（合集）初中日記
即將要到一天的結(jié)尾了，相信你有很多感悟吧，不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇日記。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編收集整理的初中日記8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中日記 篇1
昨天語(yǔ)文課上，郁老師又獎(jiǎng)勵(lì)了我三個(gè)，晚上我開(kāi)心地秀給我的爺爺、爸爸和媽媽看，很遺憾外婆今天沒(méi)來(lái)（要是她來(lái)了，我也讓她滿(mǎn)足我一個(gè)愿望。）。他們都夸我這周進(jìn)步不小，爸爸還說(shuō)要兌現(xiàn)上周末和我拉鉤時(shí)的保證：如果這周我表現(xiàn)好，雙休日就請(qǐng)我去吃哈根達(dá)斯。耶��！我想去南京路上的哈根達(dá)斯，那可是我的最?lèi)?ài)哦��！
可是，媽媽又問(wèn)我語(yǔ)文課的表現(xiàn)究竟怎么個(gè)好法，是認(rèn)真聽(tīng)郁老師上課，注意力集中，不做小動(dòng)作了？還是積極舉手回答問(wèn)題了？我說(shuō)應(yīng)該是注意力集中了吧，問(wèn)題倒是沒(méi)有回答。爸爸就問(wèn)我，上學(xué)兩周有沒(méi)有舉手回答過(guò)老師的問(wèn)題？我說(shuō)沒(méi)有。媽媽問(wèn)我為什么，我說(shuō)：“害怕答錯(cuò)”。爸爸說(shuō)，“上課積極舉手回答老師的問(wèn)題，說(shuō)明真的是在認(rèn)真聽(tīng)，注意力跟著老師。老師不會(huì)太在意小朋友回答得對(duì)和錯(cuò)，本來(lái)就是不懂才來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)的么。如果回答錯(cuò)了，老師也知道小朋友哪里沒(méi)聽(tīng)懂，通過(guò)糾正不對(duì)的地方也會(huì)讓其他小朋友聽(tīng)得更明白�！薄寢屵�說(shuō)，“上課舉手回答老師問(wèn)題是一種自信的表現(xiàn)。你看老外，一個(gè)個(gè)特自信，特會(huì)說(shuō)，特能說(shuō)，這可都是從小培養(yǎng)的。”。我說(shuō)：“嗨！老媽?zhuān)遣皇抢贤舛继啬艽蹬０�！”。爸爸說(shuō)，“你這個(gè)小家伙，又開(kāi)始亂說(shuō)話(huà)了！自信不是讓你去吹牛！”。爸爸接著還夸我平時(shí)在外面挺愛(ài)提問(wèn)題和回答問(wèn)題的.，大人都說(shuō)我聰明。可是課堂上我不敢回答老師的問(wèn)題，說(shuō)明我還是沒(méi)有真正做到注意力集中聽(tīng)老師講。爸爸還說(shuō)，他小時(shí)候上課特喜歡舉手回答老師的問(wèn)題，每次能回答對(duì)覺(jué)得很神氣。
最后，輪上媽媽和我拉鉤打賭了，“拉鉤，打賭，一百年不許變，金沐陽(yáng)爭(zhēng)取下周每堂課積極舉手回答一個(gè)問(wèn)題，不管對(duì)和錯(cuò)（當(dāng)然最好回答對(duì)啰�。�，媽媽保證滿(mǎn)足沐陽(yáng)一個(gè)心愿！否則，哼！哼！”。
也不知爸爸說(shuō)的是不是真的，回答錯(cuò)了老師真的不會(huì)罵我？班上的小朋友不會(huì)說(shuō)我是傻瓜？記得在幼兒園，有一次老師問(wèn)什么東西是半圓形的，我舉手回答:“小轎車(chē)”，結(jié)果小朋友都笑我是傻瓜。我回家問(wèn)爸爸，還有周末問(wèn)我的圖畫(huà)老師，他們都說(shuō)我回答得非常對(duì)，小轎車(chē)的基本形狀就是半圓形，把我氣得……
哎！下周再繼續(xù)努力吧！可是，要是老師不點(diǎn)我咋辦�。繛榱藝�(guó)慶節(jié)能去旅游，還是得好好表現(xiàn)，積極舉手�。。�
初中日記 篇2
嘉嘉是我的小表弟，今年六歲，與同齡相比，他的個(gè)子稍稍矮了一些。為此，小姨和姨夫經(jīng)常犯愁。他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,卻經(jīng)常偷偷摸摸地看著（或許是害羞吧，嘻嘻）。別看他整天文文靜靜的，他可是我們的“開(kāi)心果”呢！
又一次，他放學(xué)來(lái)到我們家“蹭飯”。吃飯時(shí)，嘉嘉用半土半洋的普通話(huà)自言自語(yǔ)道：“眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)�！碑�(dāng)時(shí)表弟還小，說(shuō)話(huà)有點(diǎn)不清楚。爸爸說(shuō)：“什么？再說(shuō)一遍�！奔渭尾患辈粣赖乩^續(xù)說(shuō)道：“眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)�！边@次嘉嘉說(shuō)得更快了，爸爸一邊思考一邊說(shuō)：“炎帝……”“不對(duì)不對(duì)，”我趕緊反駁，“是眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)�！薄芭�，原來(lái)是這樣，我還以為是‘炎帝’呢！”“哈哈哈哈……”我們?nèi)叶夹α似饋?lái)。
嘉嘉還是我的“專(zhuān)用模特”呢！一次，媽媽和小姨正在做飯，我和佳佳沒(méi)事干，就坐在沙發(fā)上看電視。突然，我眼前一亮，趕緊拿來(lái)梳子和啫喱水，開(kāi)始在嘉嘉的頭發(fā)上做pose。首先，我往嘉嘉的頭發(fā)上噴了些啫喱水，用手抓成“雞窩”狀，再用梳子稍作修理，一個(gè)酷酷的.“新款爆炸頭”誕生啦！嘉嘉扭著屁股向媽媽和小姨展示�！巴�！真酷！”廚房里的贊嘆聲使我感到一種“大師的風(fēng)范”。隨后，我又把弟弟的頭發(fā)梳理成“斜劉�！保瑖娚蠁ㄠ�，又戴上了我的發(fā)夾。真是不看不知道，一看嚇一跳，如果不仔細(xì)看，一定會(huì)把嘉嘉看做是女孩了呢！嘉嘉還不忘向大人們炫耀，又?jǐn)[pose扭起了舞蹈向我們展示，逗得我媽媽和小姨笑得前合后仰，我也拍手笑了起來(lái)。
這就是可愛(ài)的小嘉嘉，就像一顆開(kāi)心果，每天都能帶給我們無(wú)盡的快樂(lè)。
初中日記 篇3
學(xué)校開(kāi)展了“親子共讀一本書(shū)，與孩子共同成長(zhǎng)”的征文活動(dòng)。
爸爸聽(tīng)說(shuō)了這次活動(dòng)后，便帶我去了圖書(shū)館。他給我說(shuō)：“既然學(xué)校開(kāi)展了這次活動(dòng)，我可以每天空出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間陪同你到圖書(shū)館看書(shū)，你可要爭(zhēng)氣呀！我相信你的能力，你可得寫(xiě)出一篇好征文。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)架上，我和爸爸選擇了一本來(lái)自蘇聯(lián)著名作家高爾基寫(xiě)的一本自傳《童年》�！锻辍肥且槐境錆M(mǎn)哲理的書(shū)，簡(jiǎn)單親切的文字令人感動(dòng)。我沒(méi)默讀完一個(gè)章節(jié)，便會(huì)輕聲對(duì)爸爸復(fù)述，讓爸爸和我共同感悟。
《童年》主要講述了阿廖沙在父親去世后，在外祖父家度過(guò)的童年歲月。在幼小的阿廖沙的眼里，成人的世界充滿(mǎn)了邪惡與丑陋，外祖父的家里，舅舅們整日為了那虛榮的財(cái)產(chǎn)爭(zhēng)吵、斗毆、捉弄愚者，家里強(qiáng)壯的男人欺負(fù)毆打家里的女人與兒童，而，小阿廖沙卻得到了外祖母的疼愛(ài)，經(jīng)常聽(tīng)外祖母給他講故事，外祖母的形象在小阿廖沙的眼里閃耀著母親的光輝，帶給了阿廖沙一生的愛(ài)與感激。
爸爸每一次在聽(tīng)完我的復(fù)述后總會(huì)沉默一會(huì)，他可憐阿廖沙的身世與處境。爸爸把這本書(shū)當(dāng)做了一本生命教育的書(shū)來(lái)看待。爸爸雖然不識(shí)字，但我對(duì)他的欽佩卻不減一分，爸爸對(duì)我的教育與大多數(shù)的家長(zhǎng)都不同，他給我說(shuō)的道理是一般父親道不出來(lái)的。爸爸對(duì)我說(shuō)：“這本書(shū)的人物童年那么艱辛，但他卻遇到困難從不退縮，想盡一切辦法也要克服。孩子，你依靠我和你媽媽只能依靠一時(shí)不能依靠一世呀！你讀了這本書(shū)，你應(yīng)該要懂得“獨(dú)立”這兩個(gè)字，人生路很長(zhǎng)，人生旅程上的荊刺也很多，你得學(xué)會(huì)克服，你不能遇到什么事就退縮讓別人幫你解決，懂了嗎？人生的幸福、悲傷、成功、失敗都是要你自己體會(huì)的�！蔽衣�(tīng)完這些話(huà)，我也牢牢的記在心中。是的，我從小就沒(méi)吃過(guò)一點(diǎn)苦，與童年多重苦難的阿廖沙根本就不能夠相提并論，我暗暗下了決心，以前的我，遇到我不能夠做的事，我總是讓爸爸媽媽同學(xué)親人老師。幫我的忙，現(xiàn)在，我讀了這本《童年》，我要學(xué)會(huì)獨(dú)自勇敢面的困難。
這本書(shū)，讓我和爸爸讀出很多，悟出很多。一個(gè)個(gè)具有鮮明個(gè)性特征的人物形象，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、正直的阿廖沙，慈祥、熱愛(ài)生活、大方的外祖母，吝嗇、貪婪、殘暴的外祖父，勤勞、能干、樂(lè)觀的小茨剛等人物。如果說(shuō)阿廖沙所處的環(huán)境是一片干枯的陸地，那么外祖父就是覆蓋了陸地的大海，雖然帶走了干枯，但卻留下了一襲又一襲咆哮的海浪，阿廖沙便是海上孤島，無(wú)奈地忍受大海兇猛的撞擊，但還有外祖母、小茨剛等這些小綠洲，成為孤島的港灣。雖是這樣，但那波濤洶涌的海浪還是會(huì)輕而易舉地把小舟卷走，甚至吞沒(méi)小綠洲。
童年，本是兩個(gè)甜美的字體，但對(duì)于阿廖沙確是一段悲慘的遭遇！但是，與此同時(shí)，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光，所以阿廖沙又感慨說(shuō)；“她（外祖母)一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線(xiàn)把我周?chē)囊磺墟溄悠饋?lái)，織成五光十色的花邊，是她那對(duì)世界無(wú)私的.愛(ài)豐富了我，使我充滿(mǎn)了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付艱苦的生活。”
在這里，爸爸聽(tīng)完我的復(fù)述，又對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要對(duì)任何現(xiàn)實(shí)的不堪失去信心，難免會(huì)有一些人事物讓你失去信心，包括爸爸媽媽?zhuān)闵磉叺娜�，你可能也�?huì)對(duì)我們失去信心，但你記住，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹，只要你有自信，只要你堅(jiān)持，那你一定會(huì)迎來(lái)風(fēng)雨后的彩虹的�！�
我讀完《童年》我還有一個(gè)更大的收獲，就是書(shū)不能只看，還要用心感受，還要有感情的把文字讀出來(lái)，那才能真正的理解意義，我在對(duì)爸爸的復(fù)述中，我感覺(jué)我越來(lái)越有情感，越來(lái)越把人物的思想感情散發(fā)了出來(lái)。到最后，我問(wèn)爸爸有什么感覺(jué)，爸爸說(shuō)：“本來(lái)這本書(shū)就很令人感動(dòng)，你用真正的情感向我述說(shuō)，我覺(jué)得我更感動(dòng)了�！背烁袆�(dòng)，爸爸也說(shuō)不出什么了，但其實(shí)這句感動(dòng)包含了很多。
《童年》真是一本好書(shū)，靜然的文字中有一股明確的生命的力量。我讀著，爸爸聽(tīng)著，仿佛已經(jīng)不再是旁觀者，已經(jīng)融入到了故事情節(jié)當(dāng)中。我真是受益匪淺！
初中日記 篇4
讀完《傷仲永》這篇文章后，的確讓我感到有些傷。仲永天生聰明、有才智，年紀(jì)小小就能作詩(shī)，但最后卻得到泯然眾人的結(jié)果。像方仲永那樣的神童，如果從小就努力勤奮地學(xué)習(xí)，將來(lái)一定會(huì)成為舉世聞名的才子，成為國(guó)家的棟梁。方仲永是天才，但即使是天才，也離不開(kāi)后天的努力。否則，早晚都會(huì)出現(xiàn)江郎才盡的那一天。
天才方仲永為什么不能取得重大的成就呢？我覺(jué)得這是方仲永父親的`錯(cuò)，方仲永最終泯然眾人，他要承擔(dān)主要的責(zé)任。仲永的父親貪圖小利，在仲永年小的時(shí)候，每天帶著他四處拜訪(fǎng)，尋求利益，而不讓他去學(xué)習(xí)，耽誤了他學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，白白荒廢了一個(gè)天才的一生。這也告訴我們，作為父母的應(yīng)該給子女最好的教育，而不應(yīng)該著重與眼前的利益。
人們常說(shuō)：成功的人，往往不是最聰明的，而是勤奮的。青少年時(shí)期是學(xué)習(xí)最好的時(shí)機(jī)，我們要抓緊時(shí)間，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，千萬(wàn)不能老大徒傷悲。
初中日記 篇5
暑假里，一個(gè)少有的陰天，我和爸爸媽媽去上海野生動(dòng)物園游玩，也算是圓了我的一個(gè)夢(mèng)吧！
一進(jìn)動(dòng)物園，我們就驚呆了：這個(gè)動(dòng)物園真大呀！聽(tīng)媽媽說(shuō)，動(dòng)物園占地面積135公頃，等于20xx畝呢！我們先向車(chē)行區(qū)走去。一上大巴車(chē)，我就立刻陷入了興奮的浪潮之中。耳邊不時(shí)傳來(lái)刻意壓低的聲音：“有哪些猛獸啊？”“多著呢！看了不就知道了！”我們先進(jìn)入的是食草動(dòng)物區(qū)，首先映入眼簾的是幾只悠閑的斑馬，正在不緊不慢地踱步。車(chē)上幾位小乘客發(fā)出了贊嘆地驚呼：“哇！它們好可愛(ài)喲！”的確！黑白的條紋，大大的眼睛，看上去又清爽又漂亮！和旁邊黑乎乎、臟兮兮的小牛比起來(lái)，真是天壤之別。
這時(shí)，司機(jī)對(duì)大家說(shuō)：“我們馬上就要進(jìn)入猛獸區(qū)了，請(qǐng)大家注意安全！”“Yeah！��！”大家都興奮地尖叫著，高興極了！猛獸區(qū)分為獅子區(qū)、豹子區(qū)、老虎區(qū)、熊區(qū)四個(gè)區(qū)域。其中令我印象最深刻的是熊區(qū)的狗熊。一進(jìn)熊區(qū)，我們就驚呆了。許多只黑熊直立著身子走來(lái)走去，一看見(jiàn)有人來(lái)了，立刻跑了過(guò)來(lái)，討要吃的�？晌覀兇蟀蛙�(chē)的窗戶(hù)是封閉式的，不然我一定會(huì)把自己的零食分點(diǎn)給它。這只熊見(jiàn)在我們這兒討不到吃的，就走到前面的投喂車(chē)旁。一名游客扔下了一根火腿腸，它立刻用雙手抓住，用嘴撕開(kāi)塑料包裝，津津有味地吃起來(lái)。乘客們被它滑稽的表演逗笑了，誰(shuí)知它竟然三步兩步地爬上了投喂車(chē)！膽小的.游客立刻尖叫起來(lái)，而膽大的游客則將一樣又一樣美味的食品投入它的嘴巴里。司機(jī)卻很緊張，踩足了油門(mén)，終于把這只熊給甩掉了。
接下來(lái)，我們下車(chē)去了步行區(qū)。步行區(qū)里有很多動(dòng)物，有金絲猴、猩猩、長(zhǎng)頸鹿、亞洲象等。令我印象最深刻的是我國(guó)國(guó)寶大熊貓。進(jìn)了熊貓館，我就被幾只可愛(ài)的熊貓迷住了。一只熊貓?jiān)谑^上打著盹，不時(shí)還伸個(gè)懶腰；另一只熊貓懶散地背對(duì)著人們，還不時(shí)地調(diào)整位置，保證自己坐著舒服。大家都叫著：“轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)！”，可它一點(diǎn)也不領(lǐng)情，仍然慵懶地發(fā)著呆，大有一副“關(guān)我啥事”的派頭。雖然這樣，我還是覺(jué)得它們很可愛(ài)。
最后，我們?nèi)タ戳死匣涫车谋硌�，一共有三只老虎表演。工作人員先把一塊肉吊在了一根木樁的頂端，左右晃動(dòng)，吸引老虎前來(lái)?yè)涫�。三只老虎在木樁周�(chē)腔玻路鹪诘却龝r(shí)機(jī)。終于，一只的老虎猛地躍起，跳到木樁上“噌噌”地往上爬，叼到肉后迅速跳下來(lái)。人群中喝彩聲不絕于耳，震耳欲聾。工作人員又把一塊肉吊到水池的上方，讓老虎撲食。一只個(gè)兒最小的老虎奮力一躍，正好叼到那塊肉，隨之落入水中。它正在向人群炫耀自己的成果時(shí)，肉卻被另一只老虎搶走了。
這次參觀讓我受益匪淺，看到了許多珍稀動(dòng)物。我真期待我國(guó)的珍稀動(dòng)物不斷地繁衍下去，越來(lái)越多。
初中日記 篇6
人的一生，往往會(huì)發(fā)生一兩件后悔的事，我也不例外，這件事它曾經(jīng)在我的腦海里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，使我很后悔。
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的晴天，爸爸媽媽都去上班了，只有我和弟弟在家。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很無(wú)聊，看見(jiàn)弟弟在玩毛絨狗。于是，我悄悄地走到弟弟的后面，一手抓住他的毛絨狗，給他搶了過(guò)來(lái)。弟弟很不服氣，就和我爭(zhēng)，我也不讓他，一個(gè)追，一個(gè)跑。
當(dāng)他快要的手的時(shí)候，我一手把毛絨狗扔到了沙發(fā)的那邊。沒(méi)想到，我扔的太高了，把毛絨狗扔到了天花板上，只聽(tīng)見(jiàn)砰的一聲，玻璃片‘嘩嘩嘩的落下來(lái)，三顆大燈被打碎了。當(dāng)時(shí)我嚇得一動(dòng)也不敢動(dòng)，心想等爸爸下班回來(lái)我哪有好果子吃，如果我誠(chéng)實(shí)的告訴爸爸媽媽?zhuān)麄儠?huì)原諒我嗎。我不管三七二十一，選定了撒慌這條路。
我先和弟弟把玻璃碎片找個(gè)袋子裝起來(lái)，把它放在一個(gè)陰暗的.角落里。我有對(duì)弟弟說(shuō)’好弟弟，如果你當(dāng)我的替罪羊，你就會(huì)得到五元錢(qián)的報(bào)酬�！艿芟仁仟q豫不決，一會(huì)兒答應(yīng)，一會(huì)兒不答應(yīng)。最后他為了得五元錢(qián)，斬釘截鐵地說(shuō)’好，我答應(yīng)你。’聽(tīng)了這句話(huà)，我終于松了口氣。
到了晚上，我裝作若無(wú)其事的樣子，對(duì)媽媽說(shuō)‘?huà)專(zhuān)艿馨巡ＡТ蛩榱��！瘚寢屄?tīng)了，很生氣。馬上把弟弟打了一頓，我聽(tīng)見(jiàn)弟弟的哭聲，心里也很難受。
這件事在我心里已經(jīng)有兩三年了，我很后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有誠(chéng)實(shí)，如果有后悔藥，我絕不這樣做。
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