初中生優(yōu)秀日記匯編九篇

　　不知不覺(jué)中一天又要結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編為大家整理的初中生優(yōu)秀日記9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中生優(yōu)秀日記 篇1

　　又是一年金秋，天高氣爽。我走在校園的小道上。這個(gè)時(shí)節(jié)，桂花開(kāi)的正盛，一簇簇散落在枝頭葉隙，陣陣芳香沁入我的心房，直抵那最柔軟的一處

　　“外婆快來(lái)!這里的桂花最好了!快來(lái)快來(lái)!”我輕快地奔向一處花香最濃的地方，興奮地朝身后緩步而行的老人喊道。

　　外婆在后面徐徐地走著，臉上是慈祥的笑，滿(mǎn)溢祥和與美好。

　　等她走來(lái)，我們便開(kāi)始采擷桂花。一簇簇或月白或嫩黃的花朵，沾著晨露，向大地吐納誘人的芬芳，風(fēng)一拂，它們便跳起了青春的舞。這是一年中外婆最開(kāi)心的時(shí)刻。當(dāng)一朵朵花兒被我與外婆收入囊中，我們踏著夕陽(yáng)下山了。是夜，外婆將這些軟嫩的花兒洗凈、杵磨，她帶著一身桂花香，用一雙巧手，將她心愛(ài)的花，變成一盤(pán)噴香的桂花糕。嫩黃色的糕點(diǎn)，承載著她對(duì)家人的愛(ài)。拈起一塊，好似沾到嘴唇就融化了般，留下一抹淡淡的芳香，正如同她身上的'味道：令人心安的桂花香。

　　這抹味道伴隨了我十幾個(gè)春夏秋冬：當(dāng)我得意時(shí)，這幽香襲入腦海，是外婆的聲音：不驕不躁;當(dāng)我迷茫時(shí)，這暖香絲絲沁甜，是外婆的懷抱：溫暖如春;當(dāng)我難過(guò)時(shí)，這馨香沁人心脾，是外婆的面龐：如沐春風(fēng)，拂去了我的憂(yōu)傷。

　　當(dāng)我進(jìn)入中學(xué)后，卻聞不到這令我心安的味道。多少個(gè)夜晚，臉頰上的濕潤(rùn)讓我恐慌。

　　入校后，第一次回家。外婆給我泡了一杯桂花茶，這淡淡的清香卻令我滿(mǎn)目淚光，外婆的聲音在此刻響起：“好好照顧自己�！睖I珠砸落在地板上，我?guī)е�桂花香回到了校園，心中的恐懼早已湮滅

　　外婆，謝謝你。謝謝你用青春與愛(ài)在我回家的路上種下芬芳的花，我的路上滿(mǎn)溢花香

初中生優(yōu)秀日記 篇2

　　4月05日 星期四 天氣：晴

　　不經(jīng)意打開(kāi)抽屜，我又看到了那截折斷的尺子，不禁又想起了幾年前的那件事……

　　那是小學(xué)6年級(jí)的一次數(shù)學(xué)期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：“同學(xué)們，這次考試有畫(huà)圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子�！碑�(dāng)天晚上，我復(fù)習(xí)到很晚，沒(méi)有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜眼一看，啊?都7點(diǎn)30了!糟了，考試要遲到了!我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書(shū)包里一賽，就飛奔向了學(xué)校。 到了教室，我把東西一件一件地掏出來(lái)。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦?啊!尺子!我忘帶尺子了!完了，離考試就剩5分鐘了，怎么辦? 我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，又在座位周?chē)�找�?lái)找去，希望能找到一把直尺。可是奇跡到底沒(méi)有發(fā)生，書(shū)包里空空的，地上干干凈凈的，什么也沒(méi)有。唉，這下慘了，沒(méi)帶尺子，畫(huà)圖題怎么做啊。

　　老師已經(jīng)拿著卷子進(jìn)來(lái)了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽(tīng)到身后傳來(lái)一個(gè)聲音：“你怎么了?丟東西了嗎?”回頭一看，不認(rèn)識(shí)。所謂病急亂投醫(yī)，我雖然覺(jué)得他幫不上什么忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒(méi)了一會(huì)，說(shuō)：“我給你吧�！蔽艺�在納悶，忽然見(jiàn)他把他那把新尺子“啪”的'一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說(shuō)：“給，拿去用吧。”

　　我接過(guò)那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒(méi)來(lái)的及說(shuō)什么，鈴聲就響了，開(kāi)始考試了，我只好轉(zhuǎn)過(guò)身，開(kāi)始聚精會(huì)神地答題，用那截?cái)喑咦屑?xì)地畫(huà)著圖…… 鈴聲再一次響起了，考試結(jié)束了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。我轉(zhuǎn)過(guò)身，想向他道謝，可是卻不知道說(shuō)什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，說(shuō)：“不用謝，互相幫助是應(yīng)該的嘛，那截尺子就送給你了。”說(shuō)完，他就拿起東西走了。望著他離去的背影，又看了看手中的尺子，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。

　　這件事情已經(jīng)過(guò)去好幾年了，可是我仍然記得很清楚，它還將繼續(xù)留在我心里。它讓我感受到了人間的真情，我也會(huì)把這種真情繼續(xù)傳播下去，希望所有的人都能感受到這種真情，并把它傳下去。

初中生優(yōu)秀日記 篇3

　　我的童年趣事要細(xì)細(xì)回憶用心數(shù)數(shù)還真不少，有高興的，有難過(guò)的，有開(kāi)心的。今天我就告訴你們一件難忘的童年趣事吧！

　　記得是二年級(jí)的暑假，那天的天氣驕陽(yáng)似火，知了在樹(shù)上“知了，知了”的叫個(gè)不停，公路上偶爾開(kāi)過(guò)一些汽車(chē)“笛笛，笛笛”的按個(gè)不停，聽(tīng)了更加增加了些煩躁。媽媽向爸爸提出一個(gè)見(jiàn)議說(shuō)今天 我們帶宸宸去游泳館游泳吧，當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了心里特別高興，準(zhǔn)備好游泳用品后我們一家三口高高興興向游泳館走去，下車(chē)后，走進(jìn)館內(nèi)，首先看見(jiàn)的是一個(gè)大大的泳池，池里的水碧藍(lán)碧藍(lán)的，里邊學(xué)游泳 的小朋友可真不少，有的在更衣室整理衣服，有的坐在泳池邊邊上玩水，有的在教練的指導(dǎo)下認(rèn)真的學(xué)習(xí)。我小心翼翼的下到水池中，努力地回憶著已經(jīng)前邊的'要領(lǐng)，剛開(kāi)始爸爸叫我雙手扶著泳池邊的 扶手，雙腳使勁拍水，把頭放到水里練習(xí)呼吸，練了一會(huì)兒，爸爸拉著我讓我試試在水中練習(xí)游泳，他讓我雙腳畫(huà)半圓，把雙手先從底下往前面伸，再用力從前面往兩邊推，在爸爸的指導(dǎo)下，我開(kāi)始一 遍遍的練習(xí)，爸爸一直陪在我的身邊耐心的陪著我，媽媽也一直在鼓勵(lì)著我，慢慢的我掌握了要領(lǐng)，一會(huì)兒我游得飛快，仿佛在和小魚(yú)比賽，一會(huì)我游得很慢，仿佛在和螃蟹對(duì)話(huà)。

　　通過(guò)練習(xí)游泳，讓我懂得了不管做任務(wù)事情一定要有信心，通過(guò)自己的努力一定能成功。

初中生優(yōu)秀日記 篇4

　　站在高高的臺(tái)階上，看著往日的快樂(lè)領(lǐng)地，往日的初一五班被一些新的孩子所占據(jù)，是傷心，是妒忌，是欣慰，是落寞早已涌上心頭，久久不肯淡去。

　　又起風(fēng)了，殘撩的風(fēng)兒吹起發(fā)梢，幽幽的香氣碎開(kāi)來(lái)，喚著滲透在腦海里的那些個(gè)念想，而這群曾經(jīng)瘋狂的追逐著風(fēng)的孩子，如今，又被遺棄在何方？

　　無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)，這，又是怎樣的一種悲哀？

　　淡淡的，美妙的旋律已遠(yuǎn)去，有些許的曲終人散的諷刺，嘲弄著，有些怨恨自己何以變得這樣的多愁善感，先前的慷慨陳詞，奮起激昂，難道亦隨離風(fēng)而去，不是說(shuō)要嶄露頭腳，闖出一片自己的新天地，不是說(shuō)要再接再厲，決不放棄，難道都已去，驀然回首，那人何在燈火闌珊處……

　　涌著些許地恨意，我討厭傷感的文字，有何必讓我寫(xiě)出來(lái)，又何必再去回憶？

　　現(xiàn)在的大家還好吧

　　現(xiàn)在的大家也很開(kāi)心吧

　　現(xiàn)在的`大家還會(huì)想起初一五，想起往事，想起小小的我。

　　現(xiàn)在的大家早已淡忘了吧，連樣子都模糊了呢

　　現(xiàn)在的大家……

　　幾分鐘前，還有個(gè)女孩靜靜的站在臺(tái)階上，與風(fēng)為舞，以靜靜地懷念那有如風(fēng)般逝去的日子，如風(fēng)般刮走的回憶——現(xiàn)在的她，在教室里，和她的那一大幫子狐朋狗友，說(shuō)北道南，談天論地地鬧騰著——她大概以模糊了剛剛發(fā)生的一切，那么真實(shí)的一切，

　　只有風(fēng)還在肆虐著……

初中生優(yōu)秀日記 篇5

　　或是對(duì)家的思念，或是對(duì)軍訓(xùn)的畏懼，或是對(duì)自己體力的不滿(mǎn)，我一次又一次地想哭，一次又一次地體力不支，一次又一次地思念家人……看著別的'同學(xué)這樣的堅(jiān)強(qiáng)，這樣的毫不畏懼，我痛恨自己，卻又無(wú)能為力。

　　早上剛起床，是一趟跑步，當(dāng)時(shí)我便兩腳開(kāi)始發(fā)麻了，直到憑著最后一口氣排隊(duì)走到餐廳�？粗�油油的包子，卻沒(méi)有一點(diǎn)食欲，只覺(jué)得想吐，不一會(huì)兒，感覺(jué)兩腿由酸變到發(fā)麻，隨后便是手上的一陣麻痛，頭腦也一陣陣地發(fā)暈，真是難受得無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)比擬，老師見(jiàn)我身體不適連忙趕上前扶我到了旁邊坐下，后來(lái)的情況更加嚴(yán)重了，腳和手麻得快沒(méi)知覺(jué)，我只好被老師扶著到醫(yī)務(wù)室去了。當(dāng)時(shí)老師的雙手是那樣溫暖，但是我還是堅(jiān)強(qiáng)地靠著自己的力量走路，盡管很難受，我也不想累著老師。

　　在醫(yī)務(wù)室的床上靜躺一會(huì)兒，覺(jué)得癥狀有所好轉(zhuǎn)，又聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有同學(xué)們強(qiáng)而有力的口號(hào)聲，我心想別的同學(xué)這樣堅(jiān)強(qiáng)，我怎么可以躺在醫(yī)務(wù)室吹冷氣，喝涼水呢？于是脾氣一硬，又去與同學(xué)們一起軍訓(xùn)了。

　　是��！一個(gè)軍人能不顧自己傷痛奮勇上戰(zhàn)場(chǎng)沖鋒陷陣，我雖然沒(méi)有軍人的豪情，但我應(yīng)有的是一個(gè)軍人的品質(zhì)，難道不是嗎？！

初中生優(yōu)秀日記 篇6

　　要說(shuō)我擅長(zhǎng)的不是學(xué)習(xí)更不是考試，我擅長(zhǎng)的是騎腳踏車(chē)。看到腳踏車(chē)肯定要有人笑話(huà)我了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我還擅長(zhǎng)毫不遮掩的表達(dá)我自己真實(shí)的想法。

　　今年的寒假我令我熱血噴張的`便是我擁有了一臺(tái)自己的變速自行車(chē)。更重要的是我已經(jīng)正是成為了全民瘋單車(chē)俱樂(lè)部的成員。

　　連我自己都不清楚期盼這一天盼了多久，期盼這頂酷炫的腳踏車(chē)安全帽期待了多久。

　　從這一天起我便可以戴上酷炫的安全帽，和二十多位的車(chē)友一起經(jīng)歷了我的遠(yuǎn)距離單車(chē)之旅，從公園出發(fā)前往觀光夜市，騎到半路，我覺(jué)得很喘又頭暈，腦部快要缺氧，趕快吃一片餅干和補(bǔ)充水分，休息一會(huì)兒再出發(fā)。車(chē)隊(duì)里我年紀(jì)最小，但是我騎得很快，到達(dá)了目的地，我好興奮也開(kāi)始感覺(jué)肚子咕嚕咕嚕叫，大伙兒就開(kāi)始逛起夜市。

　　現(xiàn)在從家里騎車(chē)到高鐵站或漁港，對(duì)我來(lái)說(shuō)很輕松，也很好玩。因?yàn)橛性S多車(chē)友，激起了我對(duì)騎腳踏車(chē)的熱愛(ài)。

　　騎腳踏車(chē)不只可以節(jié)能，而且可以運(yùn)動(dòng)，真是一舉兩得!我也期待下一次騎腳踏車(chē)之旅快快來(lái)到。

初中生優(yōu)秀日記 篇7

　　我們社團(tuán)一起來(lái)到了鄭州科技館，使我又了解了科技的另一面。我們剛進(jìn)一樓，映入眼簾的就是會(huì)下象棋的機(jī)器人，它的智慧和動(dòng)作就如同人一樣。在一樓展廳我還親身體驗(yàn)了4.0級(jí)的地震，好像在搖籃里面一樣搖的`我頭暈眼花，可想而知在8.0級(jí)地震的災(zāi)民們是多么慘啊!

　　我來(lái)到二樓展廳，首先看到了模擬滅火器。我拿著模擬滅火器，像打CF一樣，對(duì)準(zhǔn)屏幕里的火使勁射。眼看我這的火就要滅了，對(duì)著旁邊的伙伴做了一個(gè)鄙視的動(dòng)作，可剛回過(guò)頭火就一下子冒了起來(lái)，唉，真是幸災(zāi)樂(lè)禍啊。隨后我們看到了胎兒是怎樣長(zhǎng)的、電與磁力、聲音傳播器、噪聲小屋、輝光球、魔球、三球儀、航天座椅等許多科技。這次社團(tuán)活動(dòng)——鄭州科技館，讓我感受到科技的發(fā)達(dá)和對(duì)人類(lèi)的益處，現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)真讓人贊嘆，讓我難忘啊!

初中生優(yōu)秀日記 篇8

　　以前我只會(huì)吃餃子，卻不會(huì)包餃子。

　　一天放學(xué)回家，一進(jìn)家門(mén)正趕上姥姥包餃子，我放下書(shū)包，就湊上去學(xué)著包。只見(jiàn)姥姥包出的餃子一個(gè)個(gè)的，活像一排排小元寶。我怕包不好，就先拿搟面杖搟餃子皮。我從桌子上取個(gè)面團(tuán)，先往桌子上摁了一下，面團(tuán)變扁了，再用搟面杖把它搟成圓片，雖然不那么圓，也能把面團(tuán)搟薄了，接下來(lái)，我就學(xué)著姥姥開(kāi)始包餃子，拿起面片上再放一些餡，用手把面片對(duì)角一折，最后把餃子的四周捏實(shí)，一個(gè)餃子就大功告成了。但是，它的形像與姥姥包出來(lái)的餃子比可丑多了，有的像小魚(yú)，有的像月牙，還有的像太陽(yáng)。不行，再來(lái)一個(gè)！這回我多加了餡，餃子也變得豐滿(mǎn)一些！我一個(gè)個(gè)不停地包了起來(lái)，一個(gè)比一個(gè)漂亮，花邊整齊，亭亭玉立。我心中那高興勁就不用提了，姥姥也表?yè)P(yáng)我學(xué)的快，包得好。

　　餃子下鍋了，蓋蓮上的`餃子像一群大白鵝撲騰騰地飛入水中。我站在鍋邊，看姥姥煮餃子。姥姥一會(huì)蓋上鍋蓋，一會(huì)又打開(kāi)。鍋里的水開(kāi)了三個(gè)開(kāi)后，餃子漂起來(lái)了，一個(gè)個(gè)都鼓滿(mǎn)了氣，活像一個(gè)個(gè)小魚(yú)在水中游。當(dāng)一陣陣香氣鉆到我的鼻孔時(shí)，我急不可耐地先嘗了一個(gè)，嗬，這餃子比哪天包的都香，真像我吃的是大白鵝肉餡的餃子呢！

　　后來(lái)，我悟出來(lái)一個(gè)道理：自己親手包出的餃子比吃現(xiàn)成的更有滋味。

初中生優(yōu)秀日記 篇9

　　今天，我什么事都干完了，我覺(jué)得很無(wú)聊，就去量電視機(jī)的周長(zhǎng)，當(dāng)我拿著尺子去量電視機(jī)的周長(zhǎng)時(shí)，就發(fā)現(xiàn)尺子不夠長(zhǎng)，我想：“怎么辦？”突然，我想到了今天許老師教了可以用線(xiàn)來(lái)量，想到這，我便開(kāi)始動(dòng)手，我剪了一條很長(zhǎng)的`白線(xiàn)，就開(kāi)始量了。當(dāng)我就要量完了，就發(fā)現(xiàn)線(xiàn)不夠長(zhǎng)，可我又不想剪了，我就想“怎樣能變簡(jiǎn)便一點(diǎn)”我回房間拿起書(shū)學(xué)書(shū)來(lái)看，不一會(huì)兒，就找到了簡(jiǎn)便一點(diǎn)的方法。因?yàn)槲壹业碾娨暀C(jī)是長(zhǎng)方形，所以只用量一條長(zhǎng)和一條寬。

　　我拿著綫去量，過(guò)了一會(huì)兒，我量出來(lái)了，一條長(zhǎng)和一條寬是一百零六厘米，但是有兩條長(zhǎng)和寬，所以再用一百零六乘以二，等于二百一十二厘米。原來(lái)我家的電視機(jī)的周長(zhǎng)是二百一十二厘米。

　　我知道了，以后量物體的周長(zhǎng)時(shí)，能想出簡(jiǎn)便的方法，就用簡(jiǎn)便的方法。

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