有關初中日記模板集錦3篇

　　轉眼一天又過去了，今天一定有不少的收獲吧，因此我們要寫好日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編精心整理的初中日記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中日記 篇1

　　我忽然變得脆弱不堪。

　　趴在教室里，只在那些可以晃出光影的桌面微微地呻吟著——我的胃反復地痛著，痛到骨子里，而只可以深深地吸氣。卻無法逃脫愈來愈濃重的疼痛。有一陣子，在學校里總是這樣痛，在考試的時候，或是正興致勃勃地上著課，劇烈的絞痛感就會傳來，我便只能扭曲著身子趴在書桌上，額頭沁出冰涼的汗絲。那時候雖還小，卻極愛想些生生死死，于是不免惶恐地想，自己就會這樣在疼痛中，墮入無休止的黑暗。我記得考試的.時候，還可以頂著疼痛答卷子，只是歪著頭，把字寫得歪歪扭扭，到最后字跡總會潦草地看不清。

　　我有時候，喜歡用疼痛來證明自己的堅強。想象著自己是一個勇敢的武士，面對著什么痛苦卻也絕不會落淚。然而，那始終不像我這樣一個骨子里怕疼的人，于是也只在吵鬧著的教室里不安地攥著拳頭，深深地深深地痛下去。教室是喧鬧的，大家一張張的笑臉如同車兩旁的風景，掩映而過。然而，這份喧囂于我卻是如此遙不可及，我甚至沒有坐起來的力量，只是少有的安靜地伏在桌面上，用瑣碎的發(fā)遮擋著我痛苦著的面孔。

　　思緒開始混亂地紛飛起來，我開始想著所有遙不可及或是近在咫尺：考試的結果，迷茫的未來，無休止蔓延的痛……

初中日記 篇2

　　今天上午，一場極其恐怖的訓練向我們襲來，使我們痛苦不堪，對了，就是那時我們腿疼腰酸的蛙跳！

　　唐教官威嚴的聲音讓我練大氣都不敢喘一下，慢慢的看著教官那一蹦一跳的身影，我們都張大了嘴，“蛙跳！”我們異口同聲的.叫了出來。

　　接下來，殘酷的蛙跳訓練開始了，第一排過去了，第二派過去了，馬上要輪到我們了，我的心頭小鹿砰砰直跳。眼前看著第二排同學回來了，我的心跳的更厲害了。仿佛他就要跳出來了。

　　到我們跳了，我手抱頭向下一蹲便停留在這等待了，“開始”教官大喊一聲后，同學們便開始跳了，我馬上向上一蹦，剛蹦完一下，再看看前面的終點，天吶！好遠，仿佛遠在天邊，我深深的吸了一口氣，雙腿一弓便又蹲下去了，當我向上蹦時邊上已經(jīng)有不少同學到前面去了，我不能輸給他們，我再次奮力向前跳去，同學們的加油聲是我干勁十足，我慢慢的超前了，嗯，就這樣下去吧！可是好景不長，地上的沙使我滑到了，我趴在地上，突然覺得腿好酸，完全使不上勁，我用手撐著地，站了起來，加足馬力使勁跳，可是我再次滑倒了，就這樣我跳一下，摔一下總算過去了。我的腿摔傷了，又酸又疼，，但我還要返回，加油，沖啊！

　　沿路小跑回隊，我心中突然感到自豪，我成功了！

初中日記 篇3

　　下午的自習課開始了，班任劉老師坐在講臺前監(jiān)督著我們是否認真學習。我埋頭在習題冊中，奮筆疾書。做了幾頁題，敲門聲響起，我抬起頭，見隔壁班的李老師手拿一枚快遞信封走進教室，將信封遞給了劉老師。

　　劉老師看過信封后，將它遞給了我。我詫異地在收件人一欄看到自己的名字，滿懷疑惑地拆開后，竟是一張精美的獲獎證書——國家級中學生作文競賽二等獎！這正是前段日子劉老師推薦我投稿參賽的比賽。此時，劉老師也近前端詳著證書，露出了欣慰的微笑。

　　同學們看到劉老師的表情，也紛紛圍攏過來，看到證書后便你一言、我一語地議論開來�！罢鎱柡�！”“我們班就一個獲獎的，聽說學校里也沒幾個�！蓖瑢W們贊不絕口，我也心花怒放，笑逐顏開。

　　過了片刻，劉老師走上講臺，教室里也安靜下來。劉老師微笑著說：“這次作文競賽，我們班有同學獲得獎項，這是我們班的光榮�，F(xiàn)在請獲獎的夏冰同學給大家分享一下寫作經(jīng)驗�！�

　　我走上臺去，感到臺下的同學們以探詢而期待的眼神望著我。我理順思路，向同學們介紹我的經(jīng)驗：多讀好書、多練筆，提高辨別能力，少讀沒意義的純娛樂讀物。

　　他人看得到那火紅的獲獎證書，卻不知道我退稿后的失落惆悵，看到前人優(yōu)秀作品時的自愧不如，才思枯竭時的`搜腸刮肚，以及無數(shù)個夜晚的挑燈夜讀。世界上沒有不勞而獲的事情，也沒有全無價值的付出，那些曾經(jīng)的努力，歲月總會在適當?shù)臅r候還給你。今天的獎項告訴我，我的奮斗沒有白費，也告訴我，不可以為一點小小的進步而驕傲自滿、不思進取。寫作的路上，我不過是剛剛起步，今后的日子里我會繼續(xù)筆耕不輟。

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