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初中生優(yōu)秀日記

時間:2023-04-10 12:48:06 中學(xué)生日記 我要投稿

初中生優(yōu)秀日記范文10篇

  轉(zhuǎn)眼一天又過去了,這一天里,有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢?不妨坐下來好好寫寫日記吧。好的日記都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家收集的初中生優(yōu)秀日記10篇,歡迎閱讀與收藏。

初中生優(yōu)秀日記范文10篇

初中生優(yōu)秀日記 篇1

  今天中午,我自己做了一回蛋炒飯。

  以前,蛋炒飯都是爸爸媽媽給我燒的,我從沒燒過,因為爸爸媽媽怕這怕那,還有……呵呵,我有點不好意思講—我懶得干。

  今天中午,媽媽突然說:“你都這么大了,也應(yīng)該自己燒一回蛋炒飯了!”“NO!”別以為我這次又懶得干……我還是不出丑吧——因為我根本不會,畢竟我還是第一次嘛!媽媽似乎看透了我的心思,說:“誰天生就會?誰不是學(xué)起來的?來我教你!苯又,媽媽一邊說一邊做著我就開始炒了起來。

  第一步:打蛋。我拿來兩個蛋,把蛋殼磕破,將蛋黃和蛋清一股腦兒倒進(jìn)碗里,再用媽媽教我的'方法打了起來。

  第二步:炒飯。我先把昨天剩下來的飯拿出來,放在一口碗里,接著打開煤氣灶和油煙機,然后,我在鍋里放上油,再慢慢放上飯,用鏟子炒起來,直到冒煙了——不是燒焦了——就行了。

  第三步:放醬油。我將醬油放在鏟上,然后鏟起飯來,直到醬油均勻了,就好了。

  第四步:放蛋。我將蛋全倒下去,然后用鏟子鏟了起來,如果蛋槳凝固了,那一碗香噴噴的蛋炒飯就大功告成了!

  我吃著自己炒的蛋炒飯,覺得特別好吃。

初中生優(yōu)秀日記 篇2

  又是一年金秋,天高氣爽。我走在校園的小道上。這個時節(jié),桂花開的正盛,一簇簇散落在枝頭葉隙,陣陣芳香沁入我的心房,直抵那最柔軟的一處

  “外婆快來!這里的桂花最好了!快來快來!”我輕快地奔向一處花香最濃的地方,興奮地朝身后緩步而行的老人喊道。

  外婆在后面徐徐地走著,臉上是慈祥的笑,滿溢祥和與美好。

  等她走來,我們便開始采擷桂花。一簇簇或月白或嫩黃的花朵,沾著晨露,向大地吐納誘人的芬芳,風(fēng)一拂,它們便跳起了青春的舞。這是一年中外婆最開心的時刻。當(dāng)一朵朵花兒被我與外婆收入囊中,我們踏著夕陽下山了。是夜,外婆將這些軟嫩的花兒洗凈、杵磨,她帶著一身桂花香,用一雙巧手,將她心愛的花,變成一盤噴香的桂花糕。嫩黃色的糕點,承載著她對家人的愛。拈起一塊,好似沾到嘴唇就融化了般,留下一抹淡淡的芳香,正如同她身上的`味道:令人心安的桂花香。

  這抹味道伴隨了我十幾個春夏秋冬:當(dāng)我得意時,這幽香襲入腦海,是外婆的聲音:不驕不躁;當(dāng)我迷茫時,這暖香絲絲沁甜,是外婆的懷抱:溫暖如春;當(dāng)我難過時,這馨香沁人心脾,是外婆的面龐:如沐春風(fēng),拂去了我的憂傷。

  當(dāng)我進(jìn)入中學(xué)后,卻聞不到這令我心安的味道。多少個夜晚,臉頰上的濕潤讓我恐慌。

  入校后,第一次回家。外婆給我泡了一杯桂花茶,這淡淡的清香卻令我滿目淚光,外婆的聲音在此刻響起:“好好照顧自己。”淚珠砸落在地板上,我?guī)е鸹ㄏ慊氐搅诵@,心中的恐懼早已湮滅

  外婆,謝謝你。謝謝你用青春與愛在我回家的路上種下芬芳的花,我的路上滿溢花香

初中生優(yōu)秀日記 篇3

  以前我只會吃餃子,卻不會包餃子。

  一天放學(xué)回家,一進(jìn)家門正趕上姥姥包餃子,我放下書包,就湊上去學(xué)著包。只見姥姥包出的餃子一個個的,活像一排排小元寶。我怕包不好,就先拿搟面杖搟餃子皮。我從桌子上取個面團,先往桌子上摁了一下,面團變扁了,再用搟面杖把它搟成圓片,雖然不那么圓,也能把面團搟薄了,接下來,我就學(xué)著姥姥開始包餃子,拿起面片上再放一些餡,用手把面片對角一折,最后把餃子的四周捏實,一個餃子就大功告成了。但是,它的形像與姥姥包出來的餃子比可丑多了,有的像小魚,有的像月牙,還有的.像太陽。不行,再來一個!這回我多加了餡,餃子也變得豐滿一些!我一個個不停地包了起來,一個比一個漂亮,花邊整齊,亭亭玉立。我心中那高興勁就不用提了,姥姥也表揚我學(xué)的快,包得好。

  餃子下鍋了,蓋蓮上的餃子像一群大白鵝撲騰騰地飛入水中。我站在鍋邊,看姥姥煮餃子。姥姥一會蓋上鍋蓋,一會又打開。鍋里的水開了三個開后,餃子漂起來了,一個個都鼓滿了氣,活像一個個小魚在水中游。當(dāng)一陣陣香氣鉆到我的鼻孔時,我急不可耐地先嘗了一個,嗬,這餃子比哪天包的都香,真像我吃的是大白鵝肉餡的餃子呢!

  后來,我悟出來一個道理:自己親手包出的餃子比吃現(xiàn)成的更有滋味。

初中生優(yōu)秀日記 篇4

  我們來到了北海公園,這是一座皇家公園。

  一進(jìn)大門,一條蕩漾著水波的湖映入眼簾,在湖對岸有一座白塔。走過橋去,在塔腳下往上望,之間白塔中央有一條裂紋,據(jù)說是因為一次地震而造成的`。

  我們緊接著來到故宮博物館。

  看見了太和殿。太和殿上掛著一塊匾,寫有“正大光明”四個字,邊上還有副對聯(lián)。匾下有五條金龍,再往下看就是寶座了。我和見到了鳳冠、玉帶鉤、冕、蓮花布、發(fā)釵、玉佩、香粉盒、胭脂盒、龍冠、百布衣……聽說故宮有九千九百九十九間房屋,我從北門走到南門,一共用了3個小時呢!

  游覽了北海公園和故宮博物館后,來到了地下宮殿。

  南京也有一座地下宮殿,但是還未挖掘出來。就讓我?guī)憧纯幢本┑牡叵聦m殿吧!

  地下宮殿在地下20米深的地方,候寒冷,潮濕。

  進(jìn)了銅門,跨過門檻。首先映入眼簾的是一口近三米高的棺材。里面擺放著皇帝的衣服。

  往前走,在欄桿里的寶座前面的蠟燭上積了厚厚的塵土。顯然這些東西擺放了數(shù)十年了。

初中生優(yōu)秀日記 篇5

  假期我在家做了個實驗。就是拿一個雞蛋,把它豎著放在桌子上,看它能不能立起來。

  剛開始我把雞蛋放在桌子上想讓它立起來,我小心翼翼地扶著它,可我一松手,它馬上就倒下,像個不聽話的小孩,在桌子上不停地打滾。試了幾次后都不成功,我有點泄氣了。

  這時媽媽走過來說讓她試一下。媽媽首先檢查了桌面是否平整,確認(rèn)桌面平整后,媽媽把雞蛋稍大的一頭朝下放在桌面上,然后用另一只手小心翼翼地扶著雞蛋,盡量讓雞蛋成直立狀態(tài)。食指輕輕地敲雞蛋頂?shù)臍。過了一會,媽媽慢慢地試著放手,感覺不行,又馬上扶穩(wěn)雞蛋調(diào)整。慢慢地、輕輕地,終于,在經(jīng)過幾次調(diào)整后,媽媽又試著慢慢地放手,終于,在媽媽的手移開后,雞蛋靜靜地立在了桌子上!

  “哇,太厲害了!”我不禁大叫起來。媽媽問我:“做這個實驗,首先要滿足幾個條件才能做成,你知道嗎?”我回想了下媽媽剛才做實驗的過程,回答說:“我知道了,第一要桌子桌面平整,第二要把雞蛋大頭朝下,第三動作要又慢又輕。”媽媽向我豎起了大拇指:“答對了,但這些條件都具備了還不夠,還要有足夠的耐心。很多的實驗不是一次兩次就能完成的,可能需要經(jīng)過許多次反復(fù)試驗才能成功,這就需要足夠的耐心才行!

  有了媽媽成功的例子和鼓勵后,我決定自己重新動手做下這個實驗。這回我也學(xué)著媽媽的做法,一步一步地進(jìn)行著。當(dāng)我也學(xué)著媽媽用手指輕輕地敲著雞蛋頂?shù)?殼時,感覺到雞蛋里的重心在下沉,底部比之前更穩(wěn)了。我慢慢地調(diào)整著,試著放手,雞蛋就真得立起來了!“我居然也成功地讓雞蛋立起來了!”我又一次興奮地大聲叫起來。媽媽趕緊拿出手機,幫我拍下了這個神奇的一刻。

  我告訴媽媽在敲雞蛋的時候我感覺到雞蛋的重心下沉了。媽媽說:“這就是敲雞蛋頂?shù)臍さ哪康,為的是讓雞蛋里面會流動的蛋清和蛋黃盡量沉到底部,重心降低了,雞蛋就能穩(wěn)定下來,像個不倒翁!

  “是的,這個感覺,只有自己動手做了,才能真正體會到。”我有些自豪地說。同學(xué)們,你們也趕緊自己動手做做看,相信你們都會有所收獲的!

初中生優(yōu)秀日記 篇6

  或是對家的思念,或是對軍訓(xùn)的畏懼,或是對自己體力的不滿,我一次又一次地想哭,一次又一次地體力不支,一次又一次地思念家人……看著別的同學(xué)這樣的`堅強,這樣的毫不畏懼,我痛恨自己,卻又無能為力。

  早上剛起床,是一趟跑步,當(dāng)時我便兩腳開始發(fā)麻了,直到憑著最后一口氣排隊走到餐廳。看著油油的包子,卻沒有一點食欲,只覺得想吐,不一會兒,感覺兩腿由酸變到發(fā)麻,隨后便是手上的一陣麻痛,頭腦也一陣陣地發(fā)暈,真是難受得無法用語言來比擬,老師見我身體不適連忙趕上前扶我到了旁邊坐下,后來的情況更加嚴(yán)重了,腳和手麻得快沒知覺,我只好被老師扶著到醫(yī)務(wù)室去了。當(dāng)時老師的雙手是那樣溫暖,但是我還是堅強地靠著自己的力量走路,盡管很難受,我也不想累著老師。

  在醫(yī)務(wù)室的床上靜躺一會兒,覺得癥狀有所好轉(zhuǎn),又聽見門外有同學(xué)們強而有力的口號聲,我心想別的同學(xué)這樣堅強,我怎么可以躺在醫(yī)務(wù)室吹冷氣,喝涼水呢?于是脾氣一硬,又去與同學(xué)們一起軍訓(xùn)了。

  是。∫粋軍人能不顧自己傷痛奮勇上戰(zhàn)場沖鋒陷陣,我雖然沒有軍人的豪情,但我應(yīng)有的是一個軍人的品質(zhì),難道不是嗎?!

初中生優(yōu)秀日記 篇7

  暑假里的一天陽光明媚。∥覍χ炜沾蠛埃骸霸缟虾!”但是……今天我們?nèi)ツ耐竿笟猓荡碉L(fēng)呢?

  西湖?這時候一定被擠得水泄不通,不去不去,我才不湊熱鬧呢!休博園?早就去過了,現(xiàn)在再去也沒意思!到底去哪里好呢?

  “嘀鈴鈴”正當(dāng)我犯愁的時候,舅舅來了電話。

  “外甥女,今天去不去桐廬?”

  “有啥去頭?現(xiàn)在的桐廬和杭州有什么區(qū)別?”

  “這你就不知道了吧!我們今天就去和杭州不一樣的桐廬!”

  “真的?那我去!”

  “說定了?拜拜!”

  “嗯,拜拜!”

  我倒要看看和杭州不一樣的桐廬是什么樣!

  經(jīng)過一小時的車程,總算到了“不一樣”的桐廬。首先映入我眼簾的.是大片大片金黃色的東西,是什么?哦,原來是城里不太看得見,但是家家戶戶不能少的稻谷。不對呀!這怎么會是桐廬呢?問了問才知道這里是桐廬的農(nóng)村,絕非滿街商場的城市。

  在這里,農(nóng)作物搖曳著,看門狗吠叫著,農(nóng)民們辛勤勞動著,好一個“不一樣的桐廬”。

  我們進(jìn)了屋,稍作休息后,向目標(biāo)桔子林、番薯地出發(fā)。

  不一會兒,我們已經(jīng)身陷于一片“桔!敝。我已經(jīng)迫不及待,忙沖進(jìn)去,左手摘一個,右手摘一個。喲,這個不錯,這么黃,還挺軟,我剛想吃,果農(nóng)就大喊一聲:“先別吃!”“為什么?”“有些黃的桔子是被蟲子咬過的!檢查一下再吃!”原來如此,我檢查了一番,沒有洞,那就OK了!我一咬,還真不錯!一個字:甜,兩個字:真甜,三個字:相當(dāng)甜……我們采了整整兩籮筐,還沒過癮!

  同志們,向下一個目標(biāo)發(fā)起進(jìn)攻——番薯地。這是番薯地?不會吧,連番薯的影子都沒有,還叫番薯地?相信經(jīng)驗豐富的你一定知道怎么回事,因為番薯長在根底下,也就是土地里。這么多亂七八糟的藤使我眼花繚亂,不過他的身子底下卻有著農(nóng)民們用心血與汗水所灌溉的果實。我挖,我挖,我挖挖挖……快來幫忙!好大一個番薯。〉拇_,好大,好像一個小南瓜!

  農(nóng)家樂,蔚藍(lán)的天空書寫著別樣的情趣;農(nóng)家樂,牧童的短笛吹出個性的樂章;農(nóng)家樂,搖曳的大樹放飛無限的溫馨。我不得不感慨:“農(nóng)家也有樂!”

初中生優(yōu)秀日記 篇8

  太陽漸漸西下,像一位羞澀的少女,緩緩地走向山下,紅色的光也漸漸地溜走。吃完晚飯,我和姥姥、姥爺?shù)酱缶死褷敿掖T。

  到了他家,我們受到了熱情的款待。我興致勃勃地參觀了大舅姥爺家,在大廳里我看見了一個長方形的魚缸。魚缸里面養(yǎng)著許多水草,小熱帶魚們披著一身漂亮的'鱗片快樂地游著。我無

  意中發(fā)現(xiàn)一只帶著貝殼的動物。于是,我就把它撈了上來,原來是只小蝸牛。我想:蝸牛是生活在潮濕的土壤里的,怎么會在水里生活呢?大舅姥爺好象看透了我的心思,就對我說:“因為它是水蝸牛,所以能生活在水里。”接著又對我說:“我把燈貼在魚缸的一側(cè),慢慢地能讓水溫發(fā)生變化!甭犃舜缶死褷?shù)脑,我對水蝸牛更感興趣了。我仔細(xì)觀察,水蝸牛的頭部長著一對又長又細(xì)的小觸角,還有一個橢圓形的小嘴巴。背上馱著螺旋的小“房子”,“房子”下面是帶有黏性的身子,它每走一步就要把身子向上翹一下。當(dāng)它改變走路方向的時候,它就會把“房子”轉(zhuǎn)動一下。當(dāng)它遇到危險的時候,它就會把全身縮進(jìn)“房子”里,然后就一動不動了。

  這就是既好玩又可愛的水蝸牛。

初中生優(yōu)秀日記 篇9

  雖說我已經(jīng)15歲了,但還沒獨自走過一次夜路。不過,今天,可是躲也躲不掉啦!我和媽媽一起到商店買了件衣服,天就黑了下來。碰巧遇到了媽媽的一個朋友,非讓媽媽去她家,本來是要帶我去的但我不愿意去,媽媽就讓我自己回家,我答應(yīng)了。

  一路上,盡管有路燈,但我還是兩腿發(fā)軟,東張西望的,生怕有什么壞人來追殺我。最糟糕的是我家那里的'路燈壞了,黑洞洞的,好象怪物張著大嘴,我的心咚咚直跳。我慢慢的靠到墻根,順著墻一腳高一腳低的走著.周圍靜極了,只聽到我自己的喘氣聲.突然,一個人不知從哪里冒了出來,快速的向我逼近,手上好像還拿著短棍.我一下子僵住了,電視里的壞蛋.人販子的樣子一下子全涌進(jìn)了我的腦海里。他會把我怎么樣?我想叫,可喉嚨怎么也發(fā)不出聲來;我想跑,可腳好像粘住了,一動也動不了。"張琳,一個人站在這干什么,快回家吧。⒃瓉硎顷悹敔敵鰜泶虼祝W"我答應(yīng)了一聲,撒腿就跑,一口氣跑回家,心才從嗓子眼落回心窩里。

  夜路不好走,但我終于一個人走下來了。

初中生優(yōu)秀日記 篇10

  站在高高的臺階上,看著往日的快樂領(lǐng)地,往日的初一五班被一些新的孩子所占據(jù),是傷心,是妒忌,是欣慰,是落寞早已涌上心頭,久久不肯淡去。

  又起風(fēng)了,殘撩的風(fēng)兒吹起發(fā)梢,幽幽的香氣碎開來,喚著滲透在腦海里的那些個念想,而這群曾經(jīng)瘋狂的`追逐著風(fēng)的孩子,如今,又被遺棄在何方?

  無可奈何花落去,似曾相識燕歸來,這,又是怎樣的一種悲哀?

  淡淡的,美妙的旋律已遠(yuǎn)去,有些許的曲終人散的諷刺,嘲弄著,有些怨恨自己何以變得這樣的多愁善感,先前的慷慨陳詞,奮起激昂,難道亦隨離風(fēng)而去,不是說要嶄露頭腳,闖出一片自己的新天地,不是說要再接再厲,決不放棄,難道都已去,驀然回首,那人何在燈火闌珊處……

  涌著些許地恨意,我討厭傷感的文字,有何必讓我寫出來,又何必再去回憶?

  現(xiàn)在的大家還好吧

  現(xiàn)在的大家也很開心吧

  現(xiàn)在的大家還會想起初一五,想起往事,想起小小的我。

  現(xiàn)在的大家早已淡忘了吧,連樣子都模糊了呢

  現(xiàn)在的大家……

  幾分鐘前,還有個女孩靜靜的站在臺階上,與風(fēng)為舞,以靜靜地懷念那有如風(fēng)般逝去的日子,如風(fēng)般刮走的回憶——現(xiàn)在的她,在教室里,和她的那一大幫子狐朋狗友,說北道南,談天論地地鬧騰著——她大概以模糊了剛剛發(fā)生的一切,那么真實的一切,

  只有風(fēng)還在肆虐著……

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