【實(shí)用】初中日記模板匯編10篇
一天又結(jié)束了,想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。日記你想好怎么寫了嗎?下面是小編精心整理的初中日記10篇,希望能夠幫助到大家。
初中日記 篇1
一個(gè)淡淡的微笑,讓人感到溫暖;一個(gè)甜美的微笑,讓人感到親切。在你揚(yáng)起自己的嘴角,不停地奉獻(xiàn)自己的微笑時(shí),可有想過,給自己一個(gè)微笑?
當(dāng)哭泣時(shí),給自己一個(gè)微笑,會讓自己變得更加的堅(jiān)強(qiáng)。
這個(gè)星期,我們進(jìn)行了本學(xué)年的最后一次考試----期末質(zhì)量檢測。考試的第一天,我便遭遇了突發(fā)狀況。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”考試的鐘聲響了,我胸有成竹地進(jìn)入了考場,像往常一樣,把考試科目的資料塞入了抽屜。
從容地答起了試卷。這次考試,我又刷新了自己的記錄----以十三分鐘的.時(shí)間完成了一份試卷。正當(dāng)我為自己的成果沾沾自喜時(shí),監(jiān)考老師突然把我的資料從抽屜里拿了出來,嚴(yán)肅地說:“想作弊是嗎?把名字給我,考完之后再做處理,按情形扣分!蔽乙宦犚鄯,這下可急壞了我。我一下子就像熱鍋上的螞蟻,沖昏了頭腦。也不知怎么的,眼淚就不由自主地流下來了。監(jiān)考老師看到我流淚,就說:“擾亂考場秩序,直接扣一百分!坝谑,我哭得更厲害了,也不知從哪里來的勇氣,把考卷扔在了一旁,自己抽泣了起來。就在這是,我想起了語文老師說過的一句話:用微笑面對一切,用微笑結(jié)束一切。于是,我停止了哭泣,挺直了腰板,給了自己一個(gè)勇敢的微笑,認(rèn)真地檢查起了考卷。
當(dāng)摔倒時(shí),給自己一個(gè)微笑,會讓自己變得更加的勇敢。
放學(xué)回家路上,整個(gè)大腦都處于興奮狀態(tài),跑著、蹦著,一個(gè)不留神,踩著個(gè)大石頭,摔了個(gè)大跟頭。頓時(shí),鮮紅的血從膝蓋流出,毒辣辣的太陽照著傷口,火辣辣地疼。一向愛流淚的我,這時(shí)眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)。突然,耳邊響起了一個(gè)柔和的聲音:孩子,給自己一個(gè)微笑,勇敢地站起來!于是,我揚(yáng)起了嘴角,用手撐著地板,咬咬牙,站了起來。
微笑,讓我更加勇敢。
朋友,當(dāng)哭泣的時(shí)候,當(dāng)摔跤的時(shí)候,給自己一個(gè)微笑吧!這樣,你的成長之路會變得更加平坦,生命之花會變得更加燦爛。
初中日記 篇2
“呼——呼——呼”,教室傳來了一陣陣的呼嚕聲。唉!這又是我們班的“三神”在課上睡覺呢!我們可真拿他沒辦法。
說起“三神”,那可不是吹的。這“三神”還真有一段來歷呢。
上課時(shí),不管老師講得多好,同學(xué)們聽得多認(rèn)真,他總能找到一些樂子可以讓全班都笑起來,比如把紙團(tuán)丟在別人的`頭上,等他樂子找完了以后就趴在桌子上睡著了。每天上課都是如此,人贈雅號“無神”。但只要下課鈴一響,他都能從睡夢中醒來,到操場上瘋狂地踢足球。別看他上課時(shí)無神,但是下課生龍活虎的。操場上的他像一頭野獸,又像一匹控制不住的野馬,有誰能相信,這個(gè)上課無神的人,下課竟會如此有神。所以同學(xué)們又送給他一個(gè)雅號“有神”
可是,到了考試的時(shí)候,他就像呆若木雞一樣,只能坐在那兒發(fā)呆,黯然淚下。于是,他又多了一個(gè)雅號“傷神”。
這就是我們班的“三神”。我們多么希望他早日改掉這幾個(gè)毛!
初中日記 篇3
在中學(xué)學(xué)習(xí)《狂人日記》時(shí),為準(zhǔn)備考試,背會了魯迅是新文化的斗士,而《狂人日記》更被尊稱新文化運(yùn)動向舊禮教挑戰(zhàn)的檄文;四千年的歷史,每頁都刻著“仁義道德”,而字縫中透出的卻是“吃人”這段話被反對禮教的人們當(dāng)成槍彈,向中國的傳統(tǒng)道德,向維護(hù)傳統(tǒng)的人們展開持久道德的征討。然而, 如果我們透過文字的表象,會發(fā)現(xiàn)以前認(rèn)為魯迅把“仁義道德”與”吃人“化為等同的理解是對原文的曲解。我從以下兩個(gè)細(xì)節(jié)來質(zhì)疑這種曲解:
1. 狂人本身的角色。以前的評論都是認(rèn)為狂人代表一個(gè)反傳統(tǒng)禮教的正面聲音,然而,作者賦予狂人精神障礙的用意注定了角色片面性臆想性。 文中幾處提到狂人關(guān)于吃人的引證,大多讀者認(rèn)為是狂人記憶有誤,比如,狂人將易牙”蒸其子首而獻(xiàn)之(齊桓)公“ 說成了“易牙蒸了他兒子,給桀紂吃”;又比如“把唐代《本草拾遺》的作者陳藏器說成明代的《本草綱目》作者李時(shí)珍。這些明顯有背事實(shí)的說法說明魯迅想要讀者看到狂人的局限性臆想癥。所以,狂人“仔細(xì)看了半夜,從字縫里看出來滿本都寫著兩個(gè)字”吃人“”埋下伏筆:狂人的本身的局限性使他錯誤地把“仁義道德”與“吃人”劃為等同。
2.狗的角色。《狂人日記》中幾處提到狗,第一節(jié)“那趙家的狗,何必看我兩眼呢?”;第六節(jié)“趙家的狗又叫起來了“;第七節(jié)又專門提到”海乙那“,”眼光和樣子都很難看;時(shí)常吃死肉。。!,還提到“海乙那”是狼的的親眷,狼是狗的本家。。!。 魯迅先生這里用了比較長的篇幅講了”海乙那“,”狼“和”狗“, 然而他通篇卻沒有講過狗要吃人,而是“看我兩眼”。 我個(gè)人認(rèn)為這里的'用意是把”仁義道德“的禮教比為狗,像狗那樣會以“看兩眼”“叫起來”以提醒世人遵守禮教,然而人性的丑陋卻才是的狼,是海乙那,“想起來也叫人害怕”。
我認(rèn)為《狂人日記》中魯迅意在批判人性的丑陋,暗示仁義道德虛偽的一面,但沒有把”仁義道德“的與吃人化為等同,也沒有有意批判傳統(tǒng)道德禮教的。
Me:
我一直覺得《狂人日記》比較難懂,更有從中學(xué)老師那里來上先入為主的教育思想。現(xiàn)在重讀本文,感覺摒棄以前的想法,進(jìn)行獨(dú)立思考并不容易。
初中日記 篇4
媽媽,我已經(jīng)長大了,學(xué)會自立了,求求您不要太辛苦了好不好?
一天晚上,您幫我挑寫并改了那么多作業(yè),您看起來已經(jīng)疲憊不堪。但是一看洗衣機(jī)上面還有很多臟衣服,您急忙要去洗。因?yàn)榻裢聿幌吹脑,明天就只能穿臟衣服了?墒悄@么累了,我也勸您也別洗了,趕緊休息吧,明天還要上班呢!您卻說,我不累,要是我不洗的話,明天就只能穿臟的了,穿臟衣服的多不好呀!我堅(jiān)持著勸您去休息,您卻說真的沒有關(guān)系,讓我先去睡覺,我只能悶悶不樂的回到了被窩里。在被窩里看著您洗衣服的'背影,心里很難過,好大一會兒也沒睡著。
還有一天傍晚,我和您都在門診,您終于把所有病號的問題都解決了。您累急了,可是爸爸他有事,沒有辦法來接我們回家。您只好騎著自行車帶我回家。車子快壞了,很重不好騎,但是您為了給我補(bǔ)營養(yǎng),還是買了很多水果,車子變得更重了?粗粤Φ牡胖,我十分心疼您。終于到家了,您讓我扶著車,您去開門,車實(shí)在太重了,我差點(diǎn)就摔倒了。
媽媽,我已經(jīng)長大了,學(xué)會自立了,您不要太辛苦了。
初中日記 篇5
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。”正如唐代大詩人杜牧的名詩一樣,每年的清明都是伴著蒙蒙細(xì)雨而至,它給人的感覺總是憂愁的。
這不,一年一度的清明節(jié)又伴著蒙蒙細(xì)雨到來了。
這天早上,又是濃郁的天,徘徊了一會了,感到分外憂愁,仍是不適宜!被爸爸拉去吃了早飯,拿起香紙,扛起鋤頭掃墓去了。
踏著路上的'荊棘,順著泥濘的小路,我們來到了老爺爺、老奶奶的墳前。爸爸把墳四周的雜草除掉后,我在上面貼黃紙,插上香就離去了。
眾多親人的墳前都去過了,我們又冒著小雨,準(zhǔn)備去爺爺奶奶的墳前。一路上,花呀,草呀,我無心欣賞;鳥叫聲,蟲鳴聲,我無心聆聽,只顧著早些來到墳前。一會兒,我們到了。望著孤零零的墳?zāi),我不禁滿腹憂愁。待爸爸鋤完草,貼完紙之后,我們又拿出紙錢跪在墳前,將它們?nèi)咳鲈趬炆稀?/p>
雨越下越大,花草被打得東倒西歪,周圍一片死氣沉沉。此情此景,使我一股思念之情油然而生:想想他們生前對我的關(guān)愛,帶給我的歡樂,想到他們臨終前的遺囑,我不禁一陣惆悵,頓時(shí)淚流滿面。此時(shí),爸爸也流淚了。雨勢并不減退,我們已經(jīng)哭成了一個(gè)淚人,好久才站起來。
這時(shí),我看見了遠(yuǎn)處火紅的杜鵑花。聽媽媽說,杜鵑花又稱清明花,它之所以在清明時(shí)節(jié)開放,是因?yàn)樗羌o(jì)念和安撫亡靈的最佳物品。于是,我跑了過去,摘了幾束插在爺爺奶奶的墳前,希望他們都能夠得到安撫……
年年都有清明,年年都有不同的憂愁。這憂愁,不是任何人都能夠感受到的。我向往在這雨中的憂愁,所以我向往清明節(jié)的光臨!
初中日記 篇6
親情是一種感恩,有一顆感恩的心,讓親情變的更加美好,懂得感恩的人,就是一個(gè)懂的親情的人,會感恩的人,是有真情實(shí)感的人,感恩就是一種深深回報(bào),一種讓人感動的舉動。
我要感恩我的父母,是他(她)們給我生命。我要感恩老師,是老師給我們無窮無盡的知識,讓我們走向知識的大門。我要感恩那些幫過我的人,是他們給我再一次的力量。
大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍(lán)天的`感恩。連云樹都知道感恩,那為什么有些人卻不知道感恩的真諦。
我準(zhǔn)備不讓父母白白的浪費(fèi)掉他(她)們自己的青春,將自己的頭發(fā)白雪,細(xì)心的養(yǎng)的我們,這讓我非常慚愧,我決定不辜負(fù)爸爸媽媽的期望,我要長大成為一個(gè)對社會有用的人,也;丶铱纯窗职謰寢。我準(zhǔn)備不讓老師白白教我這么多,我卻白白不聽,我要把老師教我的都好好的運(yùn)用起來。
懷著一顆感恩的心,去看待社會,看待父母,看待親朋,你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會感恩,因?yàn)檫@會使世界更美好,使生活更加充實(shí)。
初中日記 篇7
一把鑰匙,讓我知道了原諒。
一個(gè)星期天的下午,陽光明媚,我決定到樓下騎自行車,會會久違的朋友們。
(走到樓下),我看見了(我的好朋友)顏顏和侯小青。顏顏正在那飛快的騎著自行車,而侯小青只能眼巴巴的看著。這時(shí),侯小青跑到我面前來,央求道:“劉蓓,讓我騎一會可以嗎?”我們也是朋友,我就爽快的借給了她,侯小青飛快的騎到了上面,(看架勢要)和顏顏比個(gè)高低。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)(侯小青的)自行車快碰到顏顏的車上了,我大叫一聲:“快下來!”侯小青馬上下來了,可失控的自行車還是徑直向顏顏?zhàn)踩,顏顏和她的自行車連車帶人重重的.壓在我的自行車上。我一看,
呀!我的自行車車簍都撞掉了。她倆見狀,(也沒說聲對不起),一溜煙的跑了。我氣呼呼的推著我的受“重傷”的自行車回了家。剛回到樓上,門鈴電話就響了,“誰呀?”“我是侯小青,我好像把顏顏家的鑰匙掛在你哪兒啦。”我氣呼呼地說:“沒有!”
這時(shí),媽媽回來了,說:“嘴都能掛油瓶了,怎么了?”“她們也真是的,撞壞了我心愛的自行車。(連聲對不起都沒有,還讓我下樓給他們送鑰匙。)”媽媽語重心長的告訴我:“朋友就是朋友,不要斤斤計(jì)較,快還給他們吧。!”我下樓還給了他們,她們連聲說謝謝。(雖然她們沒有給我說對不起,我心里已經(jīng)原諒了他們。)
摩擦發(fā)生后我及時(shí)原諒了朋友,保持了友誼,留住了朋友,使我感到很溫暖。
初中日記 篇8
今天媽媽帶我去市中心廣場喂鴿子,喂鴿子還真有意思。看,小鴿子滿地是,有踱著步悠閑地走來走去的,有圍著人吃鴿食的,還有展翅飛翔的。
我把鴿食往地上灑了些,“呼呼”來了好幾只鴿子過來了,頭一點(diǎn)一點(diǎn)地吃著,吃完了還看看我,好像在給我說:“小天姿,還有嗎?我們還沒吃飽。”媽媽指著一位阿姨說:“天姿,看,那只鴿子飛到了這位阿姨的手上。”鴿子在那位阿姨的手上吃著鴿食,我也想這么喂鴿子,但有些怕它們啄我的手。媽媽鼓勵我說:“沒事,你看姥姥就這樣喂!蔽野养澥车乖谑种,伸開手,嗬!小鴿子都跑過來吃了,它們吃食的樣子真可愛。
鳥食喂完了,這時(shí)爸爸也來了,他捉了一只潔白的鴿子,爸爸說:“這是一只小鴿子!蔽铱吹搅艘恢幌窨兹改菢悠恋'鴿子,它的脖子上有明的發(fā)亮的淺綠色的羽毛。爸爸說:“那是一只老鴿子。”媽媽好奇地問:“你怎么知道哪是老鴿子,哪是小鴿子呢?”爸爸說:“老鴿子的嘴短、毛明!眿寢屝χ鴮Π职终f:“你好厲害,這也知道!卑职烛湴恋匦χf:“我厲害吧!”
喂鴿子,真好玩!下次我還會來喂它們的。
初中日記 篇9
今天,我大汗淋漓地跑回家,剛把鞋子脫下來,突然有一股泥水味撲鼻而來。原來是襪子沾到了泥水,我剛想叫奶奶幫我洗襪子,就想到了自己事情,要自己做這句話。就倒了盆清水,把又臟又臭的.襪子放進(jìn)了水里,泡了10分鐘,然后我拿起肥皂擦在襪子上,接著我拿起襪子用力的搓,搓了一會兒,襪子不臟了,可是還有點(diǎn)臭,于是我又拿出了肥皂,用力地搓,搓了一會兒,襪子有了一股清香。我正準(zhǔn)備去晾襪子的時(shí)候,奶奶說:“還要在泡一會兒!”我說:“我剛剛學(xué)嗎!”然后,我又去到了盆清水,把襪子又泡了一會兒,就去晾襪子了。
初中日記 篇10
在我的心中,女生應(yīng)該是溫柔文靜的,雖然不能說琴棋書畫樣樣精通,但起碼也要心靈手巧、秀外慧中,沒事時(shí)折個(gè)紙、畫個(gè)畫、彈個(gè)琴啊?晌覀儼嗟呐鷧s讓我大跌眼鏡,完全不是那么回事。她們不是像女漢子一樣彪悍,讓我們這些男生心驚肉跳,就是嘮嘮叨叨、沒完沒了,簡直比我媽媽還煩人。雖然也能找到幾個(gè)安安靜靜的,但卻是鳳毛麟角、屈指可數(shù)。在這些女漢子中,排名靠前的代表人物,要數(shù)我的老同桌溫迪同學(xué)。
溫迪同學(xué)又瘦又高,扎著個(gè)馬尾辮。我常說她長得像根“豆芽菜”,氣得她總是滿教室追打我。雖然她有一張秀氣的瓜子臉,還架著一副粉紅色的小眼鏡,看上去文文靜靜的,但其實(shí)是個(gè)不折不扣的“假小子”。
看,這位同學(xué)也不知怎么招惹了她,她立馬作勢飛起一腳,跟著又掄起一拳,嚇得那位同學(xué)連連求饒。溫迪同學(xué)最大的愛好就是玩冒險(xiǎn)、刺激的游戲節(jié)目。有一次下課后,我和她聊天,她告訴我在她七八歲的時(shí)候,曾經(jīng)玩過一次蹦極,不過因?yàn)槟挲g問題,只能玩五米高的。她說得眉飛色舞,我聽得不寒而栗。天啦,兩層樓房那么高!她也敢?她是不是在吹牛?盡管我的心里有些猜疑,卻還是不由得對她刮目相看。
溫迪同學(xué)有一種“打破砂鍋問到底”、“不達(dá)目的不罷休”的精神!鞍ィ@道數(shù)學(xué)題怎么做?”“這個(gè)空格里填什么啊?”“老師剛才說的什么呀?”唉,她的話實(shí)在太多了,天天纏著我問各種問題。剛開始,我還挺有耐心的,可時(shí)間久了,我的好脾氣就沒了。但是,如果你不回答她,她就會拽著你的袖子,堅(jiān)持不懈地問。唉,作為她的同桌,有時(shí)我真想找一片清凈的地方,讓我的.耳朵好好休息一下。
不過這個(gè)“假小子”也有安靜的時(shí)候,看書就是她的另一大愛好。下課時(shí)看,吃飯時(shí)看,甚至連走路也在看。有一次,我在上學(xué)的路上看見溫迪,她手捧著一本《笑貓日記》正看得津津有味,我跟在后面好半天,她都沒發(fā)現(xiàn)。突然,我聽見“哎喲”一聲,原來她撞在了一棵大樹上,只見她用手捂著頭,嘴里還不停地說“對不起、對不起”,我在一旁看得樂壞了,笑得腰都直不起來。
溫迪同學(xué)還有一副俠義心腸,樂于助人。平時(shí)借塊橡皮、借把尺子,那都是小事一樁,每當(dāng)這時(shí),一陣暖流就會涌上我的心頭。
這就是我眼中的女生。她們就像天上的云,永遠(yuǎn)讓人捉摸不透,她們就是我們班上一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
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