初中生的日記集錦8篇
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，今天一定有不少的收獲吧，是時候靜下心來好好寫寫日記了。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編整理的初中生的日記8篇，希望能夠幫助到大家。
初中生的日記 篇1
我們校園的西邊有幾顆桃花樹。今天早晨我來到學(xué)校發(fā)現(xiàn)桃樹開花了，粉色的花瓣漂亮極了。走到樹下我聞到了一絲絲花的香味。
下課了，我們跑到樹下揀地上的花瓣玩。一陣風(fēng)吹過，樹上又飄下許多桃花瓣，看起來好像下起了一陣美麗的桃花雨。
初中生的日記 篇2
漫步在山水間，靜謐幽美，徐徐的涼風(fēng)拂過臉頰，一絲清涼。慢慢向樹林深處走去，日光被茂密的枝葉遮擋住，四周漸漸黑暗。這時，一陣銀鈴般的聲音傳入耳簾，清脆悅耳，不禁停下腳步，分辨聲音傳來的方向。順著一條小徑走到盡頭，一條清澈的瀑布呈現(xiàn)眼前。從上而下灑落的水珠濺在河中的巖石上，撥出“叮咚”的聲響，不禁聽得入迷，抬頭，此時的陽光又開始耀眼，傾灑在水面上，泛起金色的光芒。那條瀑布，就如同一個舞動的精靈，如此絢目，泉水的聲響，仿佛是一章樂曲般，優(yōu)美垢流水聲給這個畫面增添了生氣。這聲音，是大自然的聲音，多美!
在家，手拿著一盤光碟，放入電腦中，耳邊響起了貝多芬這位偉大作曲家的一章震撼人心的交響曲。原來是貝多芬的《命運(yùn)交響曲》。靜靜坐在椅子上，閉目傾聽，那時而輕柔時而激烈的旋律演奏出了一個偉大音樂家的夢想。我聽出了貝多芬對命運(yùn)的不服，對生活的希望。這旋律，是一位偉大音樂家的追求，多美!
還記得很早以前，晚上我總是睡不著覺，呆呆地坐在床邊，在黑暗中，顯得茫然。這時，母親總是會來到我的身邊，哼著小時候那熟悉的曲調(diào)，突然變得那么安心，溫暖，側(cè)過頭，沉沉進(jìn)入夢鄉(xiāng)。這是母親的聲音，多美!
聽，你聽，這些聲音---多美!
初中生的日記 篇3
1月24日晴星期二
我呆呆地望著窗外，心想：還有幾天就是春節(jié)了，面對新年的到來，我應(yīng)該說新年是好還是不好呢？
說它不好，是時間過去，又一年開始啦！我的壽命也和時間一起短去了一年，而我在飛逝的時光中還有許多事情沒有做完。今年推明年，明年放到后年，這樣的話，我何時才可以把這些事做完呢？
說它好，是隨著時間的增長，我終于又長大一歲了。再過幾年我就不是小孩子了，而是一個小大人了。我可以不再被爸爸我的媽媽數(shù)落：大人的事小孩不要湊熱鬧……而且，今年我又進(jìn)步了許多，我會打羽毛球了，而且打得還不錯；我的英語水平又進(jìn)步了不少……
我想：好和壞是兩種心態(tài)。好是樂觀，壞是悲觀，在人生的選擇中我為什么不選擇樂觀呢？
初中生的日記 篇4
今天在家寫完作業(yè)沒事干，到處瞎轉(zhuǎn)，無意中發(fā)現(xiàn)廚房里得菜還沒洗，我靈機(jī)壹動：如果我學(xué)會了幫我的媽媽洗菜，我的媽媽壹定很高興，同時也減輕了我的媽媽得負(fù)擔(dān)。
說干就干，我拿著籃子來到水池旁，打開水籠頭，開始認(rèn)認(rèn)真真地洗。我壹片壹片地洗起來，連壹點(diǎn)臟、壹個蚜蟲也不放過。洗著洗著，突然我觸到了壹個軟綿綿得東西，我得手就像被電擊了壹下。仔細(xì)壹看，原來是壹條大青蟲，正趴在菜葉上享受“洗澡”帶來得樂趣呢！嚇得我把這片菜葉壹下子給扔出好遠(yuǎn)。可回頭望望那片菜葉，又肥又大，嫩汪汪得，扔了多可惜呀！再想想，我的媽媽原來洗菜時，這樣得遭遇又不知有多少回呢！可是我的媽媽卻沒有怕，而是不慌不忙地把大青蟲揀出扔掉，繼續(xù)洗。而我呢？活像壹個膽小鬼。望那菜葉，我感覺到大青蟲在嘲笑我，每壹片菜葉都在嘲笑我。為了證明我不是膽小鬼，我鼓起勇氣，拾起那片菜葉，拿下大青蟲扔掉。剛好有只雞經(jīng)過，被它叼走了。我又繼續(xù)洗菜。
菜洗好了，我又把菜切好。這時傳來我的媽媽得腳步聲，我立刻跑回我得小屋，假裝在看書，但是眼睛卻在瞟我的媽媽。只見我的媽媽匆匆忙忙放下包，準(zhǔn)備洗菜，發(fā)現(xiàn)菜已洗好且切過，很驚訝，就過來問我：“菜是誰洗得？”我佯裝不知道，說：“大概是神仙洗得吧？”“你這小鬼還敢逗我的媽媽�！蔽夜笮ζ饋�。我的媽媽壹把把我摟在懷里，高興地說：“我得女兒長大了，會幫我的媽媽做事了�！�
今天我不只學(xué)會了洗菜，還通過大青蟲壹事，鍛煉了我得膽量，使我懂得了只敢于面對困難，困難就會逃得無影無蹤。
初中生的日記 篇5
持續(xù)的干旱后，大地迎來了一場降雨，一陣涼爽的夏風(fēng)略過投影的白色幕布。
有很多種感動，來自于影片中對偉大犧牲者的敬意，或英勇獻(xiàn)身或固守國防，舍小家為大家，鼓著一陣勁護(hù)著五星紅旗和那面紅色，中國，正以一種自衛(wèi)的姿態(tài)走向世界。無論敵人多么強(qiáng)大，只有團(tuán)結(jié)在一起的集體才能走向更遠(yuǎn)的地方，現(xiàn)在的祖國正是如此如此。
被密集的.同學(xué)圍坐的場地，一次次傳來激昂的掌聲，有激動，有敬仰，有嘆服，混沌有力。偉大的愛國主義精神處處在體現(xiàn)，就發(fā)生在離我們很近很近的地方。
有很多種自豪，涌動在天安門廣場盛大的閱兵儀式中，國民們歡呼，軍隊(duì)整齊走過，展示一個民族的偉大崛起，勝利有時不是贏在場面，是他國的心中。讓別人禁不住地點(diǎn)頭和回味，那才是勝利。今天的中國，在經(jīng)歷一個又一個世紀(jì)的挑戰(zhàn)中，做到了永久的成功。但這種維持需要身著軍裝的每一個六中人去承擔(dān)。今天的我們坐在這里，看我祖國在全世界的威望，更堅(jiān)定了以后充滿困難的路。
當(dāng)全世界都在倡導(dǎo)中國夢的時候，身為現(xiàn)在暫時不太成熟的中國青年，更要勇敢向前，做中國夢的護(hù)航者!
初中生的日記 篇6
盼望已久的寒假最之后到了，它像一本書，翻開了第一葉，我在每一頁上都寫下快樂，寫下精彩。
雖然放寒假了，我還是要學(xué)習(xí)的，早上，是讀書的好時間，伴著晨曦，我們一家人津津有味地讀起來，三個人都成了書蟲。爸爸讀著文學(xué)作品如癡如狂，媽媽讀的散文也有款款深情，我呢，讀的兒童詩歌瑯瑯上口。書，讓我們開闊了眼界，增長了知識。讀好書就像和睿智的作者在交流，每每我們讀到開心的地方，會禁不住開懷大笑；讀到感人的地方，會流下感動的淚水……。一本好書，常會令我們廢寢忘食，真的到達(dá)“讀好書，三日不知肉味”的境界。
寒假里，還有一個春節(jié)，這是我最開心的時刻。過年了，爸爸從街上買回來十二個小紅燈籠，把他們串成了兩串，爸爸笑著說：“十二個紅燈籠預(yù)示我們?nèi)�，在新的一年里，十二個月都紅紅火火”。媽媽呢，忙著準(zhǔn)備年夜飯，可豐富啦，有海鮮、蔬菜、牛肉，當(dāng)然少不了魚，在中國傳統(tǒng)的春節(jié)里，吃魚就意味著“年年有余”，吉祥著呢。我也沒有閑著，到超市里買回來橙汁和啤酒等年貨。
寒假里，我本來能夠跟所有的小朋友一樣玩?zhèn)�盡興的，可我的視力不好，只有望電腦興嘆了，偶爾上網(wǎng)殺幾盤五子棋，好不痛快！
寒假生活快樂而短暫，真想留住時間的腳步，一向生活在寒假里。
初中生的日記 篇7
夏之熱
夏季之熱人人皆知，就連身處北方的我在炎炎烈日當(dāng)頭時也不得不乖乖的躲在加中。唉，天這么熱，球也不想踢了，書業(yè)不想讀了。躺下睡卻輾轉(zhuǎn)反側(cè)的怎么都誰不著。為啥？熱唄！籠里的鳥兒要是往�？偸且惶惶�，一會啄啄這兒，一會啄啄那兒，一會又用它的尖尖的嘴將籠子的門咬開，再在客廳飛上幾圈，時不時在喊兩聲展示一下自己的歌喉�？山駜耗�？要么不動，要么時不時就獎自己梳洗一番。呵呵，原來它也嫌熱！
夏之悶
這是我最想不通的地方，學(xué)校為什么要放暑假呢？一個半月的暑假要一直在家里呆著，那準(zhǔn)把人活活悶死。弄的我們這些可愛的花朵一個個像更年期私的動不動就發(fā)火，還總想和人找茬，恨不得就非要和誰拼個你死我活。在家里也差不多，不是作業(yè)就是電腦電視的，浪費(fèi)我可憐的腦細(xì)胞不說吧，一個暑假下來眼鏡的度數(shù)就要翻一番。要不是因?yàn)檫@個暑假，想我風(fēng)度翩翩，玉樹臨風(fēng)，帥死人不償命的堂堂九尺男兒也不會帶上這個眼鏡！
夏之甜
其實(shí)，鄙人的夏天還是蠻幸福的。特別是嘴（表想歪）。想我們孫家也是堂堂大戶，親朋好友人數(shù)眾多。而每年此時又是仕子們金榜提名之時，什么謝師宴，沖喜宴，總之，各個都不能少的了我份。別看我平時挺成熟的，在怎么著我也只是個半大孩子，自然愛吃啦。況且，每當(dāng)此時我都會看見闊別多時的老哥，老姐們，全家我輩分最小，大家當(dāng)然要寵著我啦！
寫完此段，感覺心情好多了，什么心煩的，郁悶的，全都拋到九霄云外。雖然我對夏存在著種種不滿，卻著實(shí)深愛著這苦中帶甜的夏之味！
初中生的日記 篇8
今天是寒假的第一天，超級“有趣”的一天。早上起床、寫作業(yè)、打羽毛球……下午，媽媽送我去上英語課。一進(jìn)教室，我就大叫：“諸位，考試成績?nèi)绾�？”大家都�?bào)出了自己的成績，不一會兒，三門學(xué)科的最高分、最低分和平均分就都出來了，分別是：語文最高分：李豆：97，最低分：高婉悅：92。5，平均分：94。5；數(shù)學(xué)最高分：高婉悅：100，最低分：耿子欽：95，平均分：97。5；英語最高分：100，最低分：100，平均分：100。哈！原來我們?nèi)嘤⒄Z成績都是——100分�。。≌媸怯腥�。誰知道，更“有趣”的事情還在后頭呢……下課，我把我的魔尺借給馬行遠(yuǎn)玩兒。
他一玩兒不當(dāng)緊，玩兒上癮了，央求我放學(xué)再還。我答應(yīng)了。誰知，我這一聲“好”，竟惹起了一場軒然大波。[u:]——[u:]，[i:]——[i:]……琪琪正在上面領(lǐng)讀，可馬行遠(yuǎn)這邊的“咔咔”聲卻響個不停。那是掰動魔尺的聲音。我不停地踢他的板凳，可他卻一點(diǎn)兒反應(yīng)也沒有。我都快急死了！Teacher正在朝這邊走呢！唉……完了完了完了！當(dāng)這位“天馬行空”意識到迎面撲來的陣陣殺機(jī)時，為時晚矣。Teacher已以迅雷不及掩耳之勢將手伸進(jìn)柜斗里，“嗖”的一聲拿了出來，快步走到電視機(jī)前把它放到了上面。然后，狠狠地瞪了他一眼。此時，我魔尺的小命就全掌握在Teacher的手心里嘍！我在后面用拳頭在空中使勁揮舞，[如圖：（略）]可是，怎么揮也沒有用啊。唉，我可憐的魔尺呀……放學(xué)之后，我拉著馬行遠(yuǎn)來到Teacher跟前。我小聲說：“Teacher，魔尺是我的�！薄芭叮俊盩eacher看了我一眼，轉(zhuǎn)過臉對馬行遠(yuǎn)說：“馬行遠(yuǎn)，你說這個魔尺是還給趙佳源呢，還是不還？”馬行遠(yuǎn)支吾了好半天，才從牙縫里擠出來一個字：“還�！薄叭绻野涯С哌�給趙佳源的話，那你就欠我一個了。”
Teacher瞪了一眼馬行遠(yuǎn)，又看了看我�！啊瘪R行遠(yuǎn)不知道說什么才好，愣那兒了。我的心也懸了起來，我真害怕Teacher會折斷魔尺，再把我倆狠狠地批評一頓——那可太可怕了。幸好，Teacher沒有那樣做。Teacher搖晃著手中的魔尺，對我們說：“這一次就還給她（我）了，下次不許了。趙佳源，給。”我長長地松了一口氣，從Teacher手中接過魔尺，就飛奔下樓……“馬行遠(yuǎn)——，以后再也別想讓我借給你任何玩意兒了————”
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