沉默的南開中學(xué)初中日記
十幾天前，當(dāng)我第一次不如南開中學(xué)就深深的被那歷久彌香的文化底蘊(yùn)所打動(dòng)，幽靜清遠(yuǎn)的美好校園環(huán)境，到處散布著書香，處處鳴啼鳥，真可謂是樹林陰翳，鳴聲上下。步入南開，不僅只有感官的享受，的是遠(yuǎn)離塵囂的一種超然于灑脫。地處沙坪壩區(qū)最繁華的地帶，校外是熙熙攘攘的街市和來回穿梭的車水馬龍，大都會(huì)的'燈紅綠酒如桎梏般封鎖著南開，似乎以一種潛移默化的庸俗在侵染著南開，是大氣，是尊嚴(yán)或者是另外一番性格。然而，南開卻不屑，卻平靜與坦然，拋脫外表的富麗堂皇，將自己置身于群蔭下，似乎這一切看似與南開的歷史不相符合，百年老校的南開在平常人看來應(yīng)是高傲不羈，藐視群倫的，它的一切都應(yīng)散發(fā)著一種貴族的氣息，高貴，可望而不可即。不，外表的虛華不是南開所最求的，它的這一切的表現(xiàn)是一種謙遜，一種內(nèi)涵，正如一個(gè)滿腹經(jīng)綸的學(xué)者，盡管才華橫溢，仍將自己的才華收斂于內(nèi)心中，這就是一種高貴的升華。大門雖不是那樣想象般的大氣，而軟實(shí)力卻令人稱快。
走進(jìn)南開，求得是一種修養(yǎng)，一種人格的修煉。步入校門，寬闊平坦的林蔭大道，一直通向校園的“心臟”，漫步大道猶如對(duì)南開進(jìn)行一次檢閱，兩旁的樹似一個(gè)個(gè)挺拔葳蕤的儀仗隊(duì)員，以高亢悠揚(yáng)的樂章迎接著學(xué)子的到來。直到大道的末尾，是一尊張伯苓的巨幅塑像，他整齊凌然，靦腆大方，用手揮舞著前方，以南開精神的嶄新面貌引領(lǐng)著南開這艘巨輪破浪勇進(jìn)。穿越時(shí)光的罅隙，來到南開創(chuàng)建時(shí)候，目睹一個(gè)又一個(gè)的南開人將青春和熱血匯入祖國(guó)嶄新的藍(lán)圖中，他們其興也勃焉，其亡也忽焉，默默地融入南開歷史的潮流中。曾今有名人說過“任何一項(xiàng)偉大工程的崛起都是由一代代有志的人不斷刷新的。”他們雖然遠(yuǎn)去，可功績(jī)卻不朽，它永遠(yuǎn)閃爍于南開的頭頂，靜靜地凝望著南開不斷向前，開拓未來。
任何一樣事物的發(fā)展歷程都不可能都只停留于風(fēng)光旖旎的康莊大道上，同時(shí)也不斷伴隨著大風(fēng)大浪的沖刷和洗禮。包括百年學(xué)府的南開，以及身處南開的每一個(gè)南開人。每個(gè)班級(jí)都薈萃著全重慶的尖子，每一天，我們并不孤獨(dú)，都有著許多同我們一樣的同學(xué)在一同戰(zhàn)斗，南開正因?yàn)橛兄@般的斗爭(zhēng)，才所以創(chuàng)造了今日的輝煌！
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。今日讓我們攜手共進(jìn)，明日讓我們?cè)谀祥_的畫卷上金榜題名。努力活出自己，綻放生命之光，帶一日破繭成蝶。
春有煙波畫船，下有寧華綠池，秋有菊花滿香，冬有白雪紛飛。品味南開，感知重慶。
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