初中日記

時間：2023-05-21 11:01:24 中學(xué)生日記我要投稿

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【精華】初中日記十篇

　　時間過得真快，一天又將結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，請好好地記錄下在日記里。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的初中日記10篇，希望能夠幫助到大家。

【精華】初中日記十篇

初中日記篇1

　　2月3日

　　今天我們一家四個人要去雅安放風(fēng)箏，爸爸把車開到了青衣江旁的一個碼頭上，剛開始的時候沒有風(fēng)，一個風(fēng)箏都沒有，過了一會，慢慢的風(fēng)大了，天上的風(fēng)箏也越來越多。

　　我的風(fēng)箏是一只大蝴蝶，深藍色的身體，上面畫了好看的圖案，兩只大眼睛好像在說它能飛得最高，還有兩只長長的須子，我非常喜歡這個大蝴蝶。

　　爸爸拉線媽媽舉舉著風(fēng)箏，媽媽一松手就把我們的大蝴蝶放起來了，爸爸不停的放線放線，我們的大蝴蝶飛的最高最遠，都快爸爸所有的.線放沒了，我和妹妹高興的跟在爸爸的后面跑，真是快樂的一天。

初中日記篇2

　　今天是圍棋寒假班的第三天，我早早的起床，吃過早飯，和媽媽一起乘地鐵去工人文化宮上課。

　　在地鐵上，心里想，我今天一定要再拿個全勝（每天共下3盤），連續(xù)兩天我都是全勝的，我越想越開心，把媽媽說的.“驕兵必敗”忘得一干二凈了。媽媽把我送到學(xué)校后就回去了，我開始上課了。上午第一盤我很輕松地就贏了。吃完午飯后，我得意洋洋地開始下第二盤，從開局到中盤我一直處于優(yōu)勢，心想：這盤棋我贏定了，對手他自己也知道處于劣勢，所以下的很慢很慢，我有點不耐煩了，我一會兒看看旁邊桌子棋手的對弈，一會兒轉(zhuǎn)過去看看后面的棋手對弈，我的對手下了一手棋，我想都不想地把棋子拍了下去，當對手再下一手棋的時候，我發(fā)現(xiàn)我犯了一個非常嚴重的低級錯誤，本來對手的一塊死棋變成了打劫，被對手先手打贏了這個劫。這盤我輸了。我非常傷心，很后悔自己一點也不認真。經(jīng)過我的努力，第三盤我又贏回來了。

　　我會記住媽媽說的話“驕兵必敗”，我再也不會驕傲自滿了。

初中日記篇3

　　今天早上，我同往常一樣去嘉英教育參加課外輔導(dǎo)。但今天的作文課與以往大不相同，老師竟然說要讓我們玩游戲。

　　聽到老師的話后，同學(xué)們都“炸開了鍋”，個個興奮不已,躍躍欲試。游戲的名字叫“啄木鳥行動”，規(guī)則是：把全班同學(xué)分成兩組，在組長的帶領(lǐng)下口含吸管，依次傳遞鑰匙鏈。如中途鑰匙鏈落地或用手進行傳遞者，需從上一位同學(xué)開始重新傳遞。

　　隨著老師的號令，比賽開始了！同學(xué)們沒有了剛才的興奮，變得像一個個嚴肅的戰(zhàn)士。我們的`隊長十分聰明，他先用吸管將鑰匙鏈推到桌角的外側(cè)，然后蹲下身體用吸管輕輕勾起鑰匙鏈，再依次向隊員傳遞。通過這個方法，我們已經(jīng)領(lǐng)先于對手，這更讓我們有了獲勝的信心。

　　在比賽的中途，鑰匙鏈就像一個調(diào)皮的孩子，經(jīng)常從吸管上掉下來。

　　每當鑰匙鏈掉落時，我們就像熱鍋上的螞蟻---急得團團轉(zhuǎn)，生怕對方超越我們。面對這個問題，我們也想出來了好方法：要咬住吸管長的一端，讓短的一端微微翹起，這樣鑰匙鏈就被擋在你的嘴邊。

　　終于輪到我了。我的心情很緊張，擔(dān)心自己不能完成好任務(wù)。我的腦海里回憶著傳遞的方法，先蹲下身體，讓上一位同學(xué)的吸管對準我的吸管，然后小心翼翼地讓鑰匙鏈滑落下來，這樣我們成功完成了交接。然后我快速把鑰匙鏈運送到終點。

　　教室里傳出一片響亮的歡呼聲，我們終于獲得了比賽的勝利！

　　通過游戲，我明白了合作與團結(jié)的重要性。

初中日記篇4

　　一顆代表時間的星星，一點微弱的閃爍的光亮，映入我的眼簾，照亮我的心房，好像一盞啟明燈，引導(dǎo)著我，催促著我，我因它而加快了腳步，更奮力向前……

　　從宿舍樓里一出來，便看到了那盞“啟明燈”，心中感慨萬分。我以前從沒注意過天空，更沒注意到星星，只有在教室無聊時，才會望向天空幾眼，瞥見的只是它的點點……

　　我站在那兒凝望了一會兒，呆呆出神，直到朋友叫我，我才回過神。我快步趕往教室，推開后門，站到陽臺上，“啊！”我長舒一口氣，“還好，還在”我喃喃道，“都說光陰似箭，我咋沒看出來，哎”同學(xué)催促我快去準備準備，因為今天有一個比賽。

　　我戀戀不舍的`挪動腳步，回過神去準備。教室里人煙寥寥，只有幾個打掃衛(wèi)生的同學(xué)。天空漸漸泛白，東方的天空漫出了大片大片的橙色。我再也無心顧及，抓緊準備吧，否則來不及了。

　　我專心翻著書，好像才一會兒，我忽然想到陽臺上看書，抱著書起身走向陽臺，隔著玻璃望向天空，“啊，怎么回事，為什么沒有了，難道真的是‘光陰似箭’時間真多的這么快？”我慌忙拉開窗子，“真的沒有了，沒有了……”我喃喃出神，我并不放棄，努力尋找著，尋找著�？蓶|方已出現(xiàn)了幾絲紅云，我知道那幾乎不可能了，但我仍心懷一絲期望，渴盼奇跡的降臨……

　　又有一位同學(xué)來到陽臺，“什么��？什么沒有了��？”“星星，星星……·”“那不是在那嗎�！薄澳膬�？在哪兒？”一絲狂喜涌上我的心頭，占據(jù)我的心間。我急切尋視，我怎么沒看見，“那不是在那兒嗎！”我努力尋視，找到了，找到了，那么微弱，只有點點，似乎那么遙遠，遙遠……

　　在廣闊的天空映襯下，他顯得那么無力，那么脆弱，那么渺小，可他也在努力綻放著自己的光芒，詮釋著自己的精彩，舞動著自己的燦爛。

　　他都在努力，我有什么權(quán)利不努力呢？他都那么有自信，我有什么權(quán)利沒自信呢？

　　是它，映照著我；是它，點燃了我；是它，讓我充滿信心；是它，讓我更加自信。

　　嗯，我決定了，就算再微弱，再渺小，也要綻放自己的光芒。

　　我的嘴角更上揚了，那是更加自信的表現(xiàn)！

初中日記篇5

　　我二年級的時候就會下象棋了，不是有人叫我的，也不是我自學(xué)成才的，而是我看爸爸和別人下棋，慢慢的我也就學(xué)會了一點，無聊時，總會和好朋友或親人下上幾盤。

　　過年已經(jīng)過完了，走親訪友也已經(jīng)訪完了，終于可以和朋友們玩了。一天，我早早的起了床，吃完早飯，看了會兒電視，覺得沒意思，就下樓找朋友們?nèi)ネ妗?朋友們也正無聊，我就提議我們來下象棋吧。

　　我們一共有四個人，這可不是一般的棋賽，二十二對兒的棋賽。我們分好了組就擺起棋子，開始了。

　　我習(xí)慣性的先走了一步，把“當頭炮”移到了中間“兵”的后面，對準對方的“卒”，堆滿也不甘示弱，連忙跳“馬”來保護“卒”，這就是開棋的老套數(shù)。相持了一會兒，局面就拉開了，我開始動“車”了，“車”可是我認為除了“帥”

　　最有用的棋子了，對面也走了“車”，我的“車”直沖入對面的“大本營”，

　　“哈哈，雙抓，二選一吧！”我心奮萬分。可對手卻輕微一笑，選擇了“馬”跳走，我剛要殺剩下的.另一顆“卒”卻看見暗處有“炮”守護著“卒”，我可不先用一顆“車”換一顆“卒”啊。比賽已經(jīng)接近尾聲了，我的好多棋子都攻入對手的“大本營”，我先用一顆“兵”壓住他的“象”腳，然后在吃掉他的兩顆“象”，這時他的字已經(jīng)所剩無幾了，我在一顆一顆地把他除了“將”以外的都吃掉，現(xiàn)在他只有一顆“將”了，可我還有一顆“車”“馬”“帥”兩顆“兵”和“士”，勝局已定，我很快地把他殺死。一盤棋賽終于完了

　　下棋不僅好仔細琢磨，還得下一番功夫!

　　和別人下棋是一件快樂的事，無論贏或輸。

初中日記篇6

　　下雪了

　　鵝毛大雪飛啊飛啊，我看著窗外的景色，頓時感到好興奮――“我又能夠玩雪了！”我想這種情緒與想法必須會在每個小孩的心中產(chǎn)生。但是我又想想，又發(fā)出了另一種感慨……

　　雨和雪都是水變成的，但是為什么大多數(shù)人們總是更喜歡雪呢？我想雪與水象征2個事物，雖然它們的類型相同，但是它們的立場與角度不同，所以導(dǎo)致人對只不同的感受與感情。

　　比如雨和雪都是一句期望別人上進的話，雨呢，而是一句批評的話，雪呢，而是一句贊揚的話。這2句話都能夠使人上進，但是人們愿意接納贊揚的話，不太喜歡批評的話。這就是之間的'差異。下面我們就用雨和雪本身來說明。雨呢大多人都厭惡，因為它能夠使熱鬧渾身濕透，雖然雪也能夠，但是雪用了另一中方法：變成的固體。這就是雪的巧妙之處，當然，這也是它們之間存在差異的原因。

　　關(guān)于雨和雪的問題呢還有很多很多，我只能說到這了，不能再說了，因為實在太多，你要想明白的話，就動腦筋想想哦。

初中日記篇7

　　今天是我首次離開父母出遠門的日子，雖說是初中生，逐漸走向自立，但總會有那么一份的不舍得，這也是我向往的鍛煉自我的好機會。

　　我與七十多位小學(xué)生一同參加了有“五邑小記者協(xié)會”舉辦的軍訓(xùn)活動，訓(xùn)練地點是廣州市黃埔區(qū)的風(fēng)水寶地——長沙島上的“黃埔青少年軍�！�。

　　在車上大家有說有笑，有個胖子還總愛搶麥克風(fēng)，可總是搶了又不會作答，使我記住了他——胖子。

　　到了軍校，我被分到第二排第四班。在軍校，哨聲就是命令，我們必須服從。

　　午飯時，我們學(xué)到了軍人進食的步驟，大概是初來報到，大家都很不習(xí)慣，不過在教官一再批評后，大家都進入狀態(tài)了。那些菜就當然沒有家里的好吃，但是你不吃就得挨餓，大家當然是硬著頭皮吃啦。

　　午休后，我們到軍校內(nèi)訓(xùn)練。我們先乘座了水陸兩棲坦克。看大家都挺愉快的，可沒想到后面是多么的`“可怕”。

　　之后我們開始操練，學(xué)習(xí)軍人的立正、轉(zhuǎn)身、敬禮……你別以為這是件容易的事情，不斷反復(fù)地操練，真是挺辛苦的。可這，這是“可怕”的開始。

　　晚飯后，我們要洗澡、洗衣服，這可是件苦差事。洗澡是小菜一碟，可說到洗衣服，呵呵，別說他們，連我這個初中生都被弄得手忙腳亂。這是我首次獨自洗衣服，洗刷后的衣服確實不怎么干凈，可經(jīng)過這次“實戰(zhàn)”，相信明天將有所進步。

　　最后就是整理內(nèi)務(wù)，在教官的精心指導(dǎo)下，大家開始自己動手，分工合作，完成內(nèi)務(wù)工作，這不正是自立與團隊精神的表現(xiàn)嗎。

初中日記篇8

　　一個晴朗的上午，螃蟹們出來做操。

　　所有的螃蟹都在認真地練習(xí)，只有一只叫小紅紅的螃蟹在發(fā)牢騷。他板著臉，無精打采的，跟隊伍遠遠的。突然，只聽見一聲長號，一只老鷹飛來了，它轉(zhuǎn)了幾圈，俯沖下來，兩只眼睛直直地盯著紅紅的'，張開大嘴，好像要吃了小紅紅，小紅紅忍不住大聲呼喊著：“救救我！”大家聽了，急忙把他圍起來，擺了一個整齊的方隊，一只挨著一只，沒有一點縫隙，像強力膠黏住了似的。老鷹不以為然地大叫：“湊起來，我都吃了！”螃蟹們一點也不緊張，舉著大鉗子，不斷的張開合上說：“你別得意的太早，先嘗嘗我們的厲害吧！”老鷹不知道他們葫蘆里賣著什么藥，不由自主地沖了下來，不料它的嘴巴被螃蟹無比堅硬的殼撞歪了，羽毛被夾子剪得一根不剩，趴在了地上。螃蟹們勝利了，大伙高興地跑回了大海里。

　　晚上，小紅紅感激地對大家說：“沒有你們抱住我，也許我就不在了！”一只最有學(xué)問的螃蟹說：“只要人心齊，泰山移，就沒有什么大不了的！”小紅紅聽了下決心：“我一定要跟著大家！”