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初中生優(yōu)秀日記

時間:2023-05-09 17:48:32 中學生日記 我要投稿

初中生優(yōu)秀日記范文集錦十篇

  忙碌而充實的一天結束了,這一天里,大家身邊一定有一些有趣的見聞吧,此時此刻我們需要寫一篇日記了。那么什么樣的日記才合適呢?下面是小編為大家收集的初中生優(yōu)秀日記10篇,歡迎閱讀與收藏。

初中生優(yōu)秀日記范文集錦十篇

初中生優(yōu)秀日記 篇1

  今天中午,我自己做了一回蛋炒飯。

  以前,蛋炒飯都是爸爸媽媽給我燒的,我從沒燒過,因為爸爸媽媽怕這怕那,還有……呵呵,我有點不好意思講—我懶得干。

  今天中午,媽媽突然說:“你都這么大了,也應該自己燒一回蛋炒飯了!”“NO!”別以為我這次又懶得干……我還是不出丑吧——因為我根本不會,畢竟我還是第一次嘛!媽媽似乎看透了我的心思,說:“誰天生就會?誰不是學起來的?來我教你!苯又,媽媽一邊說一邊做著我就開始炒了起來。

  第一步:打蛋。我拿來兩個蛋,把蛋殼磕破,將蛋黃和蛋清一股腦兒倒進碗里,再用媽媽教我的方法打了起來。

  第二步:炒飯。我先把昨天剩下來的飯拿出來,放在一口碗里,接著打開煤氣灶和油煙機,然后,我在鍋里放上油,再慢慢放上飯,用鏟子炒起來,直到冒煙了——不是燒焦了——就行了。

  第三步:放醬油。我將醬油放在鏟上,然后鏟起飯來,直到醬油均勻了,就好了。

  第四步:放蛋。我將蛋全倒下去,然后用鏟子鏟了起來,如果蛋槳凝固了,那一碗香噴噴的'蛋炒飯就大功告成了!

  我吃著自己炒的蛋炒飯,覺得特別好吃。

初中生優(yōu)秀日記 篇2

  我們社團一起來到了鄭州科技館,使我又了解了科技的另一面。我們剛進一樓,映入眼簾的就是會下象棋的機器人,它的'智慧和動作就如同人一樣。在一樓展廳我還親身體驗了4.0級的地震,好像在搖籃里面一樣搖的我頭暈眼花,可想而知在8.0級地震的災民們是多么慘啊!

  我來到二樓展廳,首先看到了模擬滅火器。我拿著模擬滅火器,像打CF一樣,對準屏幕里的火使勁射。眼看我這的火就要滅了,對著旁邊的伙伴做了一個鄙視的動作,可剛回過頭火就一下子冒了起來,唉,真是幸災樂禍啊。隨后我們看到了胎兒是怎樣長的、電與磁力、聲音傳播器、噪聲小屋、輝光球、魔球、三球儀、航天座椅等許多科技。這次社團活動——鄭州科技館,讓我感受到科技的發(fā)達和對人類的益處,現(xiàn)在的科學技術真讓人贊嘆,讓我難忘啊!

初中生優(yōu)秀日記 篇3

  下午,我和伙伴們到野外去玩。我們在河邊找到了一個小樹林。這是一個非常茂密的水杉林。如今,水杉羽毛一般的葉子己由綠轉紅,一部分落在地上,覆蓋著又黑又軟的泥土。=

  陽光從葉叢里篩下來,在地上留下一個個斑點,在秋風中搖曳。透過這金黃色的陽光,我們看到這里還生長著大大小小的.灌木以及旅類和苔鮮。它們填充著林子里的空間,使整個樹林充滿了一種野趣。秋陽的光臨,又使這里充滿了和諧與生機。

  我們踩著被樹葉剪碎的陽光,來到了一片樹木比較稀疏的地方。抬起頭,只見周圍的樹木像一只只巨手,伸向高高的天空。我從腳下拾起一片紅葉,舉起它朝著太陽看去,那美麗的秋葉立即變得像紅寶石一樣,通體透亮。太陽光在它周圍形成一個個暈圈,泛著熱情的光輝。

  伙伴的腳邊有一個大樹樁,我們好奇地蹲下去看。這大樹的基地,沐浴在陽光里,倒給人一種蓬勃之感,甚至不亞于一座富麗堂皇的宮殿。我們仿佛看到了它正在陽光里舒展開來,看到它抽出了嫩綠的新芽。我們甚至聽到了老樹樁的低吟聲,還有寄生在上面的苔鮮和真菌的竊竊私語聲。

  走出樹林的時候,我們在樹樁旁拾取了兩片火紅的秋葉。朋友說它很像太陽的眼睛。

初中生優(yōu)秀日記 篇4

  或是對家的思念,或是對軍訓的畏懼,或是對自己體力的不滿,我一次又一次地想哭,一次又一次地體力不支,一次又一次地思念家人……看著別的同學這樣的堅強,這樣的毫不畏懼,我痛恨自己,卻又無能為力。

  早上剛起床,是一趟跑步,當時我便兩腳開始發(fā)麻了,直到憑著最后一口氣排隊走到餐廳。看著油油的.包子,卻沒有一點食欲,只覺得想吐,不一會兒,感覺兩腿由酸變到發(fā)麻,隨后便是手上的一陣麻痛,頭腦也一陣陣地發(fā)暈,真是難受得無法用語言來比擬,老師見我身體不適連忙趕上前扶我到了旁邊坐下,后來的情況更加嚴重了,腳和手麻得快沒知覺,我只好被老師扶著到醫(yī)務室去了。當時老師的雙手是那樣溫暖,但是我還是堅強地靠著自己的力量走路,盡管很難受,我也不想累著老師。

  在醫(yī)務室的床上靜躺一會兒,覺得癥狀有所好轉,又聽見門外有同學們強而有力的口號聲,我心想別的同學這樣堅強,我怎么可以躺在醫(yī)務室吹冷氣,喝涼水呢?于是脾氣一硬,又去與同學們一起軍訓了。

  是!一個軍人能不顧自己傷痛奮勇上戰(zhàn)場沖鋒陷陣,我雖然沒有軍人的豪情,但我應有的是一個軍人的品質,難道不是嗎?!

初中生優(yōu)秀日記 篇5

  我們來到了北海公園,這是一座皇家公園。

  一進大門,一條蕩漾著水波的湖映入眼簾,在湖對岸有一座白塔。走過橋去,在塔腳下往上望,之間白塔中央有一條裂紋,據說是因為一次地震而造成的。

  我們緊接著來到故宮博物館。

  看見了太和殿。太和殿上掛著一塊匾,寫有“正大光明”四個字,邊上還有副對聯(lián)。匾下有五條金龍,再往下看就是寶座了。我和見到了鳳冠、玉帶鉤、冕、蓮花布、發(fā)釵、玉佩、香粉盒、胭脂盒、龍冠、百布衣……聽說故宮有九千九百九十九間房屋,我從北門走到南門,一共用了3個小時呢!

  游覽了北海公園和故宮博物館后,來到了地下宮殿。

  南京也有一座地下宮殿,但是還未挖掘出來。就讓我?guī)憧纯幢本┑牡叵聦m殿吧!

  地下宮殿在地下20米深的地方,候寒冷,潮濕。

  進了銅門,跨過門檻。首先映入眼簾的是一口近三米高的`棺材。里面擺放著皇帝的衣服。

  往前走,在欄桿里的寶座前面的蠟燭上積了厚厚的塵土。顯然這些東西擺放了數十年了。

初中生優(yōu)秀日記 篇6

  一提到考試,許多人一定會厭煩、討厭考試,這是一種不樂觀的心態(tài),與其討厭考試,還不如喜歡考試,這樣就不會覺得煩。事事都有一個兩面性,想想考試的好處,回味一下考試的樂趣。

  考試前,大家心里像十五只吊桶——七上八下,嘣嘣直跳,巴不得吃下“記憶面包”讀、寫、背拼命的學習,就為圖一個好成績。有的胸有成竹,信心百倍,勝利似乎已是囊中之物,無

  需再考。有的可就要吃苦頭了,忙著臨時抱佛腳,心中忐忑不安,唯恐考壞那挨訓的滋味,恨不得不用考就有好成績。

  當老師發(fā)下那張神圣般的考卷時,大家盡顯身手,十八般武藝,看家本領全使出來。有的`一拿試卷就走馬觀花看一遍,下筆如有神,似乎有一種神奇的力量在帶他們寫一樣。有的遇到難

  題就急得抓耳撓腮,咬筆頭,像熱鍋上的螞蟻,團團轉,心里可是后悔莫及,真想看看答案,汗珠接二連三滴落。有的則恍然大悟,喜出望外,露出了會心的微笑,吁了一口氣,仿佛千斤重,又好像已經扭轉乾坤了。還有的居心莫測,探頭探腦,目光在老師與答案之間忙碌,一瞄到答案就馬不停蹄地抄下去,心里正雀躍萬分呢!

  考后,等待是最難受的,分數就是關鍵,決定勝負的關卡,大家心中的懸念在這一刻揭曉?己玫哪鼐褪切χ痤侀_,壞的只好再接再厲了。

  酸甜苦辣,有得有失,能不說考試是一種享受嗎?

初中生優(yōu)秀日記 篇7

  我的童年趣事要細細回憶用心數數還真不少,有高興的,有難過的,有開心的。今天我就告訴你們一件難忘的童年趣事吧!

  記得是二年級的暑假,那天的天氣驕陽似火,知了在樹上“知了,知了”的叫個不停,公路上偶爾開過一些汽車“笛笛,笛笛”的按個不停,聽了更加增加了些煩躁。媽媽向爸爸提出一個見議說今天 我們帶宸宸去游泳館游泳吧,當時我聽了心里特別高興,準備好游泳用品后我們一家三口高高興興向游泳館走去,下車后,走進館內,首先看見的是一個大大的泳池,池里的水碧藍碧藍的,里邊學游泳 的小朋友可真不少,有的'在更衣室整理衣服,有的坐在泳池邊邊上玩水,有的在教練的指導下認真的學習。我小心翼翼的下到水池中,努力地回憶著已經前邊的要領,剛開始爸爸叫我雙手扶著泳池邊的 扶手,雙腳使勁拍水,把頭放到水里練習呼吸,練了一會兒,爸爸拉著我讓我試試在水中練習游泳,他讓我雙腳畫半圓,把雙手先從底下往前面伸,再用力從前面往兩邊推,在爸爸的指導下,我開始一 遍遍的練習,爸爸一直陪在我的身邊耐心的陪著我,媽媽也一直在鼓勵著我,慢慢的我掌握了要領,一會兒我游得飛快,仿佛在和小魚比賽,一會我游得很慢,仿佛在和螃蟹對話。

  通過練習游泳,讓我懂得了不管做任務事情一定要有信心,通過自己的努力一定能成功。

初中生優(yōu)秀日記 篇8

  今天,我什么事都干完了,我覺得很無聊,就去量電視機的周長,當我拿著尺子去量電視機的周長時,就發(fā)現(xiàn)尺子不夠長,我想:“怎么辦?”突然,我想到了今天許老師教了可以用線來量,想到這,我便開始動手,我剪了一條很長的白線,就開始量了。當我就要量完了,就發(fā)現(xiàn)線不夠長,可我又不想剪了,我就想“怎樣能變簡便一點”我回房間拿起書學書來看,不一會兒,就找到了簡便一點的方法。因為我家的`電視機是長方形,所以只用量一條長和一條寬。

  我拿著綫去量,過了一會兒,我量出來了,一條長和一條寬是一百零六厘米,但是有兩條長和寬,所以再用一百零六乘以二,等于二百一十二厘米。原來我家的電視機的周長是二百一十二厘米。

  我知道了,以后量物體的周長時,能想出簡便的方法,就用簡便的方法。

初中生優(yōu)秀日記 篇9

  因為爸爸和媽媽有事,所以我一個人呆在家里寫作業(yè)。

  我先拿出英語本子開始寫英語作業(yè),然后做暑假生活。

  寫完作業(yè),我到媽媽房間里看電視,看的是媽媽幫我下載的動畫片。電視真好看,我情不自禁笑了起來?赐暌患揖完P了電視,因為媽媽叮囑過我不能多看,她要我保護好眼睛。

  想到保護眼睛,我就拿出乒乓拍打球。一個人怎么打呢?我有辦法:對著墻壁打。我在興趣班課上就是這么練習基本功的.。要是爸爸媽媽有空,他們會陪我一起打,那樣更好玩。我們在

  客廳里,把地板當桌子,直接在地板上打。我會發(fā)球、接球、還會大力抽殺。有時球打得很遠,滿屋子亂滾;有時球會鉆到沙發(fā)下面找都找不到,都是我趴在地上把球找出來;有時我會找出

  好幾個呢!我們經常打得滿頭大汗。

  我覺得一個人呆在家里很無聊,沒人陪我玩。

初中生優(yōu)秀日記 篇10

  站在高高的臺階上,看著往日的快樂領地,往日的初一五班被一些新的孩子所占據,是傷心,是妒忌,是欣慰,是落寞早已涌上心頭,久久不肯淡去。

  又起風了,殘撩的風兒吹起發(fā)梢,幽幽的香氣碎開來,喚著滲透在腦海里的那些個念想,而這群曾經瘋狂的追逐著風的孩子,如今,又被遺棄在何方?

  無可奈何花落去,似曾相識燕歸來,這,又是怎樣的一種悲哀?

  淡淡的,美妙的旋律已遠去,有些許的曲終人散的諷刺,嘲弄著,有些怨恨自己何以變得這樣的多愁善感,先前的慷慨陳詞,奮起激昂,難道亦隨離風而去,不是說要嶄露頭腳,闖出一片自己的新天地,不是說要再接再厲,決不放棄,難道都已去,驀然回首,那人何在燈火闌珊處……

  涌著些許地恨意,我討厭傷感的文字,有何必讓我寫出來,又何必再去回憶?

  現(xiàn)在的大家還好吧

  現(xiàn)在的大家也很開心吧

  現(xiàn)在的大家還會想起初一五,想起往事,想起小小的我。

  現(xiàn)在的大家早已淡忘了吧,連樣子都模糊了呢

  現(xiàn)在的.大家……

  幾分鐘前,還有個女孩靜靜的站在臺階上,與風為舞,以靜靜地懷念那有如風般逝去的日子,如風般刮走的回憶——現(xiàn)在的她,在教室里,和她的那一大幫子狐朋狗友,說北道南,談天論地地鬧騰著——她大概以模糊了剛剛發(fā)生的一切,那么真實的一切,

  只有風還在肆虐著……

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