初中日記寫作指導結(jié)應(yīng)該文題照應(yīng)
結(jié)尾照應(yīng)文題,或照應(yīng)開頭,前后呼應(yīng),血脈貫通。照應(yīng)式又可按具體表達方式分為兩種。1.照應(yīng)文題。2003年高考滿分作文《勿以好惡論斷之》結(jié)尾——勿以好惡論斷之,也許你會發(fā)現(xiàn),狗尾草也會開出美麗的花!結(jié)尾點題,文題照應(yīng),形成結(jié)構(gòu)上的對稱美,給人以清晰深刻的印象,緊扣題目,點明論點,收束有力。2.照應(yīng)開頭。2001年高考佳作《根》開頭:“參天古樹源于遒勁的根,挺拔翠松依賴于不屈的根,那么我們生存的根是什么呢?我認為應(yīng)該是誠信!贝宋慕Y(jié)尾——不管你是什么人,不管你干什么事,不管你在哪里,守著你的根,守著炎黃子孫的根,守著我們的哪怕是唯一的擁有——誠信。文章前后照應(yīng),文氣通暢,渾然一體。又如2005年高考佳作《別人的風景你的夢》開頭引用了卞之琳的《斷章》一詩,文章的結(jié)尾——記著,只有你裝飾了別人的`風景,別人才會裝飾你的夢;你若想要別人來裝飾你的夢,那么你要學會去裝飾別人的風景。因為,這世界本就是和諧的一體,雙贏的存在。此處結(jié)尾與開頭遙相呼應(yīng),結(jié)構(gòu)嚴謹。
用名言、俗語、警句、歌詞和詩文結(jié)尾,收束有力,余音繞梁。2003年高考某考生優(yōu)秀作文《不可靠,不可不靠》結(jié)尾——最后,“所有的感情在本性上都是好的,我們應(yīng)避免的只是對它們的濫用和誤用”。笛卡爾也告訴我們在認知事物時,應(yīng)謹慎地基于理智,輔以情感,努力使感情的親疏遠近在認知事物的過程中發(fā)揮正面的作用。結(jié)尾引用了笛卡爾的名言,既是對前文的歸納總結(jié),又進一步論證了論點,不僅同開頭緊密照應(yīng),而且還水到渠成地點出了全文的中心論點,給人以鮮明、深刻的印象。用名言、警句、俗語等結(jié)尾,不僅是對文章整體上的一種提升,而且使得文章的哲理性加強,耐人尋味。
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