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一天將要結(jié)束了,這一天里,有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢?是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié),寫(xiě)好日記了?靵(lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧,下面是小編整理的初中生暑假日記9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
初中生暑假日記 篇1
今年暑假,媽媽、阿姨、哥哥、妹妹和我一起去了美麗而又神奇的張家界旅游!
張家界是我國(guó)的風(fēng)景區(qū),那里風(fēng)景迷人,比如:金鞭溪、天門(mén)山、黃龍洞······那里的高山有的連綿起伏,有的直入云霄······山多水美,物產(chǎn)豐富,是個(gè)可愛(ài)的地方。
我們來(lái)到天子山。在山下,周?chē)荷檄h(huán)繞,往上一看,一座座高山,有的像鋒利的寶劍,有的`像巨大的竹筍,還有的像一座座寶塔。我們坐公共汽車(chē)來(lái)到半山腰,下車(chē)后,我一眼就看見(jiàn)了天下第一梯——白龍觀光電梯。這座電梯高達(dá)三百多米,可以直接到達(dá)山頂,我們排了一會(huì)兒隊(duì),終于上了白龍電梯。電梯開(kāi)始上升了,越來(lái)越高,下面的人們、大樹(shù)、車(chē)輛漸漸地越變?cè)叫】熳兂梢恢恢恍∥浵伭。不到兩分鐘,我們?lái)到天子山的山頂,山頂上風(fēng)景很美,綠樹(shù)成蔭,剛才的“寶劍”和“巨筍”都被我踩在腳下,我得意極了,仿佛把所有的困難都踩在了腳下。我們大伙邊走邊看,突然,《阿凡達(dá)》電影里的懸浮山——哈利路亞山出現(xiàn)在我的眼前,原來(lái)根本沒(méi)有懸浮山,只是利用電腦做出了奇妙的圖像,我不禁感嘆:“多神奇。
時(shí)間不早了,我們要坐纜車(chē)下山了,一開(kāi)始我很緊張,不敢睜開(kāi)眼睛向下看,生怕掉下去。媽媽對(duì)我說(shuō):“別害怕,很安全,不會(huì)掉下去的!蔽衣乇犻_(kāi)眼睛,過(guò)來(lái)一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)果然沒(méi)事,我便一點(diǎn)兒也不緊張了。窗外云霧迷茫,一座座高山就在眼前,仿佛觸手可及,這就是讓人害怕又興奮的張家界,我愛(ài)你張家界!
初中生暑假日記 篇2
“得之我幸,失之我運(yùn)”——也許,我還沒(méi)有資格這么說(shuō)。因?yàn)槲疫沒(méi)有努力認(rèn)真地復(fù)習(xí),即使英語(yǔ)數(shù)學(xué)考差了,只能說(shuō)罪有應(yīng)得。在p。c這地方,只有用成績(jī)來(lái)說(shuō)話(huà)。別人都說(shuō),只有教育是公平的,也許吧!在這個(gè)不公平的社會(huì)上,只有教育才能勉強(qiáng)說(shuō)是公平,至少我是那么認(rèn)為的'。
都還好,現(xiàn)在已經(jīng)放假了。成績(jī)已經(jīng)定格,好與壞都已不重要。我已經(jīng)考過(guò),就好。重要的是,成為初三的學(xué)生,要做好沖刺的準(zhǔn)備了。在這點(diǎn)思想上,我還是有的。至于以后的實(shí)際行動(dòng),往后我會(huì)付出。雖然僅僅只有那么兩個(gè)星期的假期,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短也不短。在兩個(gè)星期內(nèi),或許可以改變很多。至少,我可以端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度,反思一下抑或總結(jié)一下,做好初三畢業(yè)生的準(zhǔn)備,預(yù)習(xí)一下。
真希望有一天,我可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)出那句話(huà),讓自己在p。c這個(gè)人地方有點(diǎn)價(jià)值,讓自己存在過(guò)。
初中生暑假日記 篇3
暑假的一天,爸爸帶著我來(lái)到了海邊游玩。
哇!海邊的人可真多啊!應(yīng)為天氣太熱了,所以人們都到海邊來(lái)避暑,我和爸爸換上了游泳衣,拿著救生圈下海了。海水就像天空一樣藍(lán),味道還有一點(diǎn)咸,海水可真涼快啊!風(fēng)吹著海,海上浪起了浪花,海上有好幾只海鷗在海上飛翔。遠(yuǎn)處有幾只漁船在撲魚(yú)呢!
我和爸爸開(kāi)心的'上了岸。在海岸上我撿到了各種各樣的貝殼。沙子還可以堆城堡呢!
我和爸爸覺(jué)得海邊就像故事中的世界,一樣美麗。
初中生暑假日記 篇4
昨天下午,我們?nèi)ネ馄偶依锉苁睢?/p>
一進(jìn)村,眼前就看見(jiàn)一片片綠油油的番石榴。二姨問(wèn);“現(xiàn)在有番石榴嗎?”“有呀!”媽媽說(shuō)。我問(wèn):“二姨,你要吃嗎?”二姨說(shuō):“對(duì),而且我們還要親自摘,好嗎?”我們都說(shuō):“好!”到了外婆家問(wèn)有沒(méi)有事情要幫忙。外婆說(shuō):“沒(méi)有,我已經(jīng)全部都做好了!薄澳俏覀冓s快去買(mǎi)番石榴吧!蔽覀凖R聲說(shuō)。外婆說(shuō):“那我跟種番石榴的阿姨說(shuō)一說(shuō)!蓖馄鸥⒁虅傉f(shuō)完,我們就飛快地跑過(guò)去跟阿姨說(shuō):“我們想親自下田摘!卑⒁陶f(shuō):“好,我拿只桶去裝!比缓,我們和阿姨一起去番石榴園,阿姨把門(mén)打開(kāi),說(shuō):“里面有許多青苔,要小心點(diǎn)!
一進(jìn)番石榴園,就能看到一棵棵番石榴樹(shù),結(jié)滿(mǎn)了許許多多又大又圓的果實(shí),好像在跟我們說(shuō):“想嘗一嘗嗎?可好吃呢!又酸又甜!蓖@番石榴,我口水直流,恨不得先咬它一口。我們分頭去摘,一會(huì)兒去這邊摘,一會(huì)兒去那邊摘。不一會(huì)兒,摘了非常多。就在這時(shí)候,因?yàn)榈鼗,我不小心摔了一跤,真痛。后?lái)我們又去到阿姨家稱(chēng)果實(shí)的.重量并讓媽媽付了錢(qián)。然后,我們就回家了。
回到家里,媽媽就拿幾個(gè)番石榴清洗干凈并切成小塊,然后給我們吃,我們吃得津津有味。雖然我摔得滿(mǎn)身都是泥土,但我非常開(kāi)心。下次要是有機(jī)會(huì)我還會(huì)親自去摘果子。
初中生暑假日記 篇5
真是“生活處處有學(xué)問(wèn),我們要做有心人”。由于我的好問(wèn),使我當(dāng)了回“小科學(xué)家”。
今天,我在看漫畫(huà)書(shū)時(shí),看到一個(gè)“針在衣服上擦一下就會(huì)指向北方”。我很好奇,找到我的“科學(xué)大寶典”——《科學(xué)游戲好好玩》,想從里面找到答案。
想翻沒(méi)翻到,卻找到了一個(gè)小游戲——“自由前行”,是說(shuō)拿一根牙簽,用沐浴乳(或肥皂)稍稍在它的`尾部進(jìn)行涂抹,然后將其放入裝有水的木盆中。這時(shí),牙簽浮在水面上,緩緩前行。我來(lái)了興趣,立刻做了起來(lái)。
成功了!牙簽在水面上,像魚(yú)一樣緩緩前行。原來(lái),沐浴乳和肥皂都含有去污的“表面活性劑成分”。這種成分使水的表面張力變?nèi)。因(yàn)檠篮炍膊空戳算逶∪楹,使周(chē)乃鎻埩ο陆,牙簽就被整體拉動(dòng)了。
真是“功夫不負(fù)有心人”,我又學(xué)到了一個(gè)科學(xué)知識(shí)。
初中生暑假日記 篇6
屋外蟬鳴,熾熱的日光從不肯放棄對(duì)高溫的追求,屋內(nèi)涼爽,辛勤工作的空調(diào)努力營(yíng)造宜人的環(huán)境。置身于暑假生活中的我,有時(shí)百無(wú)聊賴(lài)地看著電視劇,無(wú)奈于雷人的臺(tái)詞和蒼白的劇情,渴望著出去郊游一番,漫看天際云卷云舒,享受一些青春的美好,可面對(duì)這嚇人的高溫和曬成黑炭的威脅,小女子我只好作罷……雖然受限于屋外咄咄逼人的酷暑,但這房間內(nèi)還是很舒服的。鋪一張涼席,隨意地坐著或躺著,翻看手中的雜志,渴了便咕咕幾口灌下一大杯涼白開(kāi),大呼一聲“爽”,也會(huì)瞧瞧電視或是上會(huì)網(wǎng),暫別那日夜奮筆疾書(shū)的日子,這暑假真是愜意之極啊!
朋友雖時(shí)常的聯(lián)系,但畢業(yè)分別的傷感卻總縈繞心頭,有時(shí)躺在涼席上眺望窗外蔚藍(lán)的天空,想到與朋友間的友誼也是這般清澈,其實(shí)每個(gè)人都知道,即使同學(xué)錄上赫然寫(xiě)著“永遠(yuǎn)是朋友”,但“永遠(yuǎn)”?誰(shuí)又有把握?身處不同的.新學(xué)校,新環(huán)境,我們的共同語(yǔ)言也會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)減少,交集也會(huì)減少,唉,最終我們也只會(huì)變成那無(wú)奈的“昔日好友”……想到這些,這暑假又有了一些傷感。
暑假的到來(lái)讓我輕松愉悅,享受這難得的悠閑自在,卻又讓我傷感那離別的滋味,而這也是初中和高中的分界點(diǎn),讓我感到了壓力,于是勞逸結(jié)合,我也要預(yù)習(xí)高中的知識(shí),充充電,多看看書(shū),為高中生活做準(zhǔn)備,雖然對(duì)于新的旅程還是有點(diǎn)害怕,但是我仍非常地相信自己,加油!
親愛(ài)的暑假,我愿此刻在心中虔誠(chéng)地種下一顆關(guān)于未來(lái)的種子……
初中生暑假日記 篇7
嗚~媽媽又要我學(xué)樂(lè)器了,這回是吉他。
對(duì)于吉他,我的印象還不錯(cuò),不過(guò)在我的記憶里,好像也就能想到《我為歌狂》中葉峰、楚天歌抱著電吉他彈的樣子,可沒(méi)想到我要學(xué)的'不是那種酷酷小小的電吉他,而是那種充滿(mǎn)古典感,笨重的木吉他,不過(guò)聽(tīng)說(shuō)彈這個(gè)是在為彈電吉他做準(zhǔn)備,我也就認(rèn)了。
老實(shí)說(shuō),目前只是感興趣而已,真正能不能堅(jiān)持還是個(gè)問(wèn)題,就像上個(gè)暑假學(xué)古箏,那不是我自己的意愿,但開(kāi)始也是心甘情愿地彈,后來(lái)就是半強(qiáng)迫了,再后來(lái)就是強(qiáng)迫也不起效果,我想盡辦法逃課。
老媽開(kāi)始讓我學(xué)是為了讓我靜心,古箏據(jù)說(shuō)好像也是有這個(gè)能力,可是對(duì)我好像無(wú)效,彈那個(gè)東西,我開(kāi)始心還是很靜的,可彈到最后就越來(lái)越煩,手上的勁也漸漸加大,速度也會(huì)變快,好幾次琴馬都被我彈歪了甚至彈掉了,本來(lái)是非常悠揚(yáng)的音樂(lè),可是到最后卻被我彈成了“戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)”類(lèi)型,充滿(mǎn)了火藥味。
還有就是我對(duì)古箏曲一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有,當(dāng)別人都好像很沉醉其中的時(shí)候,我最多也只是一臉木然地彈,手指機(jī)械地動(dòng),絲毫感覺(jué)不出有什么,你說(shuō)吧一個(gè)人坐在那里什么也不想手指按照特定的規(guī)律動(dòng),和愣坐好像沒(méi)有什么根本上的區(qū)別吧!
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