初中生優(yōu)秀日記模板5篇

　　忙碌而充實的一天結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編為大家整理的初中生優(yōu)秀日記5篇，希望能夠幫助到大家。

初中生優(yōu)秀日記 篇1

　　今天中午，我自己做了一回蛋炒飯。

　　以前，蛋炒飯都是爸爸媽媽給我燒的，我從沒燒過，因為爸爸媽媽怕這怕那，還有……呵呵，我有點不好意思講—我懶得干。

　　今天中午，媽媽突然說：“你都這么大了，也應(yīng)該自己燒一回蛋炒飯了！”“NO！”別以為我這次又懶得干……我還是不出丑吧——因為我根本不會，畢竟我還是第一次嘛！媽媽似乎看透了我的心思，說：“誰天生就會？誰不是學(xué)起來的？來我教你�！苯又�，媽媽一邊說一邊做著我就開始炒了起來。

　　第一步：打蛋。我拿來兩個蛋，把蛋殼磕破，將蛋黃和蛋清一股腦兒倒進碗里，再用媽媽教我的`方法打了起來。

　　第二步：炒飯。我先把昨天剩下來的飯拿出來，放在一口碗里，接著打開煤氣灶和油煙機，然后，我在鍋里放上油，再慢慢放上飯，用鏟子炒起來，直到冒煙了——不是燒焦了——就行了。

　　第三步：放醬油。我將醬油放在鏟上，然后鏟起飯來，直到醬油均勻了，就好了。

　　第四步：放蛋。我將蛋全倒下去，然后用鏟子鏟了起來，如果蛋槳凝固了，那一碗香噴噴的蛋炒飯就大功告成了！

　　我吃著自己炒的蛋炒飯，覺得特別好吃。

初中生優(yōu)秀日記 篇2

　　假期我在家做了個實驗。就是拿一個雞蛋，把它豎著放在桌子上，看它能不能立起來。

　　剛開始我把雞蛋放在桌子上想讓它立起來，我小心翼翼地扶著它，可我一松手，它馬上就倒下，像個不聽話的小孩，在桌子上不停地打滾。試了幾次后都不成功，我有點泄氣了。

　　這時媽媽走過來說讓她試一下。媽媽首先檢查了桌面是否平整，確認桌面平整后，媽媽把雞蛋稍大的一頭朝下放在桌面上，然后用另一只手小心翼翼地扶著雞蛋，盡量讓雞蛋成直立狀態(tài)。食指輕輕地敲雞蛋頂?shù)臍ぁ＿^了一會，媽媽慢慢地試著放手，感覺不行，又馬上扶穩(wěn)雞蛋調(diào)整。慢慢地、輕輕地，終于，在經(jīng)過幾次調(diào)整后，媽媽又試著慢慢地放手，終于，在媽媽的手移開后，雞蛋靜靜地立在了桌子上！

　　“哇，太厲害了！”我不禁大叫起來。媽媽問我：“做這個實驗，首先要滿足幾個條件才能做成，你知道嗎？”我回想了下媽媽剛才做實驗的過程，回答說：“我知道了，第一要桌子桌面平整，第二要把雞蛋大頭朝下，第三動作要又慢又輕�！眿寢屜蛭邑Q起了大拇指：“答對了，但這些條件都具備了還不夠，還要有足夠的耐心。很多的實驗不是一次兩次就能完成的，可能需要經(jīng)過許多次反復(fù)試驗才能成功，這就需要足夠的耐心才行�！�

　　有了媽媽成功的例子和鼓勵后，我決定自己重新動手做下這個實驗。這回我也學(xué)著媽媽的做法，一步一步地進行著。當(dāng)我也學(xué)著媽媽用手指輕輕地敲著雞蛋頂?shù)臍�時，感覺到雞蛋里的重心在下沉，底部比之前更穩(wěn)了。我慢慢地調(diào)整著，試著放手，雞蛋就真得立起來了！“我居然也成功地讓雞蛋立起來了！”我又一次興奮地大聲叫起來。媽媽趕緊拿出手機，幫我拍下了這個神奇的一刻。

　　我告訴媽媽在敲雞蛋的時候我感覺到雞蛋的`重心下沉了。媽媽說：“這就是敲雞蛋頂?shù)臍さ哪康�，為的是讓雞蛋里面會流動的蛋清和蛋黃盡量沉到底部，重心降低了，雞蛋就能穩(wěn)定下來，像個不倒翁�！�

　　“是的，這個感覺，只有自己動手做了，才能真正體會到�！蔽矣行┳院赖卣f。同學(xué)們，你們也趕緊自己動手做做看，相信你們都會有所收獲的！

初中生優(yōu)秀日記 篇3

　　雖說我已經(jīng)15歲了，但還沒獨自走過一次夜路，不過，今天，可是躲也躲不掉啦！我和媽媽一起到商店買了件衣服，天就黑了下來。碰巧遇到了媽媽的一個朋友，非讓媽媽去她家，本來是要帶我去的但我不愿意去，媽媽就讓我自己回家，我答應(yīng)了。

　　一路上，盡管有路燈，但我還是兩腿發(fā)軟，東張西望的，生怕有什么壞人來追殺我。最糟糕的是我家那里的路燈壞了，黑洞洞的，好象怪物張著大嘴，我的心咚咚直跳。我慢慢的靠到墻根，順著墻一腳高一腳低的走著．周圍靜極了，只聽到我自己的`喘氣聲．突然，一個人不知從哪里冒了出來，快速的向我逼近，手上好像還拿著短棍．我一下子僵住了，電視里的壞蛋和人販子的樣子一下子全涌進了我的腦海里。他會把我怎么樣？我想叫，可喉嚨怎么也發(fā)不出聲來；我想跑，可腳好像粘住了，一動也動不了。＂張琳，一個人站在這干什么，快回家吧�。⒃瓉硎顷悹敔敵鰜泶虼祝�＂奧＂我答應(yīng)了一聲，撒腿就跑，一口氣跑回家，心才從嗓子眼落回心窩里。

　　夜路不好走，但我終于一個人走下來了。

初中生優(yōu)秀日記 篇4

　　站在高高的臺階上，看著往日的快樂領(lǐng)地，往日的初一五班被一些新的孩子所占據(jù)，是傷心，是妒忌，是欣慰，是落寞早已涌上心頭，久久不肯淡去。

　　又起風(fēng)了，殘撩的風(fēng)兒吹起發(fā)梢，幽幽的香氣碎開來，喚著滲透在腦海里的那些個念想，而這群曾經(jīng)瘋狂的追逐著風(fēng)的孩子，如今，又被遺棄在何方？

　　無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，這，又是怎樣的一種悲哀？

　　淡淡的，美妙的旋律已遠去，有些許的曲終人散的諷刺，嘲弄著，有些怨恨自己何以變得這樣的多愁善感，先前的慷慨陳詞，奮起激昂，難道亦隨離風(fēng)而去，不是說要嶄露頭腳，闖出一片自己的新天地，不是說要再接再厲，決不放棄，難道都已去，驀然回首，那人何在燈火闌珊處……

　　涌著些許地恨意，我討厭傷感的文字，有何必讓我寫出來，又何必再去回憶？

　　現(xiàn)在的大家還好吧

　　現(xiàn)在的大家也很開心吧

　　現(xiàn)在的大家還會想起初一五，想起往事，想起小小的我。

　　現(xiàn)在的大家早已淡忘了吧，連樣子都模糊了呢

　　現(xiàn)在的`大家……

　　幾分鐘前，還有個女孩靜靜的站在臺階上，與風(fēng)為舞，以靜靜地懷念那有如風(fēng)般逝去的日子，如風(fēng)般刮走的回憶——現(xiàn)在的她，在教室里，和她的那一大幫子狐朋狗友，說北道南，談天論地地鬧騰著——她大概以模糊了剛剛發(fā)生的一切，那么真實的一切，

　　只有風(fēng)還在肆虐著……

初中生優(yōu)秀日記 篇5

　　暑假里的一天陽光明媚！！我對著天空大喊：“早上好！”但是……今天我們?nèi)ツ耐竿笟�，吹吹風(fēng)呢？

　　西湖？這時候一定被擠得水泄不通，不去不去，我才不湊熱鬧呢！休博園？早就去過了，現(xiàn)在再去也沒意思！到底去哪里好呢？

　　“嘀鈴鈴”正當(dāng)我犯愁的時候，舅舅來了電話。

　　“外甥女，今天去不去桐廬�。俊�

　　“有啥去頭？現(xiàn)在的桐廬和杭州有什么區(qū)別？”

　　“這你就不知道了吧！我們今天就去和杭州不一樣的桐廬！”

　　“真的？那我去！”

　　“說定了？拜拜！”

　　“嗯，拜拜！”

　　我倒要看看和杭州不一樣的桐廬是什么樣！

　　經(jīng)過一小時的車程，總算到了“不一樣”的桐廬。首先映入我眼簾的是大片大片金黃色的東西，是什么？哦，原來是城里不太看得見，但是家家戶戶不能少的稻谷。不對呀！這怎么會是桐廬呢？問了問才知道這里是桐廬的農(nóng)村，絕非滿街商場的城市。

　　在這里，農(nóng)作物搖曳著，看門狗吠叫著，農(nóng)民們辛勤勞動著，好一個“不一樣的桐廬”。

　　我們進了屋，稍作休息后，向目標桔子林、番薯地出發(fā)。

　　不一會兒，我們已經(jīng)身陷于一片“桔�！敝�中。我已經(jīng)迫不及待，忙沖進去，左手摘一個，右手摘一個。喲，這個不錯，這么黃，還挺軟，我剛想吃，果農(nóng)就大喊一聲：“先別吃！”“為什么？”“有些黃的桔子是被蟲子咬過的！檢查一下再吃!”原來如此，我檢查了一番，沒有洞，那就OK了!我一咬，還真不錯！一個字：甜，兩個字：真甜，三個字：相當(dāng)甜……我們采了整整兩籮筐，還沒過癮！

　　同志們，向下一個目標發(fā)起進攻——番薯地。這是番薯地？不會吧，連番薯的.影子都沒有，還叫番薯地？相信經(jīng)驗豐富的你一定知道怎么回事，因為番薯長在根底下，也就是土地里。這么多亂七八糟的藤使我眼花繚亂，不過他的身子底下卻有著農(nóng)民們用心血與汗水所灌溉的果實。我挖，我挖，我挖挖挖……快來幫忙！好大一個番薯�。〉拇_，好大，好像一個小南瓜��！

　　農(nóng)家樂，蔚藍的天空書寫著別樣的情趣；農(nóng)家樂，牧童的短笛吹出個性的樂章；農(nóng)家樂，搖曳的大樹放飛無限的溫馨。我不得不感慨：“農(nóng)家也有樂！”

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