【熱門】初中日記錦集6篇
一天就要結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編為大家整理的初中日記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中日記 篇1
學(xué)校一年一度的運(yùn)動會馬上就要舉行了，我和同學(xué)們懷著激動的心情來到學(xué)校，準(zhǔn)備在這次運(yùn)動會上再展雄風(fēng)。
其實(shí)昨天我是有點(diǎn)怪“老天爺”的，本來好好的天氣說變就變了，運(yùn)動會的計(jì)劃也泡了湯；今天天公作美，萬里無云，這讓我的心情好了很多，也忘卻了昨天的不快。精神飽滿的`來參加運(yùn)動會了，鈴聲一響，我就飛奔進(jìn)了教室，等待老師的安排。
我們聽從學(xué)校的安排來到操場上，那里已經(jīng)有好多同學(xué)和我一樣，滿懷激情的等待運(yùn)動會的開始。我參加的項(xiàng)目是50米跑和班級的迎面接力比賽。首先開始的是接力比賽，男女生各十名，相距30米進(jìn)行接力棒的傳遞。一開始，我們班就處在領(lǐng)先的位置，我的小伙伴都很認(rèn)真的傳遞著接力棒，一點(diǎn)也不敢馬虎，當(dāng)時(shí)的我好想得到第一名，所以拿到接力棒就拼命的沖向終點(diǎn)，結(jié)果在我們的齊心協(xié)力下，終于夢想成真，奪得了年級比賽第一名。全班同學(xué)都在歡歌跳躍，我們好開心��！
50米跑開始了，我站在賽道上，心里既緊張又激動，聽到發(fā)令槍一響，拼命向前沖去，聽到旁邊同學(xué)們的加油聲，我加快速度奔向終點(diǎn)，最后只得了第二名，心里很難過。這時(shí)明老師笑著安慰我說：“沒有關(guān)系，下次再來，要知道失敗是成功之母�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，下定決心下次的運(yùn)動會一定要為班級拿第一名，不辜負(fù)老師的期望。
這次的運(yùn)動會我好開心，同時(shí)也讓我知道失敗只要不氣餒，成功的機(jī)會還有很多，我一定要吸收教訓(xùn)，相信我一定能做的更好。
初中日記 篇2
前幾天媽媽看我得了憂郁癥，于是決定帶我到莫干山進(jìn)行休養(yǎng)。那是一個(gè)有點(diǎn)灰色的下午，整個(gè)武康籠罩著一股恐怖的氣氛，天上沒有了太陽，大地的邪氣沖的我有點(diǎn)眩暈，于是乎，我們乘坐著爸爸的破車，那股深深的汽油味道讓我很是郁悶，我的臉變得無精打采。
汽車一路爬行，那蜿蜒的山路，映襯著許多樹木，竹子像幽靈一樣擺動，而這如海的竹林里我就像一條游不出去的魚，那種恐怖的氣氛揮之不去，我的憂郁癥加劇了。汽車就這樣一路過關(guān)斬將，沖破那股邪氣，奮力向上爬行，我的心情在接近山頂?shù)臅r(shí)候變得恐懼起來。
山頂上沒有我想象野雞，沒有我想象的野兔，沒有我想象的菠蘿，還沒有我想象的張大頭小朋友。游人們的眼睛充滿了血絲，臉上帶著殺氣，那疲憊的'面容如同剛殺戮過的獅子。瀑布還是那條瀑布，山道還是那條山道，那陡峭的山，那萬惡的水，那饑渴的鳥似乎在不時(shí)的盯著他們的獵物，這讓我想起來一種動物——禿鷹。山上出乎我想象的竟然還有魚，在小溪里游蕩，盤繞著那尊恐怖的雕像，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。雕像正是干將莫邪，我知道他們的血已經(jīng)玷污了這座圣山，也使這座山千古留名，這就是現(xiàn)代人的悲催之處。我盯著他們久久沒有離開，在這個(gè)時(shí)候我突然看見莫邪對我一笑，我的心一時(shí)間變得更加憂郁了。
很快，山里下起了雨，那雨讓這座山變得異�？植�，陰森森的，伴著山間的涼氣，忽的一下，襲來。我的心提到了嗓子眼，這再次讓我想起咒怨。我和爸爸匆匆下山，這就是所謂的莫干山，這就是所謂的千百年來的度假圣地嗎？我看沒那么簡單。
這就是我的一日游，這就是傳說中的莫干山，我的憂郁癥更加嚴(yán)重了。作文
初中日記 篇3
吃過晚飯，爸爸開車帶我和媽媽去體育廣場，那里可真大呀！正對大門的是主體育館，它樣子很特別，像個(gè)外星人的飛船，南面是個(gè)廣場，有很多人在那里乘涼，北面也有一個(gè)廣場，廣場的西側(cè)是一個(gè)很大很大的操場，它的跑道是橡膠的，中間是草坪，綠綠的小草長的很可愛，好像在說：我們也有生命，請不要踩我們哦！
跑道上有許多人在鍛煉身體，我和爸爸也加入了這個(gè)隊(duì)伍中來，媽媽作裁判，我和爸爸比賽跑步，看誰先跑完這一圈，在媽媽的一聲令下，我和爸爸像箭一樣沖了出去，剛開始的時(shí)候，爸爸還不如我呢，半圈之后我跑不動了，速度明顯的減慢，眼看爸爸就要追上我，我想加速，卻沒有力氣了，真后悔，剛開始的時(shí)候用力太猛。這時(shí)，我的腦子機(jī)靈一動，想出來一個(gè)辦法，從里道跑，這樣路程就比爸爸的少了很多，想到這里，我的方向立刻發(fā)生了變動，爸爸哈哈一笑，說：你這個(gè)小子還挺聰明的，還能想到這一招。我也笑個(gè)不停，就在我笑的時(shí)候，爸爸猛地一加速，一下超到我的.前面，不懷好意的笑著說：看你小子再能，也能不過老子。我也哈哈大笑起來，歡樂的笑聲立刻充滿了整個(gè)操場。
就這樣我們度過了一個(gè)快樂的晚上，歡樂的笑聲還在我的耳邊回蕩。
初中日記 篇4
中秋，九月中旬之秋。
適逢中秋九月，我獨(dú)倚窗臺，手捧書卷，望卷上明月。
始，空中依舊漆黑一片。似，還略帶些黃昏的嬌嬈，玫紅的嫵媚；又似，墨跡屏風(fēng)后微微一笑，傾城。
輕搖小扇，品書中之字——“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。”呵，明月啊，你是寄了多少人的相思愁，思鄉(xiāng)情？又，何來一方夜郎？又如何，微風(fēng)輕搖蘆葦之時(shí)婀娜？
中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜明月人盡望，不知秋思落誰家。
嘆，老樹孤鴉鳴，秋露私沁桂。明月，明月，你可曾知道這秋思又是誰家可憐人？嘆哉。
烏紗籠月，漸漸淡去黃昏妖嬈，不留情面，一絲遺痕也趕盡殺絕。是，夜空中好似有了一星半點(diǎn)的純白，確實(shí)在風(fēng)吹動的烏云門簾下若隱若現(xiàn)，若即若離。伸手抓不住你衣的裙擺水袖，卻在掙脫后留下回眸一笑，漸行漸遠(yuǎn)。
明月幾時(shí)有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。
呵，青天大老爺，又怎知明月幾時(shí)現(xiàn)？今夕于天，又是何年。風(fēng)輕輕樓重重，玉碎碎冷寒寒。
曾憶兒時(shí)，那呼作白玉盤，瑤臺鏡。青云端上，嫦娥舞翩翩，吳剛桂萬年。玉兔搗藥，似與人間。后羿，你忍，射碎這一幅唯美天宮圖嗎？你忍，望清冷月宮，卻不得團(tuán)圓嗎？
烏紗撐不住了，急急地退了場，月總算是正式登上主角的`臺。淡黃若白，鵝黃襯雅黑托。這是對偶嗎？不，不是，她真的只有那么一點(diǎn)大，怎擬試比天？但就因如此，在浩如煙海的夜空，散出柔和的光，不是夜的冷酷與淡漠，流年逝水，逝水流年。
她獨(dú)霸了整個(gè)舞臺，其余一切都顯得那么微弱，那么渺小。她不需要奮力展現(xiàn)，只需一顰一笑，又多少星為之傾倒。
初中日記 篇5
認(rèn)真工作學(xué)“三�！�，腳踏實(shí)地犇向前——聽蘇校長開學(xué)典禮講話
日月經(jīng)天，江河行地，又是一個(gè)春天如約而至。在這美好的春光，我們迎來了新學(xué)期。
昨天下午，我們參加了春季開學(xué)典禮，聽蘇校長的諄諄教誨，意義頗深。
回顧20xx年，疫情防控、復(fù)工復(fù)學(xué)、脫貧攻堅(jiān)、抵御洪澇，“天問一號”飛向火星、“嫦娥五號”帶回月壤、“奮斗者號”萬米深淺、5G信號加速覆蓋神州大地……中華兒女憑借自己的勤勞智慧和責(zé)任擔(dān)當(dāng)書寫出了當(dāng)今時(shí)代耀眼的一章。
20xx，對于我們學(xué)校，同樣也極不平凡。蘇校長說，所有師生都了不起。在這一年里，全校師生信念堅(jiān)定、上下一心，正因有了拼搏進(jìn)取、追求卓越的'全體師生，才有了今天的一中。
展望20xx，我們應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：一是發(fā)揚(yáng)“三牛精神”。今年是牛年，牛是勤勞的象征，我們要爭做“為民服務(wù)子牛、創(chuàng)新發(fā)展書荒牛、艱苦奮斗老黃�！�，耕耘出更加絢麗的“一中風(fēng)彩”。二是珍惜時(shí)間。時(shí)間如流水一般，我們只有珍惜它才能學(xué)到更多知識，拓展更廣闊的視野、創(chuàng)造更輝煌的人生。三要珍惜友誼。友誼是無價(jià)之寶，人的生活離不開友誼，許多成功者都是在朋友們的幫助下收獲的成功，希望我們始終被友誼的溫暖之光所包圍。
每一顆青春的種子，都積蓄著成長的力量，每一個(gè)青春的夢想，都在吹響奮進(jìn)的號角。在20xx，我們要認(rèn)真工作學(xué)“三�！�，腳踏實(shí)地犇向前。
初中日記 篇6
我是個(gè)小書迷，讀書是我最大的愛好。對我來講，讀書如吃飯，一餐不吃感覺餓，一天不讀感覺慌。誠如臧克家所說：讀書像交益友，時(shí)間越長，情意也就越深。
以前的我，常常無法靜心，不能一心一意完成一件事。老師說我太好動，爸媽說我沒耐心。自從我與書交了朋友，這一切也在悄悄發(fā)生變化。課余時(shí)間，我會端起書來津津有味地看個(gè)沒完，隨著書中的情節(jié)，時(shí)而開心，時(shí)而難過。我與書中的人物同喜同悲：我好像不是在看書，而是在看“戲”，“戲”中的人物仿佛就是那個(gè)“我”。我被書深深地吸引了，常常是上課鈴響了，才依依不舍地把書放進(jìn)抽屜，那種不舍很難用言語表達(dá)清楚。書成了我快樂的源泉。
看書的過程是一種享受，同時(shí)也給予我思想上的甘露。在書中，我可以和歷史上最偉大的人物交談，和人類最優(yōu)秀的思想對話，可以獲得良師益友的導(dǎo)引，走進(jìn)一片智慧的`天地。特別是我發(fā)覺自從與書交上了朋友，語文學(xué)習(xí)變得輕松了，作文寫起來更是得心應(yīng)手，很多的好詞佳句隨手拈來。這大概就是老師說的“厚積而薄發(fā)”吧。
最近幾年，我的習(xí)作常常發(fā)表在小學(xué)生報(bào)紙上，這更加激發(fā)了我看書的熱情。也不知從何起，我發(fā)現(xiàn)自己看書的狀態(tài)也與先前不同了：當(dāng)讀到精彩段落時(shí)，我會不自覺地反復(fù)咀嚼作者用詞的精妙，直到品出個(gè)所以然來;有時(shí)會拿出自己的習(xí)作與作品進(jìn)行比照，加以完善;有時(shí)甚至有那么一種沖動，也想來寫一部自己的處女作品……
“當(dāng)你孤單，你會想起誰……”朋友，當(dāng)你孤單的時(shí)候，你會想起誰呢?希望你和我一樣不會有孤獨(dú)寂寞的那一刻。因?yàn)橛袝喟榈娜兆�，就不會覺得孤獨(dú)。
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