初中生軍訓日記

時間：2024-10-20 16:57:48 中學生日記我要投稿

初中生軍訓日記錦集五篇

　　時間過得真快，一天又將結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，是時候認真地寫好日記了。好的日記都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的初中生軍訓日記5篇，希望對大家有所幫助。

初中生軍訓日記錦集五篇

初中生軍訓日記篇1

　　早就聽說軍訓異常嚴格。它總在不經(jīng)意間與已經(jīng)離別的小學生活擦肩而過。但當這一天真的來臨時，我的心既期待又害怕。期待的是自己的軍訓生活會是怎樣的呢？害怕的是自己能熬過這傳說中的“魔鬼訓練”嗎？

　　等到了軍訓的第一天，我們才獲知部隊上的教官因其他原因無法給我們上課，只好暫由體育老師來帶領(lǐng)。我們不禁長舒了一口氣�？僧旙w育老師那一句嚴厲的“稍息”聲傳來，我的美夢還是被徹底擊碎了。沒有了想象中的美好，就連一絲雜念也頃刻間化為了烏有。原本令我害怕的軍訓，更是平添了一絲恐怖的氣息。

　　軍訓是緊張的。汗水打濕了我的衣服，同樣也打濕了我對軍訓生活的一切好感。老師圍著我們看來看去。同學們都比較認真地做著每個動作，大伙連呼吸都會變得很小聲。嚴肅的氣氛，使我們不敢喘息。越是有這樣的心理，汗水就像忘關(guān)的水龍頭一般，任意地滴灑在每個人的.身上，像剛剛淋過了一場大雨。若是其中有動作不規(guī)范的同學，老師便會上來嚴厲地拍打他的手背，給他加以提醒。每當老師向我們走來，我們的周圍立刻就像摁了靜音器，大伙的表情如見了極其恐怖的事情，大氣都不敢出。當汗水真正完全浸濕了我們?nèi)淼臅r候時，“軍訓”這個魔頭才會“戀戀不舍”地離開。

　　軍訓是疲倦的。當老師喊到解散時，我們的手就像不存在了一樣，軟弱地蜷縮著。面對老師更加犀利的眼神，就算我們有一萬個不情愿，也會“乖乖就范”。大家的腿酸痛無力，像是被鎖在籠中的小鳥，折斷了翅膀無力飛翔。與其說是軍訓，不如說是一種讓你感到疲勞的劇烈運動。雖有休息時間，但卻只是5分鐘。一聲集合，想必是大家最不想聽到的。

　　電視上的軍訓我們大都見過，可眼前的軍訓卻像是給我們開了一個天大的玩笑，它像一個頑皮的孩子，讓原本熱情高漲的我們，幻想美好軍訓生活的我們，變得再也不敢奢想。

　　雖然這次的軍訓生活對于我們來說并不快樂，吃苦耐勞的精神也未必能夠領(lǐng)會，但它卻是我們初中生活的一次真實體驗。相信，它會在以后的日子里時常讓我們想起，想起那時的汗水和付出，想起那一個個永不敗的決心。

初中生軍訓日記篇2

　　明天早上軍訓就要結(jié)束了。想到很快就可以見到日思夜想的父母，我心中一陣歡喜，同時，對和我們一起訓練的教官也有一絲不舍。

　　今天，我們進入元寶山體育場內(nèi)彩排。看到一列列“紅校服”整齊有序地移動，心中真感覺到有番軍營的風味。我這個“旗兵”，舉著一面紅旗，正在隊列最前面的“彩旗分隊”里，心中自然有幾分自豪。

　　看著我們步伐整齊、精神煥發(fā)的樣子，平時十分嚴肅的教官們的臉上此時寫滿了笑容。我們自己也感覺到六天的辛苦沒有白費。

　　我寫這篇日記時，離結(jié)業(yè)典禮只有12小時了。在結(jié)業(yè)典禮上，我們將接受校領(lǐng)導的`檢閱，接受老師的檢閱，也要接受爸爸媽媽的檢閱……

初中生軍訓日記篇3

　　今天是軍訓的第二天。

　　早上，我們八點多在教官的帶領(lǐng)下來到了操場。今天天氣很晴朗，陽光很強烈，毒辣辣地炙烤著大地。我們迅速站好隊形，“好，先站軍姿五分鐘！”教官一聲令下，我們馬上站好軍姿，經(jīng)過昨天一天的練習，我的動作已經(jīng)標準了不少。時間一分一秒地過去，感覺每一分每一秒都是這么難熬，陽光依舊火辣辣的，我全身的肌肉都緊繃著，腳底又酸又燙，兩條腿已經(jīng)酸得僵硬，額上的汗珠也越來越多，感覺下一秒就要倒下，但，“不拋棄，不放棄”這句話已深深烙印在我的心里，我堅持了下來。

　　稍息、跨立、蹲下，這三個動作都是昨天學習的，今天又把它們復習，加強，爭取做得更加完美。做完這些動作，我們又學習了一個新動作——轉(zhuǎn)向。教官為我們做了示范，那帥氣、陽剛的轉(zhuǎn)身，讓我羨慕和敬佩，暗下決心也要做到這么棒，可做起來，的確不容易。這轉(zhuǎn)向的動作其實并不難，關(guān)鍵是要整齊。我們不是個人在做，而是一個班集體。盡管不容易，但是我們?yōu)榱俗罱K的.勝利，一遍遍練習，只要我們認真、團結(jié)，有什么事做不到？

　　上午的訓練在我們整齊的踏步聲中度過，隨后我們觀看了《開學第一課》，稍作休息，很快又開始了下午的訓練。

　　下午，我們著重練習齊步走，之前，我們只是稍微接觸，看著教官走了幾步，這次是我們自己走了。教官又示范了步伐，并把每一個分解動作做了出來，讓我們更明白些。要把齊步走好，那更是難，每一排，每一列都要走齊，整個班級的方陣不能改變。最開始，我們一排一排地來走，第一排走的時候，最后立定之后，隊伍不是參差不齊，就是成了條拋物線，來回走了好幾趟才過關(guān)。很快輪到我們第二排，在走之前，我心里不免緊張，怕出錯，腦海里一遍遍回放動作要領(lǐng)，令我高興的是，這一遍做得非常好，隊伍也很整齊，動作也算標準，又來回走了一趟便過關(guān)了，還得到了教官和班主任老師的表揚。隨后，三、四排也過關(guān)了，這次，我們整班一起走�！傲⒍�！”教官喊口令，我們?nèi)颊竞�，再看看我們班的隊形，自己也忍不住笑出聲來，隊伍歪歪扭扭，間距有大有小，總之非常差勁，我們不放棄，又練習了幾遍。

　　其實，軍訓并沒有那么枯燥，反而很多姿多彩。教官十分幽默風趣，休息時間他還會和我們聊天、開玩笑，但他訓練時間非常嚴肅。隨著慢慢變得熟悉，我們和教官之間的話也變得多了起來，今天他還給我們唱了歌。

　　今天的軍訓辛苦又快樂地度過了。

初中生軍訓日記篇4

　　早上八點左右，大家就在教學樓外面集合，然后進入操場到各班指定地點站好，聽過一些注意事項后，軍訓是開始了，

　　我們班的教官是一個班長，他姓李，我們都叫他李教官。他先跟我們強調(diào)了一些要求，并告訴我們有什么問題必須打報告，比如擦汗，系鞋帶之類的問題。聽日了這個要求，我還真不習慣干什么都得先打報告這點呢。

　　教官先讓我們報數(shù)：“1、2，1、2……”大家報完，教官說道：“剛才喊’2’的同學向后退一步�！蓖瑢W們你看看我，我看看你的往后退，有的退錯的，趕緊又往前上了一步。就這樣，原本排成兩行的我們變成了四行。教官帶著大家先整隊，抬頭、挺胸，張肩站好。呵！同學們還真做的有模有樣的呢。站好后，我們開始學習稍息立正�！吧韵ⅰ睍r，兩腳間相距十分的距離，腳底的三分之二著地，上半身不動，不能低著頭。立正時，兩腳腳跟并擾，腳掌外八字打開，兩腳之間的夾角呈60度角，上半身也不動。我很認真地學著，本來剛才還在想呢：這些我們都會，還教干什么呢？可學了以后，才發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)前做的都不對呢。在這一個上午，我還學到了和以前有點不一樣的“向右看齊”。以前體育課上我們向右看齊時都直接將頭轉(zhuǎn)向右側(cè)，調(diào)整隊形是可以了，而教官教給我們的是在將頭轉(zhuǎn)向右側(cè)的同時，雙腳來回跺地，然后立正站好，向前看齊時，再把頭飛快地轉(zhuǎn)回來。

　　上午很熱，我們班全體同學及教官都正好在太陽下進行訓練，我看著別的班有許多同學都不行了，我們班也有一個，雖然那時我有點頭暈，但我咬咬牙堅持了一下，就過去了，唉！不知下午會怎樣呢？中午養(yǎng)足了精神又要進行下午的訓練了。主要練習轉(zhuǎn)和踏步走，不過在練習之前要先站半小時的軍姿。教官嚴厲地說：“在這兒，我不把你們當作學生，你們現(xiàn)在是小軍人，小戰(zhàn)士，看誰能堅持住，站軍姿時誰也不準給我動，不許打報告，兩手貼緊褲縫，抬頭張肩，目光平視前方。”接著教官又喊道：“聽我口令！預備，開始！”我趕緊站好，一動不動地站在原地。大家頭頂著火辣辣的太陽，一直堅持著，還記得那會我已經(jīng)開始惡心了，特別難受，就在我快堅持不了的時候，教官教給了我們一個防止頭暈的方法：把重心放前面，身體微微向前傾，兩腳的腳后跟成快要抬起的'狀態(tài)。我試了試，果真不那么難受了呢，我心中浮現(xiàn)出來了一個詞，“高興ing”。就這樣，大家還是一直堅持著，有幾名同學堅持不了了，就去休息了，其余人都沒有放棄。還有10分鐘，5分鐘，3分鐘，1分鐘。我有開始頭暈了。

　　但是現(xiàn)在剩下的同學都在堅持，更何況時間不長了，一會兒就會結(jié)束休息，我咬著牙堅持著。啊！終于結(jié)束了，教官夸我們剩下的人都是好樣的，我非常高興，相信大家也都是同樣的心情呢。現(xiàn)在想起那時我堅持時對自己說的話：“我不能當?shù)谝粋€‘逃兵’！不能當‘逃兵’！不能在最后時刻當‘逃兵’！”

　　今天是我的第一次軍訓，往后的幾天希望我以及大家都能堅持信��！雖然很累，但也快樂！

初中生軍訓日記篇5

　　這回軍訓我收獲了一些對班集體的責任感，這是我最大的收獲。但人總是不那么容易滿足的，我還是有一點遺憾。是什么呢？是沒能對教官表示更多的感謝，沒聽到軍人的更多的精神。

　　這次的教官我感覺是非常有水平的。他前兩天沒讓我們特別累，不罵人，在不太痛苦的狀態(tài)下高效地訓練。我記得上次軍訓時我學打拳動作挺費勁的，而這次軍訓練習動作雖然次數(shù)不多，但很快就學會、學好了。他是個講理而不是簡單粗暴的教官，所以最后除了第一名的成績外，感覺沒多送送他總有點遺憾。

　　我有一個建議，是聽一聽教官們說一說平時的訓練，或者是自己連隊的光輝歷史；或是家長講話時請家長中上過戰(zhàn)場的老兵說一說戰(zhàn)爭。這不僅有助于我們認識何為真正的戰(zhàn)爭，還是通過軍人們講自己的責任來幫助我們反省，發(fā)現(xiàn)自己更多的責任。

　　誰是最可愛的人？是戰(zhàn)士們！戰(zhàn)爭年代，他們舍死忘生，保家衛(wèi)國；和平年代，他們依然搶險救災，負重前行。

　　軍人有著為祖國、為人民服務的責任感。和平安樂的今天，仍不時看見犧牲的消息；長期與親人分別只有片刻的團聚，還可能因為需要提前趕回崗位；即使只是曾經(jīng)是軍人，李國武、周明洪仍義無反顧地舍己救人……

　　為何軍隊能把稚氣未脫的青年訓練成鋼鐵戰(zhàn)士，甚至將軍隊的理念奉行終身？因為嚴格的訓練和鐵一般的紀律，更因為他們肩上保家衛(wèi)國的責任。

　　少年是國家的未來。我們應該發(fā)現(xiàn)自己肩上的擔子有著更崇高的意義。學生在學校的'責任是努力學習，為班集體、為學校服務，培養(yǎng)各種能力，但我們現(xiàn)在努力的最終目的不應該是發(fā)大財、出大名，只為了個人利益奮斗；更應該是讓自己的專項、能力對社會能有一點貢獻和積極的影響。如果我們每個人都希望成為如軍人一般，在國家和社會需要時，有覺悟也有能力地負起責任來的人，并且為此努力實踐，比如說傳遞正能量，自律自強，中國乃至人類的前景將多么美好！

　　這個意見想的有些大和遠。在這次愛國主義升級教育活動中，我已經(jīng)收獲不少了；如果活動能更上一層樓，這四天將會是使人受益終身的四天！

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