關(guān)于初中優(yōu)秀日記范文錦集六篇
忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了，你有什么總結(jié)呢？這也意味著，又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎？以下是小編為大家收集的初中優(yōu)秀日記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中優(yōu)秀日記 篇1
我們每個(gè)人都有五官。每個(gè)人的五官，各有不同的姿態(tài)，各具不同的性格，各有所長(zhǎng)，各有所短。
眼睛在五官中算是比較漂亮的，看上去十分精神。他也是心靈之窗，對(duì)自己的工作總是兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。不僅能讓主人看見(jiàn)千奇百怪的大千世界，還能使主人增長(zhǎng)許多見(jiàn)識(shí)和知識(shí)。但眼睛很小氣，只要你不注意他，不關(guān)心他，他就會(huì)懷恨在心，使你帶上大大的眼鏡，后悔莫及。如果失去了明亮的眼睛，做什么事都不方便，我們只能生活在一個(gè)黑暗的世界里，與知識(shí)的源泉_書(shū)籍揮手告別：想白發(fā)蒼蒼的老人一樣邁著蹣跚的腳步走路；讓剛勁端莊的方塊字翩翩起舞，或是讓他們相親相愛(ài)，形影不離……一切都只能靠自己的直覺(jué)或觸覺(jué)來(lái)完成。眼觀六路，耳聽(tīng)八方，耳朵的作用與眼睛不相上下。我們生活在一個(gè)音響的世界里，甜美優(yōu)雅的音樂(lè)聲竄入我們的耳朵，讓我們擁有愉快的心情。耳朵還能聽(tīng)到各種各樣的聲音：聽(tīng)風(fēng)的怒吼，風(fēng)的哀怨；聽(tīng)雨的輕訴，雨的吟唱；聽(tīng)雷的豪放，雷的雄渾……百聽(tīng)不厭。
嘴巴如櫻桃般紅潤(rùn)，他使人們可以互相交流、溝通，清楚地表達(dá)自己的想法。擁有一個(gè)能言善辯的嘴巴，好處不言而喻。遇到尷尬的場(chǎng)面時(shí)，可以靠他來(lái)調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛；面試時(shí)，可以靠他來(lái)找一份好的工作；買(mǎi)東西時(shí)，可以靠他來(lái)和小攤小販們討價(jià)還價(jià)……而且他敢于試探和冒險(xiǎn)，他要嘗試各種滋味：酸的、甜的、苦的`、辣的、咸的，他消受的機(jī)會(huì)最多。
五官中地位最優(yōu)、相貌堂皇的要數(shù)鼻子了，他處的位置確實(shí)是得天獨(dú)厚，他居于中央，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。但他有默默奉獻(xiàn)的精神：吃飯時(shí)，只有鼻子聞到香味，主人才有食欲；感冒時(shí)，為了擦掉鼻涕，常常被紙抹得通紅，但他從不抱怨；最重要的是他能吸進(jìn)人們所需的氧氣，排除對(duì)身體有害的二氧化碳。
眉毛體態(tài)秀麗，樣子可愛(ài)，但能力薄弱也無(wú)過(guò)于他了。除了讓人們夸贊他幾句，幾乎別無(wú)用處。
人的五官，我只覺(jué)得姿態(tài)與性格有如上差異，卻無(wú)愛(ài)憎在其中。五官同人群一樣，五官只有團(tuán)結(jié)一致，才能發(fā)揮最大的功能，沒(méi)有什么強(qiáng)弱、美丑之分了。
初中優(yōu)秀日記 篇2
“甜蜜蜜，笑得真甜蜜，好像……”這首《甜蜜蜜》正是驗(yàn)證了我對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)。
每當(dāng)我開(kāi)口唱歌，我總不禁甜蜜地笑。也許是由于從小對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)，每當(dāng)開(kāi)口唱，心里無(wú)論是憂(yōu)傷、生氣、委屈還是滿(mǎn)心的不愉快都會(huì)隨著音樂(lè)的旋律消散，留下的只有開(kāi)心和歡悅。因此，唱歌成了我的最?lèi)?ài)，每次心中的開(kāi)心總使我不禁地甜蜜的笑。
因?yàn)閷?duì)音樂(lè)的喜愛(ài)，每天時(shí)不時(shí)就會(huì)哼一小曲，所以我對(duì)音樂(lè)有所了解也有所挑剔。我覺(jué)得每首歌曲都飽含了作者心中的一些情感，我對(duì)輕快、歡樂(lè)的音樂(lè)十分喜愛(ài)，尤其是那首淳樸的《中國(guó)話(huà)》，常常使我不禁為自己是中國(guó)人而驕傲。其中一句“全世界都在講中國(guó)話(huà)，孔夫子的話(huà)越來(lái)越國(guó)際化”體現(xiàn)了中國(guó)話(huà)的影響力，在其有一些從古至今學(xué)說(shuō)中國(guó)話(huà)的過(guò)程極為細(xì)致融成“平平仄仄”等幾首繞口令，也讓我加深對(duì)中國(guó)話(huà)的`了解。
對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)，其實(shí)還有很多方面，其中一方面是它能使我自我安慰。記得有那么一次，我在班會(huì)上朗誦一首詩(shī)，由于緊張把“爸爸”二字讀成“喇叭”被同學(xué)笑話(huà)，我那斷了線(xiàn)的眼淚珠子便掉落了下來(lái)，而在我回去的路上，便不禁地哼起了《真心英雄》，其中有句：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。這一句讓我的心情有了大轉(zhuǎn)變，因?yàn)槲颐靼琢巳绻覜](méi)有鍛煉和挫折，以后就會(huì)很難走上社會(huì)，成長(zhǎng)總會(huì)有絆腳石。
因?yàn)槲疑钣辛艘魳?lè)帶來(lái)的樂(lè)趣，所以我每天都會(huì)過(guò)得很輕松很快樂(lè)，每天都有甜蜜的笑容。
我認(rèn)為音樂(lè)可以舒緩心情，即使遇到很委屈的事情也可以煙消云散。當(dāng)我有一次為明天將要發(fā)生的事而激動(dòng)的睡不著時(shí)，我聽(tīng)了一首輕松抒情的慢歌，很快便能進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
“我的夢(mèng)想，閃耀著彩色的光，張開(kāi)翅膀，飛到想去的地方……”這一段歌詞總結(jié)了音樂(lè)所給我的樂(lè)趣。因?yàn)槠渲械摹皦?mèng)想”是我對(duì)每天都能擁有快樂(lè)日子的希望，而那道“彩色的光”也正是音樂(lè)帶給我豐富快樂(lè)的一道彩光。
初中優(yōu)秀日記 篇3
寂靜的走廊，停止了的歡聲，讓苦澀灌注，散落的無(wú)奈，也許是太多期待，花開(kāi)，花敗，最終將我打敗。
曾經(jīng)試著用微笑去細(xì)數(shù)你們給我留下的傷痕，但最終還是無(wú)奈，熱淚悄悄從眼眶淌入嘴，苦澀不堪。
淚水中又浮現(xiàn)那一幕幕曾不愿提起的回憶。仿佛又記起在童聲中一個(gè)拉鉤的動(dòng)作，而現(xiàn)在卻是絕交的死寂。
而我意志堅(jiān)強(qiáng)的'外表不過(guò)是裝給世人看的一種高姿態(tài)，看似無(wú)堅(jiān)不摧的男生卻憔悴不堪啊。
在在那個(gè)陰暗的角落不禁說(shuō)起“美只不過(guò)是一瞬間的感覺(jué)，真實(shí)才是永恒的，真實(shí)絕不會(huì)美，那世間并不存在善、美，只有殘酷的事實(shí)，友情不過(guò)是互相利用，爾虞我詐的欺騙借口罷了�！�
在樹(shù)下，悵望灰天，大哭來(lái)發(fā)泄心中的悶苦。那大滴大滴的熱淚飽含了我的惆悵，憤恨。又流逝了過(guò)去的回憶，可謂是歡笑里的寂寥，寂寥里的歡笑。如同利劍般的鋒刃切斷病毒循環(huán)的殘肢。即使一時(shí)之痛，但也能舒氣暢身。
一個(gè)人在幽靜的荒園中徘徊。雖然荒棄，但雜草叢生，生機(jī)盎然。不亞于嬌花嫩葉裝扮成的花園。在孤獨(dú)與寂寞中，我似乎又享受到了一份特殊的情趣，或許這種情趣可以與我相伴永遠(yuǎn)。
初中優(yōu)秀日記 篇4
今天，弟弟來(lái)我家叫我去捉小魚(yú)。他對(duì)我說(shuō)捉來(lái)小魚(yú)給小烏龜吃。我說(shuō)：好啊，等我一下，我馬上跟你走！
我準(zhǔn)備了一下，就跟弟弟走了。走的時(shí)候，弟弟拿了一張網(wǎng)，我拿了一只小桶。我們出了門(mén)向右一拐走過(guò)一段水泥路，來(lái)到了一條小水溝的'前邊。我放下小桶對(duì)弟弟說(shuō)：你在這里等著，我到那邊去把小魚(yú)趕過(guò)來(lái)。弟弟說(shuō)：知道了，你去趕，我在這里等著。我立刻跑到水溝的一頭，用一根樹(shù)枝在水里劃動(dòng)。一邊劃，一邊向弟弟那里走，我想那一些小魚(yú)一定會(huì)向弟弟那里跑。弟弟早已在那里張好了網(wǎng)等著小魚(yú)。小魚(yú)一定會(huì)被我們捉住的�？墒�，等到我用樹(shù)枝劃水劃到了弟弟那里，弟弟就把網(wǎng)提了起來(lái)。我往網(wǎng)里看。咦，既然網(wǎng)里連一條小魚(yú)都沒(méi)有。弟弟說(shuō)：看來(lái)我們是捉不到小魚(yú)了，小烏龜也就不能夠吃到美味的食物了。哥哥，你說(shuō)我們應(yīng)該怎么辦？我說(shuō)：弟弟，不用灰心，可能這條水溝里面沒(méi)有小魚(yú)。不如我們換一條水溝再去捉小魚(yú)，好嗎？弟弟聽(tīng)了臉色由陰變成了晴天。
我們兩個(gè)人就換了一個(gè)地方再去捉小魚(yú)。我們又來(lái)到了一條比較狹窄的水溝。那里的溝距比較窄，弟弟把網(wǎng)放下去正好把水溝堵住了。于是，我走到另外一邊再住弟弟那邊趕小魚(yú)。這時(shí)，我看見(jiàn)水溝里面有小魚(yú)在游動(dòng)。于是，我更加起勁了。等到我把小魚(yú)趕到弟弟那邊。弟弟立刻把網(wǎng)收了起來(lái)。這時(shí)，我看到網(wǎng)里有兩條小魚(yú)。啊，我高興得大叫：我們捉住了小魚(yú)，我們捉住了小魚(yú)！弟弟也顯得十分高興，因?yàn)榻鉀Q了小烏龜?shù)氖澄飭?wèn)題。然后，我們又捉了幾條小魚(yú)，就回家去了。
初中優(yōu)秀日記 篇5
新學(xué)期，新開(kāi)始，我對(duì)它充滿(mǎn)了憧憬。
開(kāi)學(xué)第一天，找尋新班級(jí)，看著座位上一張張陌生的兩旁，心中滿(mǎn)不是滋味，認(rèn)識(shí)了一位位新老師，脾氣秉性也都了解的差不多了，可以明顯看出，都是精英級(jí)的人物。既然學(xué)校分給我們這么都好老師，那么成績(jī)的是好是壞。就全在自己。剛開(kāi)始，我明顯不適應(yīng)它的學(xué)習(xí)進(jìn)度即老師的教學(xué)方法，有種題會(huì)做卻又無(wú)從下筆的感覺(jué)。慢慢地，越學(xué)越順，這種感覺(jué)說(shuō)不出的棒！令我揪心的事，明明很認(rèn)真很認(rèn)真的去學(xué)，卻無(wú)法考出好成績(jī)，真該好好反思一下自己。周?chē)瑢W(xué)的實(shí)力都好強(qiáng)，這才讓我明白，從前班級(jí)里的我，就像是井底之蛙，只看到了一方天地，并沒(méi)有看到整片天空。這讓我感到有種無(wú)形的壓力在身旁。我相信，這壓力會(huì)推動(dòng)我前進(jìn)，而不會(huì)壓著我后退。
新學(xué)期便會(huì)有新知識(shí)，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的.我學(xué)起來(lái)有些力不從心，每晚除了完成當(dāng)晚作業(yè)外，便重新拾起從前的知識(shí)。沒(méi)做完一道不是很懂得有些難度的題，心中格外的開(kāi)心，有種玩兒游戲通關(guān)時(shí)的興奮和自豪。物理連接電路，我把它當(dāng)成走迷宮，電流通路，便是成功的走出迷宮。學(xué)習(xí)化學(xué)，當(dāng)老師提起化學(xué)方程式，我竟一點(diǎn)印象都沒(méi)有。這是最大的忌諱，就好像戰(zhàn)士上戰(zhàn)場(chǎng)不帶武器一樣。其它的都還好。一周上五天的課比以前兩周的課都累。每天都有種一天當(dāng)兩天使得感覺(jué)。從前學(xué)習(xí)一點(diǎn)就通，現(xiàn)在猶如電腦死機(jī)了一樣。但是，我要把如今學(xué)習(xí)上的挫折當(dāng)做墊腳石，讓它成為學(xué)習(xí)的助力機(jī)。
現(xiàn)在的我們就像是在賽跑，我雖然成不了第一，卻要哪里趕超前一個(gè)，不讓別人超過(guò)我，就算很就只能前進(jìn)一點(diǎn)，但如果扎扎實(shí)實(shí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，便是最大的進(jìn)步！
初中優(yōu)秀日記 篇6
我今年7歲了，正是換牙的時(shí)候，可是我的乳牙還沒(méi)掉，一顆恒牙就著急長(zhǎng)了出來(lái)，媽媽說(shuō)，這樣會(huì)影響恒牙的萌出，得拔掉那顆穩(wěn)坐釣魚(yú)臺(tái)的.乳牙。
媽媽帶我去拔牙，我心里非常害怕，不愿意去醫(yī)院，持續(xù)了一個(gè)星期。媽媽在家里不斷地鼓勵(lì)我，給我打氣，叫我不要害怕。我終于鼓足了勇氣，跟媽媽一起去了醫(yī)院。到了醫(yī)院，看見(jiàn)醫(yī)生叔叔拿著一個(gè)大鉗子，我嚇得膽戰(zhàn)心驚，大哭起來(lái)，就是不張嘴。這時(shí)，醫(yī)生叔叔把鉗子遞給了一個(gè)阿姨，然后他拿著一個(gè)棉球，說(shuō)是給我在牙齒上擦擦，我這才張開(kāi)了嘴。誰(shuí)知，那個(gè)醫(yī)生叔叔一使勁，就把我的牙齒給拔了下來(lái)。雖然感覺(jué)有點(diǎn)痛，但是我還是挺過(guò)來(lái)了。我的心情頓時(shí)輕松了，一個(gè)星期以來(lái)，我都沒(méi)有像今天這樣快樂(lè)過(guò)。媽媽說(shuō)，是我的勇氣讓我戰(zhàn)勝了困難，嘗到了快樂(lè)。
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