實(shí)用的高中日記范文匯編8篇
已到了一天的末尾，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，是時(shí)候用心地寫一篇日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編精心整理的高中日記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中日記 篇1
9月23日
今天是Gerry的生日，唉，又老了一歲，真是麻煩，好不容易從父母那里剝削過來的錢又被她榨取了15塊。不過看著她滿臉欣慰的笑容，心里也挺高興的，而且還得到了她千載難逢的激情一吻呢!當(dāng)然，這也說明本人魅力難擋啊!
一個(gè)中午過了，我才越發(fā)覺得我的禮物太重要了，因?yàn)橹钡浆F(xiàn)在Gerry也沒有收到第二份禮物，看著她抱著我送的小白狗傷感的眼神，心里不免有一些憐惜�？墒沁@能怪誰呢?初三的忙碌早已讓我們忘了本該記得很清楚的東西。生日應(yīng)該有涂滿奶油的蛋糕，盈動(dòng)的燭光，還有被燭光映照著的興奮的臉龐，再許上一個(gè)屬于自己的愿望，這才算完整。然而現(xiàn)在已是殘缺。
還好，終于到放學(xué)的時(shí)候，在Gerry的期盼中又到達(dá)了兩份禮物，送禮物的是兩位哥們兒。真是的，虧他們還記得，不然我們家Gerry還不得傷心死啊!不過看著他們滿臉歉意又滑稽可笑的表情，Gerry總算又笑了起來，好似秋天成熟了的大蘋果。只是這蘋果永遠(yuǎn)也逃不了離開昔日伙伴的命運(yùn)，她的內(nèi)心一定也隱藏著離別的悲哀。誰不是呢?三年了，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短的時(shí)間，足以讓我們把某些人的名字刻在心上……
高中日記 篇2
《狂人日記》是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇真正的現(xiàn)代白話小說。令人驚異的是，這部中國(guó)現(xiàn)代小說史上具有開山意義的作品，已經(jīng)顯示出極其成熟的特色，使后來的許多研究者為之傾倒，究其原因，除了魯迅深厚的文學(xué)素養(yǎng)外，我們也無法不嘆服于先生的天才。
單單就以他的文學(xué)作品而論，也要說上老半天。我看過他的狂人日記。魯迅他運(yùn)用了日記和精神病人內(nèi)心的獨(dú)白方式把他想所表達(dá)的內(nèi)容發(fā)揮地淋漓盡致。那時(shí)候的人們生活在水生火熱之中，而魯迅為了我們中華民族的存亡，在這生死悠關(guān)的時(shí)刻，他拋棄了學(xué)醫(yī)的夢(mèng)想，拋棄了封建社會(huì)的思想主義，踏上了革命的道路，朝著文學(xué)殿堂為他展開的大門前進(jìn)，用手中的筆跟敵人做戰(zhàn)斗，用手中的筆挽救中華民族的靈魂，讓人們知道祖國(guó)的榮辱興衰。魯迅他是一個(gè)作家，也同時(shí)是一個(gè)偉大的革命家。他用他手中的筆描繪著屬于他自己的藍(lán)天，他就在這片藍(lán)天中盡情地展翅高飛，寫作則是最適合他的“翅膀”。
《狂人日記》的獨(dú)創(chuàng)性主要表現(xiàn)在大膽采用寫實(shí)與象征相調(diào)和的方法。象征和理想的緊密交融，象征又做到含蓄和明朗的和諧統(tǒng)一，也是<狂人日記>的突出特點(diǎn)。小說充滿深切的哲理意味，使心理刻畫具有凝重深沉的格詞。對(duì)魯迅自身的靈魂袒露和潛意識(shí)的表白，也是值得人們深深品味的一個(gè)特點(diǎn)�！犊袢巳沼洝凡捎萌沼涹w，各個(gè)章節(jié)互相區(qū)別又互相聯(lián)系，形成一個(gè)完美無缺的整體。從藝術(shù)風(fēng)格的角度而言，《狂人日記》樹立了時(shí)代性和民族性相統(tǒng)一的楷模。
高中日記 篇3
有時(shí)，我會(huì)驚訝于前人竟會(huì)有如此豐富的想像力，創(chuàng)造出了像“白駒過隙”這樣充滿張力的詞語。創(chuàng)造者應(yīng)深深地感受過了時(shí)間流逝之快，抬眼間，一道白影閃過。抓不住，空留仿佛還有那道虛幻的殘影。
我把它叫作“流年逝水”。
我的“流年逝水”多是瑣碎的拼湊，像一部斷代史，而其中仍不乏未至璀璨卻也星光點(diǎn)點(diǎn)的片段。
我好像仍記得五歲時(shí)的那個(gè)晚上，我半夜忽地哭了起來，無論如何也止不住。母親下了床把窗簾拉開了一半，然后背起我慢慢地在床邊走了起來。我出奇清晰地記得那晚的情境，記得她淺淺的哼唱著《送別》，記得她的泡沫底拖鞋在木地板上發(fā)出的“吱吱”的聲音，記得明亮的月光照在半開的窗簾上投在木窗臺(tái)上的黑影，記得母親被我眼淚濡濕的睡衣上毛球摩擦臉頰的粗糙。還記得，第二天身邊躺著的姥姥面容緊張地說，你媽媽走了。
眼淚奪眶而出。
我也記得五六年級(jí)時(shí)那本黃色的日記本，有三個(gè)人永遠(yuǎn)能夠打開，能夠在上面留下迥異的筆跡，能夠吐露一切秘密：快樂的，慶幸的，偏激的，甚至是陰暗的——那些如今再也不能肆意說出的內(nèi)心，在那時(shí)如此光明正大，承載著簡(jiǎn)單的友情。
心中暖意彌漫。
記得三年級(jí)時(shí)舅舅到輔導(dǎo)中心找我，隔著柵欄與玻璃，他笑得那樣勉強(qiáng)，像要哭出來似的，而最終只是紅了眼眶。我謹(jǐn)記著父母的囑咐，不敢出門半步。他說，舅舅要走了，你出來。當(dāng)時(shí)心中的堵塞現(xiàn)在回憶起來，也許就是酸澀，于是忘了什么叮囑，在輔導(dǎo)老師擔(dān)心的眼神下開了門，緊緊抱住了他。大人間的種種，為何強(qiáng)加在孩子身上?為此，再見到他時(shí)，已是六年之后，依舊是一道柵欄與玻璃，他卻不能出來，我亦不能進(jìn)去。
何以至此?
……
流年逝水，廣納曾經(jīng)的憂愁，幸事;廣納曾經(jīng)的淚水，歡笑。甜蜜而痛苦，錯(cuò)亂而清晰。我看得見未來變成現(xiàn)在，現(xiàn)在轉(zhuǎn)瞬成為曾經(jīng)，終將歸于這越來越芬芳香醇的流年逝水——
其華無價(jià)。
高中日記 篇4
今天天空下著大雨，我拖著沉重的的腳步邁進(jìn)教室。最后的一天一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，就要離開這所學(xué)校，看著同學(xué)們那戀戀不舍的各自道別，仿佛像生死的訣別，同學(xué)們互相贈(zèng)送離別的禮物，我的最好一位同學(xué)小Z我和她說贈(zèng)言，以后我們都要好好學(xué)習(xí)，即使以后不在同一所學(xué)校，我們依然·是好朋友，記得我們一起玩的地方留下美好的回憶，我們一起在楓樹下玩，如今的楓樹的最后一片葉落了，地上的楓葉堆積一起，一陣猛風(fēng)吹過，凌亂的楓葉隨風(fēng)飄舞……風(fēng)吹散了頭發(fā)，我們贈(zèng)送離別的禮物，我看著小Z送給我的風(fēng)鈴，還發(fā)出清脆響聲，最后的悠長(zhǎng)的鈴聲響起，放學(xué)了，空中還彌漫這我們不舍的友誼，撐著傘揮揮手說聲再見。
高中日記 篇5
初聽《奔跑》是因?yàn)橐妥詈玫呐笥逊謩e了，他們送我走是唱了這首歌。心中唯一的感受：這首歌是書寫友情的，只因?yàn)榕笥褌兂诉@首歌，我才發(fā)現(xiàn)原來歌是可以抒發(fā)內(nèi)心情感的。它不只是一首歌，它更是一位擁有無比純潔靈魂的.是人呀！可在聽了黃征的《奔跑》卻沒有這種感覺，我心中的疑問就像腐敗多年的垃圾一樣難以除去。
不知哪一天聽了羽泉的《奔跑》，才恍然大悟。原來《奔跑》是與你相隨，那個(gè)你是同窗好友，或者是摯友般的人吧！
現(xiàn)在，請(qǐng)回憶一下自己以前的朋友，他們是否會(huì)與你奔跑，奔跑在暮色漸消的曠野當(dāng)中？是否你們會(huì)有相同的感受，相同的心情？
奔跑在友情的曠野，等待友情，守護(hù)友情。
高中日記 篇6
夜
皎潔的月
安靜的街
是誰忍不住寂寞
撥動(dòng)了弦
我獨(dú)自一人行走在江邊
想著那時(shí)的一年一年
風(fēng)，輕輕吹過gg
涼爽，也不過是瞬間
抬起頭
看滿天的星辰在夜空中閃現(xiàn)
思緒，在剎那間飛現(xiàn)
………………
依稀記得那年，那個(gè)夜晚。我把你約到了樓頂，以滿天星辰為背景，向你告了白。那時(shí)的你，有一些驚訝，但的，則是擔(dān)憂與害怕。你說你害怕答應(yīng)與我交往后自己會(huì)受到傷害，你害怕我們分手后會(huì)永遠(yuǎn)失去我。你害怕，害怕未知的明天。你不敢就這么輕易地就答應(yīng)我，哪怕是明知道我是真心喜歡你，真心在乎你，真愛你的。三年的光陰在你腦海中浮現(xiàn)，過往的種種，讓你有著一絲凌亂。而那時(shí)的我，看在心里，痛在心底。我擁抱著向你許下諸多誓言：我不會(huì)讓你收到任何傷害，我會(huì)保護(hù)你，天塌了，我為你頂著……等等諸多發(fā)自內(nèi)心深處的諾言。你似乎是被我的言語所打動(dòng)，或是因?yàn)閯e的什么原故，你答應(yīng)了。答應(yīng)地有一些不可思議。我很震驚，因?yàn)樽妨巳�，不管我怎么說，怎么努力地去做，你都不曾答應(yīng)過我。而這一次，原本不對(duì)自己抱有太大希望的告白，居然就這樣成功了。我不敢相信，我狠狠地掐了一下自己，生怕這一切是夢(mèng)境。但臉上傳來的劇痛無疑是否定了我的擔(dān)憂。我抱你抱得更緊了。我們彼此相擁了許久在分離了開來。我們一起坐在樓頂上看著星星。無意中，我們一起發(fā)現(xiàn)了北斗星。你問我，
大傻、逼，你這次打算跟我交往多久？
只要北斗星還在夜空，只要它的顆數(shù)一直都不發(fā)生改變，北斗星存在多久，我變與你交往多久。我對(duì)你，也會(huì)像北斗星所指的方向一樣，用不改變？
面對(duì)你的問題，我的回答很堅(jiān)定，也很誠(chéng)懇，似乎正是被我的這些言語所感動(dòng)吧，你不禁默默地留下了兩滴眼淚，你抱著我。在我的耳邊呢喃
大傻、逼，我也是，我愛你
聽到這句話，我無疑是幸福的，我覺得自己是世界上最幸福的人！我抱著你，在那一刻，在北斗星的見證與注視下，我們接吻。很幸福，很幸福，很幸�！�
時(shí)光飛逝，光陰流走。當(dāng)我再一次看到北斗星時(shí)，我們分手，也有十七天了。不知為何，再跟你分手后的每一個(gè)夜晚，心中難免會(huì)有一絲痛楚。復(fù)雜的情緒在心中纏綿。想恨你，但我卻做不到，逼迫自己去忘記，到卻又總是時(shí)不時(shí)會(huì)想起。愛你，但卻又不敢再愛了。
我把我們的戀情埋藏在內(nèi)心深處，而我對(duì)你的愛，也一直一直都像北斗星所指的方向一樣永遠(yuǎn)不變。只不過，這一次的愛，不會(huì)再像以前那樣。它會(huì)永遠(yuǎn)藏在我的心里，守護(hù)著那份只屬于你我的戀情。一場(chǎng)連維納斯都不曾預(yù)料到的北斗星之戀。
義薄云天曉晨曦，李棄夢(mèng)碎不得婷
三年苦苦風(fēng)中逝，今朝現(xiàn)了北斗情
可笑兒郎無知勇，丟了美人失了心
古有李白醉中詩(shī)，今一癡郎失心吟
高中日記 篇7
人不可能是一帆風(fēng)順的。在漫長(zhǎng)的人生道路上，既有陽(yáng)光，也有風(fēng)雨；既有成功，也有失��；既有鮮花，也有荊棘。然而，無論是什么，只要我們勇敢地去面對(duì)，我們的人生就會(huì)充滿陽(yáng)光。
面對(duì)挫折，我們應(yīng)該怎么去做呢？
首先要有戰(zhàn)勝挫折的信心。信心是一個(gè)人精神的支柱，它能把一個(gè)消極的人支撐起來，使他重新?lián)碛猩鷻C(jī)勃勃的活力，進(jìn)而去奮斗，去拼搏。清代作家蒲松齡，在多次進(jìn)京趕考均榜上無名時(shí)，依然不氣餒，寫出一副對(duì)聯(lián)以激勵(lì)自己：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。正是由于有了強(qiáng)大的自信心的驅(qū)動(dòng)，他最終寫出了偉大著作《聊齋志異》。試問，如果蒲松齡在名落孫山后，就喪失信心，呈蹶不振，這部古典名著又何以問世呢？
其次，還要有頑強(qiáng)的毅力。毅力就是堅(jiān)持長(zhǎng)久的意志，持之以恒。司馬遷因與漢武帝發(fā)生沖突而被關(guān)進(jìn)大牢。在大牢里，他堅(jiān)持寫《史記》，遭宮刑之后，他仍不氣餒，憑著頑強(qiáng)的毅力，寫下了聞名天下的《史記》。如果司馬遷沒有頑強(qiáng)的毅力，在遭到宮刑后就半途而廢，把《史記》扔到一邊，又會(huì)有誰知道，歷曾經(jīng)有一個(gè)司馬遷呢？顯然，在一個(gè)人面對(duì)挫折時(shí)，具有重要的作用。
除此之外，最重要的一點(diǎn)就是還必須有足夠的實(shí)力。華盛頓在艱苦的條件下，領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)人民獲得了獨(dú)立，成為美國(guó)第一位總統(tǒng)。如果華盛頓沒有豐富的作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和卓越的指揮才能，要想領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)人民獨(dú)立，那只能是一句空話。所以面對(duì)挫折，我們還需要有足夠的實(shí)力。
只有我們勇敢地去面對(duì)，我們才能知道成功與否。所以對(duì)于任何困難，我們都不能退縮，只有去嘗試，去面對(duì)，我們才能知道最終的結(jié)果如何。因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后。
高中日記 篇8
這是幾年前的一天，天氣晴朗，太陽(yáng)公公笑瞇瞇的看著我們。老師占用了大課間的時(shí)間來進(jìn)行幾場(chǎng)激烈的拔河比賽。體育周老師把準(zhǔn)備好的繩子放在了選手們的面前，那根粗粗的麻繩好像正著急地躺著地上，等待著同學(xué)們?nèi)ダ端�！與此同時(shí)，同學(xué)們也焦急地等待著那聲響亮的哨聲。
激動(dòng)人心的比賽終于開始了，周老師使勁的鼓著氣吹響了第一聲口哨，拉拉隊(duì)員揮了幾下手中的東西，喊了兩個(gè)加油，加油聲之后，第二聲哨子便吹響了。
起初四周十分安靜，只聽見選手們的吼聲。等過了十幾秒后，這場(chǎng)面就完全的變了，四周有拍手聲，有拉拉隊(duì)的加油聲，也有小朋友的笑聲。不過一會(huì)兒麻繩中間的紅領(lǐng)巾像我們隊(duì)緩緩移來，但對(duì)手也不甘示弱的使勁拉，紅領(lǐng)巾就又停住了，現(xiàn)在雙方處于僵持狀態(tài)。選手們一個(gè)個(gè)精神抖擻，一刻也不松懈，都鼓著兩個(gè)大大的腮幫子，臉頰兩旁憋得通紅通紅的，眼睛里好像有噴不完的怒火似的，感覺他們一張口就能把我們吞下去似的！就這樣兩隊(duì)堅(jiān)持了一兩分鐘，可突然不知從哪里來的勁兒，使紅領(lǐng)巾一下子移向我們隊(duì)，拉拉隊(duì)的人連忙拍手鼓掌。
當(dāng)對(duì)方隊(duì)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)繩子中間的紅領(lǐng)巾已經(jīng)飛快的挪向了我們隊(duì)的時(shí)候，他也使足了勁往后一拉，紅領(lǐng)巾就像他們隊(duì)移近了一點(diǎn)。他們隊(duì)的隊(duì)員覺得這個(gè)方法不錯(cuò)，就配合著他們的隊(duì)長(zhǎng)一起做，眼看紅領(lǐng)巾就要超過對(duì)手隊(duì)的黃線時(shí)，我們隊(duì)的隊(duì)員也一起極力的挽救場(chǎng)面，可是已經(jīng)遲了，紅領(lǐng)巾已經(jīng)到了他們隊(duì)的黃線里了。
我們垂頭喪氣的走回了教室，坐到了位置上，有的同學(xué)愁眉苦臉，像一只斗敗了的公雞；有的同學(xué)屬于樂觀型，喝了點(diǎn)水，就開始鼓勵(lì)大家；也有的同學(xué)剛回來，因?yàn)橄戳艘话涯�，所以樣子像被潑了冷水一樣�?/p>
靜下心來，大家都反思著剛開始明明已經(jīng)有成功的希望，為什么最后會(huì)失敗的原因？拔河不僅僅是靠大家齊心協(xié)力的力量，更要在拔河的過程中，一絲都不能懈怠狀態(tài)！大家都深有體會(huì)，也明白了一絲不茍，團(tuán)結(jié)力量大的道理。
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