中學(xué)生日記【精】
一天即將過(guò)去了，今天一定有不少的收獲吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫(xiě)一篇日記�？靵�(lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編幫大家整理的中學(xué)生日記，歡迎大家分享。
中學(xué)生日記1
昨天放學(xué)，老師給我了一個(gè)“超大的驚喜”。
“叮鈴鈴——”下課鈴響了，我收拾完書(shū)包，架好板凳，就和甘若雨，陳楠走出教室，準(zhǔn)備到操場(chǎng)上排隊(duì)。一路上，我們有說(shuō)有笑的，這時(shí)，老師突然叫住了我。老師叫我干嘛？不會(huì)是有什么不好的事情吧，但也許是一件好事！我一個(gè)箭步跑到老師身邊，老師塞了個(gè)東西給我，我糊里糊涂的接了過(guò)去，手捏成了拳，沒(méi)看到是什么。只聽(tīng)老師說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)分吧！”啥？是吃的，這感覺(jué)，好像是糖果哎！太好了，有糖果吃了，我得好好品嘗！正當(dāng)我開(kāi)開(kāi)心心準(zhǔn)備跑到伙伴身邊的時(shí)候，老師笑著說(shuō)道：“不知道這東西你們吃不吃哎！”老師給的東西我們?cè)趺茨懿怀阅�？肯定要吃的啦！我想了又想，腦海中突然閃現(xiàn)出一個(gè)……呀！不會(huì)是那個(gè)吧！我可不想要啊，上天保佑，上天保佑。千萬(wàn)別是那個(gè)“臭”糖，別想這些了，我得朝著美好的未來(lái)前進(jìn)�？墒牵倚睦锟偸怯蟹N不好的預(yù)感。
我把手張開(kāi)一看，唉！現(xiàn)實(shí)總是這么殘酷。我的媽呀，果然是這種臭氣熏天的糖，我咋就猜的這么準(zhǔn)嘞！瞧吧，這就是大名鼎鼎的“臭氣大王”——榴蓮制作成的糖果�！袄蠋熕徒o你們的糖果！”我遞給了她倆，“什么糖啊？”她倆滿懷期待�！傲瘛�！”這倆字一說(shuō)出口，她倆就差點(diǎn)暈了過(guò)去。你說(shuō)吧，老師也真是的，這不是在拿我們?nèi)齻�(gè)開(kāi)玩笑嘛！老師明明知道這味道實(shí)在是……
我從小到大，見(jiàn)過(guò)了，也聽(tīng)過(guò)了，唯獨(dú)就是沒(méi)有吃過(guò)，因?yàn)�，只要聞一下，就�?huì)有一種嘔吐的感覺(jué)涌上來(lái)。啊，真是受不了了！老師啊，您怎么也愛(ài)捉弄我們呢，下次再也不幫你做事了，嗚嗚……真是太傷我的心了，想吃不能吃，悲��！
唉，真是一場(chǎng)歡喜一場(chǎng)空��！
中學(xué)生日記2
丹桂飄香的秋天到了，今天，是我們秋游的日子，等了大半學(xué)期，我們終于把這一天盼到了！
一路上巴士里充滿了歡聲笑語(yǔ)，就連道路兩旁飛馳而過(guò)的大樹(shù)小草都聽(tīng)到了，它們也笑得前仰后合的。就在這樣的歡騰中，我們不知不覺(jué)地到達(dá)了目的地——甪直古鎮(zhèn)。
甪直最有特色的就是那里的老街了。向左拐就進(jìn)入了甪直老街，腳下碎石及花崗石鋪成的小路，縱橫交錯(cuò)在古鎮(zhèn)街巷間，別有一番風(fēng)味。只見(jiàn)街中有一條河道，一直延伸向遠(yuǎn)方。河上偶爾有船劃過(guò)，船上不時(shí)傳來(lái)船娘的吳語(yǔ)小調(diào)。幾座古樸的石板橋錯(cuò)落有致地橫跨在河上。真是應(yīng)了“人在橋上走，船在水中行”這句話。街道兩旁臨河的店鋪一家挨著一家，店里商品琳瑯滿目，最多見(jiàn)的是甪直的特產(chǎn)蘿卜干了。正午的陽(yáng)光照在街旁的老樹(shù)上，又映在斑駁的墻面上，樹(shù)影婆娑，若隱若現(xiàn)。
穿過(guò)小巷，走過(guò)小橋，就是保圣寺了。我們參觀了栩栩如生的唐代泥塑羅漢，筋骨見(jiàn)胸，脈絡(luò)在手，讓人感到一種古樸莊嚴(yán)的美。
漫步寺內(nèi)，我們來(lái)到了位于保圣寺西園內(nèi)的葉圣陶紀(jì)念館， 祭奠偉大的葉圣陶，見(jiàn)識(shí)到了館內(nèi)院中的老樹(shù)。其中最令我難以忘記的，就屬千年銀杏了。它已有1300年樹(shù)齡，高度50米，樹(shù)身四位男子也圍不�。∷m歷經(jīng)千年風(fēng)霜，但仍然挺拔、健壯。葉圣陶先生在甪直執(zhí)教期間寫(xiě)的《高高的銀杏樹(shù)》一文中，對(duì)古銀杏評(píng)價(jià)道：形象高大，意志堅(jiān)強(qiáng)，氣魄宏偉。葉老的墓就安在這銀杏樹(shù)旁，古樹(shù)伴先賢，靜默美好。
時(shí)光匆匆，我們依依不舍地離開(kāi)了美麗的甪直古鎮(zhèn)。秋游古鎮(zhèn)，讓我領(lǐng)略了甪直別樣的風(fēng)光，它是那么的古樸、典雅……
中學(xué)生日記3
媽媽?zhuān)念~頭爬滿了皺紋;媽媽?zhuān)膬婶W長(zhǎng)滿了白發(fā);媽媽?zhuān)念^發(fā)布滿了銀絲。媽媽?zhuān)瑡寢�。十四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，十四年的細(xì)心呵護(hù)，十四年的關(guān)愛(ài)奉獻(xiàn)，您辛苦了，您辛苦了!
回憶畫(huà)面：我的媽媽
我的媽媽很善良，很溫和，很友善。媽媽有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，雖然歲月的洗刷讓黑發(fā)布滿銀絲，但媽媽在我心中始終有著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)。媽媽的眼睛不是很大，但卻炯炯有神，每當(dāng)媽媽的眼睛注視著我的時(shí)候，我就會(huì)感受帶一股強(qiáng)烈的愛(ài)的力量。媽媽的嘴巴很可愛(ài)，標(biāo)準(zhǔn)的櫻桃小嘴，媽媽的臉頰紅撲撲的，顯得格外美麗。
媽媽的體型胖胖的，高高的，但卻有著一種獨(dú)特的魅力。媽媽待人總是很真誠(chéng)，對(duì)我們也是關(guān)愛(ài)倍加。這就是我的媽媽?zhuān)@就是我最親愛(ài)的媽媽。
勾起溫馨：那些年
那些年，媽媽對(duì)我的愛(ài)，我至今久久難以忘懷……
白水溫情：滋潤(rùn)我心
六年級(jí)的一個(gè)晚上，那時(shí)的我每晚挑燈夜戰(zhàn)，備戰(zhàn)小升初。媽媽也總是陪著我，等到我很困了，累了的時(shí)候，媽媽便會(huì)為我遞上一杯白開(kāi)水，我細(xì)細(xì)的喝一口，瞬間整顆心都浸潤(rùn)在了母愛(ài)之中。這一杯看似沒(méi)有溫度的白開(kāi)水，卻有著溫暖人心的溫度，因?yàn)槟抢锩嬗心笎?ài)。
溫馨不斷：無(wú)法道盡
每日每夜，媽媽對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的呵護(hù)，對(duì)我的支持，對(duì)我的鼓勵(lì)……實(shí)在說(shuō)不完，道不盡。這一幕幕的溫馨畫(huà)面，在我人生的電影中不斷上映，構(gòu)成了一道難忘的、溫馨的母愛(ài)風(fēng)景線!媽媽?zhuān)缃裎乙验L(zhǎng)大，我不會(huì)再讓你白發(fā);媽媽?zhuān)缃裎乙验L(zhǎng)大，我不會(huì)再上您受累;媽媽?zhuān)缃裎乙验L(zhǎng)大，我一定讓您幸福!
媽媽!媽媽!媽媽!我愛(ài)您!
中學(xué)生日記4
5月8日 星期一
語(yǔ)文成績(jī)發(fā)下來(lái)了，我得了96.5分,后來(lái)又改成了97分。面對(duì)著全班第一的成績(jī)，我卻高興不起來(lái)。我在心里深思著：第一名究竟有什么好處呢？第一，我不知道這意味著什么，也許，這讓我在同學(xué)的心目中更高一層，也許，我會(huì)失去更多的好朋友。我知道如果我真的成績(jī)太好的話，那意味著我將沒(méi)有朋友，只有敵人，只有對(duì)手。
�。ㄎ蚁胗幸浑p翅膀） 我的心靈的深處有一扇窗戶，或者說(shuō)是一面墻，很堅(jiān)固。它是決定我命運(yùn)的窗戶，是打開(kāi)它，還是……我在這兩者之間徘徊不前。打開(kāi)它，意味著我放棄了成績(jī)，選擇了友誼，不打開(kāi)，我將失去很多的快樂(lè)。我總是遮掩住這扇窗戶，和同學(xué)坦然地面對(duì)，淡然地一笑，聊著一些無(wú)趣的話題。我不想被束縛在這樣的環(huán)境里，我想開(kāi)心地，自由地玩�？墒�，那樣的話成績(jī)就會(huì)下滑，遭到老師的批評(píng)。 面對(duì)著它，我選擇了成績(jī)。是啊，畢業(yè)班是關(guān)鍵的時(shí)刻，不搞好成績(jī)?cè)趺茨苄�，我也要提高我的�?shù)學(xué)成績(jī)了，上次的100分是因?yàn)轭}目的簡(jiǎn)單，而不是我的進(jìn)步。我知道了，我要努力努力再努力。我不做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子�？墒�，面對(duì)昔日友好的朋友，我努力地尋找回友誼，可是，那面墻，卻怎么也打不開(kāi)了。只有一次機(jī)會(huì)，我選擇了成績(jī)，只有一次機(jī)會(huì)，我放棄了友誼。
哦，真想脫開(kāi)束縛。 （那份安謐，那份恬靜） 想到了自由，我想到了大自然。我想擁抱大自然，尋找那份久違的快樂(lè)，那真正的快樂(lè)，那發(fā)自內(nèi)心的一笑。哦，真想坐在湖邊，吹著簫，把心溶入自然，走向生活，認(rèn)識(shí)快樂(lè)。束縛·墻·自由，這是一個(gè)過(guò)度段，而終點(diǎn)，就是快樂(lè)。
中學(xué)生日記5
比賽就像是戰(zhàn)場(chǎng)，同學(xué)之間互相較量，有勝就有輸。
今天是藝術(shù)節(jié)，上午表演，下午進(jìn)行比賽，考驗(yàn)同學(xué)之間的默契和賽跑的激情。為的，我們?cè)陂L(zhǎng)大。
上午我們?cè)谛@中進(jìn)行了藝術(shù)節(jié)，有很多精彩的節(jié)目，從小的年級(jí)依次向下表演，真是太有趣了。
在操場(chǎng)表演時(shí)，是一些小朋友們的團(tuán)體操，在他們表演的時(shí)候我時(shí)不時(shí)的聽(tīng)到耳后傳來(lái)，哇！好可愛(ài)呦的聲音!是的，我也是這么認(rèn)為的，我們不再跳幼稚的團(tuán)體操了，回憶一下小時(shí)有著的自己真是可笑。
時(shí)間很快的就過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間到了中午我們進(jìn)行了二人三組的比賽項(xiàng)目，這可是考驗(yàn)我們之間的默契，，經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)總感覺(jué)還沒(méi)進(jìn)展，我和艾長(zhǎng)旗不斷地練習(xí)，還喊著：“1、 2 、1，1、 2、 1……�！边@樣喊著，這樣不行我們就試著換另一只腳測(cè)驗(yàn)。本以為我們倆沒(méi)什么戲了，加上還被繩子勒了一條紅印，真想放棄可為了榮譽(yù)戰(zhàn)斗吧!到比賽時(shí)真是天助我也，比賽距離很短，又有好的設(shè)備，我和艾長(zhǎng)旗信心十足，結(jié)果我們團(tuán)體總分是第一名，真是功夫不負(fù)有心人。過(guò)了一段時(shí)間，進(jìn)行了接力賽，這個(gè)項(xiàng)目很有趣開(kāi)始時(shí)，心總是不停地跳著，總感覺(jué)自己不行，可當(dāng)棒到我手中的時(shí)候我盡力的跑，可是當(dāng)棒到我手中時(shí)，我盡力的跑，跑到一半的時(shí)候沒(méi)勁了，但看到武忠輝他們?cè)偌佑�，頓時(shí)充滿了能量向前沖去，還好我這棒沒(méi)被別人超。
到了女生跑時(shí)，驚人的一面，真是厲害，段秋陽(yáng)雖然落下了一段，但是第二幫黃海欣真是猛女呀！猛勁的追，追到了她那棒的第一，真是強(qiáng)中自有強(qiáng)中手。
今天真是有趣，有進(jìn)行了好玩的比賽。
中學(xué)生日記6
校園里的香樟又綠了，微風(fēng)拂過(guò)在那抖動(dòng)，它悄悄地?fù)芘覀兊男南�，又悄悄為我們唱響了又一個(gè)年輪的奏響曲。
十四歲，一個(gè)神秘而又充滿著疑惑的年紀(jì)，快樂(lè)中總會(huì)充滿著淡淡寧?kù)o，悲傷中總會(huì)充滿著絲絲惆悵。這個(gè)年代的我們是任性的，我們會(huì)因?yàn)楦改傅膰Z叨而不耐煩的摔門(mén)而去，卻沒(méi)有轉(zhuǎn)身看父母那臉失望的表情。其實(shí)，他們只是在用目前我們不理解的方式在關(guān)心著我們而已。
十四歲，一個(gè)快樂(lè)而又惆悵的年紀(jì)，這個(gè)年代的我們是變幻莫測(cè)的。我們都不會(huì)把人看透，更不會(huì)讓人看透自己，總是小心翼翼地掩飾著自己真實(shí)的一面，可有時(shí)候卻總會(huì)在不輕經(jīng)易間出賣(mài)了自己。我們是快樂(lè)的，談天說(shuō)地，天南海北，每天一大堆人似乎總有說(shuō)不完的話題。衣服、電視、八卦……各種話題都會(huì)引起共同的興趣，各種話題都可以引發(fā)出陣陣笑聲，可是我們又是惆悵的，每天總會(huì)把“郁悶”掛在嘴邊，總會(huì)無(wú)緣無(wú)故的嘆著氣�；蛟S是因?yàn)楹团笥殉臣�，其�?shí)更多的時(shí)候我們自己都不知道，或許是在怨老天不公平的待遇;或許是因?yàn)槌林氐膶W(xué)習(xí)壓力。不知道自己惆悵些什么，快樂(lè)不需要原因，不快樂(lè)更無(wú)需要原因，這或許便是十四歲最獨(dú)特的個(gè)性吧……
十四歲，花樣年華，讓我們闊步向前，用生命的筆書(shū)寫(xiě)著屬于我們的故事，讓我們每個(gè)人變成故事里的主角，上演豐富多彩瞬間。
中學(xué)生日記7
許久沒(méi)有拿起筆，寫(xiě)過(guò)東西了，總感覺(jué)要寫(xiě)點(diǎn)什么，但又不知從何寫(xiě)起，今天就來(lái)談?wù)撘幌氯绾芜^(guò)好自己的高中生活吧！
也許你已經(jīng)踏出這個(gè)殿堂，也許你正在經(jīng)歷，也許你還在為之努力。又是一年開(kāi)學(xué)季，學(xué)校里又迎來(lái)了一批莘莘學(xué)子，個(gè)個(gè)滿心歡喜，懷揣著十幾年來(lái)的大學(xué)夢(mèng)，以及滿身的熱血，期盼著在大學(xué)中有所作為�？粗麄�，我似乎看到了自己的影子，三年前，我也是懷揣夢(mèng)想，步入大學(xué)的殿堂�，F(xiàn)在，拿著鏡子照照自己，似乎已經(jīng)沒(méi)有了那份激情，剩下的只是對(duì)生活的抱怨和不堪的現(xiàn)狀。
放眼望去，校園里都是結(jié)伴而行，談笑風(fēng)生的陌生面孔，偶然間也會(huì)看到獨(dú)自行走的一兩個(gè)人，根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，我敢斷定，成群結(jié)伴的都是新生，然而那孤獨(dú)的一人，定是為著自己夢(mèng)想而奔波的人。我也是有著同樣的經(jīng)驗(yàn)，在開(kāi)學(xué)的前幾天，整日碌碌無(wú)為，閑的發(fā)慌，我便想找個(gè)同伴一起去圖書(shū)館，但是同伴都不想一起去，我便害怕，不敢獨(dú)自一人，老感覺(jué)一個(gè)人就是沒(méi)有朋友，但是有一天我鼓起勇氣，獨(dú)自去圖書(shū)館，我才發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人并不是孤獨(dú)的標(biāo)志，而是長(zhǎng)大而褪去恐懼的痕跡。
每個(gè)人都有自己的想法，都有自己的思維方式，你無(wú)法用自己的想法去控制其他人，只有按著自己的方式去生活，我非常喜歡“生活”這個(gè)字眼，它代表的是關(guān)于你的一切，而且生活的好壞全由你自己決定。任何人都無(wú)法去左右你的生活，由此才得出“我的未來(lái)我做主”。加油，去過(guò)自己喜歡的生活！
中學(xué)生日記8
感覺(jué)日子一天天的過(guò)去，而且越來(lái)越快。生活中總有一堆大大小小的瑣事，連接受別人的幫助也漸漸不以為意，但是對(duì)于別人的幫助也漸漸不以為意，但是對(duì)于別人的付出應(yīng)懷著感恩、感激的心呀!
我認(rèn)為自己是個(gè)知道感恩的人，但是后來(lái)才發(fā)現(xiàn)、我抱怨最多的然然是父母|養(yǎng)我愛(ài)我的父母。有一次暑假，還有輔導(dǎo)課要上、便隨同父母上、下班時(shí)間早出晚歸。一個(gè)寒流突然侵襲本地、氣溫驟然冷的像冰庫(kù)。我得了感冒、整天咳不停、鼻水流不完、喉嚨又腫又病。每天都覺(jué)得昏昏沉沉的、頭重腳輕、當(dāng)下我真以為我快死了、連路也走不穩(wěn)。晚上媽媽特地煮了姜湯、我了滿滿一碗、感覺(jué)看么東西都搖搖晃晃的、連媽媽的聲音也像隔著玻璃傳出來(lái)的聲音、好遙遠(yuǎn)。
慢慢喝著又香又濃得姜湯、甜甜的帶著新、香，感覺(jué)全身又重新活了過(guò)來(lái)、眼前是又亮又美的月高掛在星空中。我心中想著爸爸、媽媽對(duì)我們的付出及不求回報(bào)的愛(ài)、我相我真實(shí)感受到了。姜湯中包含的不只有溫暖，更有爸媽濃濃的愛(ài)。我看著外面，不經(jīng)意掉下淚水，真的很感謝我的爸爸、媽媽?zhuān)撬麄冏屛腋惺艿绞裁唇凶鲂腋！?/p>
爸爸媽媽他們不求回報(bào)的付出，才有了現(xiàn)在的我。我有幸福生活和家庭，身邊有愛(ài)我的人，有書(shū)可以讀，不愁吃穿，還有什么比這修些更幸運(yùn)?我暗自下了決定，我也要為父母付出一切，讓他們和我享有同樣的幸福。
有些事也許只是短暫的發(fā)生，但是有些是真的有辦法讓深刻的記憶著。對(duì)于其他人的付出應(yīng)關(guān)懷抱著感謝，畢竟，每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，別人并沒(méi)有義務(wù)替你做任何事，不如就真心的說(shuō)一聲“謝謝!”吧!
中學(xué)生日記9
“長(zhǎng)大了，就意味著承擔(dān)更多的責(zé)任。承擔(dān)了責(zé)任，就要堅(jiān)守，不能自私�！边@是沈老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話。
雖然我們的沈老師大部分時(shí)候都是幽默風(fēng)趣的，但讓我永存在心間的，卻是一種短暫的嚴(yán)肅。
前一個(gè)大周，是沈老師對(duì)我最不滿意的一次，我應(yīng)為一些小問(wèn)題，和真正的不足之處。我的心情非常垂落，也很后悔。但是，這些都體現(xiàn)了我的一些毛病，后悔又有什么用呢？
最后回家那天，沈老師把我叫到了辦公室。我非常緊張，這次肯定要倒大霉了，我顫顫地想。沈老師坐了下來(lái)，平靜的面孔，平靜的眼神，整個(gè)人都那么靜。他的目光，與我，對(duì)視著……周?chē)路鹗裁炊紱](méi)有，一片空白。忽然，一個(gè)柔和的聲音傳進(jìn)我的耳，此時(shí)，我聽(tīng)著卻如轟雷般得響。“你長(zhǎng)大了，六年級(jí)了�！鄙蚶蠋煱咽挚苛艘幌�，瞬間離開(kāi)的目光又轉(zhuǎn)了回來(lái)�！澳阋沧兞�，變得成熟了，但是�！彼哪抗鈬�(yán)肅了。“變得也出了一些小問(wèn)題……”眼神中，有些懊惱，卻似乎還有一縷不同的光芒�！伴L(zhǎng)大了，就意味著……”我聽(tīng)著，卻聽(tīng)得比嚴(yán)肅的批評(píng)還緊張。有些后悔，一想，這是我做的，我就得承擔(dān)責(zé)任！
回到家里，我也在努力改正，但似乎沒(méi)有多大效果，媽媽也覺(jué)得我變了，變得不容易溝通了。我很心酸，但我也想說(shuō)，我也是在努力的！我也是會(huì)承擔(dān)這種責(zé)任的！
我在努力改變，沒(méi)有多大成功，但我心里有沈老師的那些話，我會(huì)一直記著，它讓我懂得，他讓我懂得，我得堅(jiān)持，我要會(huì)承擔(dān)責(zé)任，努力到最后！
中學(xué)生日記10
風(fēng)依舊在吹，云一直在飄，似乎身邊美好的一切都沒(méi)發(fā)生過(guò)變化，而我們已經(jīng)不知不覺(jué)地走在成長(zhǎng)的路上了。童年的時(shí)光就這樣不覺(jué)之間從我們身邊一點(diǎn)一點(diǎn)地消逝了，留下了永恒的回憶。
現(xiàn)在突然有點(diǎn)懷戀，那段屬于我們的青澀時(shí)光。
在我記憶的長(zhǎng)河里，有著數(shù)不清的往事，快樂(lè)的，難過(guò)的，愚昧的，驚訝的……當(dāng)時(shí)只道是尋常，現(xiàn)在想來(lái)，每件都值得去細(xì)細(xì)回味。
猶記得，因了自己的天真無(wú)知，第一次犯了錯(cuò)。父母只是用擔(dān)心的口吻輕聲責(zé)怪，隨口說(shuō)幾句。兒時(shí)的我也許很害怕，現(xiàn)在想來(lái)那一句句，竟都是充滿著愛(ài)的關(guān)切。今天的我，重新去體味父母對(duì)當(dāng)時(shí)調(diào)皮不堪的我愛(ài)和關(guān)懷，溫暖如春風(fēng)拂過(guò)，腦海里浮現(xiàn)出了第一次騎車(chē)時(shí)的情景。那時(shí)的自己是多么惶恐，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站在車(chē)旁，始終不敢也不愿跨上車(chē)去。是父母的鼓勵(lì)的眼神，親切的話語(yǔ)，讓我堅(jiān)強(qiáng)，一次一次地從摔倒中，頑強(qiáng)地站起來(lái)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)哪里摔倒，就從哪里站起來(lái)。兒時(shí)摔倒的傷疤還留在我的手臂，當(dāng)時(shí)很疼，現(xiàn)在輕輕撫慰，仿佛那是一個(gè)光榮的勛章。時(shí)光被風(fēng)吹走，來(lái)到了第一次煮飯的場(chǎng)景。想要給父母一個(gè)驚喜的我，卻把飯煮得像石頭一樣硬邦邦，害得一家人沒(méi)晚飯吃，只能苦苦地等媽媽煮飯。我難過(guò)地想要挖個(gè)洞把自己埋了，但是父母居然摸摸我的頭，夸我長(zhǎng)大了。我的興奮之情溢于言表。現(xiàn)在想想，曾經(jīng)的自己多么純真。為了丑小鴨終成白天鵝而歡笑不已，為了愚蠢的皇帝裸身出行而嗤笑嘆息，為了善良的美人魚(yú)化為泡沫而淚流滿面……
那些或喜或悲的畫(huà)面被歲月的風(fēng)輕輕吹走，荏苒間，我們已是青蔥少年。未來(lái)的路還等著我們選擇，但那充滿童真歡謔的童年，那被風(fēng)吹過(guò)的歲月，卻將是我生命中最絢爛的一筆，鐫刻心間。
中學(xué)生日記11
老師，在我們地成長(zhǎng)道路上有很大的幫助，他們?yōu)槲覀冎盖迩胺降?道路，讓我們不再迷茫。他們幫助我們成長(zhǎng)，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
記得在上小學(xué)的時(shí)候，有一位老師讓我記憶猶深。在上一年級(jí)的時(shí)候，進(jìn)入校門(mén)看到那完全陌生的環(huán)境和陌生的同學(xué)心里難免有一些恐懼有些忐忑，爸爸怎沒(méi)把我送進(jìn)校門(mén)的我已經(jīng)忘了，只記得老師把我領(lǐng)進(jìn)教室，幫我找了個(gè)座位，那時(shí)覺(jué)得老師真好。這個(gè)老師在我們班當(dāng)班主任，叫我們語(yǔ)文。
當(dāng)時(shí)一年級(jí)的小孩不僅調(diào)皮還很鬧騰，我在和大家熟悉之后，也是這要鬧騰，老師就慢慢開(kāi)始管教我了。
一年級(jí)的功課少，也輕松，下了課我們喜歡在校園里亂逛，學(xué)校有個(gè)小草坪，圍了一圈水泥，我們就喜歡走那層臺(tái)階，而學(xué)校是不讓的，結(jié)果我們被檢察員待著了，扣了分。老師知道后把我們叫的辦公室，沒(méi)有想象中的巴掌，老師只是告訴我們了很多道理，然后還摸了摸我們的頭。
回到班里老師卻沒(méi)再提這件事，只是讓同學(xué)們遵守紀(jì)律。而我們幾個(gè)也知道以后要尊守記律了。同時(shí)在心里也很感謝老師。
轉(zhuǎn)眼間我上了初中，可是在初中成績(jī)卻不理想，未有數(shù)學(xué)還不錯(cuò)，我們的數(shù)學(xué)老師同樣讓人尊敬。他上課很?chē)?yán)肅可有時(shí)也會(huì)讓我們大笑，記得在第一個(gè)元旦晚會(huì)時(shí)他給我們唱了一首《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》，這雖然是首兒歌他卻告訴我們很多道理。
到了初四，他卻不再教我們了，我懷念他上課時(shí)的提問(wèn)，做提時(shí)的認(rèn)真，還有和我們一起開(kāi)玩笑…….
感謝老師的教導(dǎo)，讓我們學(xué)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。感謝老師的教導(dǎo)，讓我們學(xué)會(huì)尊敬父母，感謝老師………
中學(xué)生日記12
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)提起環(huán)保，似乎離我們很遠(yuǎn)，但它卻時(shí)刻在我們身邊。環(huán)境污染這個(gè)問(wèn)題確實(shí)不容忽視。在我們?nèi)粘５纳町?dāng)中時(shí)�？梢钥吹狡茐沫h(huán)境的現(xiàn)象。
記得有一次，我乘公共汽車(chē)的時(shí)候，無(wú)意中看到一間小工廠源源不斷地向附近的小河排出一些紅色的污水，頓時(shí)間，河水被染成紅色。我心想：這樣的環(huán)境，河里的小魚(yú)、小蝦等動(dòng)物還能生存嗎？這樣的水質(zhì)，如果我們喝了也會(huì)生病，甚至?xí)劳�。像這樣的因工業(yè)生產(chǎn)所導(dǎo)致的環(huán)境污染并非少見(jiàn)，應(yīng)引起有關(guān)部門(mén)的重視。
但也許有人說(shuō)：“我沒(méi)有排出污水廢氣，我居住的地方也很好，保護(hù)環(huán)境根本與我無(wú)關(guān)�！逼鋵�(shí)我們?cè)谏钪校统Ｓ衅茐沫h(huán)境，我們每天都用大量的塑料袋，紙巾、電池等的物品，浪費(fèi)大量的水電資源，這無(wú)形中都在破壞環(huán)境。我們的這些惡習(xí)致使臭氧層不斷地受破壞，全世界的氣溫不斷升高，假如有一天，兩極冰川融化，全世界的海面將會(huì)升高，有一部分的沿海城市可能會(huì)被淹沒(méi)。廣東省也是沿海地方自然也有被淹沒(méi)的可能。每年的水旱災(zāi)旱，土地沙漠化，山泥傾瀉等與我們沒(méi)有好好保護(hù)環(huán)境都有關(guān)，因此我們應(yīng)該樹(shù)立起一種保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
那么我們應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境呢？我有以下幾點(diǎn)小建議：第一點(diǎn)要愛(ài)惜能源，不浪費(fèi)水電資源；第二點(diǎn)要愛(ài)護(hù)綠化，不亂摘花草，不踐踏草地，不亂砍樹(shù)木；第三點(diǎn)不要制造太多廢物，像塑料袋等應(yīng)盡可能少用；第四點(diǎn)要懂得廢物利用，沒(méi)用的報(bào)紙、雜志、瓶子等應(yīng)送到收購(gòu)站進(jìn)行廢物回收；第五點(diǎn)要注意環(huán)境衛(wèi)生，不可以隨地吐痰，不能隨地扔垃圾，果皮雜物應(yīng)放進(jìn)垃圾箱。以上的這些都是我們能夠做到，并且應(yīng)該做到的方法。
中學(xué)生日記13
有人問(wèn)我最甜的甜頭是什么？我會(huì)毫不猶豫地回答：“當(dāng)然是動(dòng)腦筋！”
以前我不愛(ài)動(dòng)腦筋，每次遇到問(wèn)題就叫救星——媽媽?zhuān)看螊寢屄蛭抑v解直到告訴我答案時(shí)，我又覺(jué)得太簡(jiǎn)單了。從此我就養(yǎng)成了不愛(ài)動(dòng)腦筋的壞習(xí)慣。
但這次我嘗到了動(dòng)腦筋的甜頭。星期天的下午，我正在看“智慧之星”這個(gè)節(jié)目，電視里的選手在闖關(guān)，題目牌接二連三地更換著，選手回答的速度非常迅速。到了節(jié)目最難的題目——猜字謎，謎面是：半部春秋，選手們都答不出來(lái)。我趕緊喚來(lái)救星——媽媽?zhuān)瑡寢尶戳祟}目說(shuō)你自己動(dòng)動(dòng)腦筋吧。于是，我找來(lái)了一張紙，首先我想：半部春秋一定是半、春、秋這幾個(gè)字相加，可怎么相加都不像�。∥乙膊恢膬簛�(lái)的一股勁，一個(gè)念頭從心里冒出：我一定要自己?jiǎn)为?dú)做出來(lái)！
于是，我又投入到緊張的戰(zhàn)斗中，我一會(huì)兒在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，一會(huì)兒抓耳撓腮……兩根眉毛緊緊地?cái)D在一起。
正在這時(shí)，媽媽的好朋友秦阿姨來(lái)了，我見(jiàn)了忙說(shuō)：“秦阿姨好。”“你好”，就在這一瞬間，我腦子里靈光一閃，答案躍進(jìn)我的腦海，秦不就是半個(gè)春加半個(gè)秋嗎？我怎么早沒(méi)想到呢？
我興奮地把答案告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后肯定地說(shuō)：“對(duì)，是秦字。還深藏不露呢，平時(shí)怎么看不出來(lái)�！蔽业靡鈽O了，調(diào)皮地做了個(gè)鬼臉。
開(kāi)動(dòng)腦筋嘗到甜頭的滋味比蜜還甜，從此我就改掉了不愛(ài)動(dòng)腦筋的壞習(xí)慣。
中學(xué)生日記14
今天中午，爸爸媽媽帶著我和姐姐去“一品園蒸菜館”吃午飯。一路上，太陽(yáng)用燦爛的光芒迎接我們，我們歡呼雀躍、喜氣洋洋，高興的都樂(lè)而忘返了！可是，路上車(chē)水馬龍，人實(shí)在太多了。所以，我們花了一個(gè)小時(shí)才到的。
蒸菜館到了，我把門(mén)推開(kāi)，哇！怎么那么多人呀！我心里想：人怎么這么多！這個(gè)說(shuō)明這兒的生意好、菜好吃呀！我們都滿懷期待的都進(jìn)大門(mén)里，看見(jiàn)好多服務(wù)員一會(huì)兒跑到這給這位客人服務(wù)，一會(huì)兒給那位客人服務(wù)，就連老板都忙得喘不過(guò)氣來(lái)。幸好還有個(gè)空位子，我們坐下空位子拿著菜單，跟服務(wù)員點(diǎn)菜“玉米松子、紅燒魚(yú)、海螺……”這些都是我愛(ài)吃的�？墒俏r沒(méi)點(diǎn)，因?yàn)槲也荒艹院ｕr，嘴巴碰都不能碰！想著想著，幾樣菜就上來(lái)了，只見(jiàn)媽媽他們大口大口吃著。我先品嘗了蠶豆，真好吃！后來(lái)服務(wù)員越到最后越是上的多，我越是吃的瘋狂。直到打了一聲響嗝才肯停止。服務(wù)員上最后一樣菜——海螺的時(shí)候，我情不自禁又揀起一個(gè)海螺，這時(shí)，姐姐攔住了我“你不能吃海鮮！”對(duì)哦！我又揀了回去。到離開(kāi)時(shí)，我拿了姐姐吃過(guò)的海螺回家當(dāng)紀(jì)念了。我問(wèn)姐姐：“剛才你們吃飯的時(shí)候?yàn)槭裁床徽f(shuō)話呢？”“我們?cè)诔燥堁�，吃飯時(shí)說(shuō)話可能會(huì)噎著，而且也不禮貌！”姐姐親切的回答我。雖然我表面上挺高興的，但我心里還是依依不舍向一品園蒸菜館告別了。
中學(xué)生日記15
今天下午上作文課，我們學(xué)習(xí)寫(xiě)探究性作文。老師神秘地說(shuō)：“我們來(lái)做一個(gè)抓鉛筆的游戲。”我想：“抓鉛筆，那對(duì)我來(lái)說(shuō)不是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛！可是我們都不知道老師葫蘆里面賣(mài)的什么藥。
老師給我們講了游戲的規(guī)則：“找一個(gè)同學(xué)上來(lái)，把一只手握成空心拳。老師拿著鉛筆對(duì)準(zhǔn)他的手心。老師一喊“放”時(shí)就松開(kāi)手中的鉛筆，看那個(gè)同學(xué)能抓住它。我想：這還不容易！
游戲開(kāi)始了，老師先挑了劉子鈺來(lái)抓。她走到黑板前，慢慢抬起手握成空心拳，一副胸有成竹的樣子。老師問(wèn)她：“你緊張嗎？”她滿不在乎地?fù)u了搖頭。老師把鉛筆對(duì)準(zhǔn)她的手上面，只聽(tīng)老師說(shuō)：“放”！鉛筆像一顆流星一樣穿過(guò)她的手心掉在地上，她還呆若木雞地沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。老師又挑了蘇靖皓來(lái)抓。他走上講臺(tái)，手握成空心拳，
老師問(wèn)他：“你有信心不？”“有”他有點(diǎn)緊張，手在發(fā)抖。只聽(tīng)老師說(shuō)：“放”！鉛筆還是僵直的落在地上。他不服氣，接著又拭了一次，結(jié)果還是一樣。無(wú)可奈何的他垂頭喪氣的回到了座位上。老師又挑了幾個(gè)同學(xué)，結(jié)果如出一轍，個(gè)個(gè)興高采烈地上去，灰頭土臉地下來(lái)。
我們都很好奇，為什么抓不到呢？老師給我們揭曉了謎底：正常人聽(tīng)到“放”這個(gè)字并做出反應(yīng)大約需要0.6秒，而鉛筆穿過(guò)手心落在地上大約需要0.3秒，所以一般人抓不到，只有反應(yīng)特別快的人才有可能抓住。
哦，原來(lái)“抓鉛筆”這個(gè)小小的游戲也有很深的學(xué)問(wèn)呀！
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