精選初中日記集錦十篇

　　一天將要結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的初中日記10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初中日記 篇1

　　以前的花園四季都充滿了不同的氣氛。春天春暖花開(kāi)，夏天綠樹(shù)成陰，秋天滿眼金黃，冬天寒冷一片。可是今年的冬天而不像以前所說(shuō)的，它給了我一個(gè)深刻的印!

　　吃完晚飯，我一個(gè)人走在花園的小路里，觀賞著晚上花園的景色。晚風(fēng)呼呼地刮，大樹(shù)領(lǐng)著小草小花仿佛跟著晚風(fēng)的旋律跳起舞來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)過(guò)了，舞蹈也停了，她們又靜了下來(lái)，說(shuō)著令我聽(tīng)不見(jiàn)的悄悄話。當(dāng)我走進(jìn)花園里的“美翠園”時(shí)，風(fēng)兒又來(lái)湊熱鬧了。她使出的勁，吹動(dòng)全城。使小花小草和大樹(shù)跳出全城看的舞蹈;風(fēng)兒把平靜的水面給吵醒了，它生氣地皺起眉頭;連小狗的毛毛吹得像皺皮狗似的。走進(jìn)假山里面，能清楚聽(tīng)見(jiàn)上面?zhèn)飨聛?lái)的瀑布聲。瀑布聲滴答滴答地打落在水面上，那聲音似乎就像那美妙的鋼琴聲。瀑布像是一面剛擦亮的鏡子，清晰而明亮;花兒蕩漾在翠綠的草地上，紅的、黃的、紫的、粉紅的'，什么顏色都有。往遠(yuǎn)看，它就像一條翠綠色的毛巾，加上不小心染上的顏料，就像一塊既美麗又引人注目的毛巾。

　　冬天其實(shí)是一個(gè)又冷又干燥的季節(jié)，可是今年的冬天花園顯得格外有活力，好像讓我們走進(jìn)了美妙的童話!

　　花園里的一切，都枯了，謝了，落了。

　　只有雪花鋪滿了地上的泥土與花磚。

　　沒(méi)有人在這，因?yàn)檫@是一個(gè)小花園，只是一個(gè)小角落，來(lái)的人也只會(huì)是小角色�？涩F(xiàn)在，花園已經(jīng)被一切忘記了，它在高樓大廈之間，風(fēng)與雪吹不進(jìn)多少，地上只覆了薄薄一層，小孩子也不會(huì)來(lái)打雪仗。雪薄薄一層，卻沒(méi)有融化一點(diǎn)，因?yàn)殛?yáng)光也被擋住了。

　　這個(gè)角落太冷清了，可是，也是少有的寧?kù)o，只因?yàn)檫@里有些許陰暗。冬日的陽(yáng)光是和煦的，暖暖的，十分舒服�？赡遣粚儆谶@里。屬于這里的，只有枯黃的樹(shù)枝，在搖曳著。除此之外，連一聲嘆息都沒(méi)有。

　　也是因?yàn)檫@個(gè)，雪是平整的，沒(méi)有雜亂的腳印。像是一張宣紙，還沒(méi)有被什么留下痕跡。如一個(gè)隔世小山村出生嬰兒的心，沒(méi)有瑕疵。因?yàn)椋瑳](méi)有什么可以找到她。就算是微風(fēng)拂起了波浪，卷起了細(xì)雪，一段時(shí)間之后，又回歸于平整，只要沒(méi)有什么過(guò)分的在意這里。

　　一只紙飛機(jī)被風(fēng)送來(lái)，在地上劃過(guò)，雪也被劃開(kāi)，露出了花磚。已經(jīng)靜置的紙飛機(jī)仰望天空，可它沒(méi)有了風(fēng)，飛不起來(lái)了。

初中日記 篇2

　　新學(xué)期到了，我希望在這步入初中的第一年里，踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，珍惜每一秒鐘，不讓時(shí)間悄悄流走。

　　想想上學(xué)期我上課開(kāi)小差，成績(jī)逐漸下降，有人給我意見(jiàn)，我還不虛心接受，反而，還罵別人，態(tài)度十分不好，心里十分慚愧，我本來(lái)要上網(wǎng)寫(xiě)作文，剛打開(kāi)，心想：我玩會(huì)游戲，就寫(xiě)作文，就是這種思想把我?guī)нM(jìn)錯(cuò)誤的深淵，我以為不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，結(jié)果還是沒(méi)躲過(guò)媽媽的'“千里眼”，我在受批評(píng)時(shí)，我就下定決心改正錯(cuò)誤，看見(jiàn)弟弟玩游戲，就又和他們一起玩，我決定這學(xué)期要改正這些缺點(diǎn)，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，把老師說(shuō)的記住，下課，如果有不懂的要虛心請(qǐng)教，不要不懂裝懂，做作業(yè)要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成，不會(huì)寫(xiě)的，在問(wèn)，要做好上課的課前預(yù)習(xí)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞，要先查字典把它認(rèn)會(huì)，弄懂意思；還要學(xué)會(huì)給課文分段，做后面的練習(xí)題，先試著做，不會(huì)做的劃圈圈，明天去上學(xué)的時(shí)候，問(wèn)老師，還不懂再問(wèn)，我們要不恥下問(wèn)，放假，在家多看點(diǎn)書(shū)，多鍛煉，這樣又能增長(zhǎng)知識(shí)，又能鍛煉，豈不是兩全其美嗎？

　　反正，在這個(gè)學(xué)期里，我們應(yīng)該積極向上，爭(zhēng)取當(dāng)一個(gè)好學(xué)生。

初中日記 篇3

　　今天就是臘月二十九了，明天大年三十，就要過(guò)年了，大家興奮極了，個(gè)個(gè)興高采烈，臉上有一種喜氣洋洋的氣色，可是偏偏在今天，發(fā)生了一件怪事。

　　過(guò)年了，放鞭炮是習(xí)俗，可是卻因?yàn)橐恢汇@天猴引發(fā)了一起“血案”。

　　下午，陽(yáng)光明媚，大家心情十分好，就在這時(shí)賈宇恒一迅雷不及掩耳之勢(shì)，放了一個(gè)手擦雷公，偏偏在這個(gè)時(shí)候，我又來(lái)了一個(gè)火上加油，放了一個(gè)鉆天猴。

　　在“砰”的一聲之后，緊接著鉆天猴像離弦箭一樣，只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”的一聲之射了出去。

　　結(jié)果，怪就怪在下面了，有一只來(lái)歷不明的'鉆天猴突然飛了出來(lái)，脫桿而出，一下子射中了王瑞錦的嘴，“砰”的一聲爆炸了!

　　當(dāng)我們回過(guò)頭來(lái)時(shí)，李梓豪差點(diǎn)嚇尿了褲子，我和賈宇恒看呆了，李小雪就在王瑞錦身后，被嚇得一下子倒退了三步，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我們轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)都湊上前一步，議論了起來(lái)。

　　最后議論了半天的出了一個(gè)“驚世駭俗”的結(jié)果，有人在暗算我們，在去年就有一個(gè)人朝我扔小黃蜂，我們差點(diǎn)中了他的圈套，結(jié)果一年后，他又”重出江湖”.

　　就在這時(shí)，兇手又射出了一個(gè)鉆天猴，嚇了我們一跳。這個(gè)人可真可惡，竟不露面，一想“君子報(bào)仇，十年不晚”，就讓他過(guò)去吧!

　　這件怪事影響了全院，我希望那一個(gè)人不要再干這種事情了!

初中日記 篇4

　　“砰！砰！“今天的作文班格外熱鬧，因?yàn)槲覀兣e行了一場(chǎng)搞笑的比賽——擠氣球。

　　老師 面帶微笑，將選手選好，給他們各自一個(gè)氣球，然后說(shuō)：“各就各位——預(yù)備——”同學(xué)們的目光迅速集中到四組隊(duì)員身上，我也不例外。再看看選手們，一個(gè)個(gè)也是屏住呼吸，腳下好像已經(jīng)用雙面膠粘住了一樣，穩(wěn)穩(wěn)的。

　　“開(kāi)始！”老師一聲令下，選手們就開(kāi)始擠。他們一個(gè)個(gè)臉漲得通紅，鼻口里喘著粗氣�！芭�！”的一聲響，譚天翼和郭錦程那一對(duì)的.氣球第一個(gè)炸掉，引來(lái)同學(xué)們的一陣陣歡笑呼�！芭�！砰！”又有幾對(duì)的氣球炸了，只剩下 賀磊和吳玉麒這一對(duì)了。同學(xué)們頓時(shí)沸騰起來(lái)， 叫的叫加油，喊的喊讓他們快點(diǎn)，可不管怎么樣擠，這個(gè)氣球就像跟我們作對(duì)似的，硬是不炸。賀磊和吳玉麒急了，便使勁往后一劑，沒(méi)想到，氣球被他兩擠到“千里之外”去了，于是，賀磊撿起氣球，往后一放，使出吃奶的力氣，一擠，這下，不但沒(méi)擠炸，反而吳玉麒擠的往前打了幾個(gè)踉蹌。同學(xué)們開(kāi)始不耐煩了。鄒慶仁還說(shuō)道：“這個(gè)氣球的生命力也太頑強(qiáng)了吧！”最后，經(jīng)過(guò)萬(wàn)般努力，氣球終于被擠炸了。

　　這次比賽可真是讓我流連忘返呀！真希望下次還能來(lái)一場(chǎng)！

初中日記 篇5

　　在我生病的時(shí)候，是爸爸為我擔(dān)心；在我成功的時(shí)候，是爸爸給了我鼓勵(lì)；在我失敗的時(shí)候，是爸爸給了我安慰……“任何父母都是為孩子著想的�！蔽抑两穸茧y忘父親說(shuō)的這句話。

　　一天，我放學(xué)到班級(jí)門(mén)口，看到了天正下著大雨。我想：“這什么雨呀！早不下，晚不下，偏偏在我沒(méi)帶雨傘的情況下下雨，唉！只好跑回家了，衣服濕了可以曬干�！�

　　我正準(zhǔn)備跑出學(xué)校跑向家時(shí)，我看到了一個(gè)熟悉的身影。近前一看，原來(lái)是爸爸。我高興地問(wèn)：“爸爸，你怎么來(lái)接我呀？”“我看天下雨了，你也沒(méi)帶雨傘，所以我來(lái)接你了，”爸爸說(shuō)。我解除了疑問(wèn)，在路上，我后面的'衣服濕了，爸爸看見(jiàn)了，就悄悄地、慢慢地把傘往我這邊移。到了家我才發(fā)現(xiàn)，爸爸衣服全部濕了，我既生氣又疑惑，問(wèn)：“爸爸，你為什么把雨傘往我這邊移，我衣服濕了就濕了，你為什么要……”我說(shuō)到這，爸爸打斷了我的話，說(shuō)：“傻孩子，你想哪個(gè)家長(zhǎng)不為孩子著想；哪個(gè)家長(zhǎng)不關(guān)心孩子……”說(shuō)著，說(shuō)著，我臉紅了。

　　是��！通過(guò)這件事，我明白了，我們不要老斥責(zé)家長(zhǎng)這兒不好，那兒不好，正像我爸爸說(shuō)的：“每個(gè)家長(zhǎng)都是為自己孩子著想，不要為了點(diǎn)點(diǎn)滴滴跟父母吵架。”爸爸的愛(ài)深深地刻在我心里！

初中日記 篇6

　　我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《少年奇才故事》。我被書(shū)中的故事深深地吸引住了，不禁暗暗佩服這些少年便嶄露鋒芒的名人。

　　光是愛(ài)動(dòng)腦筋的就數(shù)不勝數(shù)，如：愛(ài)因斯坦、牛頓、愛(ài)迪生等；從小就天資過(guò)人的也有很多，比如：莫扎特、羅斯福、卓別林等；還有好學(xué)的.列寧、伽利略、富蘭克林；在困境中學(xué)習(xí)的高爾基、安徒生、巴爾扎克。但最令我欽佩的則是“五官三廢”的海倫·凱勒，她在十九個(gè)月時(shí)得了“猩紅熱”，連續(xù)幾天高燒不退。大病過(guò)后，這個(gè)不幸的孩子便成了盲聾啞人，由于小海倫的手語(yǔ)有時(shí)爸爸媽媽不能明白，就請(qǐng)來(lái)了一個(gè)家庭教師——即有耐心又有方法的安妮· 蘇莉文老師。小海倫就跟著安妮老師學(xué)單詞。海倫越來(lái)越迫切地想要說(shuō)話，于是安妮老師請(qǐng)來(lái)了薩拉小姐教她說(shuō)話，海倫憑著堅(jiān)持不懈的努力與恒心，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并在長(zhǎng)大后成為了一第一位盲聾女作家，并周游各國(guó)演講，讓更多人了解她成長(zhǎng)的過(guò)程，成功的經(jīng)歷。

　　他們的名字，人人皆知；他們的經(jīng)歷，家喻戶曉。他們的成功是在時(shí)間的磨練與不斷地奮斗中取得的。成功對(duì)于懶漢是自私的，成功對(duì)于奮斗者又是公平的。成功不會(huì)光顧那些虛度光陰、坐享其成的懶漢，只有經(jīng)得起考驗(yàn)并時(shí)刻奮斗的人才會(huì)有機(jī)會(huì)。

　　他們的出色，讓我們懂得成功源于奮斗；他們的努力，告訴我們永遠(yuǎn)都要奮發(fā)向上。我會(huì)以他們?yōu)榘駱�，一步一個(gè)腳印，走向成功。

初中日記 篇7

　　對(duì)一次腦殘考試的深刻反省

　　有學(xué)習(xí)就會(huì)有考試，假期的英語(yǔ)課外班也不例外。對(duì)于已有五年學(xué)歷，久經(jīng)考場(chǎng)的本帥哥來(lái)講，考試根本不算個(gè)事兒。壞事兒就壞在這次考得太腦殘了，興匆匆地答題，興匆匆地交卷，本以為自己能考120分以上呢(滿分150分，分值也夠腦殘吧)，結(jié)果只考了100掛零。苦逼!又是粗心大屁惹的禍!

　　縱觀試卷，題目難易結(jié)合。易者，如美女投懷送抱，只要稍加留意，便可手到擒來(lái);難者，縱是諸葛再世，也難免抓耳撓腮，望題興嘆。其實(shí)，最坑爹的還是介于難易之間者，讓人覺(jué)得似是而非，越是苦思冥想，越會(huì)誤入歧途，MUM的，對(duì)錯(cuò)就在一念間!

　　卷子上有一道“MikecomesfromCanada”的提問(wèn)，讓我至今記憶猶新，這道題做錯(cuò)的人寥寥無(wú)幾，我旁邊那個(gè)笨得要死的熊孩子蒙都蒙對(duì)了，我浪費(fèi)了那么多的青春光芒去思考，居然還是做錯(cuò)了!這讓一向自視清高的.本帥哥情何以堪!可惡的Mike!該死的Canada!

　　媽媽的河?xùn)|獅吼是我的壓力，同學(xué)的狗眼看人是我的動(dòng)力。我要成為一口壓力鍋，在壓力下，釋放出學(xué)習(xí)的濃煙和芬芳撲鼻的香味，制作人生成長(zhǎng)道路上那可口的美味。

　　考試雖易，考好不易，且考且珍惜!

初中日記 篇8

　　20xx年X月X日 星期X 晴

　　如今，我已成為了一名中學(xué)生，我會(huì)用自己的方式把未來(lái)初中三年過(guò)好的。 ——題記

　　在剛?cè)�學(xué)校的第一天，我雖然還是很不習(xí)慣，但我嘗試著和自己的舍友交流時(shí)，才知道我們七個(gè)人是多么的相見(jiàn)恨晚啊。我們僅僅用了四天就建立起了深厚的'友誼，我們一起去打飯，一起去教室，一起回宿舍......這都是多么令人興奮的事啊。每天我和宿舍的成員一起打鬧，一起開(kāi)玩笑，一起講鬼故事(雖然，我很怕鬼故事)。

　　小舒我很喜歡畫(huà)畫(huà)(業(yè)余的，希望以后能轉(zhuǎn)正)，所以我就拿了些漫畫(huà)書(shū)和大家分享(偷偷拿的，雖然我知道這種習(xí)慣很不好，但我很喜歡模仿別人的畫(huà)法)。住在我上鋪的是一個(gè)短發(fā)女生，她常喜歡探頭或把一只手往下放，在深夜時(shí)，絕對(duì)會(huì)讓你嚇一跳的，所以我常說(shuō)“上面有個(gè)邪惡的手”。

　　我和同學(xué)們相處的也很不錯(cuò)(盡管教室很熱)。不過(guò)可惜的是不能吃零食，所以我常常發(fā)愁，如果晚上餓了該怎么辦啊。(我消化的太快了，老媽說(shuō)我是正常人的兩倍)。今天我放假回家了，真的很高興，覺(jué)得這一周過(guò)得太慢了，可能是因?yàn)橛悬c(diǎn)想家了吧。

　　在未來(lái)的時(shí)間里，我可能會(huì)遇到各種各樣的挫折和壓力，但我還是會(huì)快快樂(lè)樂(lè)的，我是永遠(yuǎn)打不死的小強(qiáng)!

初中日記 篇9

　　這個(gè)星期，爸爸給我買(mǎi)了兩條大蠶，六條小蠶， 可愛(ài)蠶寶寶。我如獲至寶，心里樂(lè)開(kāi)了花。

　　我仔細(xì)觀察它們：原來(lái)，蠶身上分成六七個(gè)節(jié)肢，每個(gè)節(jié)肢兩旁都有像星星似的小黑點(diǎn)。最前面的是它的頭，有著星星般的小眼睛和一張棕色的小嘴。身子下面有六、七雙小腳，腳上長(zhǎng)著絨毛，能貼在墻上和葉子上。

　　它們的食物可以說(shuō)是最簡(jiǎn)單和最普通的，就是新鮮的桑葉。不像別的.動(dòng)物整天要吃大魚(yú)、大肉之類(lèi)的東西。

　　蠶寶寶整天吃個(gè)不停，你一定會(huì)說(shuō)它貪吃，可我總覺(jué)得它們是在為結(jié)繭與吐絲積蓄精力。

　　過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)一只大蠶一動(dòng)也不動(dòng)，像死了一樣。身上還出現(xiàn)了一條黑線，我以為它是死了，急得像熱上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但爸爸說(shuō)它不會(huì)死，我才抱著一絲希望，希望它會(huì)“活”過(guò)來(lái)。我又觀察了幾天，發(fā)現(xiàn)它動(dòng)了動(dòng)，全身那黃色的“衣服”脫落了，穿上一件“大白袍”。我這時(shí)才醒悟過(guò)來(lái)，說(shuō)：“好啊你!好狡猾啊!竟敢用裝死來(lái)騙我。”

　　養(yǎng)蠶的歷史在我國(guó)已是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我國(guó)是首先飼養(yǎng)蠶的國(guó)家，因?yàn)槲覀兊淖嫦劝l(fā)現(xiàn)蠶會(huì)吐絲，于是飼養(yǎng)蠶并充分利用蠶為人類(lèi)造福，把蠶絲做成華麗高貴的衣服。

　　啊，默默地付出辛勞的蠶，你們不求回報(bào)的精神，不正是人類(lèi)所追求的理想境界嗎?

初中日記 篇10

　　敬愛(ài)的王老師：

　　您好！

　　光陰如箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們就要畢業(yè)離開(kāi)母校了，這一刻不知怎么了，心里泛起了一陣陣的辛酸。

　　冰心曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫……”這不正是老師您教書(shū)育人的真實(shí)寫(xiě)照嗎？我們就像里面的種子，被老師您撒在路邊的沃土里，精心照料，長(zhǎng)成了美麗的花朵，而老師您就像棵小草，襯托出我們的`美麗，卻又不讓別人知道您在背后對(duì)我們的用心良苦……

　　還記得有一次，上數(shù)學(xué)課時(shí)，我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，在課桌里玩一個(gè)那時(shí)我們認(rèn)為比較好玩的玩具，一不小心，我將玩具里的石灰全都灑在了衣服上，您看到了，不僅沒(méi)有批評(píng)我，還幫我擦掉了衣服上的石灰，頓時(shí)（這時(shí)），我才意識(shí)到我錯(cuò)了，但我一直沒(méi)有和您說(shuō)聲“對(duì)不起”，這是我最大的遺憾，老師，現(xiàn)在我想在這里和您說(shuō)聲“對(duì)不起”。

　　最后祝：

　　老師您身體健康，萬(wàn)事如意，桃李滿天下！

　　20xx年6月7日

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