【實(shí)用】高中日記模板合集九篇
一天就要結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了�？靵�(lái)參考日記是怎么寫的吧，以下是小編精心整理的高中日記10篇，歡迎大家分享。
高中日記 篇1
20xx年3月6日 星期二 天氣陰轉(zhuǎn)晴
入校
今天，我們?cè)谥笇?dǎo)老師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)了實(shí)習(xí)的高中學(xué)校，這個(gè)讓我既期待又有幾分畏懼的地方。
實(shí)習(xí)學(xué)校給我們高度的重視，校長(zhǎng)、主任親自接待，給我們每個(gè)人都選派了兩位指導(dǎo)老師，一位指導(dǎo)英語(yǔ)教學(xué)，一位指導(dǎo)班主任工作。實(shí)習(xí)見(jiàn)面會(huì)上跟自己的指導(dǎo)老師見(jiàn)了面，校長(zhǎng)對(duì)實(shí)習(xí)做了簡(jiǎn)短的介紹。在這次見(jiàn)面會(huì)上，一下子被稱呼為“老師”覺(jué)得很不適應(yīng)，好像不是在叫自己，但也就從這樣一刻開始我多了一個(gè)身份：實(shí)習(xí)老師。
然而當(dāng)跟著自己的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師走出會(huì)議室的那一刻，當(dāng)跟自己的同學(xué)們分開的那一刻，感覺(jué)全世界就剩下我自己了，接下來(lái)的一切就全靠自己了。這也許是我步入職場(chǎng)的前奏吧。
下午，跟班里的學(xué)生見(jiàn)了面，做了簡(jiǎn)單的自我介紹。學(xué)生們似乎對(duì)我們這些實(shí)習(xí)老師充滿了極大的興趣，班內(nèi)的氣氛很是火爆。
同時(shí)，在我踏入教室走上講臺(tái)的那一刻，我懂了自己身上的擔(dān)子：為人師表，學(xué)為典范。
一天下來(lái)雖然很累，卻很充實(shí)，開始期待明天的到來(lái)。
20xx年3月7日 星期三 天氣晴
第一課
按照昨天老師的安排，今天早上和學(xué)生一起上早讀，然后便開始實(shí)習(xí)的第一環(huán)節(jié)：聽(tīng)課。
早上很早就來(lái)到了學(xué)校，站在教室外面整理自己的心情。隨著一聲聲清脆的“老師好”的傳來(lái)，心中油然升起一種自豪與欣慰。
走進(jìn)教室，跟學(xué)生簡(jiǎn)單問(wèn)候，便進(jìn)入了今天早讀的正題：領(lǐng)讀單詞。翻開單詞表，每個(gè)單詞早已在心中讀過(guò)多遍，隨著第一個(gè)單詞的發(fā)出，漸漸地適應(yīng)，聲音也在加大，心情也歸于平靜，很快就讀完了單詞。問(wèn)題也隨之而來(lái)，三十分鐘的早讀只過(guò)了五分鐘，剩下的時(shí)間又該干什么呀？畢竟跟學(xué)生還不熟，簡(jiǎn)單的聊了幾句便退出了教室。
早讀之后聽(tīng)了第一節(jié)現(xiàn)代課堂的英語(yǔ)課。時(shí)隔七年，早已忘記了自己當(dāng)初的課堂是如何進(jìn)行的，對(duì)今天的這節(jié)課充滿了期待。
聽(tīng)完課后，總體感覺(jué)老師講的很細(xì)，好像是在給小學(xué)生講課，每一個(gè)單詞，每一句話，每一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)都一一介紹、講解、翻譯，課堂教學(xué)只是在自然中過(guò)度，似乎沒(méi)有原先想的那么完美。以前教育學(xué)、教學(xué)法課堂上講的各種英語(yǔ)教學(xué)理論、教學(xué)模式也并沒(méi)有在課堂上體現(xiàn)出來(lái)�？磥�(lái)理論與現(xiàn)實(shí)還是存在差距的�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，以往課本上學(xué)到的理論還要在今后的實(shí)踐中融會(huì)貫通。
20xx年3月XX 日 星期一 天氣陰
開班會(huì)
按照學(xué)校的慣例，今天下午最后一節(jié)課要召開班會(huì)，久別的高中班會(huì)不知道在今天發(fā)展成什么樣子了。
這次的班會(huì)著讓我震驚，不同于我所熟悉的班會(huì)形式，他們的班會(huì)由班長(zhǎng)主持。首先公布了過(guò)去一周的小組量化，倒數(shù)的三個(gè)組還要唱班歌以示再接再厲。其次，班里還評(píng)選了過(guò)去一周的“學(xué)習(xí)之星”和“進(jìn)步之星”，并且推薦人要陳述推薦理由，最后班主任給這“兩星”獲得者頒發(fā)獎(jiǎng)狀，這一項(xiàng)于我來(lái)說(shuō)倒是挺新鮮的。第三項(xiàng)，班長(zhǎng)對(duì)班內(nèi)過(guò)去一周存在的問(wèn)題，生活上、學(xué)習(xí)上等做簡(jiǎn)單說(shuō)明。班會(huì)最后才是辦主任講話，向?qū)W生傳達(dá)學(xué)校最新指示，批評(píng)存在的問(wèn)題，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的。這才讓我有種似曾相識(shí)的感覺(jué)。接下來(lái)是我的時(shí)間，受班主任之托，給班內(nèi)學(xué)生講一下大學(xué)生活的美好，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，并介紹一下學(xué)習(xí)英語(yǔ)的技巧和方法。
當(dāng)我在學(xué)生們熱烈的掌聲中走上講臺(tái)的那一刻又不知道說(shuō)什么了，雖然提前準(zhǔn)備了，但由于太緊張一下子全亂了，自己都不知道在說(shuō)什么了，也沒(méi)有了時(shí)間概念，只是在那機(jī)械般講話。班內(nèi)的氣氛趕來(lái)開始還挺活躍，火來(lái)漸漸地安靜了。
之后總結(jié)，或許是自己講的有些嚴(yán)肅，又或許這樣的話他們?cè)缫崖?tīng)的耳朵都長(zhǎng)繭子了�？傊�，通過(guò)這第一次的登臺(tái)亮相更讓我明白“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的道理。我要更好的準(zhǔn)備才能在講臺(tái)上游刃有余。
高中日記 篇2
古有少年曰：“踏長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪”，今天我們即將作為社會(huì)新鮮幼小的紅細(xì)胞為他人輸送養(yǎng)分，要積極要有朝氣有活力。
今年之后，三年苦讀，十二歲朝朝暮暮都將遠(yuǎn)去，我們將各自走向自己的未來(lái)，為了自己的理想去努力。我們?cè)缫堰^(guò)了高談夢(mèng)的年齡，早已不應(yīng)對(duì)亦真亦幻的東西賭上自己的時(shí)間和精力了。我們要規(guī)劃好自己的人生路線，坦然前行了。
同學(xué)們，我們的祖國(guó)，我們的社會(huì)在呼喚這我們，而且呼聲越來(lái)越大，你們聽(tīng)見(jiàn)了么？他渴望著我們的知識(shí)，他渴望我們的勞動(dòng)，他渴望我們的創(chuàng)新。他有著無(wú)數(shù)難題等著我們?nèi)ソ鉀Q，他有著無(wú)數(shù)鎖鏈去打破，他需要我們！
我們知道我們肩膀上的擔(dān)子多么沉重，我們知道我們前方的道路多么艱險(xiǎn)，但我們無(wú)從選擇。因?yàn)楝F(xiàn)在，該我們來(lái)接替了。不論同學(xué)們會(huì)踏入社會(huì)奉獻(xiàn)自己，還是打算進(jìn)入大學(xué)休學(xué)填充自己�，F(xiàn)在都已經(jīng)時(shí)候出發(fā)了。前進(jìn)吧！不要回頭！但一些東西請(qǐng)千萬(wàn)不要忘記，過(guò)去十八年來(lái)與任勞任怨的父母之間、與含辛茹苦的老師之間、與和善有愛(ài)的同學(xué)之間，千刀斬不斷的情義是我們一生寶貴的財(cái)富。
在這些美好的記憶外，還有我們要銘記的事，這是我們十八年成長(zhǎng)的濃縮，在那里都不會(huì)讓你、你、還有你、所有的我們，吃下苦果的東西；待人接物的禮儀、對(duì)未知事物的好奇、對(duì)知識(shí)的尊重、對(duì)勞動(dòng)的愛(ài)護(hù)，這些都將永遠(yuǎn)相伴我們前行。
成功會(huì)在一個(gè)意想不到的地方給你驚喜，但前提是你一直在努力前行。也許它會(huì)在你口干舌燥的時(shí)候給你一杯水、也許它會(huì)在你熬夜寫文案的時(shí)候給你發(fā)消息、又或者一天打開門就能驚喜的看到它在等你。去努力把！它早晚會(huì)都會(huì)來(lái)到你身邊！
今天我們畢業(yè)了，明天又會(huì)是新的起點(diǎn)！同學(xué)們，在離別之前再和將來(lái)的偉人們到個(gè)別吧。記得晚上對(duì)自己說(shuō)一聲：再見(jiàn)了，昨日的我！你好，新生的我！
高中日記 篇3
課間，許多人都在樓道里瘋跑，天正下著小雨，被同學(xué)們帶進(jìn)樓道的水很多，幾乎滿地都是。為了快點(diǎn)逃走，我從三級(jí)樓梯上往下跳。如果是平常，我肯定能安全著陸，可是地上的水讓我滑了一跤。
當(dāng)時(shí)，連腳面與腿面都快成了平行線，撕心裂肺的疼痛突然像電流從腳下傳來(lái)，“啊——”我的慘叫聲貫穿整個(gè)樓道，瞬間身邊圍起了一大堆人，而他立馬從三樓沖上來(lái)，將我的左胳膊搭在脖子上，只讓我的右腳著地。輕輕地把扶回到教室后，他不停的抓頭發(fā)，還皺起眉頭圍著我的腳，這看看那看看，邊看邊說(shuō)：“你這腳怕是傷到骨頭了！我?guī)闳メt(yī)務(wù)室吧�！�
我望著自己腫得像饅頭似的腳踝，心想：這下完了，這么痛肯定是傷到骨頭了，要錯(cuò)過(guò)多少節(jié)體育課呀？他好像會(huì)讀心術(shù)似的說(shuō)：“這樣的傷，就打個(gè)石膏，也得休息個(gè)一月多吧！”
漸漸地，我疼得直冒冷汗，咦！怎么回事，他怎么也在冒汗，應(yīng)該是急出來(lái)的吧！又過(guò)一會(huì)，腳踝疼的我淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，緊接著，淚水像斷了線的珠子，一滴、兩滴……
突然老師進(jìn)來(lái)了，而他緊緊地跟在老師后面，難道？他那喘息聲我都聽(tīng)得見(jiàn)，汗滴從他的臉上滴到地上。再想想，這是深秋……
雨下的更大了，烏云黑壓壓的，天空中一陣寒風(fēng)吹進(jìn)教室。我又滴下了一點(diǎn)眼淚，只不過(guò)是感動(dòng)的眼淚。
高中日記 篇4
往事總在我腦海里流動(dòng)，看似平靜的心海里也總有波浪起伏，之前的往日時(shí)光，我忘不了，更忘不了幾年前，那一件感動(dòng)的事……
有一天，我來(lái)到外婆家，發(fā)現(xiàn)一只貓和一群小貓，據(jù)我推斷，那群小貓是大貓的孩子。
突然，小貓們?cè)谠鹤永锿嫠r(shí)，一只陰險(xiǎn)的大黃狗正小心翼翼地跟在后面。“吼”大貓也有所發(fā)覺(jué)，猛地?cái)x到大黃狗面前，炸起了毛，弓著背，做好了戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備。大黃狗猛撲到小貓前，將一只小貓死死地摁在地上，“貓嗚！”大貓不知受到了什么刺激，奮力一躍，使出渾身力氣向那大黃狗一抓，大黃狗反應(yīng)即迅速又敏捷，叼起小貓一路狂奔，大貓也死死地跟在后面，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)向大黃狗發(fā)起攻擊。
大貓的一招一式，都沒(méi)被大黃狗放在眼里，大黃狗反擊了，舉起異常大的掌門狠狠一拍，打中了大貓，大貓發(fā)抖地站起來(lái)，它為了救自己的幼兒不惜付出生命。
不知過(guò)了多久，小貓的生命危在旦夕，奄奄一息的大貓也露出無(wú)奈的神情，眼里滿是愛(ài)憐。小貓叫了幾聲“喵嗚！喵嗚！”大貓又站了起來(lái)，跟大黃狗進(jìn)行最后一戰(zhàn)！大黃狗被這只貓搞煩了，放下小貓，離開了。大貓奔向它的幼兒，安撫著受了驚的孩子。
感動(dòng)如愛(ài)，時(shí)刻溫暖著我的心……
高中日記 篇5
今天，我發(fā)現(xiàn)自己不大清楚長(zhǎng)大是一個(gè)什么概念。但記憶中，小小的我的身后總有一個(gè)威風(fēng)凜然的男人。
現(xiàn)如今，他烏黑的頭發(fā)也泛出了白線，那記憶中挺直的背也在慢慢變彎。那么威風(fēng)凜然的男人，也已消逝不見(jiàn)，拂去一切的是名為歲月的東西，被拂去所有東西的，是我的爺爺。
小時(shí)候，他總是半蹲在梧桐樹下招喚我自己走過(guò)去，年幼的'孩子哪有這么大的本事，走了才兩步，就四仰八叉的倒在泥土地上了，“哇”地一聲哭了出來(lái)，誰(shuí)家長(zhǎng)輩能看得了可愛(ài)的孫女哭得稀里嘩啦啊，趕緊給我拍拍灰，抱著我就去村里的小店買糖去了，那時(shí)他是怎樣的把我抱到小店，是怎樣的走過(guò)這坑坑洼洼的泥土路，我都無(wú)從得知，但唯一知道的，就是他很愛(ài)我。
不知不覺(jué)，爺爺?shù)哪樕喜紳M了歲月沖刷的痕跡，但偶爾，我還是會(huì)發(fā)現(xiàn)他眉宇間的那抹嚴(yán)肅與氣勢(shì)，只是更多的是和藹，我總認(rèn)為他是一個(gè)淡泊名利的人，就因?yàn)樗贾械哪欠N氣勢(shì)，可如今換了一種溫柔，他依舊是我心中的那個(gè)淡泊名利的人，每次回家，總想著如何跟他打招呼，我總是畏懼他，但我也愛(ài)他，但在每次見(jiàn)面時(shí)，那慢慢變白的頭發(fā)讓我的鼻頭酸個(gè)不停，這讓我只能草草的說(shuō)幾句，然后回屋去，悶悶的扯過(guò)被子一個(gè)人掉幾滴眼淚，再笑著走出去，我是愛(ài)他的，但他更愛(ài)我！
我愿用我的歲月?lián)Q他的長(zhǎng)久，但他一定不愿意，所以，我只能在這不長(zhǎng)不短的時(shí)間里好好愛(ài)他，在這不長(zhǎng)不短的時(shí)間里慢慢長(zhǎng)大。
高中日記 篇6
人際關(guān)系，這可是一門很深的學(xué)問(wèn)。作為人，我們是群居社會(huì)型的生物，人際關(guān)系的處理就是一門我們終身都要學(xué)習(xí)的課程。
實(shí)際上，人從出生開始就在學(xué)習(xí)與人接觸，學(xué)習(xí)處理人際關(guān)系，只是小學(xué)到初中階段的這些關(guān)系都很簡(jiǎn)單，屬于小兒科的處理。等到高中以后，人基本達(dá)到青春期，會(huì)形成相對(duì)獨(dú)立人格，形成清晰的世界觀、價(jià)值觀，在高中階段的人際關(guān)系處理問(wèn)題，是非常關(guān)鍵的個(gè)人發(fā)展機(jī)遇。
那么高中階段的人際關(guān)系有哪些特點(diǎn)呢？
一，復(fù)雜性。高中階段面臨的情況復(fù)雜，學(xué)業(yè)壓力大，人際面廣，家庭學(xué)校社會(huì)各方面因素交雜。二，情感問(wèn)題突出。高中階段，人進(jìn)入青春期了難免要正視情感問(wèn)題，尤其是男女同學(xué)之間的交集會(huì)更多了，期間的人際關(guān)系會(huì)有較多情感因素。三，變動(dòng)性。高中階段的人與人，關(guān)系往往有起伏波動(dòng)，因?yàn)榇蟛糠滞瑢W(xué)都很年輕，在處理人際關(guān)系上經(jīng)驗(yàn)不足，遭遇不順難免有情感起伏，因此造成了這一時(shí)期的人際關(guān)系處理變動(dòng)性很大。
高中日記 篇7
俗話說(shuō)：“男兒有淚不輕彈。”可此時(shí)，我這個(gè)小小男子漢竟然流下了傷心的淚。
風(fēng)，仍然用柔弱的手輕拂著大地，天空猶如我的心情一片迷蒙。我呆呆地站在門外，任憑淚水往下淌。爺爺，我好恨好恨，我知道自己錯(cuò)了。我真不應(yīng)該沒(méi)有做好作業(yè)就去玩了半天才回來(lái)。我真的好后悔，我以后改，行不行?可是您怎么全然不顧淚流滿面的我，背著手，陰沉著臉，默默地回到里屋去了，只剩下我孤獨(dú)的身影待在門外。您好狠心喲!我真忘不了剛才您那像要噴出火來(lái)的血紅血紅的眼睛。
我沒(méi)有勇氣跨進(jìn)屋，我不知道您原諒不原一涼我。我的淚水像斷了線的珍珠往下掉。可是我知道您也不是故意的，剛才您轉(zhuǎn)過(guò)身的一剎那，您的手在微微顫抖。也許為了這一轉(zhuǎn)身，您下了好大的決心。這一切都怪我，我慚愧，我內(nèi)疚，我真想放聲痛哭一場(chǎng)，痛痛快快地大哭一場(chǎng)。此刻，太陽(yáng)也好像為我感到害羞了，只留下了那漲紅了臉的天空，為蒙上了一層輕紗的景物灑下了一點(diǎn)朦朧，似乎它們也羞得閉上了眼……
爸爸、媽媽快下班了，我真希望他們快點(diǎn)回來(lái)，打破這短暫的尷尬。我該怎么辦呢?我猶豫著。忽然，我的眼前出現(xiàn)了熟悉的身影：灰白的頭發(fā)、古銅色的臉、布滿血絲的眼睛。這頭發(fā)、這臉、這眼睛，多么慈祥，難道我看錯(cuò)了?不，沒(méi)有錯(cuò)，正是爺爺�！坝聝�，進(jìn)來(lái)吧!”聲音是那么平靜，而又充滿著無(wú)限的慈愛(ài)，我驚呆了。
我走進(jìn)了屋，爺爺仍那么和藹，用寬大的手掌撫摸著我。我羞愧地低著頭，享受著爺爺?shù)膼?ài)撫。一切雨過(guò)天晴了，天空的羞色漸漸褪去，周圍的一切在燈光的映照下，閃閃發(fā)光。11年來(lái)，爺爺對(duì)我的關(guān)懷真是無(wú)微不至，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我在爺爺?shù)年P(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)，可爺爺卻越來(lái)越蒼老了……
“勇兒，你知道你錯(cuò)在哪兒?jiǎn)?”爺爺嚴(yán)肅的話打斷了我的沉思。我愕然了，怎么爺爺還不放過(guò)我，仍要追究?淚水又盈滿了眼眶。抬起頭來(lái)，透過(guò)淚眼，我看見(jiàn)爺爺那期待的目光。霎時(shí)，千言萬(wàn)語(yǔ)涌上了心頭，可只化成了一句話：“爺爺，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該不做作業(yè)就出去玩�！睜敔�?shù)淖齑蕉秳?dòng)了幾下，沒(méi)有說(shuō)話，只用那溫暖的手掌在我的那些有些凌亂的頭發(fā)上撫摸了幾下。我的眼淚又一次禁不住滾了出來(lái)。突然，我發(fā)現(xiàn)，這淚水是甜的，真的，這淚水甜甜的……
高中日記 篇8
夏天，強(qiáng)烈的太陽(yáng)光烤著大地，知了也軟綿綿無(wú)力地叫著：“熱死了！熱死了！”而人們則躲在家里，吃著冰涼的西瓜，吹著送出涼風(fēng)的空調(diào)，哼著小曲，真是好不自在！
而每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，就有一個(gè)拾荒的大爺，吆喝著“收破爛”，那聲音似綿羊般無(wú)力，如斷了線的風(fēng)箏樣高低起伏，聽(tīng)得人心煩意亂。而母親出于同情，讓我下去幫他一把，我出于不忍，又迫于無(wú)奈，只好下去幫他推車。
許是那大爺覺(jué)得車一下變輕了，又可能是因想查看一下他的“寶貝”，他竟扭過(guò)頭來(lái)，猛然間看到我正在后面推車，而我，則嚇了個(gè)半死——我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)那樣的人：兩邊的頭發(fā)緊緊貼在頭上，兩只眼呆滯無(wú)神，臉頰的肉凹陷下去；雖說(shuō)還沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)不良的程度，但也算是皮包骨頭了；渾濁的眼球里布滿血絲。我一下就呆若木雞了。
大爺看到我，臉上露出一絲和藹的笑容，拉著我問(wèn)起話來(lái)，他的聲音如破風(fēng)箱般呼哧呼哧的，繼而，他看到了我的衣服，那是新潮的“洞洞褲”，可能是大爺沒(méi)接觸過(guò)新潮的東西，他的眼里竟露出了一絲憐憫，然后從口袋里掏出一卷錢，悉數(shù)塞給我，然后騎上車子，疾馳而去。
我看著大爺佝僂的背影，在那一陣惆悵之中，淚水奪眶而出……
每個(gè)人都有自己的無(wú)私大愛(ài)，每個(gè)人都能感動(dòng)他人，每個(gè)人都是自己的英雄。人，不一定可以使人偉大，但一定可以使自己崇高！
高中日記 篇9
看到很多人在述說(shuō)著自己的心思，覺(jué)得那是一種很美好的感覺(jué)�？吹胶芏嗳说奈恼伦兂闪算U字，發(fā)現(xiàn)那是一種很美妙的事情。于是，我也想去體驗(yàn)一下這種種足以讓人興奮的難以言喻的幸福時(shí)光。
我是一個(gè)熱愛(ài)文學(xué)的孩子，用一顆純真的心感知著生活里的酸甜苦辣，以一種完美的姿態(tài)享受著生命里的春夏秋冬。盡管有很多的過(guò)去不免帶著些許灰暗的色彩，但我沒(méi)有理由停止扇動(dòng)追尋未知的精彩的翅膀，因?yàn)閮?nèi)心深處還有渴望，因?yàn)樗械囊磺羞�在繼續(xù)，我夢(mèng)想的一切，這就夠拉！
此刻已是深夜，萬(wàn)千思緒讓我心潮澎湃，我不得不承認(rèn)一個(gè)事實(shí)，那就是自己是一個(gè)總是在不停胡思亂想的人。是的，曾經(jīng)不知有多少個(gè)無(wú)知的精靈，帶我闖入夢(mèng)幻國(guó)度，他們前仆后繼，像沖鋒的千軍萬(wàn)馬，潮水一般，以至于我會(huì)感到莫名的恐懼，害怕有一天我會(huì)莫名的死去，原因最可能是由于我的腦細(xì)胞跟不上這颶風(fēng)般的思緒。很難形容他們具體的樣子，像是透過(guò)迷霧觀望遼闊草原上數(shù)不清的美麗花兒怒放一樣。
或許是我沒(méi)有那么強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力，不能將他們完整的描繪出來(lái)，那么美的畫面，是夢(mèng)里才能完美相遇的情節(jié)。也或許是因?yàn)槭乾F(xiàn)在沒(méi)靈感吧！
所以，我決定還是先睡一會(huì)吧！等有靈感再說(shuō)。
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