[必備]初中日記10篇

　　已到了一天的末尾，一定有不少感想，想必是時候?qū)懸黄�日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編收集整理的初中日記10篇，希望對大家有所幫助。

初中日記 篇1

　　一場激烈的辯論會今天，我們班舉行了一場激烈的辯論會，內(nèi)容是開卷是否有益。老師把我們分成正反兩方，剩下的同學(xué)是支持隊，我加入了正方�！拔艺J為開卷有益，古人不是常說‘讀書破萬卷，下筆如有神’嗎？再說，老師也常教我們，要讀多一點書，可以豐富知識�！北荣悇傞_始，我方的柳葉晶就打“當(dāng)頭炮”。反方也不甘示弱，張還需馬上站起來，說：“是嗎？我看開卷未必有益，看那些不健康的書，過于迷戀，嚴重的'影響了學(xué)習(xí)�！�

　　“是呀！張還需說得有道理。”“我覺得許多都像張還需說得一樣�！迸_下議論紛紛。張還需得意洋洋地看了一下我方。我站起來，不緊不慢地說：“多看課外書，增添了生活的樂趣，又可以提高寫作水平，這真是一舉兩得，所以，我認為開卷有益�！�

　　臺下響起了一片熱烈的掌聲。我方的柳紅也站起來，說：“我也認為開卷有益，可以開拓視野，顯得成熟，有修養(yǎng)，舉止大方，對人有禮貌``````“”我不同意，“我方未說完，反方的張還需有站起來，他振振有詞的說了起來，“在讀課外書時，有些人沒仔細讀，浪費了寶貴的時間；還有些人只看書，不參加課外活動，對成長不利；還有些人不僅看書過分，還不注意眼睛，造成了深度近視”就這樣，你一句，我一句，的家七嘴八舌地繼續(xù)討論著這個話題。

　　最后，老師宣布：“正方和反方大平，不是不能看課外書，而是要看好書，并且不能過度迷戀，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績后退�！边@真是一場激烈的辯論會呀！

初中日記 篇2

　　日歷上的雙休日是普通的紅色，而我的雙休日是大紅色的哦！

　　星期一到星期五，從老師家回來，我就開始玩電腦了。因為在老師家已經(jīng)做完作業(yè)了，回家玩會電腦爸爸媽媽也不會說什么。這時打起電腦來也運轉(zhuǎn)自如，動作不會顯得很機械，一會兒想游戲一會兒想作業(yè)，也不用擔(dān)心什么，時間就在這輕松自由中度過了。

　　星期六那就更好啦！沒有任何補習(xí)班。要是平常上課的時間，6點鐘就要起床了，感覺都還沒睡夠就要去上學(xué)了�？墒请p休日的.早上，我想睡到什么時候就睡到什么時候，別提有多高興了，終于把那幾天沒睡夠的都給補回來了。等到睡飽，我就起床了，先把我的雙休作業(yè)給寫完了。由于沒了作業(yè)，顯得格外輕松，一直玩電腦玩到累。玩好了電腦又約好其他同伴一起出去玩，一玩就玩到晚飯時間才回來。吃完了晚飯又有好幾個電視節(jié)目陸續(xù)播放，我津津有味地看著。記得有《星貓》《丑女無敵》……看著這些好看的電視劇，我情不自禁地哈哈大笑，在沙發(fā)上高興地手舞足蹈。

　　很快星期六過去了，星期日來了，每個星期日我有個作文補習(xí)班，雖然說是額外上課，但是上這個作文課，我覺得很輕松，沒有任何負擔(dān)。上完課我又找了好幾個同學(xué)一起去踢球，去廣場玩。記得有一次我們?nèi)ブ眯磐媪藗�底朝天，后來滿頭大汗地跑回了家。

　　這就是我快樂的雙休日。如果別人問我：”雙休日你快樂嗎？“我會很高興地答道：“雙休日我很快樂。”

初中日記 篇3

　　親情，一個永恒的主題。正是這血濃于水的親情，陪伴著我們走過每一個難忘的日子

　　他們是誰？他們不就是我們的父母親嗎？在我成長的歲歲月月里，我越發(fā)覺得我們應(yīng)該學(xué)會愛我們的父母了。你都應(yīng)該用你的真誠的心愛你的父母親。因為他們真的很辛苦，為我們做了很多很多。為了我們，他們可以茶飯不思；為了我們他們可以風(fēng)吹雨淋；為了我們，他們可以承受所有困境……

　　腦海里有一個略有些模糊的場景，是小時候媽媽每天送我去幼兒園的`鏡頭，不論是風(fēng)和日麗，還是狂風(fēng)驟雨，媽媽會帶著我第一個出現(xiàn)在幼兒園門口(因為上班遠，怕遲到)，看門的老爺爺也已經(jīng)習(xí)慣了每天第一個看見我，然后就是每次的例行程序：幫我整理好衣服——關(guān)照我不許頑皮——在我臉上親一口。在媽媽“再見”的余音還沒散去，我已經(jīng)一溜煙地穿過紅地毯，在我沖進大門時感覺后背有種暖暖的感覺，當(dāng)時懵懵懂懂，現(xiàn)在回想起來幡然醒悟，原來是母愛的溫暖，一種血濃于水的親情通過目光傳送到我身上，給我安全感，讓我知道媽媽時刻在關(guān)心著我，使我在幼兒園的每一天都開開心心的度過，安逸又舒心。我想那時她一定目光緊緊地追隨著我的身影，一直到我進入教室方才離去，也一定是期待過我遠去的背影能回頭看她一眼，只是年少的我沒有察覺罷了。

　　親情，顧名思義，就是親人的情義。人，作為社會的人，首先并經(jīng)常接觸的是養(yǎng)育自己的生身父母，情同手足的兄弟姐妹。正是血濃于水的親情，譜寫著我們的多彩人生，維系著這個社會的生存與發(fā)展。

初中日記 篇4

　　我看到這樣一幅漫畫：一個孤零零的水龍頭拿著美麗動人的鮮花來祭奠水滴的墳?zāi)�，水龍頭垂下了腰，看著曾經(jīng)與它朝夕相處的水，不知道他會想什么呢？看完這一幅畫，心里十分沉重，到底是誰制造了這樣的悲��？到底是誰讓水滴離開了水龍頭？應(yīng)該是人類，我們這些地球的兒女！

　　誰是生命的搖籃，是她哺育了我們，而我們呢？我們卻恩將仇報，這樣對待哺育了我們的水。曾經(jīng)看到過這么一串驚心動魄的數(shù)字:全球約十一億人喝不上潔凈的水，每年有三百一十萬死于飲用不潔飲用水引起相關(guān)疾病……多么令人吃驚的'數(shù)字啊，可是這還不是人類自作自受嗎？在生活中，經(jīng)常看到過這樣的景象：水龍頭開著，水嘩嘩的流著，可是周圍一個人也沒有，誰就那樣子不顧地流著，可是到頭來受災(zāi)的還不是那些不珍惜水資源的人類嗎？

　　不要讓漫畫成為了事實，不要讓水龍頭獨孤的流淚，不要失去后才去珍惜，地球的子孫啊，為了我們的將來，現(xiàn)在開始節(jié)約水資源或許還為時不晚！

初中日記 篇5

　　今天，我做了一些作業(yè)，媽媽就讓我看半個小時的電視。我睡過午覺，媽媽又讓我玩了會電腦游戲。我又繼續(xù)學(xué)習(xí)了一會兒，媽媽答應(yīng)了7：30給我看電視。雖然今天是無聊的度過的，但沒有打罵聲，我就覺得開心了！

　　爸爸帶我去青島玩，經(jīng)過長長的9小時，下午我們終于來到了青島。我們先參觀了奧帆中心。大道的兩邊是各個國家的國旗，中間是一個大火炬，旁邊的海面上是一個高高的奧運五環(huán)，海里還有許多帆船在訓(xùn)練。接著我們來到了五四廣場。五四廣場有一個紅色的'雕塑，它的名字叫五月的風(fēng)，它是青島的標(biāo)志。傍晚我們來到了小青島。在那里，我爬上了礁石去接觸了大海。今天玩得真快樂呀!

初中日記 篇6

　　早晨，我獨自站在走廊上，望著天空任思緒飄飛。

　　我發(fā)現(xiàn)云靜止了，而風(fēng)卻依然不停地奔跑著。跑得那樣快，那樣無情，使它們之間的距離越來越遠。云不知道發(fā)生了什么，不明白風(fēng)為什么不再等它而偷偷溜走。云感到寂寞和孤獨，回憶起往昔的歡笑，云黯然神傷。面對風(fēng)的'決絕離去，云只能靜默。

　　云靜止了，它呆望著風(fēng)去的方向。它多想能和風(fēng)在一起啊，希望風(fēng)來安慰它，希望風(fēng)能暫時地為它停留——等等它追逐的步伐�？墒�，這樣的希望是徒勞的。云終于明白，是該放棄的時候了：風(fēng)已經(jīng)有了別的云吧。所以從此它死心了。

　　忽然，風(fēng)停了下來，它好象察覺了什么。當(dāng)它回頭找云的時候，云卻不見了。不管風(fēng)怎么尋找，怎么呼喊，云卻躲著不愿見它了——云不想重提往事。它只想把往事藏在心底慢慢品味。

　　“呼呼”一陣風(fēng)吹在我臉上，真冷��！我不禁打了個寒顫，是風(fēng)在問我云的去向嗎？我真想告訴它：一顆破碎的心，是再也無法粘合的呀！

　　風(fēng)兒飄飄，始終沒有停止它尋找云兒的步伐，帶著愧疚，帶著寒意，追到天涯海角，找遍天上人間……

初中日記 篇7

　　如果

　　如果

　　枯木可以重生

　　像沙漠里的胡楊林

　　即使

　　折斷了曾經(jīng)堅挺的脊梁

　　只要你

　　還頑強的活著

　　我會堅守住那株綠色

　　用血把它澆灌

　　直到盛開永恒的花朵

　　如果

　　干涸的溪流

　　可以重奏昔日的歡歌

　　像枝頭的百靈

　　即使

　　歌聲如嬰兒般的`柔弱

　　只要你

　　仍影印著我的喜怒哀樂

　　我會守候著那條瑩瑩愛河

　　讓靈魂的瑞雪輕輕飄落

　　直到千山唱完最后一曲傳說

初中日記 篇8

　　獨生子女最不缺的是被愛，最缺的愛和感恩。親情是銀行，我們不能夠一味的支取甚至透支被愛，我們得學(xué)會愛和感恩，學(xué)會在親情銀行里為自己儲蓄。

　　我們都記得自己的生日，生日這天父母和親人們總是送給我們最精美的禮物和最好的祝愿。但我們有多少人記得父母的生日，又有幾個人在父母生日那天給了他們一個擁抱一個輕吻一句“你們辛苦了我愛你們”的祝福？“羊羔跪乳”，小羊羔在吃奶的時候，忘不了雙膝下跪以示對媽媽喂養(yǎng)的感恩�！昂⒆拥纳�日是母親的受難日”，母親該是承受了多少分娩前的劇烈陣痛甚至生命危險才帶我們來到這個多彩的世界。央視有個公益廣告“給媽媽洗腳”，我們看過的人幾乎都是無動于衷，有幾個人想過真的給媽媽洗一次腳呢？所以請你，在我們生日這天，打一盆熱水，搬個小板凳坐下來，彎下腰給媽媽認真地洗一次腳吧！用我們?nèi)崮鄣氖秩ソ佑|一下那雙粗糙的變形的腳，去感受這雙腳的主人辛勞的愛的付出，以示我們的一份感恩吧！

　　我們是父母放飛的風(fēng)箏，無論我們飛得多高多遠，那風(fēng)箏線一直緊緊地攥在父母手中，那是他們無盡的牽掛和愛。我們是父母手中射出的箭，他們微駝的腰背就是把我們射出去的弓，我們一定要懷著一顆感恩的心努力學(xué)習(xí)，好好生活，盡力地飛行得遠，讓父母在用手捶打自己老邁的腰背的'時候，露出欣慰的笑容。

　　“烏鴉反哺”，烏鴉老邁的時候，年輕的烏鴉會從叢林尋來蟲子喂食自己的父母，這是它們對父母的感恩。動物尚且如此，人何以堪！我們應(yīng)該珍惜父母為我們健康成長提供的條件，錘煉自己的品德意志，在感受被愛中學(xué)會愛和感恩，從而把握好每一個今天認真學(xué)習(xí)，快樂成長，練就一雙過硬的翅膀早日翱翔南天。在父母老邁的時候，我們亦能獻出一顆感恩的心，反哺親情。

初中日記 篇9

　　今天，我早早的來到學(xué)校，因為我是今天是值周生。

　　我主要負責(zé)學(xué)校操場的衛(wèi)生督察，看看有沒有同學(xué)亂扔垃圾，如果發(fā)現(xiàn)有亂扔垃圾人就把他的名字記下來，扣他們班的分。讓他們記住不要亂扔垃圾，學(xué)校衛(wèi)生的保持是要我們大家共同的責(zé)任。

　　同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進校園。我在學(xué)校操場上轉(zhuǎn)了幾圈，今天同學(xué)們表現(xiàn)不錯，沒有發(fā)現(xiàn)異常情況。

　　校園里人漸漸的少了，我看了看表，馬上就要上課了，我轉(zhuǎn)身向教室走去。忽然看見前面一個同學(xué)隨手扔了一個食品袋。我連忙趕上去說：“這位同學(xué)┈┈”話還沒說完，他就轉(zhuǎn)過身來了。我怔住了，這不是我的好朋友鄭思遠嗎。他嬉皮笑臉的說：“哥們，怎么啦？”我說：“今天我是值周生，請你把垃圾仍進垃圾桶。”他說：“開玩笑吧。”說完扭頭就走。我連忙追上去說：“我不但要讓你把垃圾扔進垃圾桶，而且還要記你名字，扣你們班分�！编嵥歼h說：“我們還是好朋友呢！你放我一馬吧”我被他這么一說，猶豫起來。朋友、制度，朋友、制度。一直在我腦子里反復(fù)旋轉(zhuǎn)。這時耳邊再一次響起值日老師對我們的要求，不管值周的時候，遇到任何同學(xué)亂扔垃圾，不遵守學(xué)校制度都要一視同仁。想到這里，我嚴肅的對鄭思遠說：“請把垃圾撿起來，扔進垃圾桶�！彼�生氣的.把垃圾撿起扔進垃圾桶，頭也不回的走了。

　　中午放學(xué)時，我看見他連忙叫他，他理都不理我，自己走了。我無精打采的回到家，把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽語重心長地對我說：“孩子，你做的對，如果所有的值周生都對自己的好朋友袒護，這樣全校的衛(wèi)生、紀(jì)律都會很亂，鄭思遠之后會理解你，還會和你成為好朋友。聽了媽媽的話我的心里好受多了。

　　我真希望鄭思遠能理解我，我們早日和好。

初中日記 篇10

　　在我的記憶深處，有一件傻事令我至今難忘。那就是我第一次釣魚。

　　那一天，從來沒有釣過魚的我和爺爺一起到池塘邊去釣魚。一路上，我高興極了，仿佛已經(jīng)吃到了自己釣上來的香噴噴的魚了。到了池塘邊，爺爺對我說：“釣魚要有耐心，要有方法，你先把魚餌放在魚鉤上，然后輕輕甩出，等待魚兒上鉤……”我按爺爺說的去做了�？墒沁^了好久，只見到爺爺釣了一條又一條魚，我這邊卻不見一點動靜。我著急地想：是不是魚兒討厭我的魚食呀？再等等吧！我又滿腹疑惑地等起來。

　　大約過了十來分鐘，我看著爺爺水桶里好多游來游去的魚，心里不是個滋味，又想：爺爺為什么能這么多魚，我為什么釣不到？水里不是有很多魚嗎？我可以跳到水里去抓呀！我為自己能想出這么好的.辦法而興奮，完全不去考慮自己會不會游泳就跳到了水里。我在水里撲騰著，接連吃了好幾口水。這時，我后悔了：我這個大笨蛋，不會游泳跳下來干嗎？不是在自尋死路嗎！好在爺爺發(fā)現(xiàn)了，連忙跳下水把我救了上來。

　　回到家，爺爺好奇地問我：“好好的，你怎么跑到水里去了？”我把自己當(dāng)時的想法講給家里人聽。大家聽得哈哈大笑，直說我傻。我自己也覺得真是傻到家了，不好意思地笑了。

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