有關(guān)暑假初中日記模板匯編4篇

　　一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎？下面是小編幫大家整理的暑假初中日記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

暑假初中日記 篇1

　　今天是8月1號(hào)，距離我們放假已經(jīng)有30多天了，時(shí)間過(guò)得好快，覺(jué)得還沒(méi)過(guò)幾天，半個(gè)暑假都和我說(shuō)“再見(jiàn)”了，不過(guò)在這30天期間，我覺(jué)得收獲還是不小的，大家看看我的收獲吧！

　　一、讀書(shū)

　　暑假剛剛開(kāi)始的時(shí)候，媽媽就在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上給我買了好多有意思的書(shū)，我就像饑餓的人撲在面包上一樣，如饑似渴地看起來(lái)，幾乎每天完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，都會(huì)看書(shū)，截至目前，我已經(jīng)看完了《八十天環(huán)游地球》、《茜茜來(lái)了》、《中國(guó)兔子德國(guó)草系類》、《嬌嬌公主靠邊站》、《溫暖的豆莢旅店》、《我的雀斑會(huì)跳舞》等12本書(shū)，自己覺(jué)得有不少的收獲。

　　二、寫(xiě)博文

　　寫(xiě)博文也是老師留的各項(xiàng)作業(yè)中的其一，我堅(jiān)持幾乎每天都上博客去圈子里評(píng)文，時(shí)間只要充足，我都會(huì)寫(xiě)篇文，但我不要求一定要寫(xiě)夠多少多少篇，只是要寫(xiě)好，截至目前，我已經(jīng)寫(xiě)了17篇文，自己感覺(jué)還不錯(cuò)，已經(jīng)超過(guò)了老師要求的數(shù)量。但是還要繼續(xù)努力的！

　　三、練字

　　練字也屬于暑假作業(yè)之一，我在沒(méi)放暑假的時(shí)候，一直都覺(jué)得自己的字有點(diǎn)潦草，想趁這個(gè)暑假好好地練一練，在放暑假前幾天，我和媽媽給我定計(jì)劃，媽媽就告訴我：“練字咱們不求多，只求好，你本來(lái)就是練字的，你要隨便寫(xiě)寫(xiě)，那還不如不寫(xiě)呢！”于是，我和媽媽就定每天至少7行，但一定要好，最多不能超過(guò)兩頁(yè)，都是要求字體要工整，按照字帖上給你的摹描，不求數(shù)量，我就按照媽媽給我定的.計(jì)劃，每天都控制在一頁(yè)以上，都仔仔細(xì)細(xì)地描，沒(méi)有說(shuō)，胡亂描過(guò)。經(jīng)過(guò)這半個(gè)暑假，自己看著字體是小有進(jìn)步，但是還要努力的！

　　四、鍛煉

　　平常上學(xué)的時(shí)候，我們都堅(jiān)持做操或者是跑步，到了暑假，我不想斷掉，就決定每天晚上跳500個(gè)繩，媽媽說(shuō)這樣會(huì)有利于我長(zhǎng)個(gè)子。接著就是每天早晨或者是晚上都和爸爸去河提上跑步，或者是練習(xí)騎獨(dú)輪車，想到開(kāi)學(xué)的時(shí)候可以學(xué)會(huì)“原地上車”。覺(jué)得鍛煉著還是挺有效的。

　　五、預(yù)習(xí)

　　過(guò)完這個(gè)暑假，我就要升入5年級(jí)了，預(yù)習(xí)課文，會(huì)使我在明年的學(xué)習(xí)當(dāng)中輕松許多，每天做完作業(yè)，我都要被一篇5年級(jí)的課文，現(xiàn)在已經(jīng)背到23課了，每一課背完，都會(huì)讓爺爺幫我簽個(gè)字，記錄下來(lái)，剛開(kāi)始的時(shí)候，我也想過(guò)偷懶，可之后，知道多背些，到5年級(jí)就會(huì)輕松許多，有更多時(shí)間去干其他事，之后還是堅(jiān)持下來(lái)了。覺(jué)得這樣挺有效。

　　六、旅游

　　俗話說(shuō)的好，“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)�！背弥�這個(gè)暑假，我也要去其他地方游玩，感受感受其他地方的風(fēng)俗，和習(xí)慣，我的計(jì)劃原本是去廈門和連云港，結(jié)果去廈門的路行社取消了，媽媽答應(yīng)我?guī)�我去漂流，我這張夢(mèng)圓一起去了堯山的“大峽谷漂流”，很好玩哦。再過(guò)幾天，我就要出發(fā)去連云港了（還是有點(diǎn)小期待），我們還有拍小電影這一個(gè)環(huán)節(jié)，這想時(shí)間快點(diǎn)過(guò)，馬上到我去玩的那一天！

　　暑假已經(jīng)過(guò)半了，我的收獲自我感覺(jué)還是不小的，但還要繼續(xù)努力，在下半個(gè)暑假里，我就要做好準(zhǔn)備，迎接我的5年級(jí)嘍。

暑假初中日記 篇2

　　暑假的一個(gè)周末，我的爸爸媽媽在家休假，因?yàn)槿�家人閑著沒(méi)事做，所以我們決定來(lái)一場(chǎng)家庭智力比賽。

　　我們?cè)�本打算�?lái)一場(chǎng)成語(yǔ)接龍大賽的，可是我們老是玩這個(gè)，每一次都玩這個(gè)太沒(méi)有意思了，于是我們便決定換一個(gè)新的。討論著討論著最后便決定要玩智力大比拼了。我被爸爸媽媽推舉為這次智力大比拼的主持人。這是我第一次當(dāng)主持人，我思考了半天才想好了臺(tái)詞。

　　我首先學(xué)著電視上主持人的樣子，走到臺(tái)上，清了清嗓子說(shuō)：“現(xiàn)在，我宣布，家庭智力比賽正式開(kāi)始。首先，我們請(qǐng)紅方媽媽回答問(wèn)題：什么叫文言文?請(qǐng)舉一個(gè)例子。”媽媽聽(tīng)了，想了一會(huì)兒說(shuō)：“文言文指事中有人，人中有情，情中寓理的詩(shī)詞，例如《學(xué)弈》這篇敘事的`古文，告訴我們做學(xué)問(wèn)或做任何事情，都要專心致志，否則，將一事無(wú)成�！蔽也唤�鼓起了掌，說(shuō)：“回答正確，給紅方加十分�！闭f(shuō)完，便轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上紅字紅棉寫(xiě)了個(gè)“加 10”,“下面請(qǐng)藍(lán)方爸爸作題：兩只鵝同時(shí)放進(jìn)冰箱里，一小時(shí)后，一只死了一只卻還活得好好的，這是為什么?”“嗯，這個(gè)嘛……”我見(jiàn)爸爸答不上，就揭曉了謎底：“因?yàn)槟侵基Z不是一般的鵝，它是南極的主人企鵝，給藍(lán)方減十分!下面是笑話比賽，無(wú)論說(shuō)什么笑話都可以，只要把婆婆逗樂(lè)，就可以得到加分!”話音剛落，媽媽便高高舉起了手說(shuō)：“從前有個(gè)笑話大王，一次，他誤闖了一戶人家，被人逮著了，那人聽(tīng)他說(shuō)他就那個(gè)遠(yuǎn)近聞名的笑話大王時(shí)，便要求他說(shuō)一個(gè)字，把他逗笑，笑話大王不假思索地說(shuō)了一個(gè)屁字，那人不懂什么意思，笑話大王說(shuō)：‘放也由你，不放也由你�！蔽衣�(tīng)了，忍不住笑了起來(lái)，就連媽媽的對(duì)手爸爸也笑了起來(lái)……

　　最后，媽媽以二十分的優(yōu)勢(shì)大獲全勝，這個(gè)“智力比賽”真有趣，既豐富了我們的語(yǔ)文知識(shí)，又考了我們的智力，為家庭增添了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。

暑假初中日記 篇3

　　期末考最后考完了。當(dāng)我交卷的那一刻，心中有一種釋放的感覺(jué)，無(wú)比的舒暢。高中一年級(jí)最后就這樣的過(guò)去了，不知就是喜還就是悲。

　　回到宿舍，所有的東西都已經(jīng)收拾好了，足足有兩了大包，一個(gè)袋子，還有一個(gè)書(shū)包。當(dāng)我提起這些東西時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原先我這一年就是這么的沉重，多了太多太多的東西。

　　搬這么多東西就是很辛苦的，雖然學(xué)校為我們這些較遠(yuǎn)的學(xué)生叫來(lái)了公交車，但操場(chǎng)離宿舍還就是有點(diǎn)距離的。幸好有朋友的幫忙，才使我不至于那么辛累。說(shuō)就是下午，但陽(yáng)光還就是很烈的，我們兩個(gè)人的額頭都濕了，但這都已不重要了。

　　放好東西，人還沒(méi)到齊，我還想在學(xué)校再轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。老爸說(shuō)，下學(xué)期要我轉(zhuǎn)學(xué)，讓我回去讀。所以，這就是我最后一次再認(rèn)真地看著這個(gè)學(xué)校。畢竟生活了一年，心中有點(diǎn)不舍，在這留下了千絲萬(wàn)縷。

　　車上很就是悶熱的，空氣也不就是很通暢，但這些在我們回家的興奮中已變的無(wú)所謂。人很快都來(lái)，車也很快就發(fā)動(dòng)了，帶著我們我們的期望發(fā)動(dòng)了。懷里的'書(shū)包里的書(shū)也跟著愉快的躍動(dòng)。望著漸漸遠(yuǎn)離的學(xué)校，我將這一年的回憶都統(tǒng)統(tǒng)都鎖在那里。

　　回到家，看到了父母的笑，心里也不再感覺(jué)的那么累了，一切都已經(jīng)放松下來(lái)了。但這放松就是維持不了多久的，過(guò)兩天又要投人緊張的學(xué)習(xí)中，雖然這就是暑假，畢竟已就是高中啊。

　　回來(lái)后，老爸就要我去剪頭發(fā)，他說(shuō)：“一個(gè)大小伙子，留那么長(zhǎng)的頭發(fā)，像流氓似的。手里還戴著個(gè)什么手鏈，沒(méi)個(gè)男孩子的陽(yáng)剛之氣，像什么樣貌！”我把手鏈?zhǔn)掌饋?lái)，雖然很舍不得，這就是我的同學(xué)送給我的，以后都不明白能不能再看到他們。但頭發(fā)我就是執(zhí)意不剪的，初中的時(shí)候我一向就是剪平頭的，看起來(lái)傻傻的。到了高中，我開(kāi)始留起了頭發(fā)，并開(kāi)始喜愛(ài)上了如此多毛的頭，能夠甩頭發(fā)，能夠弄各種發(fā)型，更能夠臭美。由于我的堅(jiān)持，老爸最終也沒(méi)得逞（奸笑。）。

　　又忽然想起了初中的同學(xué)，想約出來(lái)相聚，但他們都忙于學(xué)習(xí)，嘆。想想自我，開(kāi)始害怕了，不明白自我學(xué)習(xí)退了多少。所以我也開(kāi)始重整戰(zhàn)裝，迎接這個(gè)并不簡(jiǎn)單的暑假。

暑假初中日記 篇4

　　撇下沉重的書(shū)包，去看海；扔下考試的緊張，去爬山；拋下繁重的作業(yè)，去旅行。漫長(zhǎng)而又快樂(lè)的暑假開(kāi)始了，神秘而又簡(jiǎn)單的時(shí)刻來(lái)臨了！

　　暑假的每一天都開(kāi)心地不可言喻，那種興奮與激動(dòng)不就是一片刻的流動(dòng)，而就是永久的存留。 每一天早晨，沒(méi)有了媽媽急促的催叫聲，沒(méi)有了小鬧鐘震動(dòng)般的叮叮聲。我毫無(wú)拘束地在夢(mèng)中暢游著，不用擔(dān)心遲到，不用膽怯老師的訓(xùn)斥。當(dāng)醒來(lái)時(shí)，看看鬧鐘已經(jīng)9：00多了，也許，這就是我度過(guò)了漫長(zhǎng)而緊張的學(xué)習(xí)生活后，最香甜的一夜。一種簡(jiǎn)單與快樂(lè)萌生而出。

　　中午，當(dāng)太陽(yáng)火辣辣地照耀著大地的時(shí)候，約出幾個(gè)十分要好的朋友。一齊來(lái)到廣場(chǎng)的水池邊，嬉戲著。我們用手輕輕撩起一點(diǎn)水，灑向某個(gè)朋友的身上，這時(shí)便傳來(lái)了一陣歡笑聲。也許那種笑聲就是世上最快樂(lè)、純真無(wú)暇的笑聲。當(dāng)嬉戲完后，我們便坐在陰涼的松樹(shù)下方，在一齊有說(shuō)有笑，快樂(lè)無(wú)比。下雨時(shí)，只要雨勢(shì)稍小，再也不顧父母的打罵，帶上雨傘，走在濕潤(rùn)的小路上。大口大口呼吸著新鮮的空氣，昔日上學(xué)的緊張與繁重，便一掃而光。有時(shí)還將雨傘收起，讓自我受著小雨的.滋潤(rùn)。頓時(shí)，一種莫名奇妙的清爽便迎上心頭。雨后，坐在廣場(chǎng)上的小凳上，看著天邊那道神奇而美麗的彩虹，一種平衡油然而生。

　　下午，夕陽(yáng)斜照，溫柔而美麗。借著這無(wú)聊的時(shí)光，我便坐在我喜愛(ài)的電腦前，無(wú)拘無(wú)束地在網(wǎng)中遨游，享受著一種快樂(lè)而又神秘的幸福之感。 漫長(zhǎng)的暑假給我?guī)��?lái)了無(wú)限的快樂(lè)與簡(jiǎn)單，幸福的太陽(yáng)照射著我們每一個(gè)快樂(lè)的人。

　　我為自我留一片沙灘，讓我無(wú)拘無(wú)束地觀海；我為自我留下一段林蔭小路，讓我簡(jiǎn)單的爬上山頂；我為自我留下一個(gè)快樂(lè)又像夢(mèng)游般似的暑假，讓快樂(lè)與簡(jiǎn)單流遍每一天！

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