初中日記范文匯總9篇
一天就要結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，立即行動(dòng)起來(lái)寫一篇日記吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編幫大家整理的初中日記9篇，歡迎大家分享。
初中日記 篇1
在元旦佳節(jié)，我們?nèi)仪巴霞野不帐徍?/p>
我們登上了通往老家的橋梁——火車，火車窗戶里美不勝收的風(fēng)景盡收眼底。
當(dāng)“轟轟隆隆”的火車行駛到綠油油的油菜田時(shí)，一層輕薄、雪白的霜鋪在油菜上，好像是給予了這些油菜“天使”美麗的霜裝。銀裝素裹，把一個(gè)個(gè)婀娜多姿的舞姬裝點(diǎn)得更加美麗，為大地增添了許多優(yōu)美的氣息。在陽(yáng)光的照耀下，銀光閃閃，像是一層薄薄的輕紗。
當(dāng)轟鳴的`火車駛到了古老的民族特色小屋前，飽受了幾百年風(fēng)沙的老屋卻仍然在瑟瑟寒風(fēng)中屹立不倒。在屋頂上的一級(jí)級(jí)獨(dú)具風(fēng)味的階梯上每一級(jí)都有一個(gè)老*迎著寒風(fēng)守衛(wèi)老屋，眺望遠(yuǎn)方……
當(dāng)“嗚嗚……”鳴著汽笛火車緩緩行駛到一個(gè)池塘前，那冰冷的冰片在陽(yáng)光的映照下，反射出七色光芒，美極了！池塘邊依靠著一棵古樹，樹枝上的葉片早已落光，而樹上鳥窩里面的雛鳥興高采烈地從母親口中接過(guò)食物，高聲謳歌母親的美好……
雖然在火車?yán)锏臅r(shí)光十分短暫，但這段時(shí)光卻將被我銘記心中。
初中日記 篇2
時(shí)間會(huì)沖淡一切，但有一件事我至今難以忘懷。那一次我陪著我的姐姐去購(gòu)物，我們一起到了大潤(rùn)發(fā)超市。那里為了不讓人們亂放手推車，所以要把一元錢硬幣放到指定位置才可以取用。
我們走到樓上拿了一個(gè)手推車。正巧看到一位阿姨沒有帶硬幣，換硬幣的地方今天又沒有來(lái)人，她在那邊左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)看起來(lái)特別著急。我想幫她，可是我沒有硬幣了，只好一步三回頭的走掉了。
盡管我走掉了，但心里還是掛念著那位阿姨，走起路來(lái)像灌了鉛一樣抬不起腳。走著走著差點(diǎn)就摔了一個(gè)頭開花。姐姐看我心不在焉的，便問我：“怎么回事�。俊�
我把事情一五一十地告訴了她。她聽后笑了笑，怪我怎么不早說(shuō)，說(shuō)著便從包里拿出一個(gè)一元硬幣。我拿上錢飛快地跑到入口處交給那個(gè)阿姨。那位阿姨非常感謝我，我說(shuō)：“不用謝我，要謝就謝我姐姐吧，是她的一元錢�！闭f(shuō)著我就跑開了。
我們買完?yáng)|西正準(zhǔn)備回家，那個(gè)阿姨走上前來(lái)，把一元錢還給我們，并再三感謝。
助人為樂是為人之本，有一顆善良的心總會(huì)受到別人的尊重。
【四】善心
那年我才九歲，但至今都清晰地記得那位老人。
正值夏季，我和爺爺奶奶居住在一起，家里還有個(gè)古靈精怪的4歲丫頭，我們都叫她小嘉興。
小嘉興在不怕熱，還蠻有活力的蹦蹦跳跳。我坐在電視機(jī)前，它正播放我最喜愛的動(dòng)畫電影，正看得入迷時(shí)，爺爺忽然說(shuō)他要去買菜，見他出去后，我又繼續(xù)看。過(guò)了很久，奶奶急切地問我：“小嘉興呢？”我回過(guò)頭來(lái)，立即意識(shí)到自己忽略了小嘉興，連連忙忙地把家里上上下下找了好幾遍，我又在鄰居附近找了好幾遍，可是依然沒有她的人影�！澳棠�，小嘉興不在屋里也不在附近�！蔽翌^上的顆粒汗水直落下來(lái)，同時(shí)卻不知道自己為什么心跳得那么快。
“快去那條小路上去找��！”順著奶奶的手指過(guò)去，我立馬沖過(guò)去。奶奶呼喊小嘉興的聲音依然那么地清晰那么地響亮。
我一邊走一邊呼喊，頂著暴曬的大太陽(yáng)，任憑汗水夾背。
走了很長(zhǎng)一段路，突然一條清澈的小溪映入我的眼簾，那不是以往我和小伙伴都來(lái)捉小魚的地方嗎！我猛得回過(guò)頭看了看，心里仿佛無(wú)數(shù)螞蟻上上下下的竄�！靶〖闻d____”我的聲音更響了，我也不斷地問周圍的陌生人：“請(qǐng)問你見到過(guò)一個(gè)個(gè)子約0.5米高的小女孩嗎，她4歲的模樣�！薄皼]有！”人們的回答反而使我越來(lái)越難過(guò)了。但我任然執(zhí)著地向前走，不斷地呼喊她的名字，不斷地問一個(gè)個(gè)陌生的面孔。我的涼鞋太緊了，它們仿佛一把軟弱的小刀，割得我一陣一陣的疼，后來(lái)居然見地下有殷紅的血跡。我的腿也極酸極酸，身體熱得像火在燒，但我就是不停下來(lái)休息一陣，我顧不了那么多了。
當(dāng)我已經(jīng)到了靜得無(wú)幾個(gè)無(wú)人影的幽靜小路時(shí)，我已經(jīng)無(wú)出息地大哭起來(lái)，身子也軟弱地蹲下來(lái)，風(fēng)吹過(guò)茂密的大樹，一陣涼意爬滿了我的全身。淚水像一滴滴水往下落，在淚水中我看到了過(guò)去我和小嘉興坐在桌子上吃飯，我們互搶美食吃，我們一起去美麗的桑田旁踏青，我還將捉來(lái)的小魚送給了她，我們?cè)陔娨暀C(jī)前笑得跟花朵一樣，我還笨手笨腳地總是將兒幼的她摔到在地，可是她哭過(guò)后只是委屈的打罵我，卻從來(lái)都沒在爺爺奶奶面前告我的狀
心突然促使我站起身來(lái)繼續(xù)往前走。“孩子！”突然一個(gè)親切的聲音從身后傳來(lái)。我轉(zhuǎn)過(guò)身，陌生地看著這位老人，卻默不作聲。她似乎很心疼我，看了我好久然后擦干我的.眼淚，“你為什么哭呢？”“我的小堂妹不見了，我找了好久都沒找到�！蔽椅卮罂奁饋�(lái)。她突然困惑地問我：“你是冉夢(mèng)華的孫女嗎？”我驚奇地望著老人，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！昂⒆�，相信我，回家去吧，你的小妹找到了，回來(lái)了！”我愣在原地，不太相信老人，一動(dòng)不動(dòng)的。老人突然用她細(xì)瘦的手輕輕拍著我的肩膀，一遍又一遍的說(shuō)道：“孩子，相信我，你回家去就能看到你的小妹了，回去吧”我默默地看著老人，突然覺得她仿佛是菩薩化身到人間來(lái)幫助我的，有一種神奇的力量讓我敬佩與感激的目關(guān)一直投向了那位細(xì)瘦細(xì)瘦的老人。老人突然會(huì)意地笑了笑：“好孩子，快回家去吧！”我很溫順地點(diǎn)點(diǎn)頭，直飛奔地跑去，不時(shí)地會(huì)回頭，發(fā)現(xiàn)老人竟然站在原地慈祥的面對(duì)微笑的看我。我在心里默念：“她是菩薩的化身，她是一個(gè)縱使與我才見一面就如此關(guān)懷我的人”
我終于回到了家，周圍站著很多人，我?guī)缀跏且贿吙抟贿呑哌M(jìn)屋里的。大人們都議論紛紛：“她們感情好��！”我看見了大伯，“連他都來(lái)了！我快斷淚了，快哭不出來(lái)了”我對(duì)自己說(shuō)�！按蟛〖闻d呢？”我提心吊膽同時(shí)又心急火燎地問。他對(duì)我微微一笑，這一笑令我無(wú)比開心，心里的那塊石頭終于落地了。“小嘉興，快出來(lái)！”我興奮地叫道。似乎過(guò)了三年，她才出來(lái)。我激動(dòng)地抱起了她，手在不知不覺地在撫摸她的頭，眼淚在一次流落，宛如瀑布，在淚里我看到了我尋她的經(jīng)過(guò)，還有那位菩薩老人
一個(gè)小女孩明明與她互不相干，她卻視我如自己的孫女，那個(gè)慈祥老人是好心的、善良的人，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那次如珍寶般的記憶
初一:冉迪
初中日記 篇3
我再次達(dá)到了速度突然，一個(gè)人迎面向我高速駛來(lái)，滑行路線也忽東忽西眼看就要相撞了，我往邊上一側(cè)，雙手緊緊抱住欄桿那人竟然騰云駕霧般的從我和后面趕上來(lái)的一個(gè)人中間穿了過(guò)去，把我嚇出一身冷汗
盼啊盼，終于盼到了五一長(zhǎng)假。長(zhǎng)假的第一天，媽媽帶著我和弟弟去溜冰。
我們從北翼商業(yè)街南面的一個(gè)小門進(jìn)入了這個(gè)地下溜冰場(chǎng)。只見里面燈火輝煌，許多人在里面盡情地溜冰。彩燈放出不斷變幻的.燈光，我看得眼花繚亂。換上了溜冰鞋，我小心翼翼地步入了溜冰場(chǎng)。看著別人都在嫻熟地溜冰，不斷做出一些驚險(xiǎn)動(dòng)作。我有些不知所措，一點(diǎn)也回憶不起來(lái)溜冰的動(dòng)作了。我是學(xué)過(guò)一點(diǎn)溜冰的，但這也是好久以前的事了。我只好學(xué)著別人的樣子挪動(dòng)著雙腳，扶著欄桿慢慢向前滑，生怕摔跤，引來(lái)別人的嘲笑。
就在這時(shí)，弟弟“呼”的一下子快速地超越了我。我想：我怎能比不過(guò)弟弟？于是，我放開手腳，漸漸地加速了�？墒�，速度一快，我就重心不穩(wěn)，“啪”的一下，我摔了個(gè)大跟斗。雙腿摔得生疼生疼的，我忍著痛爬起來(lái)，頓時(shí)覺得膝蓋火辣辣的。我撩起褲管一看，還好，沒擦破皮。
我微微躬身，扶著欄桿，再次加速，心里回想著以前教練教我的動(dòng)作。我似乎突然掌握了什么技巧，居然能不攙扶桿子而較快地滑行了。我下決心追上弟弟，可是每當(dāng)我加速到極限并接近弟弟時(shí)，弟弟總能輕而易舉地加速到比我快一些，又甩開我一大段。
我再次達(dá)到了速度。突然，一個(gè)人迎面向我高速駛來(lái)，滑行路線也忽東忽西。眼看就要相撞了，我往邊上一側(cè)，雙手緊緊抱住欄桿。那人竟然騰云駕霧般的從我和后面趕上來(lái)的一個(gè)人中間穿了過(guò)去，把我嚇出一身冷汗。
不知不覺中，1個(gè)小時(shí)的時(shí)間如流水般過(guò)去了。我和弟弟依依不舍地離開了溜冰場(chǎng)。我在這個(gè)五一節(jié)中真快樂！
初中日記 篇4
又到一年一度的圣誕節(jié)，望著窗外飄飄揚(yáng)揚(yáng)的雪花，我的心中感到十分地溫暖。至于為什么，這要從那個(gè)溫馨的夜晚說(shuō)起。
時(shí)間來(lái)到了去年的`平安夜，時(shí)值寒冬，我和爸爸媽媽頂著寒風(fēng)，一路馬不停蹄地前往超市，購(gòu)買圣誕樹的裝飾品�；氐郊抑�，我?guī)兔σ黄饠[放好圣誕樹，掛上小飾品，打開彩燈。頓時(shí)，那柔和的燈光把我給裹住，伴著遠(yuǎn)處陣陣傳來(lái)的圣誕歌，一派溫馨的場(chǎng)景。我退后幾步，獨(dú)自欣賞著……“來(lái)，孩子，過(guò)來(lái)許過(guò)愿吧！”我慢慢走到圣誕樹下，雙手合十，默默地許了個(gè)愿，同時(shí)也猜測(cè)著今年圣誕老人會(huì)給我送什么禮物。爸爸媽媽在一旁注視著我，對(duì)視一下，會(huì)心地笑了。
晚上，我正迷迷糊糊快睡著的時(shí)候，朦朧中看見一個(gè)身影起身下床，向門外走去。是爸爸，這么晚了，他出去干什么呢？感到十分好奇，我跟著起身下床，躡手躡腳跟在爸爸后面。突然，爸爸停下了腳步，低下頭彎下腰從茶幾下面掏出一個(gè)個(gè)小盒子。我的心怦怦直跳，心想：圣誕老人在哪里？爸爸又在這里干什么？只見爸爸小心翼翼將盒子放在桌上，又鬼鬼祟祟地四處張望著，生怕被人發(fā)現(xiàn)。我更好奇了，悄悄走上前，定眼一瞧，嘶…倒吸了一口涼氣，竟然是一個(gè)個(gè)禮物盒！我的心跳得更快了，像是從胸中蹦了出來(lái)，心想：原來(lái)圣誕老人根本不存在，原來(lái)是爸爸扮演的！我快速地跑回床上，望著頭頂上的天花板，心中久久不能平息，卻又似乎明白了些什么。
爸爸那熟悉的身影又回到了床邊，一股熱淚順著我的臉頰淌了下來(lái)。我既沒有感到失望，也沒有感到驚奇。父愛是多么的偉大！我決定把這份圣誕秘密藏在心中，而這秘密里包含著的是濃濃的父愛。
初中日記 篇5
今天是禮拜日，雖然昨天去海洋公園玩到晚上11:00多，可是今天我們起了個(gè)大早，就到海洋公園旁邊的太平山去摘水果，因?yàn)槟棠谈鸂敔斁妥≡谔缴�。我們到了太平山下后，就鞋子脫了開始爬山，大約1分鐘就到山頂了。山頂上的空氣很好，爺爺帶我們?nèi)ニ墓麍@。
哇……爺爺?shù)墓麍@好大，種了好多果樹，有西瓜樹、草莓樹、菠蘿樹……因?yàn)槲姨×伺啦簧蠘�，爺爺就爬上西瓜樹，摘了一顆的西瓜丟給爸爸，爸爸用一只手就接起來(lái)了！
果園還有很多長(zhǎng)在地上的水果，像蘋果、梨子、椰子等等……爺爺摘了一些椰子，用手把椰子皮剝掉，去籽，然后分給每個(gè)人吃。椰子好好吃喔！我吃了20幾個(gè)。表弟還拿椰子丟我的臉，痛死了！
吃完了水果大餐，我們到太平山旁邊的喜瑪拉雅山去玩，聽老師說(shuō)喜瑪拉雅山是世界上的山。
果然老師沒有騙我們，我跟我弟爬呀爬，大概爬了2分鐘才到山頂，我熱死了。后來(lái)我們還是覺得很熱，就到山頂泡溫泉。好冰涼的溫泉哦～喜瑪拉雅山真是個(gè)好地方。后來(lái)我弟問我有沒有錢，他看到山頂附近有賣麥當(dāng)勞。死表弟，每次都跟我借錢！我們還在買的'時(shí)候，聽到媽媽在太平山那里喊我們回家，只好依依不舍的走了太平山跟喜瑪拉雅山真是個(gè)好玩的地方，我以后還要叫爸爸、媽媽帶我們來(lái)玩。
爸爸說(shuō)如果這次考試，我第一名，這個(gè)星期日，他還要帶我去東京、北京、南京去玩，我最想去西京，因?yàn)槲冶砻镁妥≡谖骶�。她說(shuō)其實(shí)課本是騙人的，西京有比喜瑪拉雅山更高的山，大概要爬3分鐘，上面還有很大的夜市跟兒童樂園，還有清澈的小溪。
我一定要好好用功然后叫爸爸帶我去這些地方玩。
初中日記 篇6
今天是軍訓(xùn)的最后一天，下午離開軍校時(shí)，看著教官，雖然只是短短四天，但感情總是有的。小孩們都沒懂事，似乎沒有什么感覺，但我不禁有些舍不得，“天下無(wú)不散之筵席”何況還有機(jī)會(huì)再來(lái)。我還是笑別教官，踏上回家之路。
回家后，與父母重逢，不禁心情舒暢，可大概還適應(yīng)于軍訓(xùn)紀(jì)律，在家中的行為與軍訓(xùn)一樣，但相信今晚睡上一個(gè)好覺，很快會(huì)轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)的。
珠江夜游
“軍訓(xùn)”的第三天晚上，小記者們組織到珠江邊欣賞羊城夜景。
上船不久后，天色漸漸地沉了下來(lái)，兩岸的燈光也漸漸地亮了起來(lái)。從船上看珠江，其實(shí)是看珠江兩岸的'建筑。最有特點(diǎn)的就是每幢建筑頂上的霓虹燈廣告了。光看這些廣告就知道是**了，如**好迪、珠江啤酒、奇星華佗再造丸、珠江鋼琴等；還有具有代表性的古建筑，如國(guó)立中山大學(xué)、元帥府、天字碼頭等；還有現(xiàn)代建筑，星海音樂廳、廣東美術(shù)館等。這些都給珠江的夜晚增添了許多魅力，大家在船上興高采烈，津津有味。
**不愧是國(guó)際大都市，是中國(guó)城市的典范！
初中日記 篇7
虎跳峽是一處著名的景觀,號(hào)稱長(zhǎng)江第一灣,是世界上最深的峽谷之一.以奇險(xiǎn)雄壯著稱，以山高、峽深、水急而聞名天下。我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了這里。
剛到虎跳峽，就聽到雷鳴般震耳欲聾的響聲，連空氣中都帶著陣陣水氣，一絲絲涼意不禁為這干燥、寒冷的季節(jié)添加了幾分濕意和愜意。我迫不及待地沿著臺(tái)階向下走去。對(duì)面是幾乎垂直的峭壁，下面則傳來(lái)響亮而富有氣勢(shì)的水聲，如氣勢(shì)磅礴的交響樂。啊，是如此之壯觀。
我拿著相機(jī)，一路小跑著沖向下面的道路。近了，近了，耳邊的`流水聲近了。水聲越來(lái)越響，游人的叫聲也越來(lái)越近。往下望去，江水奔騰不息，拍打著兩岸。木道還沒到，但我已拍了許多照片。
終于踏在了木道上，只見這里的江面窄了許多，江水渾黃黃的，如黃河一般。浪花排山倒海般地打了過(guò)來(lái)，使勁地拍在兩側(cè)的懸崖峭壁上，濺起了一陣陣水珠，到處都彌漫著水霧。一個(gè)浪頭還未平息，另一個(gè)更高的浪頭又飛起來(lái)了，俗話說(shuō)：“長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)”，每一個(gè)浪頭要數(shù)十米高，洶涌澎湃，源源不斷，時(shí)不時(shí)撲到木道上來(lái)。一邊沿著木道往前走去，一邊看著這驚濤駭浪，仿佛覺得這是一個(gè)大發(fā)雷霆的人發(fā)出不滿的叫聲。
真是蔚為壯觀的景象��！
初中日記 篇8
“圓圓得，白白得，吃進(jìn)嘴里甜甜得！”聽到這個(gè)謎語(yǔ)，你一定會(huì)想到元宵節(jié)那美味得湯圓吧！湯圓色香味俱全，我最喜歡吃。
那湯圓白白得，像幾顆白得像雪一樣得珍珠。我最喜歡吃芝麻湯圓和沒有餡得湯圓。芝麻湯圓是個(gè)“大個(gè)子”，潔白無(wú)瑕，讓人看不出里面還包有甜甜得芝麻。咬一口芝麻湯圓，烏黑烏黑得芝麻就“跑”出來(lái)，味道也就出來(lái)。有一次，我正在看書，聞到這誘人得香味，就急忙把書放好，跑到廚房來(lái)，我咬一大口湯圓，那湯圓在嘴里甜甜得，入口即化。無(wú)餡湯圓是“小個(gè)子”，像一個(gè)白色得小精靈，聞起來(lái)可香，好像每個(gè)“小精靈”身上都有一個(gè)特別得“香包”，讓人覺得十分香甜。
無(wú)餡湯圓是我得拿手好戲，我先往糯米粉里放一點(diǎn)水，就開始和面，面和好，再捏一點(diǎn)面，把面揉圓，這樣無(wú)餡湯圓就做好。我和媽媽做許多湯圓，我把湯圓放進(jìn)鍋里，湯圓在水里“跳來(lái)跳去”好像在跳華爾茲。湯圓快煮好得時(shí)候要往鍋里放些糖，吃起來(lái)甜甜得，吃完之后，會(huì)有無(wú)窮得回味呢！
“圓圓得，白白得，吃進(jìn)嘴里甜甜得！”你記住這首關(guān)于湯圓得謎語(yǔ)嗎？
湯圓，我得最愛！
初中日記 篇9
新一輪課程改革，讓語(yǔ)文教學(xué)充滿了新的活力。同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)看到，由于大家對(duì)新課程尚處于探索階段，到底怎樣去進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)，眾說(shuō)紛紜，使人有種無(wú)所適從的感覺。許多觀點(diǎn)雖然很獨(dú)特，很新穎，但操作起來(lái)，好象又很不好把握。尤其是透過(guò)聽一些課，隱隱覺得我們此刻的語(yǔ)文教學(xué)開始走向新的極端：一味的課堂對(duì)話，一味的強(qiáng)調(diào)讀和感悟。像這樣教學(xué)，能否到達(dá)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的要求
我認(rèn)為，像這樣去教語(yǔ)文，如果用辨證法來(lái)看，是不可能有好的效果的。我個(gè)人以為，我們千萬(wàn)不能忽視學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的.規(guī)律，千萬(wàn)不能忽視教育教學(xué)規(guī)律，千萬(wàn)不能忽視課程目標(biāo)的三個(gè)維度。如果離開了實(shí)事求是，離開了全面地看問題，離開了變化發(fā)展的看問題，把什么都來(lái)個(gè)一刀切，肯定是不行的。教育要全面地遵循它們所揭示的教育教學(xué)規(guī)律。
因此，新課程中的語(yǔ)文教學(xué)，盡力使學(xué)生具備養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣是十分重要的。習(xí)慣是人的第二次生命。語(yǔ)文教學(xué)，務(wù)必重視良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。無(wú)論是人格上的，學(xué)習(xí)及方法上的，都要十分重視，努力從多方面去用心引導(dǎo)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，去培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。尤其要指出的是，培養(yǎng)習(xí)慣，正面引導(dǎo)固然重要，但教育心理學(xué)告訴我們：習(xí)慣養(yǎng)成教育，有時(shí)還務(wù)必帶有強(qiáng)制性。必要時(shí)，還需要有教師意志的左右。因?yàn)�，學(xué)生對(duì)教師的某些習(xí)慣的培養(yǎng)還不能理解到必須的高度，但對(duì)他們的成長(zhǎng)是十分有益的。
對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，以下八個(gè)方面的習(xí)慣首當(dāng)其沖：一、主動(dòng)學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣;二、細(xì)心認(rèn)真、一絲不茍的習(xí)慣。三、勤于動(dòng)手、動(dòng)筆、動(dòng)腦的習(xí)慣;四、大膽、大方、大聲說(shuō)話，說(shuō)普通話習(xí)慣;五、愛惜書本文具的習(xí)慣;六、好問的習(xí)慣;七、在合作學(xué)習(xí)中用心參與的習(xí)慣;八、規(guī)范、整潔寫字的習(xí)慣。
培養(yǎng)習(xí)慣，要悉心引導(dǎo)，嚴(yán)格要求，點(diǎn)點(diǎn)滴滴到位。舉例來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)學(xué)生的寫字習(xí)慣，要讓學(xué)生寫一筆好字，就務(wù)必要求有必須速度，務(wù)必規(guī)范、整潔地寫字。還是以寫字習(xí)慣培養(yǎng)為例來(lái)說(shuō)，良好的寫字習(xí)慣就具有極強(qiáng)的遷移性。學(xué)生把規(guī)范整潔地、有必須速度地寫字的良好習(xí)慣養(yǎng)成了，其他習(xí)慣：如愛惜書本文具，學(xué)習(xí)細(xì)心認(rèn)真，一絲不茍，學(xué)習(xí)講效率，講質(zhì)量、求速度等等，也跟著上來(lái)了。
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