【推薦】初中日記模板錦集10篇
一天即將過(guò)去了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編整理的初中日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中日記 篇1
今天上午我的倆弟就來(lái)找我玩，然后我們就一起去了廣場(chǎng)。
因?yàn)閬?lái)的太早了，廣場(chǎng)上除了我們?nèi)齻�(gè)之外沒(méi)一個(gè)人。沒(méi)有什么好玩的`我們只好在廣場(chǎng)上轉(zhuǎn)悠，我有一個(gè)弟弟突然提出要玩單杠，我和另一個(gè)弟弟就贊成了。
我急忙跑到單杠下，準(zhǔn)備開(kāi)始做引體向上。我猛地一跳，再跳起騰空的那一瞬間我又急忙抓住單杠，等待平靜后，再開(kāi)始做引體向上。因?yàn)槭罴僖恢痹诩依锔C著不出門(mén)，也很少鍛煉，我就才一口氣做了五個(gè)就已經(jīng)累的不能再做了。
而我的倆弟卻不同，他們倆天天鍛煉。同時(shí)他們倆還是學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的，一到街道運(yùn)動(dòng)會(huì)他們就代表學(xué)校去參加。他們做引體向上一個(gè)做了十十二個(gè)、一個(gè)做了二十個(gè)。
看到他們的個(gè)數(shù)后，讓我明白了自己要開(kāi)始鍛煉了。
初中日記 篇2
我愛(ài)你，這三個(gè)字好難說(shuō)出口，好幾次剛想說(shuō)出口，卻又沒(méi)有勇氣來(lái)說(shuō)，雖然只有短短的.三個(gè)字，但卻包含了千言萬(wàn)語(yǔ)，說(shuō)一聲，好難好難！但我卻想借用這博客，深情地對(duì)媽媽說(shuō)一句：“媽媽?zhuān)覑?ài)你�！�
說(shuō)一句我愛(ài)你，好難好難，可我今天卻鼓起勇氣對(duì)媽媽說(shuō)一句：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”在昨天晚上，媽媽在洗菜，爸爸也在旁邊，我試了好多次，才對(duì)媽媽說(shuō)了一句，媽媽?zhuān)覑?ài)你！媽媽當(dāng)時(shí)就愣住了，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽才緩了過(guò)來(lái)，眼睛里閃出了淚花，然后深情地對(duì)我說(shuō)：“孩子，這雖然不是你第一次說(shuō)了，但媽媽還是很感動(dòng)的，謝謝你，寶貝，我也愛(ài)你�！�
我終于親口對(duì)媽媽說(shuō)我愛(ài)你了，雖然這是我第一百次說(shuō)媽媽?zhuān)覑?ài)你了，可是媽媽還是好感動(dòng)，原來(lái)做父母的很容易滿(mǎn)足，只要說(shuō)一句我愛(ài)你就夠了，但我不僅要說(shuō)，還要做。我必須要做，一定要做。
初中日記 篇3
盼望著，盼望著，期待已久的秋游終于再一次來(lái)臨了……
明媚的春光照在每個(gè)人的臉上，照出了所有人的笑臉，也照出了所有人喜悅的心情。
我坐在車(chē)上，看著窗外疾馳而過(guò)的景物，聽(tīng)著車(chē)內(nèi)的歡聲笑語(yǔ)，喜悅的心情就像在原本平靜的湖面上投下了一顆石子，水紋緩緩地蕩漾開(kāi)來(lái)。
在坐了幾十分鐘的車(chē)后，終于，我們來(lái)到了此次秋游的目的地——笑翻天樂(lè)園。在下車(chē)之后，看著四處種的那些枯瘦的樹(shù)，看著黃泥石接成的路面，在看看那個(gè)看起來(lái)像小鎮(zhèn)鎮(zhèn)門(mén)般不起眼的門(mén)口……我的第一個(gè)念頭就是：一定不好玩！可人們都說(shuō)：人不可貌相，海水不可斗量。沒(méi)想到當(dāng)老師領(lǐng)著我們來(lái)到里面時(shí)，卻讓我為剛才的想法而感到慚愧。
在一系列的安排之后，我們開(kāi)始了這次秋游的重頭戲——年級(jí)比賽。第二個(gè)比賽的是我們班，只見(jiàn)哨聲一響，所有的'人便開(kāi)始比賽。這個(gè)項(xiàng)目可謂是“當(dāng)局者清，旁觀者迷”！我站在一邊看的時(shí)候，覺(jué)得這不過(guò)是小事一樁�？僧�(dāng)我真正開(kāi)始爬的時(shí)候，就不是那么回事了！我努力地攀爬著，盡管氣喘吁吁，盡管我的手腳和身體都在打顫，我還是堅(jiān)強(qiáng)的堅(jiān)持過(guò)去�？纯聪旅�，網(wǎng)下是一片樹(shù)林，看不見(jiàn)底。我有點(diǎn)害怕了，幾乎爬不下去�？墒强匆�(jiàn)后面的同學(xué)們是那么努力，也就只好堅(jiān)持下去。我們用盡所有力氣，艱難地攀爬著……
勝利就在前方，同學(xué)們的努力沒(méi)有白費(fèi)，我們?nèi)?duì)人終于順利到達(dá)終點(diǎn)，再看看同學(xué)們的手，哆嗦哆嗦的顫著，那網(wǎng)可真“恐怖”！但，成功的快樂(lè)把痛苦都給壓下去了。
陸地上的項(xiàng)目固然好玩，不過(guò)，水上娛樂(lè)也毫不遜色。
水上項(xiàng)目一個(gè)比一個(gè)驚險(xiǎn)，大部分玩水上游戲的同學(xué)都掉到水里了，剛剛到達(dá)不久，驚險(xiǎn)的水上比賽有開(kāi)始了！我們班以“飛奪盧定橋”的氣勢(shì)，望終點(diǎn)沖去，他們努力的翻越攀爬前進(jìn)著，其中表現(xiàn)去我們二班最厲害的團(tuán)結(jié)精神，男生幫助女生，大家一起向前沖的精神！終于不負(fù)眾望的拿下冠軍。NO.1永遠(yuǎn)屬于我們！全班人都分享著這勝利的喜悅。
樂(lè)園中到處游蕩著歡樂(lè)的笑聲，同學(xué)落下的聲音的喝彩的聲音······驚險(xiǎn)刺激的游戲和歡天喜地的笑聲伴我們度過(guò)這美好的天！
初中日記 篇4
20xx年 xx月 xx日 周x 晴
夕陽(yáng)漸漸退去，隨之而來(lái)的是那無(wú)邊的黑夜。燈，亮了。窗外的街道，除了微風(fēng)輕輕的吹著，除了偶爾一兩聲狗的吠叫，就是寂靜。
燈光下，我已厭倦了沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，趴在桌上，腦海里再次浮現(xiàn)出那次和母親爭(zhēng)吵的情景。母親的嘮叨，我實(shí)在難以忍耐，戰(zhàn)爭(zhēng)終于爆發(fā)。如今回想起來(lái)，不禁有些懊悔，或許那次是我太沖動(dòng)了。
自那以后，母親的很少說(shuō)話(huà)，以前家的`溫馨、歡樂(lè)似乎不復(fù)存在。我的心開(kāi)始隱隱作痛，不知母親是否感覺(jué)得到。開(kāi)始想念母親先前的嘮叨，想念她對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。 難道母親真的生氣了嗎？難道以后見(jiàn)面也不說(shuō)話(huà)了嗎？
要是以前，此刻母親一定會(huì)陪在我的身邊，直到我寫(xiě)完作業(yè)，等我睡著才會(huì)離開(kāi)。以前的日子是多么的幸福！唉……也許這就是命，只有在失去的時(shí)候才懂得珍惜。老舍說(shuō)的對(duì)呀，“失去了慈母便想花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根�！�
忽然想起備用的筆芯還沒(méi)有買(mǎi)，便騎上自行車(chē)，出了門(mén)。驀然間，我感覺(jué)到有一份似曾相識(shí)的溫暖在向我靠近，猛回過(guò)頭，開(kāi)始尋找。
母親竟然呆呆的站在門(mén)前，目送著我，見(jiàn)我回頭，想說(shuō)什么，話(huà)又咽了回去�！皨�?zhuān)砩咸炖�，你趕緊回去吧，我出去買(mǎi)點(diǎn)筆芯，一會(huì)就回來(lái)！”不知是什么力量使我說(shuō)出這番話(huà)，臉有些發(fā)燙，急忙轉(zhuǎn)過(guò)頭，騎上車(chē)。
“嗯，路上小心點(diǎn)，早點(diǎn)回來(lái)，我等你！”噢，就是它，以前丟失的那份溫暖找回來(lái)了。我能感覺(jué)得到，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的醞釀，它變得更濃厚更香醇了。
屋外夜色加濃，街燈眨著微微的光芒，閃閃爍爍。我把車(chē)兒騎得飛快，因?yàn)槲抑牢业氖澜绮辉俟陋?dú)寒冷，我的身后永遠(yuǎn)有一束溫暖的目光，那份溫暖將陪伴我直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
初中日記 篇5
拔蘿卜
12月23日 星期日 多云轉(zhuǎn)晴
這天，太陽(yáng)公公一會(huì)兒轉(zhuǎn)出云層，一會(huì)兒又躲了起來(lái)，冬天的寒風(fēng)一個(gè)勁吹著，天空還飄起了小雪花，真冷�。∥液桶职謰寢屢积R去同學(xué)的外婆家拔蘿卜。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我們就看到了一片綠油油的蘿卜地，我迫不及待地跑了過(guò)去，看見(jiàn)綠油油的'葉子下方躲藏著一個(gè)個(gè)大大小小的蘿卜。
不管三七二十一了，我伸出雙手，一邊一個(gè)，使勁一拔，左手一個(gè)大，大得像西瓜，右手一個(gè)小，小得像小拳頭。
“我還會(huì)慢慢長(zhǎng)，你太心急了！”我似乎聽(tīng)到小蘿卜的呼喚，我很慚愧。
“拔蘿卜，拔蘿卜，哎喲哎喲拔蘿卜……”蘿卜地里傳出了我們的歡笑聲。
一個(gè)個(gè)蘿卜娃娃躺在地里，等待著我們帶回家。
初中日記 篇6
3月x日星期五天氣；晴
今天下午第一節(jié)數(shù)學(xué)課，舒老師照往常一樣早早的來(lái)到了教室，開(kāi)始上課。也真是的，非下午第一節(jié)數(shù)學(xué)，人還是昏昏沉沉的沒(méi)睡醒，老師還給出了一個(gè)式子，讓我們先化簡(jiǎn)再求值。拿著題，我不認(rèn)識(shí)他，它更不認(rèn)識(shí)我，抓耳撓腮還是丈二和尚摸不著頭腦。同學(xué)們也大都和我一樣。舒老師見(jiàn)狀，不禁感嘆到：“一群笨蛋，還沒(méi)睡醒嗎？看著，我把這個(gè)式子變一下形。”下面有議論的聲音。舒老師冒火了：“又做不來(lái)，又不謙虛！”下面終于安靜了。舒老師說(shuō)：“看著，我要變形了！”(喲，沒(méi)看出來(lái)，您還是變形金剛��！)接著是哄堂大笑，他自己也跟著笑起來(lái)。
6月x日星期四天氣：陰
下午第一節(jié)物理課，文老師準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)教室，準(zhǔn)備上課。他開(kāi)始講起了電路，“這個(gè)，L1和L2串聯(lián)，L2和L3并聯(lián)，然后……”也不知道怎么的'，教室里總是不安靜，同學(xué)們都唧唧喳喳說(shuō)個(gè)不停，好象是要考試了都比較興奮，文老師終于忍不住了，抓了個(gè)典型起來(lái)，“王凈宇，你在說(shuō)啥子？都懂完了哈，那你把這個(gè)題給大家講一下呢！”王凈宇沒(méi)說(shuō)話(huà)。文老師又說(shuō)：“說(shuō)不出來(lái)了嘛！你以后再這么起我要(喊你)站出去哦！”(想站就站吧，又沒(méi)誰(shuí)攔著您)接著又是一陣哄堂大笑，文老師又笑著說(shuō)：“不是我要站出去哦，是我要他站出去�！薄媸墙�(jīng)典。省略了最重要的兩個(gè)字。
6月x日星期一天氣：多云
下午第3節(jié)語(yǔ)文課，郭老師正津津有味的講著文言文，我在下面津津有味的做著美夢(mèng)。突然被郭老師嚇醒了，她對(duì)著我一笑，我只覺(jué)得全身發(fā)冷，哆嗦了一下，心想這下完蛋了，周公走了接下來(lái)就是閻王了。只聽(tīng)從郭老師嘴里蹦了一句話(huà)：“唐浩然，給我站到后面黑板上去！”(把我當(dāng)耍雜技的了，這可是高難度！)唉，我罰站也是笑著去，沒(méi)辦法。
初中趣事多，可已經(jīng)初三了，馬上就要拜拜了，真是舍不得這色彩斑斕的初中生活��！
初中日記 篇7
小時(shí)候，爺爺帶我去位于浙江省淳安縣的千島湖玩。我玩得非常高興、非常興奮，也讓我非常害怕，至今記憶猶新，因?yàn)檫@是一次令人“難忘”的冒險(xiǎn)。
我們到達(dá)了千島湖，前往五龍島，也就是傳說(shuō)中的蛇島游玩。我們坐上快艇來(lái)到了蛇島。剛上島就看見(jiàn)到處是菜花蛇，有的像根爛繩子似的躺在路中央睡覺(jué)；有的幾條卷成一團(tuán)躲在路邊的石頭上，嘴里還吐著舌頭；還有的掛在樹(shù)枝上一蕩一蕩的蕩秋千。我當(dāng)時(shí)快要嚇?biāo)懒�，一步都不敢往前走，緊緊抱著爺爺?shù)拇笸纫粍?dòng)都不敢動(dòng)。沒(méi)辦法，爺爺只能抱著我往前走。媽媽也嚇得尖聲驚叫，亂蹦亂跳，我這才知道不光是我們小孩子怕蛇，原來(lái)大人們也怕蛇�。∫宦飞洗蠹倚⌒囊硪砭徛靶�。爺爺告訴我判斷蛇是否有毒，要看蛇頭的形狀。頭如果是尖尖的三角形就是有毒的蛇；頭如果是圓形的就是無(wú)毒的蛇。我們終于來(lái)到了蛇島中央，哪兒有一個(gè)又大又深的池子，池子里蛇五顏六色的`，有我認(rèn)識(shí)的竹葉青、火赤煉、巨蟒、金環(huán)蛇和銀環(huán)蛇，還有很多我不認(rèn)識(shí)的。它們趴在一起，拱過(guò)來(lái)拱過(guò)去，還發(fā)出絲絲的聲音。有的蛇還吐著紅紅的舌頭，流著口水，眼睛惡狠狠地看著我，我嚇得趕緊閉上眼睛往爺爺懷里鉆，再也不敢看了。原來(lái)蛇島是如此的可怕。
在回去的船上，我望著漸漸遠(yuǎn)去的蛇島，心想我死也不來(lái)這種地方了。
初中日記 篇8
20xx.10.18 周五 天氣：晴
今天中午一下課，我便匆匆買(mǎi)了面包，在教室里享受美味。
突然，我看到阿昊同學(xué)抱著籃球飛奔出教室。我心里立馬有點(diǎn)癢癢了。我想，今天中午教室里要搞大掃除，一部分同學(xué)得在教室外休息等候。我們正好可以借機(jī)溜到操場(chǎng)來(lái)一場(chǎng)“NBA季后賽”！
我一邊跑向操場(chǎng)，一邊吃面包補(bǔ)充能量。一到操場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)阿文、阿楓已經(jīng)開(kāi)動(dòng)了。運(yùn)球，跳躍，投籃，他們的動(dòng)作好不灑脫！“咚咚咚！”那拍球的聲音一如我興奮的心跳聲。
我正準(zhǔn)備加入球賽，從食堂那邊遠(yuǎn)道而來(lái)的阿豪也歡叫著要加入。
我們分成兩隊(duì)，“NBA季后賽”就開(kāi)戰(zhàn)了！阿楓一開(kāi)場(chǎng)就高高跳起，投上了一球。阿文也跟著投進(jìn)了一球。終于，球到了我手里，我站在三分線(xiàn)后，奮力向籃筐投去。結(jié)果那頑皮的`籃球在籃筐上轉(zhuǎn)了好幾下，眼看就要掉入籃筐了，它卻故意逗我玩兒似的，偏不進(jìn)去，真是氣煞我也！
只見(jiàn)阿楓此刻像“飛人”喬丹附體，一下跳得老高，去搶這個(gè)溜出來(lái)的好球。仿佛一伸手他就能接球，扣籃了，可他因?yàn)轱w得太猛，手上的動(dòng)作便不那么靈活了，居然沒(méi)接住這個(gè)好球。待“飛人”腳落地時(shí)，站在他后方的后衛(wèi)阿豪將腳踮起，也正伸手搶球，阿楓不偏不倚地踩在了阿豪的腳背上。他頓時(shí)失去了重心，一個(gè)趔趄橫飛出去，重重地摔到了地上。
我一個(gè)箭步?jīng)_上去，與阿文一起想將阿楓扶起來(lái)。只見(jiàn)他痛苦地?fù)u搖頭，眉頭緊皺，一口白牙緊咬著，臉色發(fā)青，還用手捶打地板，見(jiàn)他這么痛苦，我懷疑他的腿骨折了，但我不敢表達(dá)出來(lái)，怕嚇到他。
阿文鎮(zhèn)定地說(shuō)：“我去找老師，你們幾個(gè)把他扶到教室里去休息。”我們便架起阿楓的兩只胳膊，扶他站起來(lái)。他的右腳已經(jīng)不能落地，頭上冒出一層冷汗，可他咬著牙，一直沒(méi)掉一滴淚。
語(yǔ)文老師來(lái)了，看了看阿楓的腿，立即打電話(huà)。不一會(huì)兒，班主任來(lái)了，立即叫車(chē)將阿楓送到醫(yī)院。
下午放學(xué)時(shí)，聽(tīng)班主任說(shuō)，阿楓腓骨骨折。好在送醫(yī)院很及時(shí)，處理得當(dāng)，沒(méi)有二次受傷。如果硬撐著自己走路，或者揉捏傷處，都會(huì)造成二次受傷。
親身經(jīng)歷了這件事，我明白了打籃球很刺激，運(yùn)動(dòng)很重要，但安全永遠(yuǎn)是第一位的。原來(lái)，體育課上我們很厭煩的熱身運(yùn)動(dòng)，非常重要，它讓你的身體各部分做好準(zhǔn)備，遇到緊急情況，身體控制力就強(qiáng)一些，運(yùn)動(dòng)時(shí)不至于失衡，受傷。原來(lái)，老師不準(zhǔn)我們?cè)诙潭痰恼n間或午休時(shí)間去打籃球，也是考慮到安全問(wèn)題。
想著接下來(lái)幾個(gè)月時(shí)間，阿楓將要拄著拐杖走路，多不方便��！他作為我班的“飛毛腿”運(yùn)動(dòng)達(dá)人，連運(yùn)動(dòng)會(huì)也不能參加了，真是遺憾。這是多么痛的教訓(xùn)！
我記下此事，告誡各位同窗：處處注意安全，才能玩得開(kāi)心。
初中日記 篇9
該學(xué)生自進(jìn)校以來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)一直不是很理想，雖然進(jìn)行過(guò)多次的差生輔導(dǎo)教育，但是效果仍不明顯。致使班級(jí)總體成績(jī)落后于同級(jí)其他班級(jí)。而且該生性格內(nèi)向，不愿與同老師進(jìn)行交流，沉默寡言，課堂上從未發(fā)過(guò)言。問(wèn)原因，不愿和老師作深層次的交流，只是一言不發(fā)，而且只要一批評(píng)他，就會(huì)掉眼淚。所以為了找出問(wèn)題的'癥結(jié)，避免她的成績(jī)下降，形成不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我決定進(jìn)行家訪(fǎng)。這個(gè)周六下午到他家中，孩子和其父親在家，家長(zhǎng)反應(yīng)較為冷淡：知道小孩很早就是這個(gè)毛病但是卻無(wú)從下手，就是一個(gè)勁的說(shuō)我們也沒(méi)有辦法。當(dāng)我說(shuō)明家訪(fǎng)的來(lái)意后，家長(zhǎng)終于放下思想包袱于我進(jìn)行了交談。從家長(zhǎng)口中得知，原因可能有幾方面。孩子雖然很內(nèi)向，但是也很好玩，而且具有一定的惰性。孩子回到家后就沉醉在電視中，對(duì)其中的情節(jié)津津樂(lè)道，但是對(duì)學(xué)習(xí)卻基本只字不提，可能這也是孩子行為反常的原因之一。而且學(xué)科中有他并不是很樂(lè)學(xué)的科目，比如說(shuō)數(shù)學(xué)。學(xué)習(xí)起來(lái)較為吃力，他可能產(chǎn)生了畏難情緒。加上家長(zhǎng)工作比較忙，沒(méi)有時(shí)間輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，在剛剛上學(xué)時(shí)就沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。最后家長(zhǎng)答應(yīng)我，會(huì)積極配合我們老師對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，主動(dòng)和孩子多交流，使孩子盡快融入到正常的學(xué)習(xí)生活環(huán)境中去。
初中日記 篇10
今天要去另一個(gè)學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)作文考試。
剛進(jìn)教室，映入眼簾首先是一排排整齊又干凈的課桌，給人一種清新又緊張的感覺(jué)。其次就是一大堆來(lái)自各個(gè)學(xué)校的學(xué)生了。他們穿著形形色色的衣服，打扮得花枝招展。我看到的幾乎都是女生，但其中有一位女生給我留下了深刻的印象。她可能是三年級(jí)的學(xué)生吧，一開(kāi)始我看見(jiàn)她趴在桌子上，若有所思的看著前方，也許在想今天的作文是什么內(nèi)容吧；后來(lái)我又看見(jiàn)她和坐在旁邊的小學(xué)生說(shuō)話(huà)，像在商討怎樣把作文寫(xiě)生動(dòng)；然后她就把筆、本等學(xué)習(xí)用品擺出來(lái)，她在為考試做準(zhǔn)備了。
環(huán)顧四周，有的人表現(xiàn)很激動(dòng)，不停地?fù)崦约旱男呐K，做著深呼吸，像一顆心在某種時(shí)刻會(huì)蹦出來(lái)似的；有的人則表現(xiàn)十分鎮(zhèn)定，靜靜地坐在座位上等待考試的來(lái)臨；還有的人表現(xiàn)異常緊張，因?yàn)槎勾蟮暮怪椴煌５貜乃~頭上滾落下來(lái)……
這樣的環(huán)境然我既緊張又擔(dān)憂(yōu)。緊張的是萬(wàn)一考場(chǎng)上發(fā)揮不好怎么辦？擔(dān)憂(yōu)的是萬(wàn)一題目很難，我競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)其他對(duì)手怎么辦？雖然我一直給自己加油打氣，可是內(nèi)心深處還是有一點(diǎn)緊張和顧忌。
考試之前我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備。相信所有的人都和我一樣，心里有說(shuō)不出的滋味。在這種令人不安的.環(huán)境中，老師給出了題目。我覺(jué)得題目并不是很難。
于是，我從容的拿起了鋼筆……
曾經(jīng)的我是如此的風(fēng)光，如此的令人羨慕，畢竟曾經(jīng)的我是由全級(jí)第二考進(jìn)這間學(xué)校的，然而，不知是我不能適應(yīng)這樣的初中生活，還是我開(kāi)始驕傲了，漸漸的我的名次在班上只能排在中間。每一次考場(chǎng)的失敗，心中暗暗在想：等下次吧，下次我一定要拿個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)給他們看。但我發(fā)現(xiàn)原來(lái)這并不是件簡(jiǎn)單的事。
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