初中生的日記錦集六篇

　　一天又結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，請好好地記錄下在日記里。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編收集整理的初中生的日記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中生的日記 篇1

　　又過了一個(gè)星期，這個(gè)星期里我發(fā)現(xiàn)班級紀(jì)律好一點(diǎn)，沒有以前吵了。而且各科學(xué)習(xí)進(jìn)入主題，而且學(xué)民進(jìn)度逐漸變快了。

　　在這個(gè)星期里，數(shù)學(xué)我學(xué)的有點(diǎn)部分不懂，有些懂的地方碰到了題目就不會做，好在因?yàn)楹吐櫿新�，班長和邱松發(fā)一起討論之后，終于將不懂的地方補(bǔ)回來了。

　　在這段高中學(xué)習(xí)時(shí)間中，我感到心情是無比的“爽呀”平時(shí)在初中的時(shí)候，每天回家的.第一件事就是做作業(yè)，而且做到最后就好煩，好煩。到最后作業(yè)就成亂寫完事。

　　要進(jìn)入高中就不同了，每天的作業(yè)可謂是一般輕呀，每天回到家不用做作業(yè)，看會兒書就睡覺，爽啊呀！初中周記300字

　　雖然說高中沒有許多課外作業(yè)，但我也不會就此放輕，每天利用晚自習(xí)時(shí)間把老師講的地方多加鞏固一遍，遇到不懂的地方就看書，問同學(xué)，再若不懂，課后問老師。

　　希望今后的高中生活會更加爽，更加愉快。

初中生的日記 篇2

　　叮鈴鈴”上課鈴響了，唐老師抱著一疊期中試卷表情嚴(yán)肅地走了進(jìn)來。我的心“砰砰”直跳，就差從口中跳出來了。老師走上講臺開始講：“這次期中考試平均分是84�！蔽乙宦�，嚇了一大跳，努力安撫下自己，很緊張地想：這次平均分只有84分，莫非我只有。我冷汗冒了出來，不敢再往下想，只好繼續(xù)往下聽老師說：“可喜的是第2名和第3名都是男生�！蔽衣犃思�(xì)細(xì)一想：完蛋了，我這次的分?jǐn)?shù)絕對不好看，該怎么辦!怎么辦!

　　老師又講了一席話后，神色凝重地開始發(fā)試卷，“沈詹琦。蔣舒俊。”我本來盤算著從唐老師的神色和語氣中獲得些什么，可沒想到老師從頭到尾的神色和語氣幾乎一致!遲遲沒有報(bào)到我的名字，我的心中忐忑不安，似乎心跳的速度也不一致了�！靶煳倪M(jìn)。”唐老師十分嚴(yán)肅的把期中試卷遞給了我，我的手胡亂地接過試卷，腳也不聽使喚地帶領(lǐng)我回到座位。

　　回到座位上，我的心中直打鼓：看還是不看呢?最終，我的好奇心戰(zhàn)勝了恐懼，我扒開一條小縫向里一瞄，啊!89.5!我有一種慚愧又后悔莫及的感覺。天哪，就差0.5分吶!我一下明白了這平時(shí)并不起眼的分?jǐn)?shù)的'重要性，我吃驚又痛心地想著。

　　細(xì)細(xì)地一看試卷，竟發(fā)現(xiàn)連看拼音寫詞語上都有錯(cuò)誤，我的臉一下子紅了，慚愧極了，恨不得找條地縫鉆進(jìn)去!

　　這次的期中考試考出了我這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)情況，也考出了我的不足!所以，我覺得我應(yīng)該更加努力，使自己更上一層樓!加油!

初中生的日記 篇3

　　今天的陽歷是20xx年2月11日，馬上就要過年了，寒假作業(yè)我已經(jīng)快寫完了，我們老師除了寒假作業(yè)，還把一些作業(yè)打印出來，以日為單位留作業(yè)，我如果把寒假作業(yè)做完，我每天做作業(yè)的時(shí)間頂多20分鐘，其余時(shí)間我可以看課外書、復(fù)習(xí)上學(xué)期的知識、預(yù)習(xí)下學(xué)期的課本、玩滑板等等。時(shí)間很充足，我想到這里心里很激動，哼哼！太好了，自由了，我要盡量寫作業(yè)寫快點(diǎn)，又要質(zhì)量又要速度，玩、學(xué)習(xí)兩不誤，太好了！

　　說到作業(yè)，我又想到學(xué)校、老師和同學(xué)們，說實(shí)話，要不是在網(wǎng)上可以和他們聊天，我沒準(zhǔn)可能想他們想瘋，雖然平時(shí)我經(jīng)常和他們鬧矛盾，但是一分開還真挺想他們的，現(xiàn)在已經(jīng)是20xx-02-11日了，還有幾天過年，過完年馬上就開學(xué)了，這樣說來我馬上就要回學(xué)校繼續(xù)和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、吃飯、寫作業(yè)了！

　　哎，我整天在家里除了吃飯、睡覺、寫作業(yè)、打電腦什么也干不了，和同學(xué)們只能聊天看不見真人，就算用視頻也沒有用，沒有那種感覺，沒有那種親切，沒有那種朋友之間的感情！

　　說到這，我安慰我自己：沒事，這不馬上就要開學(xué)了嗎？這不馬上就能和同學(xué)們在一起了嗎？是呀！馬上不就開學(xué)了，想到這里，我不再難過，請大家和我一起期待我開學(xué)的'正月十七吧！

初中生的日記 篇4

　　11月10日 晴

　　在思緒的長廊漫步，透過窗棱瞥見斑駁的記憶。提筆寫下“曾經(jīng)”二字，眼前浮現(xiàn)的，不是滄桑過往，而是那么純真的歲月……

　　那時(shí)，我不懂。我只知道，餓了就吃，渴了就喝，開心就笑，生氣就哭，沒有煩惱和憂愁。都說“少年不知愁滋味”，其實(shí)，是小兒不知愁滋味。天天跟在媽媽的'屁股后面，拽著她的衣角，撲閃著清澈明亮的大眼睛，似懂非懂地聽媽媽和一群婦女談天說地。我，整天沐浴在陽光下，沉淪在春風(fēng)里，扳著腳指頭，喝著“娃哈哈”。生活對于我來說，就是享受，就是美好。

　　那時(shí)，我不懂。不知道什么叫阿諛奉承，也不知道什么是綿里藏針，不知道有什么人情世故，也不知道那么多世態(tài)炎涼。=我的眼里和心里，在我的生活和天地間，只有純真，毫不掩飾地將自己的喜怒哀樂，盡情呈現(xiàn)。

　　好不容易長大了，也終究要長大。長大了，才知道不能再任性，不能再隨意，小孩子脾氣是萬萬耍不得的。我知道，必須學(xué)會知書達(dá)理，必須學(xué)會換位思考，必須學(xué)會寬容退讓，心中有再大的壓力都必須忍著，有再大的怒火都必須憋著。作業(yè)多，學(xué)習(xí)累，有什么事情都要自己擔(dān)當(dāng)，有什么壓力也都要自己排解。學(xué)業(yè)上的失利，家庭中的爭吵，朋友間的猜忌，就算整個(gè)人充滿了郁悶和頹廢，也要忍住淚水，抬頭微笑。不知怎么，曾經(jīng)的我哪去了？丟失了嗎？丟失在記憶中，還是丟失在現(xiàn)實(shí)里？

　　誰又知道，蒙娜麗莎唇邊的微笑，是真，是假？

　　或許，若干年后，再回首，驀然發(fā)現(xiàn)——其實(shí)現(xiàn)在的我，依然還不懂？

初中生的日記 篇5

　　20xx年X月X日 星期X 晴

　　寒假到今天已過了一半，除去剛開始那幾天，幾乎每天都睡得異常的晚，起得也異常的早，每日只吃兩頓飯，早飯就不用了，還在床上呢。每日除了睡覺、吃飯之外便是看看書，看些電影，聊聊天了。只是時(shí)間或順序的`不同罷了。

　　剛開始學(xué)校里面也挺安靜，挺喜歡，但到后來便開始有些厭煩了�？捎帜苋プ鍪裁茨亍Ｃ咳漳芸袋c(diǎn)書，寫點(diǎn)東西已經(jīng)很不錯(cuò)了，便覺得時(shí)間沒有白過，大多數(shù)時(shí)間是被浪費(fèi)掉了。這種日子過得，真是不知道怎么來形容了。

初中生的日記 篇6

　　我喜歡讀書獲得的快樂。因?yàn)樽x好書就像與名人圣賢促膝談心，聆聽教誨，何不充實(shí)?讀書如與知音閑聊神侃，心不設(shè)防，口無遮攔，何不舒暢?與作者思想碰撞，偶有靈感之花，茅塞頓開，何不驚喜?俗話說得好，人生得一知己，足矣。博覽群書如得知音無數(shù)，有知音的理解與共鳴，何不滿足?讀書者足不出戶，天下大事無一不曉，如何不聰?

　　如何讀書才能快樂?是不為功名利祿而讀，若你是為升官發(fā)財(cái)而讀書定無快樂可言�？鞓返淖x書應(yīng)是“乘其興之所適”。古人云：“讀書太樂則散漫，太苦則枯燥乏味�！边@兩者都可能導(dǎo)致精神偏枯如癡，失去讀書的真樂。不能盡信書，也不能沉迷于書中不能自拔。書，各有其趣，各有不足。作者的認(rèn)識，情緒各有偏頗。

　　如有的憤世妒俗、慷慨激昂，有的高談闊論、天馬行空。如果長期沉迷于某一類書可能走火入魔，不能自拔。書能移性情，故君子應(yīng)博覽群書、相互參照，以免偏聽不明。情志誤譴。讀書若信書，不如無書。

　　讀書有樂必有苦，正所謂好書難覓、知音難求。這何嘗不是一種痛苦呢?讀書之所以苦，是因?yàn)槟慵鼻邢肓私庾髡咚枷雲(yún)s往往晦澀難解、意深難測;又因?yàn)橥饨缇�彩的世界太喧嘩吵鬧，讀書的`冷板凳難坐;還因?yàn)榕c遙遠(yuǎn)的知音無緣對話或相見恨晚，書友天南海北難相聚。讀書成了一種孤獨(dú)。

　　讀書使我結(jié)實(shí)了許多知音，從書中我看到了不一樣的世界。

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