精選初中日記范文集合6篇
一天的時間即將結(jié)束了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識，這時候十分有必須要寫一篇日記了。好的日記都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的初中日記7篇，歡迎大家分享。
初中日記 篇1
什么是承諾？不闖紅燈，是對規(guī)則的承諾，走進經(jīng)典，是對閱讀的承諾：追求卓越，是對人生的承諾:關(guān)愛他人， 是對社會的承諾。讓朋友信任我，這就是我的承諾！
一場突如其來的大雨， 把整個大地都洗得清新、純凈。樹葉子被洗的發(fā)亮，小草不畏風(fēng)雨，依然堅挺著腰，而在停車站，一個熟悉的身影在走來走去。她是我最好的朋友，是她在我冬日賞雪時遞給了我一杯熱茶，是她在我傷心流淚時替我擦去那軟弱的淚，是她在我迷失方向時帶我一起闖出陰霾。而現(xiàn)在，我們約定好一起去看她最想看的日出。但是我卻被荊棘擋住了去路。
清晨，我早地起來守護我們的約定，以往，太陽升到正午我才懶洋洋地伸起懶腰。我們約定的是晚上碰面，一起坐公交車去山的方向，但是一個驚天辟地的消息傳入我的耳中。姥姥因雨天路滑不小心摔倒，被路人送進了醫(yī)院，我到醫(yī)院時已是下午了，推開病房門，急匆匆地跑向姥姥的病床。卻看見姥姥正和那個路人有說有笑，媽媽正在旁邊削蘋果，我長舒了一口氣，連忙道謝了路人。陪姥姥聊了一會兒天后，無意中看了一下鐘表，天哪!時間快到了，我急忙奔向停車站。
那時，又下起了傾盆大雨，小時候，很喜歡雨，總是一個人站在窗臺伸手去體會雨的滋潤。雨后，彩虹出來了，小草甩了甩水珠，依舊挺直了腰板，小鳥從隱蔽的窩里竄了出來，感受那清新的大地。現(xiàn)在，這時，我卻討厭雨，認為雨是我們約定的荊棘，盡管下了雨看不到日出了。但，我依然堅信著她還在等著我，也許這就是我們之間的信任。
到了停車站，看到了那個熟悉的身影，我的心好像被一縷陽光直刺進去，她也看到了我，我們都笑了，像孩子童稚的笑。雨停了，出現(xiàn)了彩虹，發(fā)出了虹光，照在我們的臉上，溫暖燦爛的照著…
初中日記 篇2
初中學(xué)習(xí)生活期間，沒有什么比上體育課更加令我感到開心的了。這個星期三就有一節(jié)體育課，與以往不同的是，原本只讓我們練習(xí)做操的體育課來了新來了一位籃球老師給我們上籃球課。
籃球老師在原來體育來說的引薦下，熱情開朗得向我們做了自我介紹，然后就開始傳授我們籃球相關(guān)的內(nèi)容知識了。不學(xué)不知道，一學(xué)嚇一跳。原來我也在學(xué)�；@球場看過很多同學(xué)在打籃球，印象當(dāng)中籃球是比較簡單的一項運動，跟乒乓球、足球也差不多哪里去，就是用手把球丟進筐里得分就可以了。不過認真聽籃球老師講課，著實令我豁然開朗。
原來一只籃球還可以演繹出這么多技巧與說法，不光光是把籃球丟進筐里，而且需要我們掌握一系列的規(guī)則姿勢動作。就光運球突破一項技術(shù)就有很多說法，還有投籃也非常需要掌握正確的身體姿勢，才能保證投籃的一個命中率。除此之外，籃球老師還向我們演示了一些籃球比賽的技戰(zhàn)術(shù)配合等知識，同學(xué)們都聽得認認真真，飽受熏陶。
然而，理想與現(xiàn)實總是有很大差距的�；@球老師也不忘給我們清醒頭腦的“當(dāng)頭一棒”，告誡我們要學(xué)好籃球，必須腳踏實地，一步一個腳印得打好基礎(chǔ)�；@球課的理論部分講解以后，剩下的時間就給我們來練習(xí)運球了。一些特別有天賦的同學(xué)也被老師選去進行“三步上籃”的練習(xí)�？粗@樣一堂豐富多彩、樂趣滋潤的籃球課在眼前展現(xiàn)，我的心里也是喜盈盈得醉了。
初中日記 篇3
一、學(xué)習(xí)對象
學(xué)習(xí)對象是該次學(xué)習(xí)經(jīng)歷的主題和對主題的分析。該次學(xué)習(xí)經(jīng)歷可以是一個問題的思考和解決，可以是一個（或幾個）概念、原理的學(xué)習(xí)（一節(jié)課），可以是一個單元或章節(jié)甚至一學(xué)期一年的學(xué)習(xí)。所以學(xué)習(xí)對象是一個問題、一個或幾個概念（原理）、一個知識系統(tǒng)、幾個知識系統(tǒng)的和，以及學(xué)習(xí)這些內(nèi)容的重點和難點。
“當(dāng)a/b非負時，分種情況：a、b同為正號；a、b同為負號，同時要注意a≠0。在遇到這種問題時，應(yīng)仔細思考，以免漏掉造成錯誤�！保ㄍ跚稍拢@篇日記指出了主題“a/b非負”，也指出了解決“a/b非負”要注意的問題——難點。
二、學(xué)習(xí)過程中的情感與態(tài)度
學(xué)習(xí)過程中的情感與態(tài)度是指在學(xué)習(xí)經(jīng)歷中獲得的心理和情感的體驗，它包括學(xué)習(xí)的主動性、興趣、自信心和數(shù)學(xué)觀等。
“通過這節(jié)課的復(fù)習(xí)，我徹底了解了本章（二次根式）的難點應(yīng)該是討論二次根式的意義，這的確很讓人頭疼。我們往往會遺忘一些不起眼的東西，然而這些東西卻往往成為我們的致命的要點。認真、仔細在我們說來也只是紙上談兵，要做到這一點并不是一件容易的事�！保ɡ钚∮瘢�，這篇日記中真實的流露出作者很濃的無助情緒——面對困難時信心不足。
“今天沒有學(xué)習(xí)新內(nèi)容，又把二次根式復(fù)習(xí)了一遍，我明白了這一章的重點是運算（包括化簡），而難點則是考慮一個二次根式在什么樣的實數(shù)范圍內(nèi)有意義。對我來說這個難點的確讓我十分為難，即使在分析條件時我都想到了，可是到了最后概括時卻總是出錯，我想只有多想多練才能克服�！保罹眨�，這篇日記中也流露出無助的情緒，但后面能看出作者克服困難的信心。
“今天我們主要復(fù)習(xí)了中心對稱和中心對稱圖形，還有梯形。在復(fù)習(xí)梯形的時候，通過老師的提醒，我發(fā)現(xiàn)利用相似三角形的一些東西可以證明三角形的中位線定理。我覺得復(fù)習(xí)是一種學(xué)習(xí)，能夠在復(fù)習(xí)中有新的發(fā)現(xiàn)才是復(fù)習(xí)的目的。在復(fù)習(xí)梯形的.時候，應(yīng)特別注意那5條常用輔助線。”，“ 我覺得復(fù)習(xí)是一種學(xué)習(xí)，能夠在復(fù)習(xí)中有新的發(fā)現(xiàn)才是復(fù)習(xí)的目的”是對學(xué)習(xí)中的復(fù)習(xí)正確的認識。
三、學(xué)習(xí)獲得的方法與策略
學(xué)習(xí)獲得方法與策略是指從本次學(xué)習(xí)經(jīng)歷中體會、歸納出的一般學(xué)習(xí)方法與策略。
“今天，主要是老師帶領(lǐng)我們把二次根式復(fù)習(xí)了一遍。我覺得收獲不小，以前許多沒有注意到的問題現(xiàn)在注意到了，比如說討論二次根式有無意義、運算時尋找簡單方法等等。我覺得學(xué)習(xí)完一種知識或一段時間后，很有必要做一番總結(jié)，查漏補缺，這樣才有利于知識的鞏固，加強自己的掌握程度�！保ɡ钚佑睿苊黠@既是對學(xué)習(xí)的正確認識又是學(xué)習(xí)的一般方法。
“今天，我們在老師的帶領(lǐng)下復(fù)習(xí)了二次根式這一章的內(nèi)容。學(xué)習(xí)到了克服馬虎病的幾點措施：①思考時要高度集中注意力；②必要的時候多寫幾步，不要怕麻煩；③要運用適當(dāng)?shù)淖冃魏突�。”（張顏），“馬虎”因較難克服所以被許多學(xué)生當(dāng)成“正當(dāng)”的借口，這篇日記提出的方法應(yīng)有普遍的意義。
初中日記 篇4
我心愛的貓咪，已經(jīng)離開我一年多了吧，不知道它在天堂生活得怎么樣呢？如果有天堂的話。
你離開的時候很安靜，躺在一個小紙箱的里面，躺在一層花上，雖然你的毛已經(jīng)掉了一大片了，但我還是覺得你很可愛。那天天氣很好，在美麗的天空中居然有一道小小的彩虹，從中映出一個人的影子，那應(yīng)該就是上帝派來帶你走的天使吧！
其實這都是我的錯，你走時不過六七歲而已，這對貓來說就是中年期吧。
從我把你帶回家以來，我從來都沒有給你洗過一次澡，給你買過貓糧，也沒有帶你去檢查過身體。我只知道和你玩，就算你不想我也會硬拉著你陪我的，把你追得滿屋子跑，不會注意你的叫聲是否不舒服，不會看看你有沒有好好地吃東西或喝水。我從來都不知道為你著想過，假如我早點帶你去醫(yī)院，也許，你就不會離開我了。
如果時間能倒回，如果你的離開只是一場夢，早上起來你仍在客廳里玩著那該多好。如果你能回到我的身邊，那我一定會對你負責(zé)的。
再小的生命也是生命，只要決定負責(zé)了就一定要負責(zé)到底。不要重蹈我的失誤，任何東西，等到你失去了也會懂得珍惜，但是那時，就已經(jīng)晚了。
初中日記 篇5
今天一上課，老師一言不發(fā)，慢悠悠地在黑板上寫了三個大字一一攔路虎。蘇擎宇瞪著圓圓的大眼睛問：“什么是攔路虎呀？”孫浩明立刻舉起了小手說：“攔路虎就是學(xué)習(xí)上的困難。”老師點了點頭，劉玘承也舉起小手說：“攔路虎就是不會做的題目。”老師微笑著說：“你們說的都對。生活中遇到的攔路虎有很多，下面我們就來聽寫一段話，看看會不會遇到攔路虎�！笔裁�？要聽寫，要知道我平時最差的就是聽寫了，萬一遇上不會的字怎么辦？我的心怦怦直跳。
“春姑娘悄悄地……”老師開始聽寫了。我一開始寫得很順暢，剛要高興，就聽到老師報了“小溪”這個詞兒，“小溪”，我默默念叨，我在腦庫里搜索起來，搜了半天，發(fā)現(xiàn)我的腦庫里完完全全沒有這個詞。我聽見老師已經(jīng)報下一句了，只好無精打采地寫了個xi這個拼音。后來我又遇到了幾個攔路虎，我都不不敢再跟他對抗，只得乖乖地服從它。
聽寫完了，老師問大家：“遇到攔路虎了嗎？”大家默不作聲地點了點頭。老師接著說道：“那就讓我來幫你們戰(zhàn)勝攔路虎吧！”說著，老師在黑板上的“攔路虎”前面寫上了“戰(zhàn)勝”兩個字。我們先是一愣，接著紛紛舉起了小手，同學(xué)們一個個地把攔路虎給揪了出來，有人說“小溪”的“溪”，老師把“溪”寫在了黑板上，有人說“婀娜多姿”，老師又把這個成語寫上……很快，攔路虎都被老師馴服了，乖乖地在黑板上排起了長隊。我也沒閑著，拿起橡皮，擦掉音節(jié)，慢慢地軟綿綿的拼音變成了方方正正的漢字，就像凱旋而歸的大將軍，奪回了自己的領(lǐng)地。
老師見我們個個興高采烈，笑著問：“你們以后遇到攔路虎怎么辦？”“查字典！”“問老師！”“讀書！”……老師高興地說：“對，學(xué)問學(xué)問，就是要邊學(xué)邊問，小朋友一定要記住哦！”
初中日記 篇6
親愛的媽媽：
您總是感嘆道時光如梭，人生苦短，但是我卻不這么認為，因為我覺得過去的幾十年并不是彈指一瞬間，因為有您的陪伴，讓我的生活充滿了回憶。這些年，您給了我無盡的關(guān)愛，您給我的愛，我時刻銘記在心。
每當(dāng)我取的進步時，您總是充滿了驚喜并鼓勵我；每當(dāng)我犯錯的時候，您總是細心的教導(dǎo)我，讓我懂得反思的重要；每當(dāng)我遇到挫折時，您總是告訴我不要驕傲，要保持下去；每當(dāng)我學(xué)習(xí)到深夜時，您總不忘叫我多加些衣服，小心著涼。
這些年，發(fā)生的點點滴滴，我都能從回憶中倒帶。
那時，我們的家庭條件并不算富裕，但是您為了是我有更好的學(xué)習(xí)條件，把我從鄉(xiāng)下的學(xué)校轉(zhuǎn)到了城里的學(xué)校，您不顧麻煩的到城里，詢問學(xué)校的地址，打聽旁邊附近的住所；轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)辦好了，但是新的問題又來了。由于學(xué)校旁邊的住房緊張，想租個房子都難，您到學(xué)校附近到處找房子，看到墻上貼的“房屋出租”，便用手機一個個的撥打電話。大部分房子都租出去了，有房子的環(huán)境又不好，很吵，您怕影響我學(xué)習(xí)環(huán)境便毅然拒絕了那幾家有房子的房東。您回到家中，天色以晚，看著您疲憊的身影，知道您跑了不少地方。您簡單的吃了點飯，洗漱好了以后，給我大致的講了一下今天發(fā)生的事，便倒下早早睡了�！皨寢專憷哿恕蔽业�。第二天剛蒙蒙亮，我剛剛醒來，發(fā)現(xiàn)房間里早已沒了您的身影，后來才知道，您是又出去找房子了�！皟鹤�，打個車過來，媽媽找到房子了！”您在電話那頭喜悅道。我急匆匆的趕去了之后，看到房子寬敞明亮，媽媽您二話沒說，就服了訂金，并對我莊重到：“兒子。來了這兒要好好學(xué)習(xí)，不然真對不起你爸爸媽媽了”，我心里暗暗道，一定會的！
媽媽您是大樹，我是小草，您為我遮起一片綠蔭，讓我在綠蔭下茁壯成長，但是有一天，我也許不得不離開你，去實現(xiàn)我自己的夢想，完成我的學(xué)業(yè)。但是，現(xiàn)在說這些，都是為時過早，讓我們一起面對，去珍惜這美好的時光吧。媽媽我愛你��！
祝：媽媽身體健康，萬事如意，
永遠愛你的兒子
20xx年3月29日
初二:驍
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