【實(shí)用】初中日記合集6篇
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了,想必有很多難忘的瞬間吧,是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié),寫好日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼,下面是小編幫大家整理的初中日記7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中日記 篇1
今天,我與媽媽、舅舅、舅媽、超超、阿姨與程凱七個(gè)人一起去湖州大劇院那兒放風(fēng)箏。
我與媽媽帶了兩個(gè)風(fēng)箏,一個(gè)是去年買的奧運(yùn)福娃圖案的風(fēng)箏,另一個(gè)則是舅媽從北京帶回來的,也是福娃的圖案,但它由一個(gè)個(gè)小紙風(fēng)箏串成的。舅媽說:“這個(gè)風(fēng)箏一共有20多個(gè)小風(fēng)箏連起來,差不多有50米長!蔽蚁脒@個(gè)風(fēng)箏可以叫“龍風(fēng)箏”了。
我們的“龍風(fēng)箏”還沒放上天,風(fēng)就把它的線給吹亂了,媽媽他們就開始忙著理那個(gè)“龍風(fēng)箏”的線。我這兒已經(jīng)開始在放“奧運(yùn)風(fēng)箏”了,我把它拿在手上,等到有風(fēng)的.時(shí)候把風(fēng)箏的線松開,把手里的線一拉一松,我的“奧運(yùn)風(fēng)箏”就這樣被我送上天了。雖然,它飛得不是很高,但也總算是把它放上去了。
媽媽他們總算把“龍風(fēng)箏”的線理好,可是沒想到,放著放著,線又亂了。媽媽他們也覺得理線很麻煩,就干脆把線拉斷了,一個(gè)“龍風(fēng)箏”就變成了四個(gè)“龍風(fēng)箏”。其中有一個(gè)是三個(gè)迎迎圖案連在一起的“小龍風(fēng)箏”,于是,我們就把它送給超超放,因?yàn)樗挥?周歲多,給他放正好,不大也不小。
我放著放著就覺得有點(diǎn)兒累了,就把風(fēng)箏讓給程凱放了。我就在旁邊看著超超放“小龍風(fēng)箏”,他放風(fēng)箏的時(shí)候?qū)嵲谑翘腥ち耍好慨?dāng)風(fēng)箏飛上天去的時(shí)候,他就喊:“我的風(fēng)箏飛起來了!”如果掉下來的話,他就會(huì)喊:“我的風(fēng)箏掉下來了!”他的嘴里不斷地重復(fù)說著這兩句話。我坐在一旁,心里想:小孩子就是這樣的,可真有趣!
不知不覺時(shí)間已經(jīng)過了兩個(gè)小時(shí)了,我們戀戀不舍地收起風(fēng)箏回家了。放風(fēng)箏可真好玩啊,尤其是與超超一起放風(fēng)箏更好玩,下次我還要與他出去玩!
初中日記 篇2
我最喜歡的一種植物當(dāng)然是含羞草啦!
聽說含羞草只要一碰它,葉片就會(huì)合攏,為此我感到很迷惑,準(zhǔn)備親自去試驗(yàn)并證實(shí)一下。
星期天,我去了仙湖植物園的藥用植物區(qū),看見在一簇火紅的.雞冠花下面,有一叢含羞草,它的葉子碧綠碧綠的,我輕輕地碰了一下葉片,果然發(fā)現(xiàn)葉片慢慢地合攏了,并且垂了下來,我又猛地去碰了它一下,葉片快速地合攏并垂下,過了5分鐘左右葉子又張開了,真奇怪,這是為什么呢?
回到家后,我馬上上網(wǎng)查資料,終于為我解開了這個(gè)謎:原來在含羞草葉柄的關(guān)節(jié)處,有一個(gè)鼓鼓囊囊的包叫葉枕,里面布滿了水份,特別敏感,如果有什么東西碰到葉子,葉子就會(huì)垂下來,這時(shí)的含羞草就一點(diǎn)精神也沒有了。難怪我用手輕輕地觸摸它,它就像一個(gè)害羞的小姑娘,低下了頭。網(wǎng)上還說:含羞草又叫害羞草,喜歡充足的陽光,還喜歡在濕潤的土地里生長,而且不耐寒。
這次對含羞草的觀察真有趣。也讓我懂得了只要我們用心觀察和思考身邊的一些事物,有趣的事近在咫尺,并且還可以發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘!
初中日記 篇3
學(xué)習(xí)是自己的事,在短暫而漫長的人生中,必定會(huì)留下一個(gè)又一個(gè)腳印。每一次的考試,都是一個(gè)個(gè)深深的腳印。
每次考試后我們都要反思,通過反思才能進(jìn)步、成長。反思會(huì)讓我們認(rèn)識到自己的不足,從而改正這些缺點(diǎn)。期末考試過了,我也該進(jìn)行反思了。
這次的考試,有的同學(xué)退步了,也有一些人一直保持著自己優(yōu)秀的成績。原因有很多:一是穩(wěn),只有穩(wěn)住心態(tài),辦事才不會(huì)失敗,在考試以前,我們都太浮躁了,老師的言行根本就是耳旁風(fēng);二是細(xì),細(xì)致觀察事物,看清他的思路,不管是易錯(cuò)的還是不易錯(cuò)的都要細(xì)致做,細(xì)心我們才能成功;三是練,在我們玩的時(shí)間,優(yōu)秀的學(xué)生都在學(xué)習(xí),不停地練題目,達(dá)到了題型一看就知道的那種境界。做到這些,再加上上課認(rèn)真學(xué)習(xí),上課從不走神,那當(dāng)然就不會(huì)落下來。
我這次考試,考得并不好,既沒有達(dá)到老師的期望,也沒有搞定我的目標(biāo)。我總是抱有僥幸的心理,總是以為考試前復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)就行了,上課認(rèn)真聽聽就行了的這種心理,以至于我考試的失利。段老師說的很對:“考試是為了錯(cuò)題,找出自己的'不足,從而改正!”如果只是為了考試,獲得好成績,從來不改錯(cuò),那就永遠(yuǎn)也不知道自己的問題所在,每一次考試都會(huì)在那兒丟分。
如果說學(xué)習(xí)是魚,那么好的學(xué)習(xí)方法便是水,沒有好的學(xué)習(xí)方法,就算現(xiàn)在學(xué)習(xí)再好,將來也會(huì)掉下去。
好的方法才是硬道理。好的學(xué)習(xí)方法更有利于成功。
初中日記 篇4
20xx年11月6日 星期六
20xx年11月4日我們學(xué)校開始進(jìn)行期中考試,我懷著無比緊張與擔(dān)心的心情進(jìn)行了了期中考試,20xx年11月5日我終于考完試了,我依然是無比的擔(dān)心,傷心地走出教室。
當(dāng)我知道快要進(jìn)行期中考試的時(shí)候,我就非常的害怕與緊張一直跟同學(xué)說:“這次考試我不會(huì),這門課又不會(huì),那門課又沒復(fù)過習(xí)……”這些話語,在同學(xué)的耳邊一次又一次地回蕩,一次又一次地重蹈覆轍,聽得同學(xué)都討厭死了。之前,我把我的時(shí)間都花在了語文默寫這方面,明知自己的語文成績還可以,還一直執(zhí)迷不悟地為了應(yīng)付老師每天上課的默寫,把大量的時(shí)間都花在了語文默寫這方面。當(dāng)知道要考試了,這才清醒過來,拼命地復(fù)習(xí),在考試的前幾天才來復(fù)習(xí),遲不遲點(diǎn)。
當(dāng)考完試后,我托著沉重的身子走出教室,慢吞吞地邁著輕盈的步子,邁步在校園。抬頭仰望天空是如此的陰晦,低頭看看地面又是如此的濕淋淋、看看校園的樹卻是無精打彩,使我更加傷心與煩悶了。想到了自己做試卷的那些不該錯(cuò)的題目、想到了自己不會(huì)做的題目,我內(nèi)心的憂愁油然而生,仿佛像知道了成績,知道了肯定會(huì)落后、知道了結(jié)果一樣,很傷心、很擔(dān)心會(huì)落后,不抱任何的希望,心里也不踏實(shí)。因?yàn)橐酝?考試,我都沒有出現(xiàn)過像此次這樣悲傷的心情。
這次期中考試,雖然成績還沒有出來,但是我很擔(dān)心、很害怕,我擔(dān)心我會(huì)落后、我害怕我會(huì)因?yàn)槌煽兊穆浜蠖艞壛四情T課的學(xué)習(xí)。“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”。再加上前段時(shí)間,我沒有好好利用時(shí)間來進(jìn)行學(xué)習(xí),而是把大量的時(shí)間都花在語文默寫這方面。所以,從現(xiàn)在起,我一定要好好地利用剩下的那段時(shí)間,來進(jìn)行數(shù)學(xué)、物理的學(xué)習(xí),把我的理科給提上來,與語文共同進(jìn)退、共同進(jìn)步,絕不讓理科再拖我后腿。
初中日記 篇5
20xx年X月X日 星期X 晴
大年三十的那天,到處洋溢著過節(jié)的氣象,人人臉上都喜氣洋洋的。吃完早飯,爺爺就帶著我到村里的大橋上,去敲鑼打鼓。一去才發(fā)現(xiàn),鑼鼓隊(duì)就差爺爺這個(gè)隊(duì)長沒到了。爺爺一到馬上就開始了。
“齊個(gè)隆咚嗆……隆咚嗆”呵呵,真好聽喲!
我在心里隨著鼓點(diǎn)的'節(jié)奏打著拍子,正意猶未盡,一個(gè)章節(jié)完了,哎呀,再來一次就好了,真想再飽一次耳福啊。我用期盼的目光看著爺爺,爺爺好像看懂了我的心思,又打了一遍。“齊個(gè)隆咚嗆,齊個(gè)隆咚嗆……” 來觀看的人越來越多,爺爺他們也越敲越有勁,越打越高興,很快,第二遍也打完了。不巧打小鑼的那位叔叔因?yàn)榧依镉惺乱厝,樂?duì)無法進(jìn)行了,圍觀的人也不會(huì),怎么辦?這時(shí)爺爺說:“我們家后繼有人,來!孫女! 上!”可我從來沒碰過這些鑼鼓呀,不過爺爺常說救場如救火,我只得硬著頭皮上了。旁邊的一位老奶奶告訴我:“小姑娘,只要跟著節(jié)拍走就行了,不用緊張!”我心里這才踏實(shí)點(diǎn)。
鑼鼓又響起來了。剛開始,我擔(dān)心跟不上節(jié)拍,不敢使勁敲打,只是慢慢地在心里琢磨著拍子,仔細(xì)地聽著節(jié)奏,生怕因?yàn)槲乙粋(gè)人的失誤而擾亂了全局。爺爺向我投來了鼓勵(lì)的目光,很快,我隨著節(jié)拍逐漸熟練了,我就放開手腳盡情地發(fā)揮著,鏗鏘的鑼鼓聲好象就是在我的心中迸發(fā)涌濺出來,我完全沉浸在這喜慶的鑼鼓聲中了。
這就是我快樂寒假生活的一部分!
今年過年我特開心!
初中日記 篇6
今天是軍訓(xùn)的第二天。
早上,我們八點(diǎn)多在教官的帶領(lǐng)下來到了操場。今天天氣很晴朗,陽光很強(qiáng)烈,毒辣辣地炙烤著大地。我們迅速站好隊(duì)形,“好,先站軍姿五分鐘!”教官一聲令下,我們馬上站好軍姿,經(jīng)過昨天一天的練習(xí),我的動(dòng)作已經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)了不少。時(shí)間一分一秒地過去,感覺每一分每一秒都是這么難熬,陽光依舊火辣辣的,我全身的肌肉都緊繃著,腳底又酸又燙,兩條腿已經(jīng)酸得僵硬,額上的汗珠也越來越多,感覺下一秒就要倒下,但,“不拋棄,不放棄”這句話已深深烙印在我的心里,我堅(jiān)持了下來。
稍息、跨立、蹲下,這三個(gè)動(dòng)作都是昨天學(xué)習(xí)的,今天又把它們復(fù)習(xí),加強(qiáng),爭取做得更加完美。做完這些動(dòng)作,我們又學(xué)習(xí)了一個(gè)新動(dòng)作——轉(zhuǎn)向。教官為我們做了示范,那帥氣、陽剛的轉(zhuǎn)身,讓我羨慕和敬佩,暗下決心也要做到這么棒,可做起來,的確不容易。這轉(zhuǎn)向的動(dòng)作其實(shí)并不難,關(guān)鍵是要整齊。我們不是個(gè)人在做,而是一個(gè)班集體。盡管不容易,但是我們?yōu)榱俗罱K的`勝利,一遍遍練習(xí),只要我們認(rèn)真、團(tuán)結(jié),有什么事做不到?
上午的訓(xùn)練在我們整齊的踏步聲中度過,隨后我們觀看了《開學(xué)第一課》,稍作休息,很快又開始了下午的訓(xùn)練。
下午,我們著重練習(xí)齊步走,之前,我們只是稍微接觸,看著教官走了幾步,這次是我們自己走了。教官又示范了步伐,并把每一個(gè)分解動(dòng)作做了出來,讓我們更明白些。要把齊步走好,那更是難,每一排,每一列都要走齊,整個(gè)班級的方陣不能改變。最開始,我們一排一排地來走,第一排走的時(shí)候,最后立定之后,隊(duì)伍不是參差不齊,就是成了條拋物線,來回走了好幾趟才過關(guān)。很快輪到我們第二排,在走之前,我心里不免緊張,怕出錯(cuò),腦海里一遍遍回放動(dòng)作要領(lǐng),令我高興的是,這一遍做得非常好,隊(duì)伍也很整齊,動(dòng)作也算標(biāo)準(zhǔn),又來回走了一趟便過關(guān)了,還得到了教官和班主任老師的表揚(yáng)。隨后,三、四排也過關(guān)了,這次,我們整班一起走。“立定!”教官喊口令,我們?nèi)颊竞茫倏纯次覀儼嗟年?duì)形,自己也忍不住笑出聲來,隊(duì)伍歪歪扭扭,間距有大有小,總之非常差勁,我們不放棄,又練習(xí)了幾遍。
其實(shí),軍訓(xùn)并沒有那么枯燥,反而很多姿多彩。教官十分幽默風(fēng)趣,休息時(shí)間他還會(huì)和我們聊天、開玩笑,但他訓(xùn)練時(shí)間非常嚴(yán)肅。隨著慢慢變得熟悉,我們和教官之間的話也變得多了起來,今天他還給我們唱了歌。
今天的軍訓(xùn)辛苦又快樂地度過了。
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