初中日記

時間：2023-07-21 10:22:40 中學(xué)生日記我要投稿

初中軍訓(xùn)日記推薦度：
我的初中生活日記推薦度：
初中軍訓(xùn)日記推薦度：
最新初中友情日記推薦度：
初中寒假勞動日記500字推薦度：
相關(guān)推薦

(通用)初中日記6篇

　　已到了一天的末尾，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，立即行動起來寫一篇日記吧。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編精心整理的初中日記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

(通用)初中日記6篇

初中日記篇1

　　小朋友,你們在寒假里是不是都有一件開心的事呢我也有.寒假里我和媽媽一起去大樓游樂場去玩.

　　一進游樂場,我被許多玩具吸引住了.忽然,我聽見那邊有一陣叫喊"加油,加油."我不有自主的跑了過去,一看,原來是賽馬游戲.我說:"就玩這個."我飛身上馬,開始玩游戲.可怎么也跑不快,我就看旁邊的小朋友怎么玩,只見他們腿夾馬肚,身體不斷的起伏著.我學(xué)著他們得樣子玩起來,我的名次漸漸升高15,13,10,5,3,1,我終于取得了第一名.媽媽沉不住氣了,說;"讓我試試."媽媽飛身上馬,可是剛跑到一半,剛才的那股精神勁就沒了.媽媽大汗淋漓,氣喘吁吁地跑到終點.

　　接下來,我又玩了投球,撈糖果等游戲.幾個小時轉(zhuǎn)眼就過去了,可我的興致沒有絲毫的減少.但是,天色以晚,我和媽媽戀戀不舍的回家了.這真是我這個寒假最開心的`一見事!

　　優(yōu)秀初中日記300字大全二：

　　愉快的假期結(jié)束了，回想起來真是發(fā)生了不少有趣的事，給我印象最深的一件事是：我學(xué)會了包餃子。

　　前幾天就聽媽媽說要包餃子了，終于等到這天了。我早就盼著這一天快點來到，因為我可以跟媽媽學(xué)包餃子了!奶奶先買好餃皮和韭菜，媽媽在家剁餃子餡。

　　媽媽先教我怎樣包餃子，然后我學(xué)著媽媽的樣子，也包起餃子來。我剛開始的時候沒有媽媽包的好，不是餃子露餡就是餃子皮沒捏實�？粗芎唵�，可每當(dāng)自己包的時候雙手就是不聽使喚。急的我滿頭大汗，真想打退堂鼓。媽媽卻還在旁邊耐心的指導(dǎo)，慢慢的，我終于包好了第一個餃子。我學(xué)著媽媽的樣子，不斷的努力，包的一個比一個好。餃子下鍋了，不一會兒便熟了，特別的香，不知道為什么，我覺得自己包的餃子最好吃。

初中日記篇2

　　我所敘述的事發(fā)生在去年下半年，雖然這件事情已經(jīng)過去很久了，但是我依然記憶猶新。事情發(fā)生后，老師不僅沒有斤斤計較，反而還依然盡心盡力地教導(dǎo)我們。于是，我想按照當(dāng)時事情發(fā)生后時的角度談一談地對這件事情的感受！---引子

　　“你怎么老是針對我，別人的書包拉鏈也沒拉，你怎么不說他們��！”教室里傳出一聲吼叫。隨著話一脫落，這可惹怒了張老師，兩個人開始激烈地爭執(zhí)起來。原因很簡單，就是因為書包拉鏈沒有拉。

　　事情是這樣的：語文課快下課時，老師走到第二、三組中間，剛好看到張永城書包拉鏈沒有拉，于是老師就踢了他書包一腳，他立馬緊握拳頭、咬牙切齒，老師看到這一幕，怒了，將他的桌子推翻過去，接著就是剛才開頭那一幕。

　　事后，我有很多感觸：對于張永城的舉動和言行我非常反對，三年了，張老師并沒有對某一個人有意見

　　而是精心教導(dǎo)我們，不懂得感恩就罷了，不能這樣頂撞老師��！再說了，老師也是為你好，讓你改掉生活中的壞習(xí)慣，你還以為是老師老針對你。

　　看著同桌在下面默默流淚，看著老師操碎了心卻依然盡心盡力地教我們，我希望我們都能懷著一顆感恩的心。也希望張永城能用一顆真誠的心去和老師道歉，肯定會得到老師的.原諒。

　　老師也是為我們好，要我們改掉一些不好的壞習(xí)慣，我們要學(xué)會感謝老師，而不是一味的以為老師是在批評我們，所以，不管我們以后的路怎么樣，都要記住老師的教導(dǎo)，他們永遠(yuǎn)是我們的恩師！

初中日記篇3

　　真恨剛才沒拿雨傘，盡管媽媽再三囑咐我。這不，剛走到半路，就見積云淡天般地壓來。涼風(fēng)過后，緊跟若放蕩狂野的疾風(fēng)。隨即，暗空中的閃電像帶火的赤練蛇碎然一閃，巨雷，幕雨，路上頓時匯出無數(shù)條小溪。(環(huán)境描寫細(xì)致，語言生動。)

　　路上的行人東躲西藏，帶雨傘的急忙打開雨傘，繁華的街市頓時冷清了，偶爾看到幾個行人在雨中拼搏。

　　我早已淋成了落湯雞，濕琳淋的衣裳裹得我好不自在。狂風(fēng)吹得我像風(fēng)雨中的樹葉，站立不穩(wěn)。

　　“看你琳成這樣子了，怎么不帶把雨傘?”啊，誰在叫呀?而且聲音離我這樣近!回頭一看，我身邊的竟是她，一支花尼龍傘已撐在我的頭上。(街接自然。)

　　還是在上星期的今天，我做了件對不起她的鑫事。那天，她給了我一封信，信寫得很長，字也很秀麗，只是，她竟然提出和我交朋友!荒唐，荒唐啊!

　　當(dāng)天下午，我就把那封信幸出來“示眾”，讓全班同學(xué)輪流參觀。之后，我又冷嘲熱諷地攻擊她一番。當(dāng)時，她沒有哭，只是眼里好像噴著火，直射著我。

　　少頃，班主任老師把我叫到辦公室。她也在那里，已哭成了淚人了�！巴鯃裕阊侥�，人家好心待你，你卻……”這時，老師才把事情的原委告訴我。

　　原來，她得知縣教育局舉辦全縣中學(xué)生知識大獎賽，她知道我的學(xué)習(xí)功底好，就想踉我合作，共同參賽，以取得更大成績。可我卻把人家看成·一唉，我怎么這么蠢呀!(寫出了自己悔恨之情。)

　　從那以后，我總想找個機會道歉，并請求她允許我參加知識大賽，可是，每當(dāng)看到她那雙眼睛，就失去了勇氣。

　　今天，我免和她相遇了，而且是她主動幫助我，真是天踢良機啊!我一定要抓住這個機會，把心里話全說給她聽。

　　我的雙唇動了一下，想說但沒有開口。

　　“算了，別說了，事情已經(jīng)過去了�！彼l(fā)現(xiàn)了我的意圖。(寫出了同學(xué)的`聰明。)

　　“還不快走!”說著，她拉起我的手就走。

　　“不，不，你先走吧�！�

　　“別忘了，你雖然學(xué)習(xí)好，但身體可不壯喲，淋垮了身體，我可擔(dān)當(dāng)不起見死不救的‘罪名’!”她咯咯咯地笑。(寫出了同學(xué)的善良、開朝。)

　　“你……”

　　“別你你你的了，快走吧。”

　　我倆走在那把雨傘下，她竟然無拘無束，談天說地。她還神秘地告訴我，老師批準(zhǔn)我倆參加知識大賽了!

　　這時，我才理解了“朋友”的含義，懂得了怎樣去珍惜友誼。(點明文章的主旨。)

初中日記篇4

　　昨天，我弟弟考完試卷后就上他同學(xué)家去了，干什么呢？嘿嘿，告訴你吧！他去拿小兔子去了。半小時后，他回來了，竹筐里多出了一對毛茸茸的東西——可愛的小兔子。見到兔子，我就迫不及待地觀察起來。這兩只兔子，全身的絨毛都是白色的，嘴巴小小的，而且是三瓣的，吃起草來一動一動的，有趣。小白兔的兩只眼睛又紅又圓，而且亮，像兩只有光澤的玻璃球。它們的耳朵長長的，全身的絨毛很光滑，摸起來有蓬松的感覺。小白兔的尾巴短短的，而且他們的前腿短，后腿長，走起路來一蹦一跳的，既可愛又活潑，它們喜歡在草上蹦來蹦去，一會兒圍繞花壇轉(zhuǎn)一圈，一會兒鉆進草叢里，像是在玩“捉迷藏”的游戲，真有趣��！看了一會兒，我和弟弟就為對這兩個小兔子取名字的事商量開了。經(jīng)過一番討論，小兔子的名字就誕生了，那只公兔子的名字叫“淘淘”，母兔子的名字叫“珍珍”。它們現(xiàn)在是我們家中的一員，是我們?nèi)胰说男√焓�，掌上明珠�?/p>

　　我在走道上發(fā)現(xiàn)了一只蚯蚓。蚯蚓的'樣子跟科學(xué)書上的圖片差不多，身體長長的，顏色呈棕紅色，有我大拇指指甲的三分之一粗，一厘米差不多。蚯蚓的兩端都是圓圓的，我分不清頭尾，也沒找到視覺、聽覺和嗅覺器官。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它時，太陽光很暖和，蚯蚓在左右扭動，我不明白它為什么會這樣？猜想它躺在硬邦邦的石頭路上不太適應(yīng)，又猜想它不喜歡太陽光。于是，我在旁邊泥土中用撿來的冰棒棍挖了一個大約寬一厘米，深兩厘米的洞，再把蚯蚓的一頭放進洞里，蚯蚓費力地鉆，老半天都沒有鉆進去一點，我失去了耐心，找來了一片樹葉將蚯蚓蓋上，為它遮擋太陽光，就走了。

初中日記篇5

　　在教師節(jié)即將來臨之際，我想給自己的老師送上祝福，老師把自己的一切奉獻給了教育事業(yè)，把最深的愛獻給了學(xué)生，在這特殊的節(jié)日里，我們怎么能不感謝老師呢？

　　我的班主任是是一位女教師，長長的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，一臉的笑容使同學(xué)們感到親切。是她把我從無知中喚醒，教給我豐富的知識，讓我知道了知識的可貴與重要性。使我從一個不懂事的頑皮孩童，長成一名講文明、懂禮貌的好學(xué)生。

　　小時候我總以為老師是最害怕的.。經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)生涯，使我明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！每當(dāng)我們犯錯誤的時候，老師會耐心地給我們講道理；每當(dāng)我們學(xué)習(xí)中遇到困難的時候，老師會熱情地幫助、支持我們。

　　一次期末考試中，我的語文沒考好，主要是粗心大意作文沒寫題目！作文是我驕傲的資本，每次考試我都能拿高分。可這一次，哎！記得發(fā)卷子的那天，——老師把我叫到身邊，親切地對我說：“你認(rèn)為你這次沒考好的原因在哪里？”我低下頭，小聲地說：“作文沒有寫題目�！蔽乙詾樗龝衿渌蠋熞粯�，狠狠地批評我一頓。沒想到，——老師聽了我的回答，依然親切地對我說：“既然知道了原因，就要改正它，老師相信你！”我抬起頭，看見了——老師溫暖的笑容，在她的眼神里，我感受到了理解與鼓勵。我認(rèn)真地點了點頭。

　　有一次，上課時——老師有點來遲了，同學(xué)們就開始“大鬧天宮”了：有的站起來說話；有的隨意在教室里走動。教室里真是人聲鼎沸。這時，——老師走進了教室。同學(xué)們看見——老師的臉一下子變得嚴(yán)肅起來，頓時教室里變得鴉雀無聲。過了一會，也許是——老師不想耽誤給我們上課的時間，便讓我們停了下來。她語重心長地說：“同學(xué)們，時間是你們的，你們不能浪費，你們有那么多的時間來吵鬧，就不能拿出書來看，既能節(jié)省時間，又能提高學(xué)習(xí)效率，那多好呀！”這是——老師對我們的期望，她希望我們成為有用之材！我一直拿這句話激勵自己，以后一有時間我就看書，了解更多的課外知識。

　　冰心奶奶說過“有了愛就有了一切”，——老師正是用這種無限的愛來奉獻給學(xué)生，學(xué)生每獲得一點知識，都滲透著——老師辛勤的汗水。是她，我才能成為一名德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生。我和——老師之間的師生情，我將永遠(yuǎn)銘記在心。