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走進(jìn)初中日記
一天將要結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編為大家整理的走進(jìn)初中日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
走進(jìn)初中日記1
身著白T恤，下穿牛仔褲，蹬著一雙簡(jiǎn)單輕松的帆布鞋，背上一只小包包，我站在了新校園的門口，呼吸一下新校園的空氣，真清新啊!“濱�？h第一初級(jí)中學(xué)”幾個(gè)大字映入眼簾，金光閃閃，讓我不由得心生自豪之情。
踏著歡快的腳步走進(jìn)校園，一切事物都是新鮮的，新的同學(xué)充滿著朝氣，歡聲笑語(yǔ)打破了校園原本的寧?kù)o，大家的臉上都洋溢著喜悅。新的校園散發(fā)著光彩，矗立在眼前的'現(xiàn)代化大樓線條明快，設(shè)計(jì)優(yōu)美，令人賞心悅目，初來(lái)乍到的我們被深深吸引。雖然校園綠化還沒(méi)有完全建好，但我能想象以后的畫面了：每天早晨，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的詠唱和郎朗書聲重疊，經(jīng)過(guò)花叢，草兒對(duì)我恭敬的問(wèn)好，花兒翩翩起舞，歡迎我來(lái)到新一天的校園，那該是多么美好的景象啊!找到自己的新教室，我好像有一點(diǎn)來(lái)遲了，一位老師站在講臺(tái)上，好像一座燈塔，給人溫暖，也給人嚴(yán)肅感，我有點(diǎn)害怕，牙齒都有點(diǎn)打顫，老師點(diǎn)頭示意我進(jìn)來(lái)，我松了一口氣，趕緊找個(gè)位置坐下。發(fā)書了，我藏不住心中的喜悅，手捧散發(fā)著油墨香的書本，迫不及待的打開(kāi)，我小心翼翼的，生怕會(huì)傷到它一分一毫，兩眼冒光，細(xì)細(xì)翻看……聽(tīng)到老師說(shuō)我們將會(huì)有圖書館時(shí)，我愣住了，覺(jué)得自己能成為一中的學(xué)生真是太幸福了!
面對(duì)新老師，新同學(xué)，新課本，興奮中我也感到了一種莫名的學(xué)習(xí)壓力，但這壓力應(yīng)該是鼓勵(lì)我前行的動(dòng)力，有句話說(shuō)得好：沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力。況且前行的路上我們不孤單，有許多老師陪伴著我們，做我們的引路人，班里幾位老師各具特色，英語(yǔ)老師幽默風(fēng)趣，數(shù)學(xué)老師嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，語(yǔ)文老師和藹可親……我相信，他們會(huì)帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游，通往成功的彼岸。
走進(jìn)初中，全新的征程已經(jīng)開(kāi)啟，絢爛的夢(mèng)想正在召喚，我已信心滿滿，整裝待發(fā)……
走進(jìn)初中日記2
夕陽(yáng)余暉，映照著窗邊那座鋼琴，黑白琴鍵，譜寫著屬于落日的宛轉(zhuǎn)曲調(diào)。一曲終了，堪稱完美。
我用手撫摸著琴鍵，像是在撫摸著它的生命。紅色的血液在我體內(nèi)流淌，那般恬靜與淡然。它的悲傷、快樂(lè)、感動(dòng)、幽默使我的情緒也不禁隨之起伏。我感受著它悲傷的悲傷，我感受著它快樂(lè)的快樂(lè)，感受著它一切的一切，我的血液里流淌著它的悲傷、快樂(lè)，它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在觸動(dòng)著我的心靈，使心愈來(lái)寧?kù)o。
記得小時(shí)候去學(xué)古箏，那錚錚弦聲縈繞在我的心中，每次練習(xí)都要到很晚，有時(shí)手都被磨出了水泡，但還是堅(jiān)持練習(xí)。每到夜晚，當(dāng)星光撒落的時(shí)候，那聲聲弦聲仿佛帶著我的靈魂穿越到了古代，輕紗綢曼，燈火闌珊，我仿佛與古人坐在亭下暢談，斟杯小酒，感受著它在喉嚨中慢慢滲透……
長(zhǎng)大了，我開(kāi)始轉(zhuǎn)學(xué)鋼琴。那黑白相間的琴鍵，那黑與白的世界，使我感受到了鋼琴的深沉和別樣的婉轉(zhuǎn)。我那纖細(xì)的手指雖無(wú)法譜出那激奮的《命運(yùn)》，但《夢(mèng)中的婚禮》那絲哀傷，那抹輕快緩緩在我的體內(nèi)滲透，那種無(wú)名的憂傷，淡淡的哀緒無(wú)不縈繞在我的'心間，觸動(dòng)著我的心靈，我的心變得柔軟。
夜幕降臨，黑暗籠罩著大地，那幾點(diǎn)星光也被厚厚的云層遮掩得若隱若現(xiàn)。在這樣的夜晚中，我翻開(kāi)琴蓋，手指放在琴鍵上，悠揚(yáng)的樂(lè)聲從手指間緩緩流瀉，駕著夜晚中的那絲霧靄流向天邊，在夜空中流逝。不知何時(shí)，月亮從云層中露出面頰星星籠罩在夜空之中，一切又恢復(fù)了平常。但無(wú)名之中，又多了份柔軟的思緒。音樂(lè)，觸動(dòng)了我的心靈，我的心隨之跌宕起伏。
或許那綿綿的細(xì)雨可以譜出輕快的曲調(diào)，那落日余暉可以譜出婉轉(zhuǎn)曲調(diào)，但我最愛(ài)的還是那黑白琴鍵譜出的淡淡憂傷……
走進(jìn)初中日記3
暑假期間，部落美術(shù)學(xué)校組織我們參觀了洛陽(yáng)市兒童福利院。
洛陽(yáng)兒童福利院是專門求助孤殘兒童和社會(huì)棄嬰的福利機(jī)構(gòu)，坐落在洛陽(yáng)市老城區(qū)建安街。
我們?cè)诶蠋熀桶职謰寢尩呐阃聛?lái)到福利院，捐助了許多衣服、書籍、玩具。我們攜帶了許多美味的食品上樓準(zhǔn)備分發(fā)給福利院的小朋友們。
一上樓，我就聞到了一股來(lái)蘇水的味道，福利院的阿姨們都穿著粉紅色的制服，笑瞇瞇地歡迎我們，樓道里干凈整潔，一塵不染，地面上無(wú)論哪個(gè)角落都看不到一片紙屑。
我們看到福利院的'小朋友們，有的在看電視，有的在老師的帶領(lǐng)下認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的漢字和拼音，還有的在安靜地玩玩具。
在康復(fù)區(qū)，有兩個(gè)行走不方便的小朋友在工作人員的幫助下在做康復(fù)訓(xùn)練。
我們看到他們的寢室都統(tǒng)一鋪著干凈整齊的床單，每張床上都有一個(gè)可愛(ài)的毛絨玩偶。
在寢室的門上貼著他們的名單，我發(fā)現(xiàn)他們都姓“黨”或“洛”。媽媽說(shuō)這是因?yàn)樗麄兌紱](méi)有父母，為了感謝黨和政府養(yǎng)育了他們，所以福利院的阿姨們都為他們起名姓“黨”。
這里的小朋友95%以上都是腦癱兒，所以看起來(lái)模樣有點(diǎn)怪怪的，剛開(kāi)始我有點(diǎn)害怕，后來(lái)我勇敢地為他們拿好吃的食品，因?yàn)槲乙幌氲剿麄兌紱](méi)有爸爸媽媽，沒(méi)有家，就很想去關(guān)心他們,后來(lái)有的小朋友竟然會(huì)笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：“謝謝，姐姐”。讓我大吃一驚。
福利院還有電腦室、圖書室、音樂(lè)室……一些在福利院里長(zhǎng)大的哥哥姐姐們都在這里看書、上網(wǎng)。
回家的路上，我的心情只能用兩個(gè)字來(lái)形容：震撼！從來(lái)沒(méi)想到我的生活中還有這樣的兒童，他們的生活讓我感到不可思議，幸好有福利院收留他們，有社會(huì)上這么多的好心人來(lái)幫助他們，我想對(duì)大家說(shuō)：讓我們一起來(lái)關(guān)愛(ài)他們吧!
走進(jìn)初中日記4
從8月31日那天起，我就告別了生活了六年的母校、告別了授予我知識(shí)的老師、告別了兒時(shí)的玩伴與同學(xué)，成為了一名初中生。
走進(jìn)初中的大門，首先入眼的是比讀小學(xué)時(shí)要長(zhǎng)200米的400米跑道，和綠茵茵的草坪;向左邊走，看到宣傳欄、光榮榜;繼續(xù)向前走，就是4層的教學(xué)樓了;穿過(guò)教學(xué)樓，往后方前進(jìn)，就會(huì)看見(jiàn)新建的排球場(chǎng)，再往左轉(zhuǎn)，就是食堂了;最后，食堂后方可以看見(jiàn)一片寬闊的水泥平地，那就是籃球場(chǎng)了……
就是這樣，大概用了半個(gè)多鐘頭，我才把這個(gè)有些陌生的校園游覽完。它留給我的印象是：現(xiàn)代化的.教學(xué)、完備的設(shè)施、上進(jìn)的校風(fēng)。
但，不知道自己新班級(jí)里的同學(xué)是怎樣的?希望他們對(duì)人都很友好。
抱著這樣的希望，就在下午，我便踏入了168班這個(gè)新的班級(jí)，看見(jiàn)了新同學(xué)、新老師、新教室。這里，有與我曾經(jīng)是同學(xué)、也有僅是一面之交的同級(jí)同學(xué)、更有從不認(rèn)識(shí)的新伙伴……
不管怎么樣，大家臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容，相互詢問(wèn)著，充滿了對(duì)這新事物的好奇。
看到了活潑、積極的新同學(xué)，我又想見(jiàn)見(jiàn)新老師。不知道他們能不能把我們訓(xùn)練成最優(yōu)秀的集體?
帶著滿腹疑問(wèn)，在(9月1日)我看到了叫我們英語(yǔ)的新班主任——Mr.s Chen。她雖然是個(gè)女老師，可是卻很嚴(yán)肅，對(duì)學(xué)生要求十分的嚴(yán)格。我相信，Mr.s Chen會(huì)把我們168班帶領(lǐng)成為一個(gè)上進(jìn)、守紀(jì)的優(yōu)秀集體。
而我們的數(shù)學(xué)老師姚老師，一張方方正正的國(guó)字臉，穿得十分整潔，說(shuō)話還很富有哲理，在他的教導(dǎo)下，我們會(huì)更加智慧。
最后，我們認(rèn)識(shí)了語(yǔ)文汪老師，她是一位說(shuō)話很溫和，樂(lè)于與大家溝通的女老師。在她的感染下，大家知道了一個(gè)集體要友愛(ài)、團(tuán)結(jié)、互助……
現(xiàn)在，我已經(jīng)完完全全地走進(jìn)初中，走進(jìn)了一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段，有了比以往大很多的壓力。但是，我想，初中并不是那種沉重的黑色，而是紅色，活潑的紅、新鮮的紅、熱烈的紅!
走進(jìn)初中日記5
讀小學(xué)的時(shí)候，我常躺在床上想，初中是個(gè)什么樣的世界呢？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)，走完了小學(xué)。
暑假?zèng)]有作業(yè)，我準(zhǔn)備好好的休息一下，放松放松自己�？墒遣判菹⒘藳](méi)多久，就聽(tīng)大人說(shuō)要去補(bǔ)習(xí)了，我當(dāng)時(shí)就想暑假為什么要去補(bǔ)習(xí)，不是還沒(méi)上初中嗎？初中的學(xué)習(xí)有那么緊張嗎？我?guī)е贿B串的問(wèn)號(hào)踏進(jìn)了初中��！
走進(jìn)初中感到一切都那么陌生�？匆�(jiàn)新的同學(xué)和新的老師，心里有一種說(shuō)不出的懷念感。
晚上躺在宿舍里，輾難睡，想到十二年來(lái)第一次離開(kāi)父母來(lái)住校，心里就不是滋味��！想著想著就睡著了
叮鈴鈴···叮鈴鈴···叮鈴鈴，打了起床鈴，我翻身一看時(shí)間才六點(diǎn)二十，以前這時(shí)候還在做夢(mèng)，而今天只能早起了，動(dòng)作快動(dòng)作快，生活老師吹促著，我臉都沒(méi)洗就被生活老師喊下了樓。吃了早飯，我有氣沒(méi)力的.走到教室。望著黑板的課程表發(fā)呆，語(yǔ)文，語(yǔ)文，英語(yǔ)，英語(yǔ)，英語(yǔ)，這是上午的課程表，我睜大了眼睛看，不會(huì)吧三節(jié)英語(yǔ)在一起，我的天哪。小學(xué)一周還沒(méi)有三節(jié)英語(yǔ)，這一天就上三節(jié)英語(yǔ)，真要命啊…上課了班主任走進(jìn)了教室，看著老師嚴(yán)肅而又莊嚴(yán)的面孔，我不由打了個(gè)寒戰(zhàn)。大家好我是你們的班主任，李霞，李老師，很高興大家一起聚在六班這個(gè)大家庭，希望大家以后都可以親兄弟姐妹一樣相處。
短短的幾句話，融化了我對(duì)新老師的陌生，感覺(jué)到新老師的親切。上完了初中的第一節(jié)語(yǔ)文課，讓我收獲很大，雖然老師很嚴(yán)肅，但是嚴(yán)肅中又透著親切，老師講課很生動(dòng)，讓人顯而易懂。初中的老師真不錯(cuò)！！我喜歡初中�。�
走進(jìn)初中日記6
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天，新的學(xué)期又開(kāi)始了，迎著早晨的一縷陽(yáng)光，我邁著輕快的步伐，跨進(jìn)了我夢(mèng)寐以求的中學(xué)，開(kāi)始了新學(xué)期的旅途。
人生的每一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，都會(huì)開(kāi)啟另一段新故事。這段故事有開(kāi)心，有生氣，有悲傷，更多的是溫馨……
走進(jìn)初中，走進(jìn)一個(gè)全新的班級(jí)，面對(duì)嚴(yán)厲的老師，陌生的同學(xué)，性格開(kāi)朗的我也不禁多了幾分孤僻，一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往。
早上還萬(wàn)里無(wú)云，兩節(jié)課的工夫就烏云密布，看樣子大概率是要下大雨，沒(méi)傘，怎么辦?唉……突然，雨點(diǎn)練成了線，“嘩”的一聲，大雨就像天塌了似的.，鋪天蓋地從天空中傾瀉下來(lái)。沒(méi)辦法，冒雨沖回家。像個(gè)落湯雞似的回到家。
翌日，清晨，因?yàn)榱苡旮忻傲�。拖著沉重的步伐，一點(diǎn)一點(diǎn)向?qū)W校挪去。
第一節(jié)課就測(cè)驗(yàn)，頭暈暈乎乎的什么也不知道。各式各樣的題目看的我眼花繚亂，喉嚨痛，沒(méi)忍住咳嗽了幾聲，少數(shù)幾個(gè)同學(xué)向我這邊看來(lái)，我似做錯(cuò)事的小孩害怕大人的訓(xùn)斥，埋下頭做試卷。喉嚨真的不是很舒服，多咳了幾聲，只見(jiàn)全班的目光都向我的座位瞪來(lái)，每一個(gè)人的眼神都告訴我：你打擾到我們考試了!嚇得我不敢看他們。
突然，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，一位女生沒(méi)有瞪我，而是對(duì)我微笑，雖然隔了好幾個(gè)座位，但是我依舊感受到溫暖，感受到溫馨。
下課了，那位女生主動(dòng)向我走來(lái)，遞給我她的熱水。
就是這樣一個(gè)微笑，我終于有了一個(gè)朋友，她也把她的好友介紹給我，我們一大群人你不分我，我不分你。
我的幾分孤僻被她的微笑驅(qū)趕到九霄云外，開(kāi)朗的本性，讓我在班上交到許多好朋友，當(dāng)然，最好的，還是給我微笑的她。
走進(jìn)初中，走進(jìn)新班級(jí)，如果能多幾個(gè)這樣溫馨的微笑，能給陌生的同學(xué)帶來(lái)幾分溫暖，為何不是一件樂(lè)事呢?如果你有這樣不善言辭的同學(xué)，給他一份微笑�；蛟S，你不經(jīng)意的一個(gè)微笑，能夠讓他獲益終身。
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