高中暑假日記

時(shí)間：2024-10-14 14:40:43 中學(xué)生日記我要投稿

高中暑假日記范文集錦3篇

　　不知不覺(jué)中一天又要結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？以下是小編幫大家整理的高中暑假日記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中暑假日記范文集錦3篇

高中暑假日記篇1

　　時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，每個(gè)人在一天都擁有24小時(shí)，時(shí)間不會(huì)因你的渴望而停滯甚至倒流。我們作為個(gè)體，生生不息地穿梭在時(shí)間的長(zhǎng)河中，我們是時(shí)間跨越的見(jiàn)證者，也是時(shí)間變化的塑造者。

　　從幼時(shí)無(wú)知，到如今成長(zhǎng)為一個(gè)成熟的小大人，時(shí)間引領(lǐng)著我們匆匆成長(zhǎng)。伴隨著童年的歡聲笑語(yǔ)，入學(xué)后知識(shí)豐富和體格的變化，我們逐漸成長(zhǎng)，不光是身體上的變化，也有心態(tài)上的成長(zhǎng)和成熟。我們的變化有著時(shí)間的印跡，我們?cè)跁r(shí)間之路上一步一個(gè)腳印地向前邁步。

　　每個(gè)人擁有自己的時(shí)間，我們希望時(shí)間過(guò)得慢一些，可以讓我們駐足欣賞世界的美景，傾聽(tīng)他人的美妙聲音，思索人生的種種奧秘。然而時(shí)間總是殘酷的，當(dāng)我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)，總發(fā)覺(jué)時(shí)間與生命的不斷抗?fàn)�。每個(gè)人都想多接近這個(gè)繽紛多彩的世界，但總是感慨時(shí)間不夠啊!時(shí)間真的是少得可憐嗎?

　　我們沒(méi)有必要去做這些無(wú)意義的感嘆，時(shí)間對(duì)不同人有不同的價(jià)值。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間是通向美好將來(lái)的一扇大門(mén);對(duì)于老年人來(lái)說(shuō)時(shí)間是他們盡享人生的`最后機(jī)會(huì)。人人都有著自己對(duì)時(shí)間的詮釋?zhuān)瑫r(shí)間在每個(gè)人心中也就有了非凡的體驗(yàn)。

　　我們?cè)跁r(shí)間歷程中經(jīng)歷了許多，也見(jiàn)證了許多。我們有時(shí)把過(guò)多的注意力放在了見(jiàn)證他人的進(jìn)步與飛越上，我們?yōu)楦餍懈鳂I(yè)的佼佼者所折服，為祖國(guó)建設(shè)的模范所喝采。但他們成功與成就畢竟是屬于他們的。我們應(yīng)該更加關(guān)心自己，認(rèn)識(shí)自己。不是每個(gè)人都能成為像楊利偉一樣的航天英雄，但至少我們可以懷夢(mèng)揣想去努力。我們是自己的主宰者，我們掌控著自己的一分一秒，不要因?yàn)閯e人的強(qiáng)大而縮小自己。我們可以兢兢業(yè)業(yè)地去完成每一項(xiàng)工作，這同樣是了不起的�！安环e跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江�！痹倨椒驳男∈轮灰覀兡艹种院愕刈龅剑敲次覀円矊⒆兊貌黄椒�。

　　時(shí)間似乎很抽象，但它一直貫穿于生活中的每分每秒。我們不能改變命運(yùn)，但我們能夠用時(shí)間來(lái)完善生命的不足。大聲告訴自己：“我的時(shí)間我做主。生命因我而精彩!”

高中暑假日記篇2

　　在曲折的盤(pán)山公路上，窗外的景色一幕一幕劃過(guò)，公路兩旁是一幅生機(jī)盎然的圖景，背倚的是被蒼翠樹(shù)木簇?fù)碇难闶幧剑筋^浸潤(rùn)在如煙似霧般的云朵中。

　　開(kāi)往雁蕩山的高鐵飛馳，車(chē)窗外家鄉(xiāng)熟悉的平原景象逐漸變成連綿的青翠的丘陵。下了車(chē)，抬頭，天空澄藍(lán)如洗，七月的'風(fēng)將白云吹得蓬松而靈動(dòng)。我深吸一口氣：我們也如七月的風(fēng)，暫且穿過(guò)繁重作業(yè)堆成的峽谷，暢快游四方。

　　盡管大巴在景區(qū)曲折的盤(pán)山公路上有些顛簸，但將目光投向公路兩旁，卻是一幅生機(jī)盎然的圖景：碩大的芭蕉葉凝著明快的綠意在風(fēng)中溫柔地招搖，掩映在后的是老舊樸素的鄉(xiāng)間民居——背倚的是被蒼翠樹(shù)木簇?fù)碇难闶幧剑筋^浸潤(rùn)在如煙似霧般的云朵中。見(jiàn)我們看得入神，導(dǎo)游也指引我們看某個(gè)山峰：“像不像佛祖？”咦？我一怔，愣是沒(méi)從那普通的石頭中看出玄機(jī)來(lái)。還想細(xì)看，車(chē)卻已然駛遠(yuǎn)�！安患�，進(jìn)了景區(qū)還有更神奇的石峰呢！”聽(tīng)著導(dǎo)游的話，我愈發(fā)期待起來(lái)。

　　“跟隨我指的方向看，這個(gè)石峰中間有一條裂口，像不像鱷魚(yú)微微張開(kāi)的嘴？”導(dǎo)游對(duì)著正對(duì)景區(qū)入口的石峰繪聲繪色地描述起來(lái)。身邊的同伴們先是不可置信似的嚷著“什么什么”，然而這不理解的聲音化成了心領(lǐng)神會(huì)的一聲“哦——”。接著石階一路向前，仍是那座石峰，隨著角度的變化，一會(huì)兒變成側(cè)身凝眸遠(yuǎn)望，長(zhǎng)發(fā)綰成優(yōu)雅發(fā)髻的古典美人兒，一會(huì)兒又變成含苞待放，嬌羞動(dòng)人的玉蘭花，一會(huì)兒則成了忠心耿耿護(hù)花使者啄木鳥(niǎo)……這些單一的物象在導(dǎo)游的口中又串成了一個(gè)引人入勝的故事，一行人一會(huì)皺眉思索想象，一會(huì)又笑得眉眼彎彎，有時(shí)還提出自己的新點(diǎn)子“再側(cè)過(guò)一點(diǎn)身，那個(gè)桅桿就成風(fēng)帆了呀”……雖說(shuō)雁蕩山之前我也游過(guò)些名山，更為陡峭驚險(xiǎn)者不少，然而那時(shí)看山便是山，贊嘆幾句雄偉或是奇崛便罷了，從未讓想象力如此馳騁飛揚(yáng)，因此也不如今天這樣樂(lè)趣橫生。

　　心還沉浸在“看峰猜物”的樂(lè)趣中，耳畔又響起水擊山石的清響。仰頭，一道白練從頂峰飛瀉而下。它比仙女的白紗裙袂更縹緲輕靈，竟令人分辨不出是水是云還是煙。再走進(jìn)些，不由得瞇了眼——那輕細(xì)的水珠裹挾著一股子清涼撲面。那水珠兒明明從峰頂奮力躍下飛速下落，落到臉上時(shí)卻仿佛放輕了腳步——輕輕地，柔柔地，密密地，我像是置身于一場(chǎng)江南的牛毛細(xì)雨中，有的只是夏日難得的清涼舒爽。

　　一日的行程充實(shí)豐富，雖然腿腳累了些，心卻始終活力滿(mǎn)滿(mǎn)。坐在回旅店的大巴上，我想，未來(lái)的旅途中，我還將收獲更多的美景，以及美景背后的文化積淀；用眼睛看風(fēng)光的同時(shí)，也會(huì)逐漸學(xué)著用心靈去想象與感悟——這或許便是人文之旅想給我們帶來(lái)的最珍貴的禮物。

高中暑假日記篇3

　　要是在學(xué)校，我可能起不來(lái)，可是今天我不到七點(diǎn)就醒了。這就意味這盼望已久的暑假拉開(kāi)了序幕。

　　吃過(guò)了早飯之后，我就要去找活干的。雖然xx號(hào)就要去xx學(xué)xx了，這幾天也不能閑著。

　　我.xx還有xx用了差不多兩多鐘頭把縣城逛了個(gè)遍，四處打聽(tīng)哪里需要人手發(fā)廣告，有的店把我們婉言拒絕，有的甚至對(duì)我們不理不睬。這對(duì)我們磨練臉皮大有益處。也許我不會(huì)忘了xx進(jìn)了xx專(zhuān)賣(mài)，詢(xún)問(wèn)店員時(shí)臉紅的樣子。

　　功夫不負(fù)有心人，終于在我們快跑折了腿的情況下，我們找到了一份發(fā)廣告的暑假培訓(xùn)學(xué)校。十點(diǎn)多鐘的時(shí)候，我們仨去了趟那個(gè)學(xué)校，講好了價(jià)錢(qián)，定好了其他的'相關(guān)事宜：晚上到廣場(chǎng)上去發(fā)。

　　七點(diǎn)多鐘廣場(chǎng)上的人開(kāi)始漸漸增多。我和xx馬上就要開(kāi)始工作了。

　　就在這時(shí)，我遇到了初中時(shí)的地理老師。我在馬路的對(duì)面朝他呼喊，他看到了我，就急切的向這邊跑過(guò)來(lái)。已經(jīng)兩年沒(méi)有見(jiàn)面了，老師握緊了我的手，我也握緊老師的手心里有種說(shuō)不出的激動(dòng)，老師的臉上露出一種幸福的快樂(lè)的笑容，我曾經(jīng)與他做對(duì)地老師，曾經(jīng)讓他對(duì)我大發(fā)雷霆的的老師，曾經(jīng)因?yàn)槲夷贸龃蟀牍?jié)課講了一頓大道理的老師，現(xiàn)在見(jiàn)到你是那樣的親切。雖然老師臉上的褶子多了，也深了，可是這久久不散的笑靨是那樣的甜蜜。

　　也許我以后干不出讓老師驕傲地向我的師弟師妹們炫耀的成績(jī)，也許我不會(huì)記住他一輩子，但是現(xiàn)在的街頭相遇是那樣的美好，是那樣的讓人容易淚流滿(mǎn)面。

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