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【推薦】高中日記范文匯總十篇
一天的時(shí)間即將結(jié)束了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，這也意味著，又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編幫大家整理的高中日記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中日記 篇1
一個(gè)人在家，很大的房子。在房間里走來(lái)走去，做作業(yè)、翻翻書(shū)、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。自從斷了網(wǎng)線我就與外界的一切隔絕了聯(lián)系。
有時(shí)，老爸會(huì)勸我出去走走，可我并不愿意。因?yàn)槭澜邕@么大，我除了這個(gè)家，無(wú)處可去。
其他地方的人我不認(rèn)識(shí)，也不想去認(rèn)識(shí)。
有時(shí)覺(jué)得這樣就足夠了。也許是我并不理解“朋友”這個(gè)詞具有的深沉的社會(huì)含義，我覺(jué)得朋友應(yīng)該天天在一起，朋友應(yīng)該永遠(yuǎn)在一起。但書(shū)上卻說(shuō)“距離產(chǎn)生魅力”我不明白，也不會(huì)去明白。
外面在下雨，我很喜歡聽(tīng)下雨的聲音。記得小時(shí)候在爺爺家，晚上下雨，會(huì)從破窗戶中透過(guò)一絲絲的雨線，淋在臉上，很涼。爺爺家的窗戶似乎是永遠(yuǎn)破的，永遠(yuǎn)擋不住外面的雨，外面的風(fēng)穿進(jìn)來(lái)。那時(shí)爺爺盡管很窮，但那時(shí)我和哥哥還有爺爺睡一起，爺爺總會(huì)抱怨我和哥哥調(diào)皮，但并不討厭外我們。我和哥哥也總抱怨?fàn)敔數(shù)暮魢Ｂ�。但因�(yàn)檫@，我和哥哥很愛(ài)爺爺了，爺爺也更愛(ài)我們。
后來(lái)爸媽造了房子，造的很大。裝修好后，我和爸媽搬進(jìn)了新房子，爺爺還有哥哥留在了老房子。那一年，我真羨慕哥哥。
我記得當(dāng)時(shí)自己很討厭這幢大房子，因?yàn)樗罅�。它有西式的尖頂，夸張的大窗戶。最令我討厭的，是那長(zhǎng)長(zhǎng)的圍墻。有客人來(lái)，都會(huì)夸獎(jiǎng)這房子造的好，但后來(lái)客人少了，以至于幾乎沒(méi)有。我不知道，這是否就代表它已經(jīng)不好了。
起初我并愿意住進(jìn)來(lái)。我對(duì)爸爸說(shuō)，我怕這幢房子，因?yàn)樗罅�，窗簾一拉上，我總覺(jué)得這房子陰森的恐怖。我覺(jué)得有什么東西在暗中注視著我。我一到晚上，就把自己關(guān)在最小的一間房里。爸媽都不在，我蜷在床上，緊緊地注視著門(mén)。門(mén)的外面有什么，我那時(shí)幾乎肯定一定有什么，因?yàn)轫懧暡粩�，但都太小。這就更證明了它的詭異。
后來(lái)爸媽知道了這事，不斷來(lái)安慰我。我第一次聽(tīng)說(shuō)了“鬼”這個(gè)名詞，而我也幾乎肯定了它的存在。至于后來(lái)，奶奶不得不每晚來(lái)陪我入睡，等我睡著后，她再回那個(gè)家。奶奶不會(huì)講故事，只是關(guān)了燈，把被子給我蓋上，然后坐在床頭，就這樣坐著，直到我入睡。
那時(shí)上小學(xué)，由于我經(jīng)常遲到，我又可以回爺爺家了。不過(guò)那時(shí)只剩下我和爺爺了。上初中的哥哥長(zhǎng)大了，但我依舊很快樂(lè)，只是覺(jué)得爺爺不再那么愛(ài)我了。
直到我上初中，我才從爸媽嘴里聽(tīng)說(shuō)：在我和哥哥之間，爺爺更喜歡哥哥。
這似乎是真的，盡管爺爺很窮，但他經(jīng)常會(huì)給哥哥買好多小玩具。爺爺很喜歡說(shuō)國(guó)家大事，古今他都懂。但只要我一開(kāi)口，就注定被他說(shuō)“吹�！保抑皇遣幻靼�，原來(lái)他從來(lái)都不了解我。但直到現(xiàn)在，又有誰(shuí)真正了解我呢？
在初三的時(shí)候，我終于明白為什么這房子令我不安。在黑暗中的其實(shí)不是“鬼”而是什么呢？我知道，是孤獨(dú)。
從此我明白了我的人生道路，我知道自己的責(zé)任與未來(lái)。浸透著恐怖的心靈，從那時(shí)起明白，自己將會(huì)是下一個(gè)未來(lái)。
如今沒(méi)有戰(zhàn)場(chǎng)，看不見(jiàn)的搏殺，永遠(yuǎn)在進(jìn)行。是敵是友，亦或是孤獨(dú)。我拿起了武器，站了起來(lái)！
高中日記 篇2
告別了初中，步入高中，進(jìn)入了最大的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這也表明了我們的成長(zhǎng)，變得更加成熟穩(wěn)重了，但增長(zhǎng)的不止身心，還有知識(shí)。
暑假期間，我預(yù)習(xí)了高中的一些教材和以前對(duì)比的話果不其然差距很大，無(wú)論是文科還是理科方面，難度都有很大的提高。當(dāng)然，也有很多看不懂的地方，所以，在上了高中以后一定要努力學(xué)習(xí)，解答所有的難題，雖然學(xué)習(xí)的科目和以前相比并沒(méi)有增加，但內(nèi)容已經(jīng)有了很大的變化。
文科上，所學(xué)習(xí)的古文越來(lái)越多，更多復(fù)雜的語(yǔ)形、句型，文章也比中學(xué)的時(shí)候更深層，更含有哲理，面對(duì)復(fù)雜繁瑣的文學(xué)，我們不能心慌意亂，更是靜下心來(lái)，從而領(lǐng)悟其中所蘊(yùn)含的奧妙，需要背記的地方就要認(rèn)認(rèn)真真的去記，即使一遍又一遍的死記硬背，也要記住重點(diǎn)與難點(diǎn)。
理科就更為復(fù)雜，比起以前，更多的公式、定律，還有特別復(fù)雜的三維知識(shí)，物理、化學(xué)也更加精密，學(xué)的知識(shí)更加深層次，所以在計(jì)算方面，一定要冷靜下來(lái)思考，一步一步的得出答案，靈活運(yùn)用所學(xué)的公式，方法。努力學(xué)習(xí)老師的解題思路，從中取得自己的答題方案，也要細(xì)心學(xué)習(xí)，不能馬虎，不可以粗心，做到百密而無(wú)一疏。
體育方面就要靠自己平時(shí)對(duì)身體的鍛煉，和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，總的而言，努力學(xué)習(xí)，溫故知新。
高中日記 篇3
北風(fēng)呼嘯著吹過(guò)，吹來(lái)了天邊的那一片烏云，是天下雨了，還是人要走了，整個(gè)世界仿佛被黑暗籠罩了，缺少了陽(yáng)光的照耀。驀地，那些不堪回首的記憶重現(xiàn)在我眼前，令我心痛不已。
多少詞人，詩(shī)人在惆悵幸福的短暫?看，一頭篷亂的頭絲在風(fēng)中揚(yáng)起，那不是“日晚倦梳頭”的李清照嗎?經(jīng)不起上天的考驗(yàn)，只能在眺望江南時(shí)低吟“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”呵!又是一個(gè)“為伊消的人憔悴”的弱女子，道出了“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的滿滿憂愁，書(shū)讀百卷，卻不能笑看人生的曲折，又有什么用呢?曾看過(guò)一句話：短暫的幸福擁有就足夠，舍得就會(huì)快樂(lè)。你為什么不去放開(kāi)心中的情絲呢?愛(ài)過(guò)了，恨過(guò)了，也該釋然的清楚面對(duì)現(xiàn)實(shí)，去開(kāi)始另一種生活，讓自己活的更好。
那是一段美麗而又憂傷的回憶，我清晰的記得我的兩個(gè)好友，那一杯屬于我們友誼的白開(kāi)水，無(wú)意中混入了咖啡的苦澀，檸檬的果酸，還有各種不屬于我們的顏色。黃昏的落日很美美，我們?cè)谙﹃?yáng)下?tīng)渴衷S諾要“手牽手一起走�！敝皇牵磺卸紱](méi)有我們想象的那么容易，那么美好，幸福的開(kāi)始成了彼此痛苦的根源，在一起的所以歡笑凝聚成淚水，成為我心里無(wú)法闡釋的痛。面對(duì)你冷漠的目光和鄙夷的眼神，我知道，我是時(shí)候放手了，離開(kāi)你，放開(kāi)你，包括我，之間的所有，過(guò)往的誓言也正如那么喜歡的秋楓，要適時(shí)的落葉歸根，離開(kāi)你的時(shí)候，我哭了，但你不知道，我答應(yīng)自己這是最后一次為你哭，哭出心里的苦楚，既然要離開(kāi)，就要干脆一點(diǎn)，放開(kāi)以前的所有，重新規(guī)劃我的未來(lái)。
那年夏天，所以的憂傷在那個(gè)陽(yáng)光明媚的季節(jié)里滋生，身邊的一個(gè)個(gè)朋友離我而去，所有的矛盾和激情就此爆發(fā)，我沒(méi)有挽留，既然要走，挽留又有什么用呢?只能寂寞如泛濫的海水般漫過(guò)心頭。早已習(xí)慣用微笑掩飾悲傷，無(wú)論再怎么難過(guò)也要小著去面對(duì)，或許在我笑容最燦爛的時(shí)候，我心在流淚，沒(méi)有人知道，也不必有人知道，人生總要有些東西要放棄，或許是友情，或許是愛(ài)情，或又許是親情。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的陶淵明不也是因?yàn)樗砰_(kāi)了世間的喧囂，選擇了心靈的寧?kù)o，讓自己活的更開(kāi)心，更自由自在嗎?
風(fēng)停了，雨頓了，烏云散去，世界重新出現(xiàn)了陽(yáng)光，細(xì)細(xì)品嘗了一下，陽(yáng)光的味道甜甜的，撫平了我心里的傷痕，那別憂傷籠罩的夏天，也成了我生命里的`一個(gè)過(guò)客。
高中日記 篇4
今天是星期日，我和媽媽要去網(wǎng)球場(chǎng)練習(xí)。
今天的課分為兩部分，先復(fù)習(xí)正手擊球，再學(xué)習(xí)反手擊球。好多天沒(méi)接觸過(guò)拍子了，難免會(huì)有些生疏，雖然能擊到球，但是擊球點(diǎn)要不就在頂端，要不就在打在邊邊上，總是打不到正中間，況且有時(shí)候揮拍太快了，球都不知道在哪。教練便向我面授機(jī)宜：揮拍的時(shí)候慢一點(diǎn)，不要求速度，緩緩地往前推，球就自然而然地飛到對(duì)面，而且在范圍之內(nèi)。至于擊球點(diǎn)，先要握好拍，會(huì)拍動(dòng)作要準(zhǔn)確，看著球打就可以了。我反復(fù)念叨要點(diǎn)，邊打邊做，既輕松又準(zhǔn)確無(wú)誤，這種感覺(jué)真爽!時(shí)不時(shí)教練還會(huì)夸贊我的打的球：“打得漂亮!”
正手擊球?qū)W了6節(jié)課了，換換反手。教練先教我和媽媽握拍的方式——左手在上，右手在下，左手是在10點(diǎn)鐘方向，而右手在12點(diǎn)鐘，擊球的時(shí)候都靠左手的力量，右手只是來(lái)輔助左手正確擊球。準(zhǔn)備動(dòng)作是兩腳側(cè)開(kāi)大概跟肩膀差不多寬，然后右腳上前一步，做好拉拍動(dòng)作再揮拍就可以打好了。zw.教練夸我的領(lǐng)悟力挺強(qiáng)，他一開(kāi)始放球給我打的時(shí)候就打得不錯(cuò)，媽媽就讓我繼續(xù)，鞏固那種感覺(jué)，教練和媽媽同時(shí)賦予了我一項(xiàng)任務(wù)，就是回家做媽媽的副教練，鞏固媽媽的反手擊球手法。
現(xiàn)在就差步法了!教練通過(guò)了兩個(gè)游戲來(lái)訓(xùn)練我的步伐和反應(yīng)力。第一個(gè)就是雙手接住從左右來(lái)的球，每個(gè)球只能彈一次，接到就扔。我跑得上氣不接下氣，一會(huì)兒左一會(huì)兒右，弄得我頭暈眼花。第二個(gè)還稍微簡(jiǎn)單一點(diǎn)，我與教練對(duì)著站，我站在白線上不準(zhǔn)往前往后。他滾球給我，我必須把球又滾回給他，一組十個(gè)，光是兩邊移動(dòng)我就累垮了，還要拍打球而且又不能往前后移動(dòng)，雖然累，但是為了能訓(xùn)練步法，打得更好，我要加油!
今天的收獲真多!復(fù)習(xí)了正手、學(xué)習(xí)了反手、練習(xí)了步法，我要朝成功一步步努力邁進(jìn)!爭(zhēng)取更好的打好網(wǎng)球。
高中日記 篇5
當(dāng)放假的宣告開(kāi)始，夏天也悄悄來(lái)臨，可以去大吃特吃一頓，可以去海邊漫步或海上沖浪一番，可這些對(duì)我來(lái)說(shuō)，不足為奇。比起這些，與夏天的一次特別邂逅，更為令我記憶深刻。
當(dāng)太陽(yáng)緩緩升起時(shí)，我還在慵懶的躺在床上睡大覺(jué)，這可把我的媽媽給惱怒了，我知道，馬上會(huì)有一次特別恐怖的活火山即將爆發(fā)。只見(jiàn)我媽媽直接把被子掀開(kāi)，然后怒吼道：“臭丫頭，放假就想偷懶啊!趕緊起來(lái)吃飯，然后寫(xiě)作業(yè)!”我一聽(tīng)就沒(méi)力氣了，說(shuō)道：“還早呢，再說(shuō)了等會(huì)寫(xiě)也行啊，不急這一時(shí)。”然后媽媽就說(shuō)：“快起!!!”在媽媽的死纏爛打下，我終于起來(lái)了，迷迷糊糊的洗漱完，然后趕緊吃完飯，就開(kāi)始寫(xiě)那堆積如山的作業(yè)，真是“不寫(xiě)不知道，一些嚇一跳”那作業(yè)，讓人不敢相信吶!
……(寫(xiě)作業(yè)ing)
寫(xiě)了很長(zhǎng)一段時(shí)間(對(duì)我來(lái)說(shuō)過(guò)了一個(gè)世紀(jì))，經(jīng)過(guò)母親大人的允許，我興奮地打開(kāi)電腦，看我最愛(ài)看的《快樂(lè)大本營(yíng)》，我看到有一期是請(qǐng)了一個(gè)叫tfboys的組合，最開(kāi)始我還以為是一個(gè)韓國(guó)組合呢!后來(lái)一看，才知道原來(lái)是中國(guó)的組合……中國(guó)……中國(guó)的組合!!!我一直都覺(jué)得中國(guó)的組合什么的長(zhǎng)得真不咋地，韓國(guó)的又聽(tīng)不懂在唱什么，而且大部分還是整過(guò)容的，所以我一直不追星，也對(duì)追星神馬的沒(méi)興趣，只覺(jué)得那離我很遙遠(yuǎn)，但現(xiàn)在不同了，自從看了有tfboys這一期的《快樂(lè)大本營(yíng)》后，我就覺(jué)得他們特別可愛(ài)，而且居然有點(diǎn)花癡妹的趕腳，我開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的關(guān)注他們，聽(tīng)他們唱的歌，看他們參加過(guò)的節(jié)目或一些采訪視頻，同時(shí)我也知道了，他們的粉絲叫四葉草(唯飯小螃蟹、小湯圓、千紙鶴)，就連他們的微博我也會(huì)去關(guān)注，我也知道了他們每次發(fā)的微博，都會(huì)成為熱門(mén)話題，就是感覺(jué)他們很閃耀，很令人羨慕……
再一次偶然的情況看到了一個(gè)貼吧是這樣寫(xiě)的“他們?yōu)閴?mèng)想而堅(jiān)持，付出了不為人知的苦澀，各種特訓(xùn)，還要兼顧學(xué)習(xí)(三只都是學(xué)霸)，即使受了傷，即使有多少人否定他們，他們也毫不氣餒，毫不放棄;而我們作為粉絲不能陪在他們的身邊去安撫他們，只能盡我們的所能去陪伴，去相守……”我聽(tīng)后很震驚，他們承擔(dān)了多么大的壓力啊!而且我也挺慚愧的(我是一個(gè)同齡粉)，他們面那么多工作，而且還有娛樂(lè)圈的重重壓力，還要兼顧學(xué)業(yè)，即使是這樣都沒(méi)有說(shuō)放棄，而我卻因?yàn)橐恍┳鳂I(yè)和難題就打退堂鼓，真是慚愧不如啊!
夏天的一次奇妙而又甜美的“相遇”，我戀上了一個(gè)組合tfboys(特別是王源)，感謝這次的“相遇”，讓我重新認(rèn)識(shí)了自己，讓我感受到了一次不一樣的夏天!
高中日記 篇6
04月16日 星期六 天氣：晴
前兩天媽媽給我買了兩只小雞，兩只小雞毛絨絨的，胖乎乎的可愛(ài)極了。小雞到處拉屎，弄的家里很臟，我上學(xué)，媽媽工作，沒(méi)人照顧它們。于是，我和媽媽商量把它送到姨媽家，因?yàn)橐虌尲业碾u媽媽孵出了一窩小雞，想讓雞媽媽領(lǐng)著我家的小雞成長(zhǎng)。
星期六下午，媽媽開(kāi)車帶著我和小雞來(lái)到姨媽家，姨媽家住在農(nóng)村，家里的地方很大，雞媽媽帶著一窩小雞到處跑來(lái)跑去�？礈�(zhǔn)時(shí)機(jī)，我把我家的小雞悄悄的放到雞媽媽的身后，心想，這下我家的小雞可有玩伴了。只見(jiàn)我家的小雞剛叫了幾聲，雞媽媽猛地扭過(guò)頭來(lái)，怒視盯著我家的小雞，然后用嘴使勁的啄我家小雞的頭，我家兩只小雞可憐的叫著。哈哈!真有趣。雞媽媽居然能看出小雞不是它的孩子，雖然小雞們都是黃色，在我的眼里都是一個(gè)樣子。
看著可憐的小雞，我想了一個(gè)辦法，從姨媽屋里拿了一瓶紅鋼筆水，用毛筆在鋼筆水里浸了一下，然后把每只小雞的頭頂都涂上了紅色，雖然雞媽媽一直咕咕的叫著，但我還是很順利的做好了這件事。這下雞媽媽看著這群花小雞傻了眼，看看這只再看看那只，最后咕咕地領(lǐng)著小雞們走開(kāi)了。
雞媽媽再聰明也聰明不過(guò)我，我想了一個(gè)小小的辦法，居然讓我家的小雞即找到了媽媽又擁有了很多的兄弟姐妹。當(dāng)媽媽看見(jiàn)這群花小雞時(shí)，我把我的做法告訴了她，媽媽開(kāi)心地笑了，摸了摸我的頭，并向我豎起了大拇指。我看著快樂(lè)的小雞們，再看看它們的頭頂，感覺(jué)自己做了一見(jiàn)很有趣的事。
高中日記 篇7
今天是軍訓(xùn)的第三天，天氣與昨天截然不同，一早就陽(yáng)光明媚，讓我十分擔(dān)心今天的軍訓(xùn)生活。等到軍訓(xùn)開(kāi)始時(shí)，早已驕陽(yáng)似火，把大地烤的火辣辣的。
我一直堅(jiān)持的不錯(cuò)，眼看到了最后關(guān)頭，教官也已吹響了結(jié)束的哨子，我們只需在站立五分鐘，就可以順利完成任務(wù)�？稍谶@時(shí)，我掉了鏈子，仿佛被人從背后打了一棍子，腦袋“嗡”的一下，眼前一片模糊，雖然教官和同學(xué)就站在我身邊，我卻怎么也看不清他們的輪廓。我努力說(shuō)服自己再堅(jiān)持一下，就輕輕甩了甩頭，想讓自己清醒清醒。就在這時(shí)，我已聽(tīng)到教官喊了“稍息”，可我卻怎么也伸不出腳。老師發(fā)現(xiàn)后帶我去休息，可在我剛坐下沒(méi)幾分鐘后，同學(xué)就在向教學(xué)樓的方向走。我當(dāng)時(shí)很后悔：我雖然不太舒服，但也許我只要再堅(jiān)持兩分鐘就成功了。我也要繼續(xù)鍛煉身體，為以后的軍訓(xùn)打下基礎(chǔ)。
高中日記 篇8
他們，是一群被上帝咬了一口的蘋(píng)果。
晚風(fēng)輕輕地吹，舞臺(tái)上聾啞女孩的袖帶在飛舞，紅彤彤的，刺痛了我的眼，全身的血液仿佛都凝固住了。她們失去了說(shuō)話的權(quán)利，聽(tīng)力也沒(méi)有了她們聽(tīng)不見(jiàn)我們熱情的呼喚和震耳欲聾的掌聲，但是她們可以看見(jiàn)我們揮舞的手臂！她們是——?dú)埣踩耍墒沁@群女孩卻是那么的頑強(qiáng)，臉上洋溢的笑容足以說(shuō)明她們幸福又快樂(lè)。那紅袖帶依然在飛舞，那是一個(gè)喜慶的舞蹈，我們仿佛看見(jiàn)了一片希望，她們舞出了希望，那微笑，讓人如沐春風(fēng)。
他，一個(gè)英俊開(kāi)朗的青年，為一個(gè)不相干的男孩失去了手臂�？伤麉s從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)�！耙粭l胳膊換一個(gè)人，值得！”他的聲音至今還在我耳邊回蕩，他的歌唱得感天動(dòng)地，他是用心在唱。一首《大�！纷阋员砻魉哪穷w心，那顆無(wú)私的心。當(dāng)初在鐵軌上玩耍嬉戲被救下來(lái)的孩子肯定也在另一個(gè)地方衷心祝福他吧！一路走好，前方是光明，是希望的種子，殘疾人更是一個(gè)大寫(xiě)的人。
突如其來(lái)的災(zāi)難，像一把錘子，一下又一下地敲擊著他們的心，可是他們沒(méi)有被告束縛了希望，沒(méi)有！殘疾是災(zāi)難，但也是一場(chǎng)磨礪，是成功的前奏。是的，他們是殘疾人，可那又怎樣？我早巳熱淚涔涔，我相信，他們是一支堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍，不肯向命運(yùn)低頭的家族！
風(fēng)過(guò)耳畔，我想了很多，看著他們殘疾的身體，心就被撕裂般疼痛。但他們臉上綻放的微笑說(shuō)明他們沒(méi)有沉溺在過(guò)往中一蹶不振，他們真地明白了生活的內(nèi)涵，真正地學(xué)會(huì)了怎樣面對(duì)人生！
在人來(lái)到這個(gè)世界以前，都是一個(gè)蘋(píng)果等待上帝的選擇。而一些蘋(píng)果太誘人了，上帝忍不住拿起來(lái)咬了一口。但上帝很仁慈，他為那些蘋(píng)果搭上了綠葉。也就是說(shuō)當(dāng)上帝關(guān)了你這扇門(mén)時(shí)，他會(huì)為你開(kāi)一扇窗。
他們，用愛(ài)心詮釋生命的真諦，以不屈的精神演繹人生！
我至信，被咬過(guò)一口的蘋(píng)果也同樣可愛(ài)。
高中日記 篇9
在我們心中，總有像這樣那樣的期待，即使是不可能，也要在勇氣的盾牌下——堅(jiān)持下去!
20xx年的圣誕節(jié)，雪花來(lái)得很晚很晚，似乎她在等著和春天相伴而至。這樣我便也越來(lái)越欣喜，因?yàn)樵谀撬^的春天來(lái)臨之際，游人將歸，將迎來(lái)我家人之間的一年一度的團(tuán)聚。爸爸在外地工作，不是每天都能與我在一起的，所以我總在期待，期待所謂的春天，期待今年圣誕節(jié)與春天的相遇。
當(dāng)圣誕節(jié)遇到春天，我便不再等待，我不再在黑夜中哭泣，不再抱著枕頭夢(mèng)囈，我將感受那溫暖的懷抱，厚實(shí)的臂膀，感受和普通人同樣的普通卻難得的愛(ài)。為了那一刻，我整天在徘徊，在等待，在隱藏的寂寞中流淚。圣誕節(jié)來(lái)過(guò)了，爸爸給我消息：“小布，爸爸想你了，爸爸想馬上回家看看你長(zhǎng)高沒(méi)。”我沒(méi)有笑也沒(méi)有哭，我不能哭，我不想爸爸傷心，可當(dāng)爸爸掛斷電話的霎那，我和媽媽便再也無(wú)法掩蓋，但我還是沒(méi)有流下淚，因?yàn)檫�有媽媽，媽媽還在我身邊。我承諾過(guò)爸爸，當(dāng)他不在的時(shí)候我要照顧好媽媽，所以，我不能在她面前流淚，我要讓她感受到爸爸將要回來(lái)的溫馨，可是我還是哭了，而且哭得很慘很慘，我還是沒(méi)能給媽媽帶來(lái)快樂(lè)，而且還把媽媽感染了，她也哭了，很久都沒(méi)能停下。
當(dāng)圣誕節(jié)遇到春天，風(fēng)雪不會(huì)寒冷，愛(ài)的溫度將你我相擁。
高中日記 篇10
剛從中考的競(jìng)技場(chǎng)出去，又邁入了普通高中的旅程。
大家像一個(gè)不知道疲倦的戰(zhàn)土，的向正前方?jīng)_去。號(hào)角聲在耳旁回旋，催促這我不斷的往前，往前；教導(dǎo)主任立在身旁望著，疲倦的身體又邁出了步伐；今年高考矗立在正前方高地面上，消沉的我又往前沖峰而去。我真的好累，我也不知道三年后的我是哪些。我從不了解為了什么去學(xué)習(xí)，自小就被別人告知要認(rèn)真學(xué)習(xí)，考一個(gè)好學(xué)校。可走在路上我放棄了許多，我離開(kāi)足球隊(duì)，文本。這種我非常不可以舍棄的，最愛(ài)的一不小心拋下后，是不是曾在我心里抽泣，輕輕地闡釋著大家的以前。因?yàn)槲液蠡谀斑^(guò)，可也沒(méi)有機(jī)遇回到從前，去拾起她們。由于家人，教師堵在我背后。她們有一面最堅(jiān)不可摧的盾，發(fā)展前途、課業(yè)、對(duì)我的思念……也是有一條最多的皮鞭，“如今的勤奮是以便之后的將來(lái)”這些一些。
但是正前方?jīng)]有我想走的路�？v然我萬(wàn)般不肯，可是前行吧！即然沒(méi)法去更改，就要接納吧！往前方放眼望去，是他人給我的路，踏上去吧！對(duì)自己說(shuō)大家仍旅途中中，踏入那一條你不想走的路吧！
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高中勵(lì)志日記09-01
關(guān)于高中的日記11-20
高中隨筆日記10-26
高中親情日記12-13
高中春游日記11-15
高中感想日記12-22
高中的我日記12-23