【精選】初中日記模板集合八篇
轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了，在你心中有什么感想呢？這也意味著，又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的初中日記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中日記 篇1
“放假了！放假了！”我像一只剛從籠子里逃出來(lái)的小鳥(niǎo)一樣自由地“飛”向了自己的小天地。
晚上，姑父打來(lái)電話邀請(qǐng)我去他家玩。我高興地接受了。于是第二天一大早，我便收拾好東西，雄糾糾、氣昂昂地上了開(kāi)往姑父家的班車。
到了姑父家，姑父提議說(shuō)去釣魚(yú)。“爸爸從來(lái)不讓我去釣魚(yú)的，他說(shuō)我太小，不會(huì)保護(hù)自己，池塘邊又很危險(xiǎn)。”當(dāng)我把擔(dān)憂說(shuō)出來(lái)時(shí)，姑父拍著胸脯保證，有他在絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題。姑父把準(zhǔn)備好的釣魚(yú)用的工具給了我：一個(gè)裝了許多蚯蚓的瓶子，捉魚(yú)的網(wǎng)子和裝魚(yú)的桶，還有一根釣竿。
看著這么好玩的東西，我不顧外面的炎熱，便迫不及待地提起了漁具，跑到姑父家前面的池塘邊。姑父先往池塘里撒了些酒米，這東西真靈，不一會(huì)兒，就游過(guò)來(lái)好多魚(yú)兒。只見(jiàn)那些魚(yú)兒紛紛張著嘴在撒了酒米的水域游來(lái)游去。姑父幫我串上魚(yú)餌——蚯蚓，我便使勁兒把串上了魚(yú)餌的釣鉤拋到了不遠(yuǎn)處的水中。
過(guò)了一會(huì)兒，釣竿動(dòng)了幾下，我立即把釣竿挑起來(lái)，可釣鉤上什么也沒(méi)有。原來(lái)，因?yàn)槲姨舾瓦^(guò)早，魚(yú)兒溜了，而魚(yú)餌卻被吃了大半。第二次我吸取了教訓(xùn)，又有魚(yú)兒咬鉤了，魚(yú)漂一上一下，時(shí)前時(shí)后，魚(yú)兒拖著釣鉤到處亂竄，這次我不慌不忙地抓住機(jī)會(huì)用力均衡地挑起來(lái)，哇！一條一斤多重的魚(yú)，我高興得蹦了起來(lái)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn)，我和姑父收獲了不少的“戰(zhàn)利品”。
通過(guò)這次釣魚(yú)，我明白了一個(gè)道理：做事要不慌不忙，不能急躁；要有耐心，才能成功。
初中日記 篇2
八點(diǎn)零七分，隨手打開(kāi)qq，依舊有幾條信息。其中一條是大豹的，簡(jiǎn)單的一句老師好。當(dāng)時(shí)的發(fā)送時(shí)間是19：44，我心里一嘀咕，啥事呢，多半是聊天吧。因?yàn)榭匆?jiàn)時(shí)已經(jīng)過(guò)了二十分鐘，我抱著試試看的態(tài)度發(fā)了條還在嗎？屏幕的那邊立刻回復(fù)了“在”。緊接著一條“老師我還有事”。我懵了一下。屏幕那邊出現(xiàn)了字“哥哥被狗咬了”。我第一反應(yīng)是壞事了，怎么搞的？緊接著反應(yīng)過(guò)來(lái)媽媽可能不在家，果不其然，他媽媽不在家。我也急了，簡(jiǎn)單問(wèn)了幾句，也沒(méi)再多問(wèn)，立馬撥通了孩子?jì)寢尩碾娫挕Ｔ瓉?lái)是下午放學(xué)后的事，說(shuō)問(wèn)題不大，明天領(lǐng)著大豹的哥哥去打針。聽(tīng)到這我懸著的心才放了下來(lái)。不管怎樣，孩子能和我說(shuō)問(wèn)題，這就是說(shuō)明他信任他的老師……回想這個(gè)孩子，我不由得感慨萬(wàn)千。從金翎店到中心，從最初到現(xiàn)在。這是個(gè)缺少了父愛(ài)的家庭，孩子的性格有點(diǎn)偏執(zhí) ……不管怎樣，孩子選擇相信我，對(duì)我來(lái)說(shuō)，我是幸福的�；叵雱倎�(lái)的時(shí)候的那個(gè)他，回想起那個(gè)天真的他，回想起執(zhí)拗的他，回想起那個(gè)與我相處了這一年的他。
于是，也反問(wèn)自己:我自己呢?盡管我們只在一起只有一年，他是如此的信任我，我還能說(shuō)些什么呢？因?yàn)榍а匀f(wàn)語(yǔ)也無(wú)法形容我此刻的心情。我又有什么資格不相信我的孩子們呢？也許像馮驥才說(shuō)的那樣吧：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。是啊，選擇相信他們！必須！
初中日記 篇3
在不被理解遭受誤解的日子里，不要抱怨，幸福掌握在你的手里，對(duì)自己微笑，祝福明天會(huì)過(guò)得更加美好。
在汶川大地震中，那些孩子以微笑面對(duì)生活，讓人感到無(wú)比的震撼。微笑是幸福的開(kāi)始，我們不正是如此嗎？青春無(wú)限，給我們帶來(lái)的每一天都是這樣的新鮮、奇妙。不正是應(yīng)該微笑地面對(duì)不被理解和遭受誤解的事情嗎？也只有微笑地面對(duì)，才能把這些事情完美的解決。過(guò)多的磨難、曲折和愁苦，不正是讓我們嘗試生活的困難嗎？把每一次的失敗都總結(jié)為一次生活的經(jīng)驗(yàn)，使自己走向成熟的道路。面對(duì)同學(xué)、親人、朋友時(shí)，應(yīng)該把心胸打開(kāi)，陽(yáng)光會(huì)伴隨微笑走來(lái)。
望著一座座拔地而起的高峰，一朵朵潔白的白云，一條條清澈見(jiàn)底的小溪，你便會(huì)流連忘返在這美麗的景色之間。此時(shí)，我明白了那些老人長(zhǎng)壽的秘密。只身在這美麗的景色之間，使人開(kāi)朗了許多，這又怎能不使那些爺爺、奶奶健康長(zhǎng)壽呢？
微笑是美夢(mèng)的開(kāi)始，微笑是幸運(yùn)的開(kāi)始，微笑更是成功的開(kāi)始。還應(yīng)了一句俗話：只要笑一笑，沒(méi)什么大不了。從一個(gè)微笑開(kāi)始，便會(huì)拉近與幸福之間的距離。這樣，你的明天將會(huì)過(guò)得更加美好。
初中日記 篇4
鄉(xiāng)村的生活對(duì)于我們城里的孩子來(lái)說(shuō)是那么新鮮。前幾天我剛?cè)ダ牙鸭冶泱w會(huì)到了拔蒜苗的樂(lè)趣。
那天，我剛到姥姥家，姥姥正要去拔蒜苗。我也嚷著要去，姥姥拿我沒(méi)辦法，只得帶我去。姥姥和媽媽在前面走，我在后面慢慢地欣賞著這里的景色：山坡上是綠油油的玉米，長(zhǎng)得那么茁壯；路邊的小野花成簇地開(kāi)著，散發(fā)出淡淡的清香；樹(shù)上的小鳥(niǎo)在快活地歌唱，當(dāng)我陶醉在這迷人的景色中時(shí)不知誰(shuí)喊了一聲“蒜苗地到了”。我立刻“醒”過(guò)來(lái)，抬頭一看，啊，好大的蒜苗地呀犌疲那蒜苗長(zhǎng)長(zhǎng)的、綠綠的，好漂亮。沒(méi)等姥姥說(shuō)怎么拔，我就迫不及待地拔了起來(lái)。只聽(tīng)“啪”的一聲，蒜苗折了，我看著被拔折的蒜苗心中還有些困惑：“蒜苗怎么這么不結(jié)實(shí)呀﹖”這時(shí)熇牙炎吖來(lái)，看著被我拔折的蒜苗，埋怨我說(shuō)：“你怎么沒(méi)聽(tīng)我說(shuō)怎么拔你就去做呀，你看，蒜苗折了吧，這樣會(huì)影響蒜苗生長(zhǎng)的，不要以為這是一件簡(jiǎn)單的事情，拔蒜苗可是個(gè)技術(shù)活�！闭f(shuō)完，姥姥告訴我，在拔蒜苗的'時(shí)候要先掐住根，然后輕輕地往上拔就可以了。遇到特別干的地方還要澆點(diǎn)水再拔。苗小的先不要拔，它們的生命力不強(qiáng)，栽在地里不容易活。
我按照姥姥教給我的方法小心翼翼地拔了起來(lái)，別說(shuō)剛開(kāi)始的時(shí)候還真難拔，不是弄斷了莖就是弄折了根。但我還是按照姥姥教給我的方法去做，漸漸地我對(duì)拔蒜的技巧掌握得越來(lái)越好，拔的速度也快了，不一會(huì)兒就拔了一大筐。這時(shí)媽媽和姥姥已經(jīng)拔了兩大筐，于是我們便唱著歌回家去了。
同學(xué)們，有了拔蒜苗的經(jīng)歷以后，我更喜歡農(nóng)村了，那里有城市里沒(méi)有的清新的空氣，有城市里沒(méi)有的清澈的小河，有城市里找不到的樂(lè)趣。所以我建議大家平日里多去鄉(xiāng)村看看，品味鄉(xiāng)村生活，感受鄉(xiāng)村的無(wú)窮魅力。
劉老師點(diǎn)評(píng)：小作者通過(guò)拔蒜苗的親身體驗(yàn)，告訴我們要學(xué)會(huì)掌握一種新的工作或技術(shù)，必須經(jīng)過(guò)認(rèn)真地觀察、思考和實(shí)踐。對(duì)拔蒜苗的過(guò)程敘寫(xiě)得非常清晰明白，細(xì)節(jié)豐富，讀來(lái)引人。文中對(duì)農(nóng)村風(fēng)光和農(nóng)民生活的描寫(xiě)和渲染，優(yōu)美抒情，非常令人向往，起到了很好的背景襯托作用。
初中日記 篇5
今天早餐后，我們乘車來(lái)到了坐落于三亞的“蘭花世界” 。
到了那里，只見(jiàn)大門入口全是各種各樣的蘭花，導(dǎo)游叔叔告訴我們它是全球最大的熱帶蘭花主題公園，公園按國(guó)家五A級(jí)旅游景區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，總占地1500畝，投資2。6億元人民幣。內(nèi)有蘭花3000余種，200多萬(wàn)株，包括各種世界名貴蘭花如石斛蘭、萬(wàn)帶蘭、千帶蘭、蝴 蝶蘭、卡特蘭、兜蘭、國(guó)蘭、海南野生蘭等。導(dǎo)游叔叔帶著我們一路參觀，只見(jiàn)這蘭花有的像跳舞的小公主、有的蘭花花瓣像羊角、有的像蝴蝶，形狀是千奇百怪，更為奇特的是我們?cè)诨ǚ坷锟吹椒N植蘭花的花盆里沒(méi)有土，只有根，導(dǎo)游叔叔說(shuō)它只要有水和適宜的溫度就可以生長(zhǎng)，等到長(zhǎng)大些就把它們移植到我們所看到的一株株樹(shù)的樹(shù)桿上供人們觀賞。一路走來(lái)，我們還看到了路邊的墻上有許多名人所作的贊美蘭花的詩(shī)句，其中我最喜歡的一首是陳毅的《幽蘭》 ：“幽蘭在山谷，本自無(wú)人識(shí)，只為馨香重，求者遍山隅。”我雖然不是太懂它的意思，大概是比喻品德好的人被人仰慕吧。之后我也知道了蘭花的花語(yǔ)和象征及代表意義是：淡泊、高雅 。所以，我也要學(xué)學(xué)蘭花的這種品質(zhì)和蘭花的精神。
今天看來(lái)是學(xué)了不少知識(shí)呢！
初中日記 篇6
大家看過(guò)螞蟻搬東西嗎？其實(shí)如果你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，螞蟻的力氣非常的大。
今天下午，我彈完琴，走在回家的路上。突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)魚(yú)骨頭在移動(dòng)。我想：魚(yú)骨頭怎么可能會(huì)走路呢？真奇怪！一定是另有原因。這時(shí)圍觀的人越來(lái)越多，大家七嘴八舌地議論起來(lái)，有的說(shuō)：“一定有秘密。”有的說(shuō)：“一定是風(fēng)吹動(dòng)的�！边�有的說(shuō)：“一定有人施了魔法�！薄@些稀奇古怪的說(shuō)法，引得大家哄堂大笑。突然，魚(yú)骨頭停了下來(lái)。我仔細(xì)一看，哈哈，原來(lái)是一群螞蟻在搬骨頭呀！因?yàn)槲浵伒念伾偷孛娌畈欢�，所以不容易分辨�？墒�，它們�(cè)趺粗肋@兒有魚(yú)骨頭呢？我趕忙去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“一定是一只螞蟻出去覓食，發(fā)現(xiàn)了魚(yú)骨頭，一個(gè)人搬不動(dòng)，所以叫了許多伙伴一起搬�！薄翱伤鼈兪怯檬裁磥�(lái)對(duì)話的呢？”媽媽說(shuō)：“用的是觸角啊，螞蟻的頭上長(zhǎng)了一對(duì)觸角，是專門用來(lái)傳遞信息的�！蔽医K于明白了，螞蟻雖然小，但它們團(tuán)結(jié)一心，就可以把大大的魚(yú)骨頭抬回家去。這塊移動(dòng)的魚(yú)骨頭告成訴了我：如果我們也像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)的話，那就再也沒(méi)有困難會(huì)把我們難住了！
初中日記 篇7
寒假了，爸爸讓我預(yù)習(xí)六年級(jí)下冊(cè)的數(shù)學(xué)，我在數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)上看到了這樣一道題：一個(gè)圓錐底面半徑是8分米，高的長(zhǎng)度與底面半徑的比3：2，這個(gè)圓錐的體積是多少立方分米？分析：這是一道按比例分配的應(yīng)用題……
我沒(méi)多看分析，對(duì)著這道題便琢磨開(kāi)了，咦？圓錐體的面積我沒(méi)學(xué)過(guò)怎么計(jì)算啊。那這道題我怎么解呢？我嘆了口氣，準(zhǔn)備繼續(xù)看完分析，刻我轉(zhuǎn)念又想，這個(gè)寒假過(guò)了我不就六年級(jí)下冊(cè)了嗎？若是連這道題都不會(huì)做，那我還是好學(xué)生嗎？對(duì)，我一定要靠自己把它解出來(lái)。
往常我在這種題面前一定先在腦子里建立一個(gè)模型，可是，對(duì)于這道題我卻格外謹(jǐn)慎，生怕有個(gè)閃失。我在紙上畫(huà)了一個(gè)圓錐的透視效果。定睛一看，哦？這個(gè)圖形如果是平面圖形不就和三角形一樣了嗎，那這個(gè)圓錐的立方面積不就是和它同底同高的圓柱體的面積的2分之1了嗎？我一下子喜出望外。原來(lái)圓錐體的面積也挺容易求的嘛！只要知道圓錐體的高，和底面積不就可以求出了嗎？再回到這道題上，它的條件里告訴了你底的半徑，就等于告訴了底面積，它說(shuō)高和底半徑的比例是3：2，也就是底半徑的長(zhǎng)度是高的3分之2、那高不就是半徑×3÷2=高。這么說(shuō)來(lái)，高就是12分米，底面積就是200、96立方分米，圓錐體面積就是200、96×12÷2＝1205、76立方分米。
“呼，終于被我解出來(lái)了�！蔽议L(zhǎng)吁了一口氣，通過(guò)這道題，我也發(fā)現(xiàn)了，其實(shí)數(shù)學(xué)中有許多東西是相通的，并不需要知道所有的計(jì)算公式，只要可以融會(huì)貫通，一樣可以解題。
初中日記 篇8
說(shuō)起我的課余生活，那正是七彩的畫(huà)盤(pán)——繽紛斑斕。
首先，我會(huì)以歡快的腳步邁進(jìn)文學(xué)殿堂，讀讀唐詩(shī)，品品宋詞，猜猜謎語(yǔ)，賞賞對(duì)聯(lián)——不過(guò)，這還只是暢游書(shū)海前的"熱身運(yùn)動(dòng)"。"熱身"之后，我會(huì)在《靜靜的頓河》來(lái)一番《西游記》，游到傳說(shuō)中的《金銀島》。在島上等了《一千零一夜》，一艘《白輪船》終于趕來(lái)營(yíng)救，不巧的是，由于《暴風(fēng)驟雨》，幾天后我們便《沉船》了。當(dāng)我再次睜開(kāi)雙眼的時(shí)候忽然發(fā)現(xiàn)躺在《巴黎圣母院》里，原來(lái)是《海上勞工》救了我。
沒(méi)想到讀書(shū)都這么驚心動(dòng)魄，看來(lái)應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，緩解一下緊張的情緒了：先打開(kāi)收音機(jī)，聽(tīng)聽(tīng)流行音樂(lè)，跟上時(shí)代的節(jié)拍，然后回味一下老歌，讓記憶的漣漪一圈圈蕩漾開(kāi)去，擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，最后欣賞欣賞世界名曲，讓舒緩的心隨美妙的節(jié)奏一起跳動(dòng)。從WAV、MIDI到CD、MP3，總算過(guò)了一回癮。
看飽聽(tīng)足后，就到了整理收藏品、接受美的熏陶的時(shí)候了。我一般喜歡按由小到大的順序整理它們。先把錢幣小心放入錢幣收藏本，然后用鑷子將"方寸之間，魅力無(wú)窮的"郵票放進(jìn)集郵冊(cè)，接下來(lái)是火花、糧票、磁卡、門票和剪報(bào)。各種收藏品對(duì)號(hào)入座后，免不了要瀏覽一番，走進(jìn)這"微縮世界"，凈化靈魂。
在我的課余生活中，沒(méi)有電腦可不行——我這篇作文就是用電腦打出來(lái)的。我尤其偏愛(ài)互聯(lián)網(wǎng)。在網(wǎng)上，我能接收電子郵件、進(jìn)入聊天室、建立網(wǎng)站、下載軟件，可好玩了！
為了擴(kuò)展思維，我還常喜歡下棋。隨著年齡的增長(zhǎng)，早期津津樂(lè)道的"富翁棋"、"飛行棋"、"陸戰(zhàn)棋"對(duì)我已經(jīng)不適用了，現(xiàn)在的我只會(huì)在跳棋中蹦蹦跳跳，在圍棋中猛打猛攻，在象棋中大戰(zhàn)"三百回合"。
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