【熱門】初中日記模板匯編6篇
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過去了，今天我們都做了什么了呢?請(qǐng)好好地記錄下在日記里。日記怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的初中日記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中日記 篇1
在這個(gè)寒假里，有似星星的趣事銘記在我心中，抹不抹不掉。其中，我覺得最有趣的事就是和伙伴們一起玩耍，最讓我回味無窮的要屬放煙花鞭炮了。
那是一個(gè)晚上，天又黑又冷，可不那么冷淡。路上的行人都連接不斷地放鞭炮。天空中開出了一朵朵美麗的花花綠綠的大花，大花發(fā)出的淡淡的`光芒映在人的身上，好像連人都成了光亮的了。
我拿著已經(jīng)準(zhǔn)備好了的煙花、鞭炮到大街上去，恰好！我和我的幾個(gè)小伙伴不約而同地碰上了，她瞧瞧我手中的煙花鞭炮，我瞧瞧她手中的煙花鞭炮。我決定一起來比賽。
我迅速拿出早已準(zhǔn)備好的沖天炮，第一回合，沖天大賽開始了，由小劉當(dāng)裁判�！�1、2、3、……”發(fā)射，我們一起點(diǎn)燃了導(dǎo)火線，“即……”的一聲我們的沖天泡紛紛飛上了天空，在天空炸開了花，在黑夜的映襯下，形成了一道別樣的風(fēng)景，炸開的三朵花排成一排，仿佛在向你微笑，向你招手，向你述說著節(jié)日的歡樂，向你展示著自己的美麗……真美！
伴著新年來臨的腳步，我也似乎成了一朵煙花，成了新年的一分子。我仿佛看到了祖國的希望在這片黑夜中閃爍著春節(jié)，一年之首，我們踩下了新的一次旅程，讓我們多一份珍惜，多一份感激；多一份進(jìn)取，多一份動(dòng)力。
初中日記 篇2
暑假里面最愛做的一件事情之一當(dāng)然是看中國好聲音了。我最喜歡陳楚生了，我想很多人都喜歡他，有人喜歡他的聲音，有人喜歡他抱著吉他的神情，有人喜歡他的故事，有人喜歡他的為人……我喜歡他，似乎不需要因?yàn)槭裁�，又似乎是因�(yàn)樗囊磺小．?dāng)再次看到他的時(shí)候就已經(jīng)很是被他吸引了，是因?yàn)樗穆曇�，還有他抱著吉他用心歌唱，用音樂講故事的神情，記得當(dāng)時(shí)聽他演唱的時(shí)候，整個(gè)人就完完全全的'陷進(jìn)去了，似乎是你走進(jìn)了他的故事，又似乎是他走進(jìn)了你的內(nèi)心深處，這種感覺是當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的其他所有選手都沒有的，別的選手唱歌時(shí)就是簡(jiǎn)單的機(jī)械的在聽，而對(duì)于楚生是聆聽。
在后來一場(chǎng)一場(chǎng)的比賽中對(duì)他的喜歡一次次加深。決賽在陳楚生和蘇醒之間，歌迷分成了兩派，評(píng)委分成了兩派，主持人似乎也分成了兩派，最終結(jié)果出來后，何老師還口誤把陳楚生說成蘇醒。陳楚生和蘇醒，完全是兩個(gè)世界的人，一個(gè)賣盒飯度日，一個(gè)少年留學(xué)海外。最后冠軍是陳楚生，我興高采烈地大聲疾呼，我贏了，我們楚生贏了。這個(gè)世界上，我相信每個(gè)人付出的堅(jiān)持與努力都是回得到回報(bào)的。
初中日記 篇3
今天是7月9日，是“體驗(yàn)梅嶺”的最后一天，也是這五天里最令我難忘的一天。因?yàn)槲沂斋@了團(tuán)結(jié)與怎樣學(xué)習(xí)。
早晨，我們一到學(xué)校，便開始整隊(duì)踏步走向操場(chǎng)。陽光下，同學(xué)們都在“蓄力”，只為輪到我們班時(shí)，能同展歌喉，在“唱響國歌評(píng)比”中為班爭(zhēng)光。一班接著一班，快要到我們了。太陽變得更毒辣了，因?yàn)槲颐黠@感到頭上豆大的汗珠在不住地滴。我們班的歌聲開始了，起先，大家的聲音的比較小，也許還有一點(diǎn)不好意思吧。漸漸地，國歌聲大了起來，同學(xué)們都在用力地唱，我的聲音也大了起來，因?yàn)槲也幌胛覀儼嗦浜�。大概同學(xué)們也是這樣想的吧。
那是我們大家在初一（6）班的的第一次合作，第一次團(tuán)結(jié)。那雄厚的歌聲我永不忘懷，即使我還不知道比賽結(jié)果，但在我心中已將我們班當(dāng)成第一。在那時(shí)，我收獲了團(tuán)結(jié)。
今天，我不僅收獲了團(tuán)結(jié)，還知道了怎樣學(xué)習(xí)。
初中比小學(xué)知識(shí)多很多，如果不掌握好學(xué)習(xí)方法，就不會(huì)有好的.成績(jī)，初中最關(guān)鍵的就是預(yù)習(xí)、做筆記和復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí)時(shí)，把課文讀2到3遍，解決生字詞的寫法、意思。給課文分段，提出一些質(zhì)疑，帶著目標(biāo)走進(jìn)課堂。
在課堂上，一定要做筆記，俗話說：“好記性不如爛筆頭”。課堂，是老師與學(xué)生互動(dòng)的最好平臺(tái)。老師在課堂上大都講一些重難點(diǎn)，這些重難點(diǎn)是非常重要的，如果不記下來，我們很快就會(huì)淡忘。那聽課等于沒聽。
復(fù)習(xí)也是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，孔子云：“溫故而知新�！睆�(fù)習(xí)不僅可以對(duì)已學(xué)的東西進(jìn)行鞏固，也可以幫助自己了解新的知識(shí)。
這些就是我在梅中的一天。
初中日記 篇4
從小到大，有一個(gè)好朋友，一直陪伴著我，在我成長的日子里，它帶給我歡樂，充實(shí)我頭腦，引導(dǎo)我思考， 教會(huì)我做人，讓我感受到了世界的精彩和知識(shí)的奧妙。它就是我的好朋友――書。
甚至在我還不認(rèn)識(shí)一個(gè)字的時(shí)候，我就已經(jīng)和書結(jié)下了不解之緣。在很小的時(shí)候，我和別的孩子一樣，喜歡讓媽媽拿著故事書為我講故事。對(duì)于每個(gè)故事，我總要認(rèn)真的聽上三、四遍才肯罷休。隨著認(rèn)字的增多，我終于可以自己讀書了，這是一件多么讓人高興的事情啊!每當(dāng)我寫完作業(yè)，獨(dú)自呆在臥室的時(shí)候，我總是喜歡拿上一本喜愛的書，沉醉于形形色色的故事之中，那種快樂，在當(dāng)時(shí)是其它任何一種東西也無法替代的'。
從《格林童話》、《三百六十五夜》到《安徒生童話》，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事和善良的形象共同塑造了我單純而樂觀的性格；從《海蒂》身上，我感受到了大自然的美麗和生命的意義；《三毛流浪記》讓我更加珍惜今天的幸福；“頭懸梁，錐刺股” 的典故則時(shí)刻督促著我前進(jìn)。
初中日記 篇5
今天，我們一家人早早的起床拿上行李去收費(fèi)站和一些親戚回合一起坐大巴去溫州。
一路上我們有說有笑有時(shí)還唱起了歌，大巴去溫州要七小時(shí)，我們玩著玩著就睡著了。
醒來時(shí)我們已經(jīng)快到溫州的水頭鎮(zhèn)了。過了一會(huì)，我們到了，我們來溫州的目的是來看望我的大阿姨的。因?yàn)楝F(xiàn)在已是中午，我們的肚子已經(jīng)在抗議了，大阿姨仿佛看到了，就把我們請(qǐng)進(jìn)屋里。剛進(jìn)屋里就看見豐盛的飯菜已經(jīng)在一碗一碗的端出來，我們一邊吃大阿姨一邊告訴我們這都是溫州的特產(chǎn).
就在這時(shí)大姨夫也拿出他家自己做的`陳年燒酒來陪大人們喝酒。飯后大姨夫把大人們送到賓館休息，他把我們個(gè)帶到一條小溪邊，那條小溪清澈見底，水也不深，我們就在哪里玩，玩累啦，大姨夫就帶我們?nèi)コ耘_，在溫州有許多好玩的東西，我們?cè)谀抢镒酥穹ぃ鞯�，玩了許多好玩的事情我們摸魚，捉小蝦等等。
溫州是個(gè)好地方，溫州有許多的新鮮事。
初中日記 篇6
我們?nèi)缤』ㄐ〔荩粌H需要大地媽媽，還需要默默的園丁為我們施肥澆水，我們才能成長。——題記
這位“園丁”是對(duì)我影響最深的人，是對(duì)我們六二班影響最深的人。
她陪伴著我們六二班一起歡笑、一起思考、一起加油。有時(shí)也會(huì)有點(diǎn)嚴(yán)嚴(yán)的她，令我們微微害怕。在我們乖乖的時(shí)候，也免不了被她“狠狠的一頓”贊揚(yáng)——她就是我心中的“園丁”，楊老師。
三年級(jí)的時(shí)候，楊老師帶領(lǐng)我們開通了博客。在這里，我結(jié)識(shí)了許多的博友們，他們的作文水平一個(gè)的比一個(gè)高，我們可以互相了解，互相學(xué)習(xí)。自己也在博客中受益匪淺。剛開始，我自己的寫作水平也不咋地，特別失望，好像掉進(jìn)無底深淵，耳邊不時(shí)傳來陣陣譏笑。是楊老師鼓勵(lì)我，鼓勵(lì)大家，說大家都是第一次，努力下次才會(huì)更棒。是楊老師使我們重拾信心，我的作文才會(huì)日益增強(qiáng)。才會(huì)使我們堅(jiān)持把博客路走下去，才使我們現(xiàn)在在學(xué)校排名名列前茅。
雖然我比不過班里的'作文達(dá)人們，我沒被校訊通推薦過，但是老師的話語一直在我的腦海中回蕩，影響著我，使我并不灰心，給我動(dòng)力邁開大步向前追。
楊老師還是一個(gè)關(guān)心學(xué)生的好老師。上次在我生病的時(shí)候，老師主動(dòng)給我家長打電話，叫他們來接我去看病。在爸爸媽媽還沒到時(shí)，老師會(huì)安慰被病魔折磨的我，讓我堅(jiān)持一會(huì)兒，堅(jiān)強(qiáng)起來，不怕不怕，再休息休息，還會(huì)開玩笑地對(duì)我說：“不要老想著疼，別一會(huì)病要好啦，有疼出病啦！哈哈！老師同學(xué)們都看著吶。�！�
每當(dāng)我得病的時(shí)候，我都會(huì)想到老師，想到老師幽默的話，都會(huì)開心地笑笑，堅(jiān)強(qiáng)的再想著其它開心的事，想著自己的同學(xué)們和朋友們都在，可不能丟臉。
楊老師是我的“園丁”，是對(duì)我影響最深的人。她給予我們豐富的知識(shí)，影響著我前進(jìn)的步伐。我才能在成長的道路上披荊斬棘。
老師，對(duì)于我來說是除了媽媽外最美麗的人了，沒了老師的生活，我們?cè)趺催�能再去享受擁有知識(shí)和歡樂的童年吶？
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