陰天中的太陽(yáng)中學(xué)生日記

　　纏纏綿綿陰雨下個(gè)不停，天總是陰沉著臉，擊打在傘上，發(fā)出沉重的敲擊聲，仿佛暗示人們永遠(yuǎn)不能擁有太陽(yáng)。

　　那一天，生物老師突然襲擊來(lái)了個(gè)考試，沉重的再次打擊，那是又一個(gè)不及格，走在青石板的路上，手里拿著成績(jī)單，那鮮紅的阿拉伯?dāng)?shù)字映著布滿雨水的青石上，呈現(xiàn)著五彩。回到家后，父母看到成績(jī)單，氣冒了三丈高，怒斥之后，反臉走進(jìn)房間，甩上沉重的門，坐在窗前，聽著房外父母的罵聲，還說(shuō)著要我把桌上的資料寫完。我不屑的用余光掃了一下桌上的一沓作業(yè)，仿佛內(nèi)心是氣憤的，叛逆的。一抬頭望著這陰沉的天空，沒有任何東西的點(diǎn)綴，只有老天傷心的流淚，它也希望太陽(yáng)，但這對(duì)于它來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)都是可望而不可及的，留給它的只有那流不盡的雨滴，它仿佛也在為我哀痛，余地沉重打擊者青石板，發(fā)出“嗒嗒”的聲音，它在為我哭也同時(shí)在嘲笑，多么希望這個(gè)陰暗的世界在我的空間里消除，但是你越希望，就離希望越遠(yuǎn)......

　　靜靜地，風(fēng)吹動(dòng)著風(fēng)鈴，叮叮的響，透過(guò)了內(nèi)心，展現(xiàn)了一幅永恒的畫，一個(gè)陰天的太陽(yáng)，它充滿了活力，希望，它涌動(dòng)著，奮進(jìn)著，它是屬于空間的太陽(yáng)，也是自我的'太陽(yáng)，暖暖的流進(jìn)胸膛，撫慰著心靈，給予以激勵(lì)，它是光輝的象征，照亮每一段穿行的路，讓迷茫的心得以掌握方向，把握人生的方向盤，奮進(jìn)的指南......

　　穿過(guò)幽幽的森林，尋找到了陰天中的太陽(yáng)，它永遠(yuǎn)的鮮活，能量充沛，促使人們奮進(jìn)。

　　夜靜了，只有雨奚落的聲音，因?yàn)樗�也�?huì)被陰天的太陽(yáng)感化。

　　別了陰天，迎來(lái)了陰天的太陽(yáng)。

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