【精華】初中日記集錦四篇
轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一篇日記吧。日記怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家收集的初中日記5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中日記 篇1
今天在朗讀演講稿的過(guò)程中，我注意到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一個(gè)熟悉的身影，她在綠地上跟隨著運(yùn)動(dòng)員一起奔跑，
為運(yùn)動(dòng)員加油，她，便是沈老師。想起運(yùn)動(dòng)會(huì)前沈老師辛苦地布置，策劃，又看到現(xiàn)在的一幕，我的心被震撼了！感謝沈老師，感謝沈老師為初二（7）所做的一切！
4×100米接力的比賽。因?yàn)榍窦獱栍谧蛱斓谋荣愔惺軅�，我們便找�?lái)了金石軒替代。比賽前，
四個(gè)人都無(wú)比緊張。不斷練習(xí)接棒，不斷指導(dǎo)金石軒，我們都躊躇滿(mǎn)志，誓要奪取獎(jiǎng)牌！
“砰”，槍聲響起，我盡自己最大的努力，用最快的速度奔向李迪（第二棒）接棒的一瞬間，
我將全部的信心交付給了他，然后，不斷吶喊加油，我們定要?jiǎng)倮?/p>
最后，或許是我的`起跑慢了一點(diǎn)，或許是某個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了瑕疵，我們以0.2秒的劣勢(shì)與獎(jiǎng)牌擦肩而過(guò)。懊悔，不甘心，是我們此時(shí)的心情。
所有人，都在心底暗暗發(fā)誓，來(lái)年定要綻放異彩，我也不例外！同時(shí)，我也知道，該收心，迎接新的挑戰(zhàn)了――期中考。
初中日記 篇2
今天，爺爺從菜市場(chǎng)上買(mǎi)回了一只大白鵝。大白鵝多可愛(ài)呀！全身的羽毛雪白雪白的，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，圓圓的頭，頭的兩側(cè)有一對(duì)圓溜溜的眼睛，眼睛前面還有一張扁扁的嘴巴。
奶奶把大白鵝放在給它準(zhǔn)備好的窩里，給它食吃，給它水喝，可它一動(dòng)也不動(dòng)，奶奶風(fēng)趣地說(shuō)：“一定是它剛來(lái)咱們家感到陌生，過(guò)幾天熟悉了就好了�！�
傍晚，我一吃完晚飯，就想去看看大白鵝，可是剛走出門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)大白鵝從窩里逃出來(lái)了。這可怎么辦呀？于是，我連忙轉(zhuǎn)身走到屋里，把鵝逃跑的事情告訴了大家。一家人都急了，連忙放下碗筷走了出來(lái)。這時(shí)，大白鵝正站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，只是伸長(zhǎng)了脖子四處張望。爺爺有了主意，說(shuō)：“我們每人站一個(gè)方位，再慢慢縮小包圍圈，一定能把它捉住�！蔽覀兙驼諣敔斦f(shuō)的方法去做，可是正當(dāng)我們縮小包圍圈時(shí)，大白鵝突然拍打著翅膀向東面撲去，爸爸見(jiàn)狀連忙去追，可大白鵝越跑越快，最后居然飛了起來(lái)，飛到了我家前面的一條河里。看著河里驚魂未定的大白鵝，大家一時(shí)沒(méi)了主意。
就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)大白鵝正由東向西游去，接著又上了岸。我欣喜地把這個(gè)新發(fā)現(xiàn)告訴了大家。爺爺又發(fā)話(huà)了：“這次，我們要悄悄地包圍它，最后由我來(lái)進(jìn)行捕捉。”
于是，第二次捕鵝行動(dòng)開(kāi)始了。我和媽媽還拿上了武器——竹竿，好不容易把大白鵝逼到了一個(gè)角落里，爺爺連忙輕聲說(shuō)：“都別動(dòng)！”只見(jiàn)他快步向前，一把抓住鵝的脖子，呵呵，大白鵝束手就擒了。
真沒(méi)想到大白鵝這么勇猛，下次一定要小心，不能再讓它逃跑了。
初中日記 篇3
還有兩個(gè)月就滿(mǎn)二十五歲了，無(wú)論是小學(xué)到中學(xué)，還是中學(xué)到現(xiàn)在，過(guò)得實(shí)在太快了。這期間，有過(guò)春風(fēng)得意，但更多的是風(fēng)風(fēng)雨雨，曲折坎坷。復(fù)讀過(guò)，休學(xué)過(guò)，蹉跎了太多歲月，算來(lái)已有十多年了。那個(gè)十年，在那個(gè)最最寶貴的十年里，有的人收獲了一生，有的人丟掉了一生；而我也曾身在這十年的韶華之中，我做了些什么呢？我什么都做了，可還是面臨著失敗。這是為什么？是因?yàn)槲�，還是因?yàn)閯e人，還是兩種原因都有？
前途太渺茫，思緒太混亂。心張開(kāi)嘴，又說(shuō)不出話(huà)。知交大半疏遠(yuǎn)。童真的感覺(jué)再也難尋。有的人說(shuō)，教育磨平了才華，那么我也要說(shuō)，現(xiàn)實(shí)沖淡了友誼。我現(xiàn)在是在哪里，我是在干什么？夢(mèng)，一切仿佛是夢(mèng)，模模糊糊地過(guò)著，一天又一天，一年又一年。
一切只需那么簡(jiǎn)單，可最最簡(jiǎn)單的事情卻偏偏做不到。少年時(shí)的呼吸，孩提時(shí)的笑容，正離自己越來(lái)越遠(yuǎn)。行走在街上，漫步于公園，徘徊在居室，一樣的自己，卻再也找不到相似的感覺(jué)。
所幸，我還很年輕，我仍然還很年輕，未來(lái)還是一個(gè)未知數(shù)。理想有很多，不必都得實(shí)現(xiàn)。但最重要的，是做好一個(gè)人，至少活得問(wèn)心無(wú)愧，該吃的東西可以多嘗嘗，該穿的衣服不妨多穿穿，趁著年輕，多走走，多看看，不要唯我主義，要唯眾人。
窗子透過(guò)明媚的陽(yáng)光，白云漂浮在藍(lán)天，我打開(kāi)一本新書(shū)，仔細(xì)嗅聞，散發(fā)出記憶中的氣息。我寫(xiě)下此篇，紀(jì)念我逝去的二十五年青春。
初中日記 篇4
快過(guò)年了，西湖周邊的道路上，多了許多掛在路燈上的紅燈籠，橋上掛滿(mǎn)了彩帶。雖然離過(guò)年還有好幾天，但過(guò)年的氣氛已經(jīng)十分濃郁。
雖然連續(xù)下了幾天雨，但過(guò)年的歡樂(lè)氣氛卻絲毫沒(méi)被沖淡，反而將西湖變得更加干凈美麗。游人們成群結(jié)隊(duì)，來(lái)欣賞雨霧中的西湖。雨中的西湖與游人結(jié)合起來(lái)就像是美麗的畫(huà)卷。有的樹(shù)頂一些金黃的葉子，給西湖增添了一些色彩。樹(shù)叢中縱橫交錯(cuò)的樹(shù)枝就像是天然的畫(huà)框，與一片片被雨打出漣漪的湖水在一起就是一幅最杰出的水墨畫(huà)，美麗非常。有的游人站在拱橋上，打傘，拿出相機(jī)連連按下快門(mén)；有的游人干脆收起雨傘，任由雨絲灑在自己身上，臉上洋溢快樂(lè)的笑容；還有點(diǎn)游人坐觀(guān)光車(chē)，沿途欣賞眼前的美景。西湖在雨霧里增添了一抹水潤(rùn)與神秘。寒假見(jiàn)聞300字：冬日西湖印象
俗話(huà)說(shuō)：“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！卑盐骱扔鞒晌髯樱媸且稽c(diǎn)不為過(guò)啊。這飄飄灑灑的雨絲好似給西湖化了一層淡妝，使西湖更加美麗了。
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