【精選】高中日記錦集5篇
一天就要結(jié)束了，心中一定有不少感想，這時候十分有必須要寫一篇日記了。日記怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的高中日記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中日記 篇1
最近，我讀了《笑貓日記——保姆狗的陰謀》這本書，讀了之后對我很有啟發(fā)《笑貓日記》是楊紅櫻的經(jīng)典著作之一，本文的主人公是一只會笑的貓，只要讀過《淘氣包馬小跳》的人差不多應(yīng)該知道這只貓是馬小跳的表妹杜真子最喜歡的貓。這只貓的感情都是通過笑來表達。寒假里女兒買了二三十本書，其中也包括我推薦給她的美國作家羅拉的《小木屋的故事》，本打算與她一起以該套書為主題各寫一篇讀后感的，目的是拓展她的閱讀范圍，讓她能接觸到更多的不同作家、不同類型的作品。不想，她反過來說服我：媽媽，我更希望你跟我一起看《笑貓日記》，希望你看了后能走進我的心扉，能理解我為什么那么喜歡小動物，為什么會那么喜歡楊紅纓、鄭淵潔、伍美珍、郁雨君的作品�？粗畠浩诖难凵�，我捧起她推薦給我的《笑貓日記之藍色的兔耳朵草》試著閱讀起來。
楊紅櫻的書女兒有一整套，她可以反復(fù)地看完又看，里面可愛又淘氣的馬小跳、成語王子丁文濤等人物我也已耳熟能詳了，但像今天這樣那么認真的閱讀還是第一次。
認真地看完《藍色的兔耳朵草》我也被深深地感動了，故事講述了一個堅強、勇敢、善良的笑貓歷盡艱難險阻為耳聾的虎皮貓尋找治病的'良方，故事雖然簡單，甚至可以說有點老套，但是語言輕松幽默，深入淺出，不經(jīng)意間就在故事里學(xué)習(xí)到很多做人做事的道理。比如，“我們都想做能”同甘共苦“的朋友，但事實上，有的朋友能‘同甘’卻不能‘共苦’，有的朋友能‘共苦’卻不能‘同甘’。你我之間的關(guān)系，就屬于第二種。你總是在快樂和幸福的時候忘記我，在遇到麻煩和不開心的時候想起我。這只能說明我才是你真正的朋友�！惫适吕镞�有許多美不勝收的語句，例如：山中，一會兒晴，一會兒陰，一會兒雨。秋雨好比神奇的染料，把樹葉都染成了彩葉，有紅葉、黃葉、紫葉，還有的樹葉，正面是綠的，背面卻是紅的，還附生著白白的茸毛。如果說春天的山是百花裝點的，夏天的山是綠蔭裝點的，冬天的山是冰雪裝點的，那么秋天的山便是由濃艷的彩葉來裝點的。還有：山中忽晴忽雨，十里不同天，黃昏時分，落日的余暉如紅葡萄酒，山林醉了，盡顯濃艷的秋色。
細細品味這本書后，余興未了。在網(wǎng)上查閱了一下關(guān)于
楊紅櫻等作家的寫作風(fēng)格：她不是站著和孩子們對話，而是坐下來和孩子傾心交談的。她的作品符合孩子的閱讀心理，她說“孩子天性中會有很多向往的東西，要給他們向往的空間。不能總是用成人的思維、方式來要求、解決孩子的問題�！�
高中日記 篇2
在教育教學(xué)過程中要求學(xué)生勤奮好學(xué)，我自己首先要做到學(xué)無止境，要求學(xué)生動口、動手、動腦，自己也要邊學(xué)、邊思，不淺嘗輒止，不固步自封，勇于探索，學(xué)有所獲!感謝網(wǎng)絡(luò)研修平臺，讓我聽到了那么多默默無聞的教育工作者，實踐探索的腳步聲;感謝網(wǎng)絡(luò)研修平臺，讓我看到了那么多心懷高遠的執(zhí)著尋夢人，體會到了作為一名教育工作者具有的無限人生，無限的風(fēng)景!
想想培訓(xùn)的這段時間的生活，更多的是喜悅、欣慰和收獲。遠程培訓(xùn)為我提供了一個學(xué)習(xí)先進教學(xué)方法的平臺。課程標準遠程培訓(xùn)讓我轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)觀念，更加了堅定養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。遠程培訓(xùn)使我開闊了眼界，豐富了知識，結(jié)識了許多良師益友，感受到名師就在身邊，讓我受益匪淺。
通過課程標準遠程研修學(xué)習(xí)，使我重新認識了自己的責(zé)任，樹立了科學(xué)的教育觀�，F(xiàn)代遠程教育不僅僅是教師的工作，還應(yīng)是教師的事業(yè)，實施課程標準現(xiàn)代遠程教育的教師不僅是照亮別人的“蠟燭”，更是不斷充電的“長明燈”。在課程改革中，我們利用現(xiàn)代教育資源，擺正了新課程背景下的教師形象，教師不再只是課程的執(zhí)行者，而且還是課程的建設(shè)者、開發(fā)者、創(chuàng)造者，是課程實施中問題的協(xié)商者、解決者，改變了傳統(tǒng)的援業(yè)、解惑的角色，以適應(yīng)新時代的挑戰(zhàn)。教師要給學(xué)生一碗水，不能滿足于自己的一桶水，更要成為“長流水”，長流常新，永無止境，具有自我診斷、自我激勵、自我調(diào)控和自我改進學(xué)習(xí)的功能。
本次培訓(xùn)研修為我們提供了各類豐富的專題講座等，使本來枯燥的學(xué)習(xí)、抽象的內(nèi)容變得生動、易懂，提高了學(xué)習(xí)的效率，拓展了自主學(xué)習(xí)的空間。而實時視頻教學(xué)更是使遠在千里的同學(xué)都能感受到課堂上課的氛圍。通過網(wǎng)絡(luò)，無論在何時何地我們都可輕松地學(xué)習(xí)，參與網(wǎng)絡(luò)評論給我們增添了許多樂趣，上面不但可以學(xué)到很多知識，同學(xué)和同學(xué)之間、同學(xué)和老師之間還可以互相交流、互相討論。
路漫漫長，在今后的教育教學(xué)中，我會不斷學(xué)習(xí)，運用現(xiàn)代遠程教育資源，將新課程的基本理念落實到教育教學(xué)實踐中，相信課改終將會結(jié)出累累碩果!
高中日記 篇3
小的時候，我是個性格極其內(nèi)向的小孩子，每次買零食非要大人帶著買，否則我情愿自己忍住口水不吃也不要自己一個人去買。
媽媽見我長大了，都上小學(xué)四年級了，看我還是不敢買東西，就不斷地找機會來鍛煉我。
有一次，媽媽一個人坐在家里，嘴里吃著一根冰棒，我以為她一定也會給我買，于是我拼命地在她身旁找著冰棒，可找了一陣卻什么都沒找到。
“找什么呢？”媽媽見我手忙腳亂地翻找著東西，于是問我�！氨裟兀侩y道放冰箱里去了？”我說完便如餓狼一般準備撲向冰箱，卻被媽媽的一陣笑身給陣住了。
“哈哈哈……！我只買了一根，想吃的話自己去買！”說完，媽媽便從口袋里淘出一張紫色五元鈔票，放在了茶幾上�！斑@錢你拿去，想吃什么就買什么，不過我不會同你去，要吃就自己去買�！闭f完還拿著冰棒在我面前晃了兩下，然后在沙發(fā)上坐下來，并將雙手搭在沙發(fā)上，架著腳，擺出一副十分勞累，不愿動的架勢。
聽著媽媽的話，我呆住了，我看著那張紫色的鈔票，想去拿，又想著自己要單獨去買冰棒，我的手又停頓住了。媽媽好像看出了我的猶豫，于是又故意大聲地吮吸著冰棒，然后叭嗒著嘴，聽著這種饞人的口水與嘴唇之間相互摩擦碰撞的“吱吱”聲，我把即將噴出來的口水給強行咽了下去，也來不及想那么多，沖到茶幾前，拿起那張紫色鈔票，打開門，一路跑向樓下附近的商店。
到商店后，老板熱情地招待我，買好了自己最喜歡的冰棒，我拿著我的“戰(zhàn)利品”凱旋歸來。媽媽見到我手中的冰棒，有點驚訝，但隨即便露出了開心的笑容。
我舔著冰棒，輕松愉悅的心情代替了當(dāng)時的緊張。雖然當(dāng)時我的“戰(zhàn)利品”只是一根小小的冰棒，可我的“戰(zhàn)利品”并不只是一根冰棒那么簡單，它讓我找到了一種不畏懼的自信，也是經(jīng)過了這一次，我再也不怕一個人獨自去買東西了。
高中日記 篇4
“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄�！本磬品钡难S文明史，記述了這個泱泱大國的點點歷程。錦書竹簡，泛黃了，蟲注了，化為飛煙；帝王將相，逝去了，埋葬了，隨著一陣煙塵又一陣煙塵，終成黃土一抔。只有文物，穿越時空重現(xiàn)于現(xiàn)世的天地間。
昨天，當(dāng)我走出上海博物館時不禁感嘆：“文物，是一縷陽光！它照亮了昨天、今天與明天。為人類尋根溯源提供了根據(jù)�！比绻麤]有文物的光芒，那并不刺眼卻攝人心魄的光芒，我們只怕已經(jīng)成為一個無根民族，行尸走肉于艾略特筆下的精神荒原之上。
文物就是歷史，是我們成長路上的一縷陽光。
博物館里陳列的雖是不多，但之于我們卻有重大意義。誠如余秋雨所言，讓今天收藏昨天，讓明天收藏今天，這樣就把一個個水潭連接成一條大河,而大河就沒有了腐臭干涸的危險。
文物，是我們民族歷史的見證。
我國文物中，有一種統(tǒng)領(lǐng)千年的君子信物——玉器。幸運的是，我在博物館里,與一柄晉代的玉具劍邂逅了。
劍身歷經(jīng)千年風(fēng)霜而寒光奪目，如脂的美玉又溫潤縝密,剛?cè)嵯酀�。正如德才兼�(zhèn)涞木樱特澊膛八苿χJ，入木三分；待人處世如玉之道，溫和有禮。無怪乎孔子贊玉有十一種美德，能化剛為柔，中庸和諧了。
文物，如玉之類，從禮器之鄭重，到飾物之精美，如琢如磨，是中華文明之精魂。
那一縷陽光撒滿了我的內(nèi)心。
高中日記 篇5
大自然好強的力量，狂風(fēng)撕裂了整個世界，水珠漫天飛舞，很希望它能冷卻我不安的心，但那只是奢望，永遠不會實現(xiàn)。這樣的咆哮，我怕！怕～
無法抵御的恐懼，于是戴上MP3，開足音量蜷縮在床角，漸漸地睡著了。這是很幸運的，我不會再恐慌，一個睡著的人，和一個死人沒有區(qū)別。半夜醒來，頭疼、暈眩，或許是天氣，或許是歌聲，可笑，防守的工具竟然傷害了自己。
醒了就無法睡下，夢是難續(xù)的，一朝打斷就無法彌補，像人生。門外的風(fēng)依然在咆哮，我在暴風(fēng)中發(fā)抖祈禱
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