初中日記

時間：2023-06-12 07:06:50 中學(xué)生日記我要投稿

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【熱門】初中日記合集8篇

　　一天就要結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？需要認真地為此寫一篇日記了。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編整理的初中日記9篇，歡迎閱讀與收藏。

【熱門】初中日記合集8篇

初中日記篇1

　　傳說，除夕之夜有“年”要來吃人。后來人們在大年三十放炮仗，“年”就不來了。放炮仗一直流傳到現(xiàn)在。

　　那天晚上，我和爸爸先去朋友家玩。然后到了晚上11：00以后，我們回到了家。我爸爸去了樓下那炮仗，媽媽陪我上了樓。爸爸回來后，他拿了一根木棍，拿繩子來綁炮仗。綁好以后，放在了陽臺上。到了晚上11：45，外面到處都看得見炮仗，我天生就害怕炮仗聲音很重，所以我捂上了耳朵。爸爸說：“我們要飯瓜子炮了，給我一根狗尾草�！蔽胰ツ昧艘桓o爸爸。我用打火機把狗尾草給點著了，爸爸拿著狗尾草去點火。點后的瓜子炮“噼啪噼啪”的想了起來，我一邊看瓜子炮一邊看外面的炮仗。

　　到了晚上12：00，已經(jīng)是大地開花了四面八方都是炮仗。我捂耳朵已經(jīng)捂得出汗了。所以我不捂耳朵了，我聽聽外面的聲音能不怎么響，我心一想難道我不怕炮仗了。我專心致志得看起炮仗來了。那炮仗可真漂亮啊，有紅、藍、黃、綠、紫，還有圓的、散的、平行四邊形。爸爸媽媽夸我是個勇敢的`孩子。

　　那年除夕之夜，是最漂亮的一夜。而且我不拍炮仗了，我以后還要看見這樣漂亮的炮仗那多好啊。那晚的炮仗聲，我不會忘，漂亮的炮仗我也不會忘。

初中日記篇2

　　12月6日星期日天氣：陣雨

　　由于我昨天已經(jīng)做完作業(yè)了，所以今天我有了管理自己的權(quán)利！我決定：當一回壞小孩，做一次“電視迷”！

　　于是，我從衣柜里連扯帶拽地搬出來了一堆厚厚的衣服，瀟灑的把它們往床上一甩，便坐在床上，用衣服遮擋大腿、小腿、腳丫等部位后，就樂滋滋地看電視了。

　　凜冽的寒風拍打著窗戶，在窗外咆哮著，好似要沖進屋子。我不禁攥緊了衣服，感覺溫度下降到了極點，天，真冷��！

　　我用手輕輕推開窗門，看見了外面：樹都被寒風吹彎了腰枝；街上的行人各個都縮著脖子，手插進了衣袋；平時活潑的孩子們也不見了蹤影。樓房的燈光逐漸熄滅了，好像過不了多久，世界上只剩下我一人了。不知道是不是剛才窗戶沒有關(guān)緊，風溜了進來，把我吹得直打哆嗦，我不由自主地打了個噴嚏，嘴里嘀咕著：這真是一個怪冷怪冷的冬天。我趕忙拉緊了衣服，把自己裹成了一個“肉粽”。此時此刻，我多么希望來個壁爐哇，這樣該會有多暖和！

　　還記得，天氣預(yù)報說過，今年又是一個暖冬，可這樣的氣溫，讓我對天氣預(yù)報的可信度一迭一迭地冷了下來�，F(xiàn)在還只是十幾度的時候，卻已經(jīng)有人穿上了厚厚的大衣，帶上了厚厚的`圍巾了。若是冬天正式來臨的時候了，天氣也會更加冷了，我們“怕冷一族”最難熬的時候也該到了！在這時，我想起了一句名言：“向昏沉的大地吹奏!哦,風啊,如果冬天來了,春天還會遠嗎?”于是，我挺了挺肩，讓自己精神抖擻起來，繼續(xù)專心地看我的電視去！啊，不，先將窗戶關(guān)緊，太冷了啊!

　　您怪冷怪冷的冬天即將到來，請簽收！

初中日記篇3

　　在那里有一段時間了，也認識了不少人，平日里和他們打打鬧鬧，在我需要幫忙的時候也確實給了我不少幫忙。但是盡管如此，對于他們我始終本能的持續(xù)著距離。除了上班聊天休息時候打鬧外。下班的時間并沒有太多的交集，最多就是信息qq寒暄上幾句。與這些人的相處還是比較簡單的，因為從工作上來說，這些人之間不會有過多的利益沖突，基于此，所以會少了很多勾心斗角明爭暗斗。在外面膽子會個性小，也會很留意的保護自我。在這些方面我很理性，我清楚的明白和他們是不太可能成為那種一輩子的朋友，不是我愿意這樣，也沒把他們當成壞人，只是身邊人的經(jīng)歷告訴我務(wù)必要保護好自我。像我們這樣還沒正式步入社會的學(xué)生來說，我們玩不起更傷不起。我們此刻還真不能夠完全決定一個人的好壞，也想不到人家在想什么。所以不得不與人持續(xù)著距離，這樣也是我用來保護自我的辦法吧。也許他們也是如此。所以每個人都能夠理解。假期過后，我又得回到學(xué)校過我的學(xué)生生活，他們也還是有他們的新朋友，以后也不會再有機會見面了。也沒什么好惋惜的，一個人的生活總會有很多人充當?shù)氖沁^客或者是路人甲而已，連名字也不曾明白。有時候會像這樣的自我會不會有些冷血了，或者是從別人那里得到的教育很是深刻，還有不敢忘了親人

　　朋友的再三叮囑。。人際網(wǎng)中關(guān)系太復(fù)雜了，有親人，有朋友戀人同事還有那些生命中的.的路人。親人是生下來就注定了的，真正好處上的朋友也是共同經(jīng)歷承擔過的。同事是一其工作的人，這層關(guān)系是比較難處理的。但是也沒必要那么復(fù)雜化了。像了這么多，剩余之前那些同事也就少了份愧疚，或許本就不就應(yīng)有什么愧疚的。我這樣安慰自我。對于他們，心存感激就好了。以后想起了聯(lián)系聯(lián)系也是不錯的。心慢慢的釋然了。

初中日記篇4

　　我現(xiàn)在是初中三年級，在初中三年我學(xué)到了很多。我也交到了很多好朋友，這些朋友都是我以后能幫助我的朋友，在初中三年我學(xué)會了怎么去幫助別人，怎么和別人相處。

　　即將邁入高中了，許多初一生都能比別人更早使用到這個方法!比起之前的九年義務(wù)教育，高中更能幫助許多學(xué)生學(xué)習(xí)到更學(xué)知識與提早讓他們找到自己理想的目標。

　　不善于讀書的我，遇到成績不理想，難免會有失落感。不過總是告訴自己 : “失敗為成功之母”。今天不理想，明天在加油，明天不理想，后天繼續(xù)努力。要比別人更聰明，就得要比別人更努力。

　　長大的事情以后也很難決定，“你”究竟以后會當什么職業(yè)?會有什么目標?會有什么讓我意想不到的.事情?“你”只能更努力，讓自己有了目標，找到了理想的工作，好讓在未來的“你”有一個交代。

　　高中并不是完全好的，只有初中畢業(yè)的該怎么辦?大概只能有自己的一技之長，在以后才不會吃虧�，F(xiàn)在要努力的進自己所能，朝著自己的目標邁進!

初中日記篇5

　　夜風，似乎開始涼了。被夜風吹得似乎在微微搖晃的昏暗路燈下，身影被拉的細長而單薄，一陣夜風從深巷逶迤而來，身體微微顫栗，恍惚間，看到了一個無比脆弱的自己——如玻璃般易碎。

　　穿越這深邃的夜幕，小心翼翼的追溯到九年前的故事，已經(jīng)是好久不曾提及的往昔，小小的心悸還在，只是一切都像是夢回一般，或許已經(jīng)沒有人再記得，沒有人記得故事的開始、過程以及任何的細節(jié)，更因為沒有結(jié)局，因此，卻記得這稍帶遺憾的青春美好。只是此時，一陣夜風吹過，將那時青澀的痕跡不小心吹到了此時此刻此地，韶華未盡，依然可以品嘗早年陳釀，真的挺好！就像是秋風追逐驕陽，毫無顧忌。

　　往昔的轉(zhuǎn)角已記不清方向，曾經(jīng)的笑臉已模糊的分不清你我，過去都已開始風化在歷史的邊陲之地，或許，一切都早已無人問津，我依然會記得那份感覺，或深或淺，都一如的清晰，像是清晨陽光下，熠熠生輝晴天娃娃的笑臉，將一直掛在窗邊，記著曾經(jīng)的悲歡，續(xù)著未來的離合。

　　又一陣夜風輕輕走過，像是深深的陷在這夜的深處，寂靜而混沌。

　　天地的丑惡與溫柔都被消融，融化成柔軟如同星河的流光，原來很多堅持都只是一種無知的任性，都沒有任何的對錯。蒼穹下的絢爛與頹敗也都被打包，調(diào)和成粉藍的夢境，并在這樣的時日把你的'身影揉捏進去，可惜夢里，總是追趕不上你的步伐，我該如何確認？你是不是那個撐著殷殷紅傘的背影。

　　夜風涼了！越過這鋼筋水泥的叢林，搖曳著疲憊的大腦，思緒漸漸地飄落，輕輕的散落在廣袤而荒涼的心扉，哪里又有月下的夕顏在嘆息呢？輕聲聽瀟湘的淚珠都已成瑰寶，被有情人捧在手心世代相傳。只是延續(xù)千萬年之后，又怎能從頭探尋，是否早已在跋涉之中不幸的遺落？當春去秋來，終于可以輕叩南門之時，只剩下夜風吹走童話。

　　夜風涼了，訕訕的拉緊衣衫，護著微涼的夢，剪一朵半枯的百合一起入睡。

初中日記篇6

　　五天的培訓(xùn)生活結(jié)束了。五天的生活是用絢麗語句描繪不出的，是真實的`，是豐富多彩的，是快樂的！

　　五天中，我們學(xué)會了很多，比如疊被子這件再平常不過的事，不學(xué)不知道，一學(xué)才知道想把被子疊成“豆腐塊”還真不是件容易的事！最重要的是，我們學(xué)會了感恩。感恩父母的養(yǎng)育之恩，感恩老師的教育之恩以及感恩同學(xué)的幫助等等。

　　五天中，我們還學(xué)習(xí)了很多活動教育與安全教育。像防震知識、環(huán)保教育、搶救措施等都有了更確切的了解。除了這些，我們還親自動手剪紙、貼樹葉、縫手提袋、縫十字繡、制做紙燈等，這都使我們對工藝品有了更濃厚的興趣。

　　“基地生活、保證安全、自強不息、奮勇爭前……”五天的培訓(xùn)生活讓我們相互有了更深刻的了解，每天喊的口號將銘記在心、激勵我們成長。童年到此畫上了句號，我們從今天開始成為了一名名副其實的青少年！

初中日記篇7

　　《匆匆》一文已結(jié)束，可腦海里依然揮之不去，大作家朱自清在散文里給了我和我的學(xué)生留下了些什么呢？我們又該如何度過生活的每一天呢？再次賞析這段話：八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了�！闭n堂上學(xué)生的發(fā)言還在耳邊縈繞，“時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我們小學(xué)就要畢業(yè)了，我們要珍惜時間，好好學(xué)習(xí)，爭取在畢業(yè)時畫上一個圓滿的句號”，“我感受到時間如白駒過隙，稍縱即逝，今后我不再浪費時間了”，“我想起魯迅的.一句名言，時間就像和海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”

　　孩子們的發(fā)言讓我由衷地感受到本課的教學(xué)目標已達成，本課的重點已突破，這不是學(xué)習(xí)本文我們教師所追求的效果嗎？透過學(xué)生的發(fā)言，我想這僅僅是對學(xué)生的要求嗎？自己又領(lǐng)悟到些什么呢？的確，我們要珍惜每一天了，包括學(xué)生，更包括我。