初中的日記【薦】
一天終于結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，何不趁現(xiàn)在趕緊寫(xiě)一篇日記。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？以下是小編收集整理的初中的日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的日記1
放寒假了，天陰沉沉的，寒風(fēng)呼呼的吹著。我和表哥賈俊藍(lán)把作業(yè)寫(xiě)完了，我就提議說(shuō)：“我們下去騎車(chē)吧�！辟Z俊藍(lán)說(shuō)：“好吧�！蔽覀兙鸵蝗送浦孕熊�(chē)，一人推著滑板車(chē)，歡呼著下了樓。
爸爸也和我們一起下樓，他到銀行去幫我交學(xué)費(fèi)。我和表哥就開(kāi)始騎車(chē)比賽，他讓我先騎5秒，然后他再來(lái)追我。我騎得很快，以至于我不用腳蹬車(chē)都可以跑很遠(yuǎn)，快到終點(diǎn)時(shí)都要提前剎車(chē)才剎得住，表哥怎么也追不上我。第一個(gè)回合，我贏了；第二個(gè)回合，我又贏了；第三個(gè)回合，我還是贏了。我們累得氣喘吁吁，滿頭大汗，就坐在旁邊的石凳上休息。
我們看見(jiàn)小區(qū)的花園里布置得煥然一新，門(mén)口掛起了祝福的標(biāo)語(yǔ)，院子里的樹(shù)上掛上了燈籠和五顏六色的彩燈，黃色的臘梅花在寒風(fēng)中靜靜地開(kāi)放，散發(fā)著濃郁的香味；回家的人們幾乎手里都提著大包大包的年貨，有說(shuō)有笑。遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)火炮聲，“爆竹聲中一歲除”，啊。新的一年又來(lái)了。鼠年依依不舍地越走越遠(yuǎn)了，鼠年邁著歡快的腳步跑來(lái)了。新的一年我們小孩子又長(zhǎng)大了一歲，在新的一年里，我們要好好學(xué)習(xí)，鍛煉身體，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后成為一個(gè)有用的人。
我們休息了一會(huì)兒，就聽(tīng)見(jiàn)爸爸在喊“回來(lái)了，回來(lái)了……”于是，我們高高興興的回家了。
初中的日記2
今天早上，我和趙昊源還有我弟弟下棋。后來(lái)賭氣不玩了，因?yàn)樽卟涣寺�，趙昊源不讓我畫(huà)。
到家關(guān)上門(mén)，然后把我媽叫回來(lái)告訴她我不想和趙昊源玩，但是一回來(lái)我媽就問(wèn)我為什么不和袁浩玩，我就開(kāi)始打我媽；因?yàn)椴幌牒秃圃赐�；她�?jiān)持讓我和浩源一起玩。我媽媽生氣了，狠狠地打了我。最后我把我媽的草帽打破了，我媽打我更狠。這件事之后，我一個(gè)人回寢室生悶氣。
后來(lái)我覺(jué)得媽媽和好遠(yuǎn)是對(duì)的，我打媽媽是錯(cuò)的。后來(lái)我和袁浩和好了，我們又畫(huà)了一個(gè)，這樣就可以繼續(xù)再玩了！
從這件事我知道，我隨便打我媽是不對(duì)的。我應(yīng)該信守承諾，不要隨便打我媽。不然我媽說(shuō)話算數(shù)，弟弟學(xué)我，騙我，以后打我。想到這里，我的身體顫抖了，戰(zhàn)栗了！當(dāng)我這樣想的時(shí)候，我說(shuō):“媽媽，你能幫我找到我的數(shù)學(xué)書(shū)嗎？然后我媽就變善良了，給我找了一本作業(yè)本。我開(kāi)始做作業(yè)。
午飯后，我寫(xiě)了這篇日記，為了在我再次打我媽媽的時(shí)候讀這篇日記，糾正我媽媽的錯(cuò)誤。
初中的日記3
大家一定會(huì)問(wèn)：你為什么會(huì)著急呢？因?yàn)槔蠋熢谥芪褰形覀冇眉堊鲆欢浠�，我由于忘記了帶材料，沒(méi)能做好。但我也沒(méi)放在心上，以為這朵花老師是叫我們做著玩兒的，并沒(méi)有太大的意義。所以也沒(méi)有補(bǔ)做這朵“紙花”。沒(méi)想到，這朵花居然是在明天去烈士陵園時(shí)獻(xiàn)給烈士的！而我現(xiàn)在也沒(méi)做，怎么辦呢？
大家可能會(huì)說(shuō)：那你趕快做呀！但老師只叫我們?cè)谧詈笠徊秸沓鲆欢浠�，并沒(méi)有教我們?cè)鯓诱怼Ｋ袁F(xiàn)在我也不會(huì)，我這一次可真是陷入“叫天天不應(yīng)，叫地地不靈�！钡牡夭搅�！大家能幫幫我嗎？用紙做花是我在手工上受到的挫折之一，我天生的手工就不好，在美術(shù)的手工作業(yè)上總得“良”，很少得到“優(yōu)”。經(jīng)常受到同學(xué)們的嘲笑和老師的批評(píng)。不過(guò)我以后一定會(huì)把手工這一方面搞好的！大家要相信我哦！
初中的日記4
”你是語(yǔ)文嗎？“我怯生生地問(wèn)道�！闭俏�！“語(yǔ)文笑吟吟地回答道。
”你是怎么來(lái)到這個(gè)世間的？“我的膽子大了一些�！碑�(dāng)?shù)谝粋�(gè)文字被石塊刻在那甲骨上時(shí)，“語(yǔ)文說(shuō)，”我就誕生了�！�
”那古詩(shī)文也是你的杰作嗎？“我問(wèn)語(yǔ)文。”不！那不是我一個(gè)人的功勞�！罢Z(yǔ)文面有嚴(yán)肅地回答。
”當(dāng)我在李白的思鄉(xiāng)之情之中游歷時(shí)，‘舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)’便可供人吟誦了；當(dāng)我穿梭在杜甫憂國(guó)憂民的情懷之中時(shí)，‘感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心’便造就了《春望》；當(dāng)我沉浸在范仲淹的思索之中時(shí)，‘先天下而憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)’就永遠(yuǎn)被定格在語(yǔ)文書(shū)上‘千古佳句’這一欄中……“語(yǔ)文忽然不見(jiàn)了。
我慢慢地走回家，翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，忽然，”語(yǔ)文“那兩個(gè)字跳動(dòng)起來(lái)，它又出現(xiàn)了。”你剛剛?cè)ツ膬毫�？“我不解地�?wèn)�！蓖饷嬉掠炅��！罢Z(yǔ)文回答道。我看向窗外，果然，滂沱大雨傾瀉而下，”你怎么知道的？！“”這些都是生活常識(shí)，都是農(nóng)民們通過(guò)語(yǔ)文總結(jié)出來(lái)的諺語(yǔ)�！罢Z(yǔ)文輕描淡寫(xiě)地回答，”對(duì)了！你想問(wèn)我什么？“”噢！我要問(wèn)你如何學(xué)好語(yǔ)文！“我說(shuō)�！焙冒桑乙嬖V你：做一個(gè)有心，有情，有義的人，走進(jìn)語(yǔ)文的心靈深處。“
初中的日記5
幾日前還是熟悉的20xx，今日變成了有一絲絲陌生的20xx。20xx年已悄然離去，迎接我的是美好的20xx。
20xx年，讓我留下了太多遺憾，在這一年，我第一次因?qū)W習(xí)上的事而挨吵。我喜歡的影視人物去世，參加漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽沒(méi)有取得一個(gè)好成績(jī)……
20xx年，也讓我收獲了很多的。
“滿天飛花，漫天繁華；到君身邊，入詩(shī)成畫(huà)。”20xx年的第一場(chǎng)大雪，讓我創(chuàng)作出了屬于我的第四首小詩(shī)，也讓我畫(huà)出了一幅優(yōu)美的畫(huà)，我的詩(shī)配畫(huà)，貼到了學(xué)校的展示欄里。
我的跆拳道技術(shù)因我的勤奮努力，也是更上一層樓，成為了藍(lán)紅帶……
20xx年1月1日00：00，一道甜美的聲音從天籟傳來(lái)：“20xx列車(chē)已經(jīng)到站，請(qǐng)各位整理好自己的快樂(lè)、感動(dòng)、開(kāi)心等行李，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)乘20xx列車(chē)。請(qǐng)勿攜帶悲傷、憤怒、憂郁等危險(xiǎn)品上車(chē)。感謝您一年來(lái)的陪伴，謝謝�！蔽倚老驳靥ど狭�20xx的列車(chē)。20xx給我?guī)?lái)的遺憾與收獲，都在新年的鐘聲中化為了回憶。
一夜繁華，化為飛花，隨風(fēng)飄散，再不復(fù)發(fā)。由陌生到熟悉、由欣喜到平淡。相信20xx帶給我的，不僅有滿滿幸福和歡樂(lè)，還有成功。
初中的日記6
20xx年x月x日星期x晴
今天媽媽一大早就在我耳邊喊著：“朵朵，朵朵快起床啦�！碑�(dāng)時(shí)我正做著哆啦a夢(mèng)和大雄在吃漢堡的夢(mèng)。我揉著迷糊的雙眼對(duì)媽媽說(shuō)：“要吃漢堡了嗎？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“不是啊。你說(shuō)今天我們要一起去鍛煉的身體的呀？”我用大雄的口氣問(wèn)媽媽：“幾點(diǎn)了？”媽媽說(shuō)：“五點(diǎn)。”我尖叫道：“五點(diǎn)，我還沒(méi)有這么早起過(guò)呢�！蔽覐拇采咸聛�(lái)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你自己說(shuō)過(guò)的事就一定要做到�！�
我們來(lái)繡球公園，來(lái)鍛煉身體的人很多，可是小孩只有一·兩個(gè)�？梢�(jiàn)放假了小孩子們都要睡懶覺(jué)，誰(shuí)都不愿意離開(kāi)那柔軟的床，而到外面去流一身大汗。老師跟我們說(shuō)過(guò)：“早睡早起鍛煉身體，這樣才能把更多的精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中�！蔽椰F(xiàn)在終于知了媽媽對(duì)我的要一片苦心，老師對(duì)我說(shuō)的話我在這個(gè)時(shí)候也悟出了道理。只有鍛煉好身體才能更好的保衛(wèi)我們的祖國(guó)。
初中的日記7
小時(shí)候，睡覺(jué)之前，媽媽都會(huì)給我講好幾個(gè)故事。此刻，我長(zhǎng)大了，自己會(huì)閱讀了。我在書(shū)上發(fā)現(xiàn)一個(gè)很搞笑的故事，就想講給媽媽聽(tīng)。于是，我又讀了一遍這個(gè)故事，把里面重要的情景都記在了腦子里。到了晚上，媽媽還是像往常一樣說(shuō)：“故事時(shí)間到嘍！”這次我說(shuō)：“媽媽這天我給你講故事吧！”媽媽說(shuō)：“真的呀？！”
之后，我就開(kāi)始講故事了。故事主要講了長(zhǎng)頸鹿和小山羊比誰(shuí)最厲害，他們透過(guò)各種比試，卻發(fā)現(xiàn)有時(shí)候是長(zhǎng)頸鹿厲害，有時(shí)候是小山羊更厲害。最后，牛伯伯點(diǎn)評(píng)道：“不要只望見(jiàn)自己的長(zhǎng)處，也要發(fā)現(xiàn)自己的短處，我們要取長(zhǎng)補(bǔ)短�！�
講完這個(gè)故事，媽媽欣慰地說(shuō)：“寶貝你真棒，會(huì)講故事給媽媽聽(tīng)了！”
原先，和媽媽一齊分享自己看到過(guò)的故事是這么開(kāi)心的一件事呀！
初中的日記8
下午放學(xué)后，我寫(xiě)完數(shù)學(xué)和英語(yǔ)作業(yè)，爸爸說(shuō)：“我們?nèi)ネ饷娉燥埌�！�?/p>
我十分高興，趕忙說(shuō)：“好！”
我們準(zhǔn)備好東西，坐上車(chē)，飛快地跑向吃飯的地方。在那里有吃有喝，有說(shuō)有笑！好快樂(lè)！
我們一吃飽，就去外面玩游戲。我們玩的是雞蛋殼、鴨蛋殼；誰(shuí)落地、誰(shuí)唱歌！這個(gè)游戲是讓我們單腳站在地上，只要誰(shuí)的另一只腳落到地上，誰(shuí)就要唱一首歌！游戲開(kāi)始了，我們向四周散開(kāi)，各個(gè)去攻擊對(duì)方，比賽真激烈呀，轉(zhuǎn)眼間，那些女生都輸了！
之后我們開(kāi)始撕名牌。這個(gè)是大家都熟悉的游戲，那里面的一位大姐姐和一位大哥哥一向在單挑，我沒(méi)辦法，只好坐在那里休息！
這次吃飯好快樂(lè)呀，比上一次快樂(lè)多了！
初中的日記9
今天，我們終于去春游啦，大家興高采烈得來(lái)到荔枝世界，呼吸這里得新鮮空氣，心情格外舒暢。
首先，我們來(lái)到老王少?zèng)]植物園，看到啦各種各樣、五顏六色得仙人掌，我第一次看到啦非洲霸王樹(shù)，還有給南瓜一樣大的仙人掌。這些仙人掌八我的眼看的眼花繚亂，想摸又不敢碰，怕它身上的刺和毒。
讓我感到有趣的就是奇異瓜果園，這里奇形怪狀的瓜果讓我看的`目瞪口呆。最刺激的要數(shù)太空城堡啦，我在這里鬧啦許多笑話：跳跳床讓我走一步摔一下，我的心臟都快要跳出來(lái)啦，真刺激。
恐龍是我最喜歡的動(dòng)物，其中棘弄是我最喜歡的一種，因?yàn)樗妒澈軈柡�，我今天終于在這里看到啦一只惟妙惟肖的棘龍，他的背上長(zhǎng)著像彩虹一樣的脊椎，它可以搖頭又可以擺尾，聲音叫起來(lái)很恐怖。有的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)后在發(fā)抖，有的很害怕，還有的女生在尖叫，各種各樣的表情都掛在啦臉上，真好玩！
雖然這此春游很累，可是我看到啦很多平時(shí)我沒(méi)有看到過(guò)的東西，希望下次我們的活動(dòng)會(huì)更精彩！
初中的日記10
現(xiàn)實(shí)是殘酷的，夢(mèng)境是美好的。也因?yàn)檫@樣我們總會(huì)忘記現(xiàn)實(shí)，沉迷于夢(mèng)境之中�？鞓�(lè)的時(shí)光讓我們流連忘返，可那只是短暫的，或許我們從夢(mèng)境中醒來(lái)時(shí)會(huì)痛的更深，這一切都是不由得知的。每個(gè)人的感受都不同，我們不能去評(píng)判，但可以去評(píng)論，評(píng)論的言語(yǔ)也不能過(guò)深，不然就會(huì)給被評(píng)論者深深的打擊。這是我的觀點(diǎn)。觀點(diǎn)漸漸成熟，字?jǐn)?shù)也愈發(fā)多了起來(lái)，這就成了作文。作文的形成也就是這么簡(jiǎn)單，我們不想去寫(xiě)作文，認(rèn)為它很麻煩，其實(shí)不然，我們?nèi)粘５难哉Z(yǔ)經(jīng)過(guò)篩選就可以成為作文。不要想它有多難，只要明白你能辦到，那就夠了
初中的日記11
如果要我說(shuō)我的家庭成員，我一定會(huì)把我媽媽放在第一個(gè)介紹。從小到大，我和媽媽在一起的時(shí)間是最最多的，母親，我一直覺(jué)得這個(gè)名字很特殊。
回憶起小時(shí)候，我經(jīng)常黏著媽媽，小時(shí)候的感覺(jué)，媽媽對(duì)我是極其溫柔，我又對(duì)她是那么的依戀，到現(xiàn)在為止，我對(duì)她總有一種懵懂的依戀。一次寒冷的冬夜，我發(fā)燒，依稀記得那時(shí)的感覺(jué)，很熱，但又發(fā)冷，難受至極。媽媽趕著背我去醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)要住院打吊針，我一聽(tīng)要一個(gè)人住進(jìn)醫(yī)院那空無(wú)一人的白色病房，心中不禁涌起一股莫名的恐懼。那時(shí)年幼的我，第一次離開(kāi)最親最親的媽媽，冬天的黑夜對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)太漫長(zhǎng)，這讓我心絞得比打針還痛。我可憐兮兮的拉住媽媽的手，暖暖的，不知是本有的溫暖還是我太冷而產(chǎn)生的感覺(jué)。我說(shuō)：“媽媽我不想一個(gè)人睡…。.”媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，我陪著你�！�
那晚我迷迷糊糊睡著了，夢(mèng)見(jiàn)媽媽走了，一道淚不知不覺(jué)滑下，但早晨我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽沒(méi)有走，一晚上守在我床沿邊�！皨寢專缟虾谩��！蔽乙仓荒艿卣f(shuō)。
初中的日記12
今天下午第一節(jié)是體育課，終于又能舉行籃球比賽！
首先要選隊(duì)友，用猜拳的方式來(lái)決定，誰(shuí)不愿意選球技高的當(dāng)自己的隊(duì)友，我很幸運(yùn)地分在強(qiáng)隊(duì)。
比賽正式開(kāi)始，不到1分鐘，吉亮一個(gè)妙傳將球傳給我，我一見(jiàn)位置離籃筐很近，一個(gè)投籃，進(jìn)了！精彩的還在后面，接著我將球傳給在三分線外的xx，他見(jiàn)對(duì)方向自己跑來(lái)，使開(kāi)飛身絕技在對(duì)方夾縫間穿梭向前，不料，對(duì)手一個(gè)斷球阻止了他的行動(dòng)。就在對(duì)手洋洋得意之際，我來(lái)一個(gè)懷里摘桃輕松把球搶了回來(lái)，面對(duì)三個(gè)人的防守，就算xx也束手無(wú)策，我心想：“呵，你們是不到黃河心不死，那就露一手讓你們瞧瞧！”只在一瞬間，我突破三個(gè)人的防守，對(duì)方還在愣神的時(shí)候，我已經(jīng)將球穩(wěn)穩(wěn)地投進(jìn)了籃筐，原來(lái)我的球穿過(guò)祝愷昕的褲襠，球一反彈，我在他背后將球抓住投籃，這一招雖然有點(diǎn)不雅，可是絕對(duì)實(shí)用，場(chǎng)下同學(xué)一片歡呼，不斷拍手叫絕。
后面的時(shí)間，雙方各有精彩的進(jìn)球，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一聲清脆的哨聲劃破天空，比賽結(jié)束！雖然有些戀戀不舍，可每個(gè)人的臉上還是透出甜美的笑容。
初中的日記13
今天語(yǔ)文課上，兩只頑皮的小麻雀不請(qǐng)自來(lái)，飛進(jìn)了我們班，為班上增添了活力。在我們的歡呼雀躍下，兩只小雀驚慌失措，其中一只立馬飛轉(zhuǎn)身，按原路返回，飛出了班。剩下的一只小雀則在高高的窗臺(tái)上左顧右盼，經(jīng)歷了幾次“撞墻”事件后，才匆匆離去。這兩只小雀的遭遇令我不由自主地想起了在成長(zhǎng)中迷失方向的人們。他們也像鳥(niǎo)兒一樣渴望飛翔，于是，盲目地去追求新鮮，追求刺激，從而陷入了進(jìn)退兩難的困境，無(wú)法自拔。無(wú)數(shù)的成功人士令我們羨慕，他們是在高飛的同時(shí)，記著來(lái)時(shí)的路，在遇到重重峻嶺，無(wú)法前進(jìn)時(shí)，便重新返回，就像第一只鳥(niǎo)兒一樣聰明。可現(xiàn)實(shí)生活中的大多數(shù)人卻向第二只鳥(niǎo)兒一樣，只注視著前方，忽略了曾經(jīng)走過(guò)的路，然后，一路迷失下去或拍拍手大步走開(kāi)，還是蹲下身去，獨(dú)自哭泣?什么是我的選擇?哪里又是我的方向?我想今天的兩只小雀已經(jīng)為我做了最好的答案。由一件小事引發(fā)思考，明確了今后前進(jìn)的方向。
初中的日記14
今天又是一周的開(kāi)始，又要過(guò)5天才能得到舒適的周末懶覺(jué)，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在都沒(méi)有在操場(chǎng)上升過(guò)國(guó)旗，基本是在教室里看著升國(guó)旗儀式的視頻，聽(tīng)著外面老師用話筒說(shuō)的話，講完后就給我們自習(xí)了，這也倒好，畢竟我們?cè)诮淌业臉菍痈�，上到這里就氣喘吁吁了。
而今天照樣如此，我們來(lái)騎到教室后已經(jīng)是7：30左右了，這時(shí)班主任也來(lái)到了教室，升國(guó)旗是馬上就要開(kāi)始了，電腦課代表上講臺(tái)，先打開(kāi)電腦，然后再打開(kāi)升旗儀式的視頻，但是先暫停，因?yàn)檫�沒(méi)有開(kāi)始聽(tīng)到外面的老師說(shuō)要升國(guó)旗了，可代表才立即播放，起初視頻一卡一卡的，直至閃退了第2次就沒(méi)有聲音了，第3次第4次才正常起來(lái)，這時(shí)本來(lái)是只用舉一分鐘的手，就變成了要舉兩分鐘以上的手了，但在視頻中看到的解放軍，我們這不算累呢。
初中的日記15
書(shū)法老師通知我，今天下午一點(diǎn)半在會(huì)古書(shū)院進(jìn)行寫(xiě)春聯(lián)送春聯(lián)活動(dòng)，讓我準(zhǔn)時(shí)參加。
于是還沒(méi)到開(kāi)始時(shí)間我就興致勃勃地來(lái)到了書(shū)法教室，準(zhǔn)備大顯身手，好好書(shū)寫(xiě)。因?yàn)闀?shū)法老師說(shuō)今天下午要寫(xiě)66幅春聯(lián)，下午會(huì)有開(kāi)發(fā)區(qū)的工作人員要來(lái)取走，然后他們要去慰問(wèn)那些貧困地區(qū)的人并給他們送去新春的祝福。知道這個(gè)事情后，我心里感到非常自豪，能有機(jī)會(huì)把我親自寫(xiě)的春聯(lián)送給那些需要被關(guān)心的人手里是我一直想做的事。但是書(shū)法老師有一個(gè)要求，就是今天下午兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間里每人至少寫(xiě)滿十副。要知道，這個(gè)時(shí)間有點(diǎn)不夠的。但是沒(méi)辦法，這就是任務(wù)，我們只能做好。我們一個(gè)個(gè)都打起精神，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)了起來(lái)，誰(shuí)都不想出錯(cuò)，都想寫(xiě)得最好，我心里當(dāng)然也是這么想的。
一眨眼時(shí)間到了，老師把堆成小山似的春聯(lián)一幅幅檢查挑選，在老師的嚴(yán)格把關(guān)下去掉了幾副�？倲�(shù)達(dá)標(biāo)了，還好去掉的里面沒(méi)有我寫(xiě)的，有點(diǎn)小開(kāi)心。老師說(shuō)完成得不錯(cuò)，而且質(zhì)量都很高。
雖然辛苦書(shū)寫(xiě)了兩個(gè)小時(shí)，但我覺(jué)得很值得很有意義。
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