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一天的生活不知不覺間結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編幫大家整理的初中日記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中日記 篇1
在一個(gè)要下雨又不下雨的陰天里，爸爸、媽媽和我決定去上海野生動(dòng)物園玩。我們坐著爸爸的新車從蘇州出發(fā)，大約一個(gè)多小時(shí)我們就到了它的門口。下了車，我很激動(dòng)，因?yàn)檫@是我第一次去野生動(dòng)物園！
我們剛剛要把車開到停車場(chǎng)，一個(gè)老爺爺突然沖到我們的車窗邊，嘰里哇啦說了一通我們都聽不懂的上海話，最終我們還是搞明白了他想要說的意思，原來(lái)他是想要向我們推銷望遠(yuǎn)鏡，最終媽媽跟他討價(jià)還價(jià)買下了一個(gè)。
啊，我終于走進(jìn)了我夢(mèng)寐以求的野生動(dòng)物園，我最先看到的是一大群的火烈鳥，有火紅如晚霞的，也有雪白如棉花的，細(xì)如蘆竹的腿，彎如鐵勾的嘴，有的把頭埋在水里，估計(jì)是在找吃的，有的則站在岸上，做出展翅高飛的樣子，但并沒有飛走。
走著走著，我們走到一處矮柵欄前，柵欄里放有幾百只看上去很饑餓的小白鴿，因?yàn)橐挥杏稳私o它們喂食，它們或飛或跳蜂擁而上，搶吃游人送上的食物，很像人們養(yǎng)的爭(zhēng)食的小雞。我們繼續(xù)走，走到了水禽湖，在廣闊的湖面上，鵝兒們?cè)谧杂勺栽诘膽蛩�，仔�?xì)一看，里面有黑鵝、灰鵝、天鵝、長(zhǎng)頸鶴等等，我們覺得它們十分可愛，找著它們靠近我們的機(jī)會(huì)，搶著拍了幾張照。
然后我們就坐上了去往放生在野外的動(dòng)物領(lǐng)地的大巴，我們最先去的是食草動(dòng)物區(qū)，我們看見了路邊吃著青草的斑馬和閑逛著的三三兩兩的牦牛，再向前走還看到了幾只角馬，角馬圍成一圏吃著雜草，很悠閑的.樣子，感覺一點(diǎn)也不在乎我們。我們又來(lái)到了獵豹區(qū)，車剛開到那個(gè)區(qū)域，我就先發(fā)現(xiàn)了四只躺在草叢中的小獵豹，它們睡得很舒服，像沒有發(fā)現(xiàn)我們的車開過似的。接著我們又到了獅區(qū)，我們看到幾群獅子躺在樹陰下睡覺，其中的一個(gè)獅群中的一只，看著我們的大巴，它用那好奇的眼神朝我們的車子掃了一眼，又低下頭睡覺。接下來(lái)是熊區(qū)，我們看見一只黑熊翹著腳仰躺在一個(gè)小木屋旁，旁若無(wú)人地呼呼大睡著。媽媽說：“它還找個(gè)最舒服的姿勢(shì)睡覺呢！”我們的大巴繼續(xù)開著，開到了最后一站——虎區(qū)，我看見一只老虎在樹旁走來(lái)走去，像在等待什么似的。
旅游車子開得很快，我覺得我還沒看到很多的動(dòng)物，車上游覽就結(jié)束了。下面我們要去看步行區(qū)的動(dòng)物們了。步行區(qū)就是自己走著去看的動(dòng)物，不像剛才我們是坐在車上看車外的動(dòng)物。
我們先走到了袋鼠坡，坡上一眼看過去，大約有十一、二只袋鼠，它們都在睡覺，除了有兩只沒有睡，我猜它們是母子倆，那只小袋鼠想重新鉆進(jìn)媽媽的口袋里，可是它的身體已經(jīng)太大了，已經(jīng)不能鉆進(jìn)去了。這個(gè)場(chǎng)景真有趣！
我們還去了一些地方，比如說：摩天輪、小動(dòng)物樂園、小熊貓區(qū)等等，東逛逛終于，西逛逛，終于把想看的動(dòng)物們都看完了，好累呀！
我們終于游完了上海野生動(dòng)物園，就這樣我們依依不舍地回家了，以后我會(huì)再來(lái)看你們的，可愛的動(dòng)物們！
初中日記 篇2
突然發(fā)現(xiàn)時(shí)間過得好快，這一學(xué)期就要結(jié)束了。這學(xué)期剛開學(xué)的情景仿佛在昨天，語(yǔ)文老師說這學(xué)期要發(fā)10篇作文仿佛還在耳邊。剛開始時(shí)算著日期感覺離放假還有好遠(yuǎn)，就沒有把發(fā)作文的事放在心上。一天一天的過去，一星期一星期的.過去。突然發(fā)覺放假時(shí)期近在眼前，于是同學(xué)們就各種著急作文的事情，還好老師大發(fā)慈悲讓發(fā)5篇，不然就會(huì)徹夜難眠了……
中午的時(shí)候想著把這篇作文完成，但當(dāng)時(shí)實(shí)在構(gòu)思不出內(nèi)容，所以就睡覺了等到晚自習(xí)放學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)熄燈了十點(diǎn)半了，躺在床上準(zhǔn)備睡覺了。突然想起我還有一篇作文沒有發(fā)完我怎么能安然入睡，即使睡著了我想也會(huì)因?yàn)樽魑臎]完成而做噩夢(mèng)驚醒。與其那么驚心動(dòng)魄不如現(xiàn)在熬夜發(fā)作文。
那就說一下時(shí)間的話題吧。從小學(xué)時(shí)我們就朗朗上口說著的關(guān)于時(shí)間的名句，什么“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”“光陰似箭，日月如梭”“光陰似箭催人老，光陰如駿趕千年”等等，我們對(duì)這些再熟悉不過，我們也懂其實(shí)意思。但又有多少人能對(duì)這些完全領(lǐng)悟并用行動(dòng)證明，恐怕寥寥無(wú)幾吧。你不珍惜時(shí)間，時(shí)間也不珍惜你，同樣你不珍惜今天，今天也會(huì)不珍惜你。對(duì)于昨天我們應(yīng)該問心無(wú)愧，對(duì)于今天我們應(yīng)該倍加努力，對(duì)于明天我們應(yīng)該信心十足。
東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光匆匆走遠(yuǎn)。流水不免試過，鮮花不免凋落，隨時(shí)光流逝許許多多的事早已成為過往，回首從前不禁覺得經(jīng)歷如此美麗。
初中日記 篇3
我的朋友，很可愛，很特別，很淘氣……在我最需要她們的時(shí)候她們就出現(xiàn)。
昨天，我不知道怎么，在上下午的課時(shí)前兩節(jié)課還好好的.，不知道為什么，在上第三節(jié)課的時(shí)候，就突然感覺好難受，頭暈暈的，一直堅(jiān)持的寫作業(yè)……
到下課，我叫我們班的勞動(dòng)委員幫我摸一下我的額頭，看有沒有發(fā)燒！她摸后就說：“你發(fā)燒！”
我的最好朋友其中之一，叫雪兒！她站在我們班的門口，我走過去說：“雪兒我發(fā)燒！”她用手摸我的額頭說：“恩呢，你真的發(fā)燒。”
她拉著我的手，帶到三班……我的眼淚掉下來(lái)……知不道是發(fā)燒弄出眼淚還是被感動(dòng)~她們看看我說：“怎么流淚？”雪兒說：“發(fā)燒都會(huì)這樣的！”
我的勞動(dòng)委員，急匆匆地從辦公室拿出藥酒！她說：“快點(diǎn)檫上，辦公室要關(guān)門！”我的淚快流下來(lái)，雪兒幫我檫好后，勞動(dòng)委員就急匆匆地跑下樓！
這就是我最要好的朋友！
初中日記 篇4
被語(yǔ)文老師留下到一點(diǎn)半的同學(xué) 學(xué)生被語(yǔ)文老師留到1: 30
今天語(yǔ)文老師要給我們做一個(gè)小測(cè)驗(yàn)，說只要拿到九題的同學(xué)可以回家，沒考過的同學(xué)就留下來(lái)。至于停留的時(shí)間，自然要看她的心情。
我們的小測(cè)驗(yàn)結(jié)束后，同桌互相換了，但是我同桌沒有一個(gè)正確的問題。雖然同學(xué)很擔(dān)心，但我覺得沒什么。留下來(lái)。老師會(huì)吃我嗎？早上最后一節(jié)課是體育課。下課前，許多學(xué)生說他們要溜出去吃飯。我問為什么。他們說不及格的老師應(yīng)該留下來(lái)。我終于怕被老師挽留了。我吃不下，就跟著他們。吃完回到教室，小考成績(jī)已經(jīng)發(fā)了，有同學(xué)皺著眉頭有點(diǎn)開心。我看了看我的，過了。
過了一會(huì)兒，教室里只剩下幾個(gè)人了。我以為我回去了，所以忘了那些東西。但是我在天堂讀書的時(shí)候，有一兩個(gè)同學(xué)高興的'跑上來(lái)，說什么留到現(xiàn)在。于是我朝辦公室的方向看去。考試不及格的人還在。已經(jīng)一點(diǎn)了！我為他們默哀，然后回到教室。過了一會(huì)兒，一群人涌進(jìn)了教室。突然，教室里有很多抱怨。有人說要向語(yǔ)文老師報(bào)教育。連課代表都對(duì)這些人不公平。看來(lái)這次老師是真的生氣了。
初中日記 篇5
已經(jīng)經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期，未免對(duì)初中生活有了些了解。小學(xué)的記憶雖然也偶爾涌現(xiàn)，但也不如以前那樣清晰了，都。被磨成了零零散散的碎片。不過拾起，透過陽(yáng)光的照射，也是迷人的。
初中生活雖然有些累，不如小學(xué)輕松，但也有不少趣處。每一天的科目比較多，不會(huì)像小學(xué)一樣反反復(fù)復(fù)地重復(fù)著一科，這算是趣處吧。以前的玩伴不知何時(shí)才能見得一個(gè)，所以身邊的同學(xué)也慢慢地熟悉了，也熟悉了這種氣氛。偶爾遇見了以前的同學(xué)，也只是打聲招呼，好像......初中同學(xué)越發(fā)比小學(xué)同學(xué)更親密了。記得一次，我挽著初中同學(xué)的胳膊聊天時(shí)，遇見了小學(xué)同學(xué)，我只是微微的一笑。她也是。氣氛突然變得有些尷尬。我想，諸君也該明白，小學(xué)同學(xué)生疏了許多。
對(duì)于初中生活，還算滿意吧。就是班上的幾個(gè)男生讓我頭痛。他們每天進(jìn)口出口的，沒一句優(yōu)雅可談的余地。雖然我知道，他們的“不優(yōu)雅”只是在拼命的“提升”自己的“魅力”，但是我實(shí)在忍受不了他們罵人的“獨(dú)特風(fēng)格”。每天的`每一句，似乎都罵得你心痛、頭痛。況且只罵你一個(gè)人也就算了，就連我的媽媽爸爸們也要受到牽連。我這個(gè)人最不能容忍別人侮辱我的家人了，因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說，家人是世界上最珍貴的了。算了，不和他們計(jì)較了，反正生氣也沒有用。就算是當(dāng)他們不存在好了，將來(lái)的墮落我也管不著。
老師們對(duì)我們很嚴(yán)格，也很好。班主任對(duì)于許多人來(lái)說算的上是“敬而遠(yuǎn)之”了。其實(shí)她對(duì)我們很好，對(duì)我們要求嚴(yán)格是因?yàn)樗?zé)任心很強(qiáng)。我是比較喜歡的。況且她除了對(duì)我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律文明要求嚴(yán)格以外，還是很親切的。我們對(duì)于她來(lái)說，就像是她的孩子。時(shí)不時(shí)的，她總是說上一句：“這些孩子們啊......”
也許，初中生活不是我最滿意的，但是卻是我必須經(jīng)歷的。今天寫了這篇博文，是因?yàn)閷?duì)初中生活的感慨吧！不過，我還是認(rèn)為，初中生活還是好一點(diǎn)為佳的！
初中日記 篇6
我七歲那年，爸爸帶我去天津姑媽家。天津給我的印象是干凈整潔。
一大清早，姑姑就把我和爸爸叫起來(lái)，說帶我們出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我一聽特興奮，終于可以開開眼界了。
姑媽先帶我們?nèi)チ送鉃吹搅藢拸V的海河，登上了東方公主號(hào)游輪；接著又去了姑媽就讀的大學(xué)-天津科技大學(xué)，讓我感受到了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍；臨近中午的'時(shí)候，我們到了古色古香的鼓樓。一座座仿古的建筑和干凈的道路，像畫一樣漂亮。
轉(zhuǎn)了半天，肚子咕嚕咕嚕的叫。姑姑給我買了面包和牛奶。我撕開面包的包裝袋，隨手一扔，拿著面包吃了起來(lái)。：“雨霏，你看這么漂亮的地方，如果大家都隨便扔垃圾，會(huì)變成什么樣子呢？”聽到姑姑的話，我的臉騰地一下變成了大紅布，羞愧的低下了頭。：“雨霏知道錯(cuò)了很好，那應(yīng)該怎么彌補(bǔ)過錯(cuò)呢？”姑姑的話音剛落，我就迅速的彎下腰撿起了包裝袋，扔進(jìn)了垃圾桶。姑姑笑著說：“雨霏真懂事�！�
就在我們要離開的時(shí)候，我看到一個(gè)小哥哥一邊吃著橘子，一邊往地上扔橘子皮。我飛快地跑到他的面前說：“小哥哥，垃圾不能隨便丟在地上，應(yīng)該丟到垃圾桶里，環(huán)保無(wú)小事。”小哥哥不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭，撿起了地上的橘子皮，一本正經(jīng)地說：“謝謝小妹妹，讓我們一起做環(huán)保小衛(wèi)士吧！”
今天是有意義的一天，不但看了風(fēng)景，還為環(huán)保做了一點(diǎn)小事。
初中日記 篇7
10月25日下午，我隨著校小記者團(tuán)來(lái)到了繁昌縣污水處理廠。
污水處理廠位于繁昌縣城南區(qū)，這個(gè)污水處理廠可為12萬(wàn)人服務(wù)，可謂是作用巨大，有了它，我們的母親河——南門河，才能重新煥發(fā)光彩。
我們隨著工作人員進(jìn)入了廠房，首先是進(jìn)水泵房，工作人員說進(jìn)水泵房是城市生活污水經(jīng)過污水管網(wǎng)的收集，由進(jìn)廠主管道流入，在進(jìn)水泵房的集水井的進(jìn)口處被粗格柵攔截，粗格柵的作用就是去除污水中大型浮渣，以減輕后續(xù)水處理工藝的處理負(fù)荷，并起到保護(hù)水泵、管道、儀表等作用，保證后續(xù)處理構(gòu)筑物或設(shè)備的正常工作。當(dāng)開啟粗格柵時(shí)，這一組平行的齒耙以勻速向上運(yùn)動(dòng)，把攔截到的較大的雜質(zhì)倒入輸送帶上，然后運(yùn)走。進(jìn)水泵房用來(lái)把污水提升至一定高度，后續(xù)的污水就以重力作用流淌，不再需要?jiǎng)恿ρb置來(lái)提升。同時(shí)，通過控制進(jìn)水泵的工作臺(tái)數(shù)，可以控制污水處理的水量。
我們都專心致志的聽著，手上也不歇著，都飛快的記錄著，生怕漏掉了一個(gè)細(xì)節(jié)。
我們一行人在不知不覺中已經(jīng)來(lái)到了旋流沉砂池，這是一個(gè)大池子，可以保護(hù)管道閥門等設(shè)施不被沙粒所堵塞、磨損。因?yàn)槲鬯谛羞M(jìn)過程中難免混入泥沙，而這個(gè)設(shè)施就可以將泥沙和污水分開，可以通過水的漩流運(yùn)動(dòng)，增加了無(wú)機(jī)顆粒相互碰撞和磨擦的機(jī)會(huì)，把砂粒表面有機(jī)物擦掉，獲得較純凈的砂粒。在旋流的.離心力作用下，這些密度較大的砂粒被甩向外部沉入集砂槽，而密度較小的有機(jī)物隨水流通過輸水管進(jìn)入?yún)捬醭�。到此，污水處理的物理處理階段已經(jīng)完成，然后污水就進(jìn)入了生化處理階段。生化處理階段主要是去除污水中的有機(jī)物，也就是COD和BOD，以及無(wú)機(jī)污染物質(zhì)N和P。
緊接著，我們來(lái)到化學(xué)處理階段，厭氧池，氧化溝和二沉池，這三道工序能讓水變得更加清澈。
最后一站，也就是中控室了，這里可以控制整個(gè)污水廠的運(yùn)作，這里的工作人員可以根據(jù)變化來(lái)調(diào)整污水廠的設(shè)施，這樣才能保持水的清澈，更好的二次利用水資源。
我們的污水處理廠游記到此就告一段落了，傍晚，迎著夕陽(yáng)的余暉，我不禁陷入了沉思，自然環(huán)境只有在我們每個(gè)人的努力之下才能更加美好，我們要科學(xué)運(yùn)用水資源，不浪費(fèi)，不要讓地球的最后一滴水成為我們的眼淚!
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