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中學(xué)生日記 篇1
耳聞初三，是無邊的苦海，唯有掙扎是岸；目睹初三，如前沿的陣地，半步不能退；進入初三，才深切地感受到初三是一把張緊的弓，背負千斤又不可松懈，可謂既苦又關(guān)鍵。說日子苦，毫不夸張，說作業(yè)多，毋庸分辯。一天到晚，無時不跟筆打交道。早晨饑腸轆轆，中午疲憊不堪，晚上還要挑燈夜戰(zhàn)。瞌睡時，頭碰著桌子叫苦不迭。一周下來，消瘦了一圈，蒼白了許多。即便如此，我們還是要奮戰(zhàn)在前線，為理想而拼搏。
科任老師火冒三丈，讓人不寒而栗；班主任瞪著眼睛，讓我們毛骨悚然。初三的我們，每一分每一秒都不得不全神貫注。最討厭黑色的星期五，最盼望周末勝利大逃亡。最高興的事莫過于遠離那令人心悸的上課鈴聲。
有道是“人生能有幾回搏，此時不搏待何時？”于是，我對自己說：“苦吧，不過一年。泅過苦海，你會發(fā)現(xiàn)苦的盡頭將是一片更廣闊的天空。那里有怒放的鮮花等待我們?nèi)ゲ烧�，那里有閃亮的珍珠等待我們?nèi)ナ叭 Ｔ谀抢铮覀兎棚w理想，大聲歌唱，把生活演繹得淋漓盡致�！�
進入初三，我們開始腳踏實地的生活。
進入初三，我們第一次有了生命的責(zé)任感。
進入初三，我們自信、我們奮斗、我們堅持。學(xué)海雖苦，但也有岸。正如有位詩人說的：“冬天到了，春天還會遠嗎？”讓我們?yōu)槔硐攵M情奔跑吧！
中學(xué)生日記 篇2
今年的十月一日，我來到了右安門第二小學(xué)打圍棋比賽，我要打圍棋業(yè)余一級比賽啦！
還沒有到達比賽場地之前，我就有點緊張，當時還下著淅淅瀝瀝的小雨，我心中感到更加緊張了。在路上，我的心老是砰砰直跳。媽媽看到我緊張的樣子，不斷勸我說：輸贏無所謂，只要認真下好每一步棋就行了。
比賽開始了，第一盤棋我贏得很輕松；第二盤棋，我輸了，心理有些不高興；第三盤棋，我贏了，但贏得比較艱難；第四盤棋，我贏得很輕松，對手中盤認輸。第五盤棋，是上午比賽的最后一盤棋，我和對手下得很激烈，用時很長，結(jié)束的時候棋室里其他選手都已經(jīng)退場了。結(jié)果我輸了，僅僅以兩目棋告負。
上午我的心情還是不錯的，戰(zhàn)績是二負三勝。按照比賽規(guī)則，如果下午我能保持上午的戰(zhàn)績，十盤棋如果能勝六盤，就可以晉級了。
簡單吃了中午飯，又開始了下午的比賽。下午第一盤非常關(guān)鍵，但結(jié)果我輸了，我的心情開始變得煩悶起來。媽媽再一次開導(dǎo)我。隨后我又給爸爸打了電話，爸爸說：“現(xiàn)在你不是贏3盤輸3盤嗎？你現(xiàn)在還有很多機會呢！即使下午的第二盤（全部比賽的第七盤）輸了，從理論上講還是會有機會的，只要最后三盤全贏；更何況你才輸了三盤！爸爸的話一下子讓我從幾乎絕望中清醒過來，我又抱著信心重新走回賽場！
接下來的比賽，我沉下心穩(wěn)住氣，認真下好每一步棋，把平時訓(xùn)練的水平發(fā)揮出來了。第二、三、四盤棋的結(jié)果真是讓我出乎意料，我竟然連贏三盤，特別是最后一盤棋，我執(zhí)黑204目大勝對手。
我成功晉級業(yè)余一級選手！
通過這次圍棋比賽，我不僅收獲了業(yè)余圍棋一級證書，我更懂得了一個道理：只要有一線希望，就不能放棄！認真下好每一步棋，就會成功！
中學(xué)生日記 篇3
下午，我和小伙伴們一起去菜地里觀察螞蟻。我抓了一只非常大的螞蟻，把它關(guān)在了一個玻璃瓶里，然后邊養(yǎng)邊觀察。因為它的個頭特別大，還給它取了個名字叫“巨無霸”。
我發(fā)現(xiàn)，小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣，它的牙齒好像一個尖尖的彎刀，也許就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然后吃下去吧。小螞蟻的身體分三節(jié)，第一節(jié)是它的頭部，第二節(jié)是它的腹部，第三節(jié)是它的.尾部。長了八條腿，有趣的是它頭上長著兩根觸須，我想為什么它要長二根觸須呢？于是我跑回菜地去想弄個明白，這時我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)地里有只死了的青蟲，它試著搬了搬可太大了搬不動，這時它急忙掉轉(zhuǎn)頭去尋找它的伙伴，它用觸須向伴們對話，過了一會兒我看見一只只的小螞蟻排著隊好像條黑色的長龍似的涌向了那條青蟲，然后，大家一起奮力地拖著往洞里搬。我興奮地對著媽媽大叫：“我明白了，原來螞蟻的觸須是用來招喚同伴的，是它們用來交流的�！�
通過觀察小螞蟻我還知道了一個道理，別看螞蟻小，但是團結(jié)力量大，不論做什么只要大家齊心協(xié)力就能成功。
中學(xué)生日記 篇4
今天，我們玩了一個游戲，名叫盲人摸號。
游戲規(guī)則是：每一個人都有自己的號碼，拿到號碼不許讓別人知道，在蒙住雙眼，然后排好隊按照從小到大的順序排列，在過程中還不許說話，我覺得這游戲和簡單，但做起來麻煩就大了。
眼前一片昏暗，什么都看不見，這可怎么辦啊，我變找人看他是誰，然后在她的手上把自己的號碼寫下來，再繼續(xù)摸……一次的排列下去，當我在找人的時候，左摸，右摸，怎么也摸不到，我心里便有一絲驚慌，在我想放棄的時候，突然有一個人在找我，她是誰？我便抓住她的手，感覺這個人是朱琳夕，我又繼續(xù)摸，哦！他就是朱琳夕，這是她的帽子，當我想說話的時候，我又咽了回去，好不容易進展到了這個時候不想再重新開始，我便在她的背上寫出我自己的數(shù)字，他又把我插進人群中，在她再三安排下，我們把這個游戲做成功了。
玩這個游戲大部分都是朱琳夕的功勞，她鎮(zhèn)定自若，毫不氣壘的精神讓我深深感動，在這個游戲中我學(xué)到了不放棄，要有耐心的去完成每件事。
中學(xué)生日記 篇5
“滴答滴答，滴答滴答……”早上，我還沒起床，就聽到窗外下雨的聲音。怎么又下雨了，真煩人！這段時間，只要一到周末，天就下雨，是不是老天爺和太陽公公吵架了，心情不好，一到周末就哭？
雨天帶給我們很多煩惱。
到了周末，媽媽就要洗一大堆衣服�？纯聪聜�不停的雨，媽媽皺起了眉頭，怎么辦呢？可不洗又不行，媽媽咬咬牙把衣服拿到陽臺，命令我和老爸輪流為她撐傘。等媽媽洗完衣服，我和老爸的手臂都快撐麻了，媽媽的頭發(fā)、衣服也全濕了。雨天真討厭！
一到周末，我如果完成了作業(yè)，爸爸媽媽就會帶我去野外游玩：可以爬爬壺山，或者約幾個小朋友去釣魚，也可以到植物園抓蚱蜢，周末的生活真是豐富多彩！可是因為天下著雨，活動只能取消。雨天真掃興！
雨天的煩惱真多，希望下個周末能有個好天氣，帶給大家好心情。
中學(xué)生日記 篇6
1、要求
列計劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。
首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去計劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂“實”，就是一定要符合自己的實際情況，適當?shù)馗咭恍┮部梢裕^不可過高或過低。太低了，計劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有計劃;但大多數(shù)人可能更容易把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃，常常完不成，那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。
其次，計劃的安排應(yīng)合理、科學(xué)，盡量不要讓你的時間浪費。應(yīng)該說明的是，不浪費時間并不是把所有時間都用來學(xué)習(xí)，也不是說打球、洗衣服等時間都是浪費。如六、日的時間，如果你的學(xué)習(xí)黃金時間在上午，而你卻在整個上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事，而中午、下午才來做作業(yè)的話，這就不能不說是一種浪費了。很多事不能不做，但要放在合適的時候做，黃金時間都應(yīng)用來學(xué)習(xí)。
2、知己
作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學(xué)習(xí)計劃，必須要“知己”。“知己”包括三層含義：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標，了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確地估計自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計劃了。
3、目標
列計劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學(xué)習(xí)情況能夠進行監(jiān)督和檢查。應(yīng)把重點放在課本上、課堂內(nèi)。因為高考雖強調(diào)淡化課本的考查，其實處處有課本的影子。“課內(nèi)知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內(nèi)知識學(xué)扎實，否則無法完滿地解答課外考題。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養(yǎng)能力。初三學(xué)年，既是初中時代的最后一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。初三學(xué)年的計劃是完善知識系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動全身”，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后，技巧也就“水到渠成
4、注意
�、俦仨殢娬{(diào)的是，制訂計劃必須按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的計劃，別人告訴你的方法最多只能充當一個指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。
�、诹杏媱澲皇且环N手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什么時候，列計劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任。
�、蹌傞_始列計劃的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計劃過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進，很快就會適應(yīng)這種方法。
�、苋魏螌W(xué)習(xí)計劃剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份計劃是保證你的遠程學(xué)習(xí)以及未來事業(yè)成功的重要步驟。
�、荨皥猿帧笔怯媱潓嵤┻^程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個周期比較長的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費時間與精力，并對人的自信心有很大的動搖。所以在實施計劃時，一時看不到進步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持!堅持一定能產(chǎn)生奇跡。
中學(xué)生日記 篇7
今天下午，天氣涼爽，還是不是落下小雨滴。快到五點了，爸爸帶我和小伙伴一起去參加他們平安保險公司組織的少兒圖書活動。
去的路上，我還在想著這是一場什么樣的比賽呢?我們來到了焦東小學(xué)南校區(qū)，的操場上，這里有紅色的跑道，綠油油的足球場，非常漂亮，綠茵場上，已經(jīng)擺放著整齊的訓(xùn)練器材，有繩梯，跨欄，標志牌，對抗服，當然還有一大箱的足球。平安公司的工作人員和教練們正在忙碌地組織大家進場地�？吹竭@些，我猜今天沒有比賽可踢了，我心里多少有些失望了。
來參加活動的小朋友有四十多名，我們分成四組，我和小伙伴鈺彬，進入了年齡的男生組里。每一組都有一名教練帶領(lǐng)進行一項足球訓(xùn)練，我們一共訓(xùn)練了三項，跳繩梯和跨欄、對面?zhèn)髑�、折向運球。
時間過得很快，加上天慢慢陰了下來，快到七點了，活動結(jié)束了。我雖然沒踢比賽，但是今天學(xué)習(xí)到了我的學(xué)校沒學(xué)的訓(xùn)練方法，也是不小的收獲。還有我們都拿到了爸爸公司分發(fā)的“綠茵少年”證書。
以后還會有這樣的活動，你們是不是也想?yún)⒓幽?
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