關(guān)于高中日記范文匯編9篇

　　一天將要結(jié)束了，一定會有值得記錄的想法吧，這也意味著，又要開始寫日記了。日記怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的高中日記10篇，希望能夠幫助到大家。

高中日記 篇1

　　親情是一杯美酒，滋潤著人們干燥的喉嚨；親情是一首詩，陶醉著人們的心靈；親情是一首曲子，譜寫著歡樂的人生……親情更是寶貴的，擁有親情是最幸福的。在首都北京的八達嶺上，也體現(xiàn)了大家一份份濃濃的親情。

　　我們一大家子（四老、四小、四男、四女）一起喜笑顏開地跟著導(dǎo)游來到了夢寐以求的八達嶺長城，乘索道到達了第四個烽火臺，開始了愉快的旅途。長城的路非常難走，有些地方?jīng)]有臺階，光靠著欄桿向上爬，而且十分陡走上去既麻煩又困難。特別是四個老人，不過沒有一個人只顧著自己前進而把她們落在后面，都一個個圍到老人身旁，大家互相攙扶著一步一步向上攀登。誰也沒有一句怨言，大舅舅還在前面微笑著為老人們照相，她們都開心得眼睛瞇成了一條線，大家有說有笑的走著。經(jīng)過了漫長的一個多小時，大家終于氣喘吁吁的到達了目的地——好漢坡，大舅舅二話不說就幫四個老人風(fēng)風(fēng)光光地拍了一張完美的照片，老人們高興的笑了，猶如正在怒放的老山茶，皺紋在臉上也顯得更清楚了。

　　大家又興高采烈地起程下長城了，可就在這時，在人們紛亂的腳步中，我們發(fā)現(xiàn)李琳和外婆走散了，這一事件使大家慌得不知所措，像熱鍋上的螞蟻——團團，大聲喊叫著她們，可是無濟于事，連一個人影也沒見著，急得直跺腳，又嘶聲裂肺地叫著她們，簡直快急得哭了，終于，她們在人群中拼命地擠了出來，在大家關(guān)切的目光中回到了隊伍里，大家心里的大石頭才落下了。

　　大家又若無其事地起程了，淘氣的李吉俊總是走在那崎嶇的山邊路，那里危險極了一不小心就會摔跤，他卻得意洋洋地走著，一點也不知道危險即將來臨，只聽“撲通”一聲，果然，他不注意被石頭拌倒了，疼得齜牙咧嘴，大家看見了急忙手忙腳亂地扶起了他，沒有一個人視而不見，還十分疼愛地問：“摔疼了吧？以后要小心點啊！”他享受著這血濃于水的親情，也慚愧地低下了頭，大家還使勁地拍著他褲腿的塵土，看他又活蹦亂跳起來，大家才放下心來，還不忘囑咐一句：“慢點，小心再摔一跤�！�

　　這如瓊漿、如詩篇、如曲子的親情，使大家的心連在了一起，不再是孤單的一人，愿親情永駐！

高中日記 篇2

　　高中呵高中，在懵懵懂懂中來了，絲毫沒有預(yù)兆。我的感知如同荊州的天氣一般沉悶。事先想好好鍛煉一把的想法沒有了，想變得成熟一點卻發(fā)現(xiàn)自己還是一個小孩子，想發(fā)奮學(xué)習(xí)卻像老人一樣翻不了幾頁書。。。。。。

　　我的身體里流淌的是憐香惜玉的血液，我夢想成為段譽式的儒雅之士，喬峰式的隱忍之夫，虛竹式的變通之才�？烧嬲齺淼礁咧�，我發(fā)現(xiàn)我段延慶式地迷失了自己，人變得懶惰起來，軍訓(xùn)中同樣的錯誤犯了一次又一次。也許，有一種墮落叫麻木，在麻木中泄氣，在泄氣中透支。

　　再來素描一下對高中的體驗。

　　我們學(xué)校剛建沒幾年，9月4日下午第一眼看上去比旁邊的學(xué)校新，面積也不算小，不過有一些荒地還沒開發(fā)，沒有室內(nèi)體育館。房子都一種風(fēng)格-中間黃下灰上黑，分布有點緊密。綠化不多，缺乏一點詩意，空氣中彌漫著原始色彩。寢室人數(shù)剛剛好，不多不少6人間。還沒正式上課，學(xué)習(xí)氛圍應(yīng)該不錯吧。

　　此時此刻，如同在誤入藕花深處的夢里，我還在許愿遇上人生中第一個她，笑傲文理世界，結(jié)識越來越多的好朋友。

　　高中之初，尋找出路。靜，讓智慧在靜中發(fā)芽，讓人生在靜中精彩！

　　只能說“準(zhǔn)備著期待著”吧，我的高中之初體驗！

高中日記 篇3

　　寬敞明亮的教室不時傳來朗朗的讀書聲，我們每天迎著冉冉旭日走入校園，身披橘紅色霞光的教學(xué)樓高大挺立。

　　隱藏在校園的某個角落中的最純潔的友誼莫過于177的瞬間。

　　生長在我們班47朵花兒各有芳香也各有色彩。最特別的我們有最獨特的打招呼方式。

　　對于慣友，見面不時吐槽兩句，對于陌友，見面說句“：hello，再微笑一下�！笔嵌嗝磹芤舛�又舒適的畫面！

　　上了高中，老師們的原則是至多耐心、善于自控、充實自我。

　　我喜歡現(xiàn)在的校園生活，來到這兒，這么美好的境界。老師對你和藹可親；同學(xué)對你親密無間……整個校園洋溢著和諧的氛圍！

　　我們的校園充滿活力，富有生機，含有情趣，充滿詩意，注有笑意！獨一無二，鶴立雞群的我們，在如此美好的校園無憂無慮的，快樂茁壯的成長！

　　我們的高中生活只有三年，三年不長，且行且珍惜！

高中日記 篇4

　　什么是精彩?戰(zhàn)爭年代的踴躍參軍，八十年代的文學(xué)熱，還是九十年代的出國熱?它們都是精彩，每個時代有每個時代的精彩，每個時代也造就了不同的精彩，但無論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。

　　五月四日是青年人的節(jié)日，每當(dāng)這時，正值青春年華的我都會思索，該怎樣度過這一天?我想這正是54五四青年節(jié)的意義所在，它紀(jì)念的`是一個日子，弘揚的卻是一種精神。

　　青年之字典，無“困難”之字;青年之口頭，無“障礙”之語;惟知躍進，惟知雄飛，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。我們斗志激昂，正投身于改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中。

　　進入絢麗的花季，再穿過憂傷的雨季，然后我們踏入了五彩繽紛的青春世界。于是，我們張揚，我們痛快，我們狂傲，我們-------一如冰心說過：世界之所以有我們是因為它需要變得更美，青春的我們生命中有夠多的云來造成一個美麗的黃昏。然而在生活——這個令人費解的局面前，很多事情我們無法左右，無法改變。于是，當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時，有些人俯首稱臣，有些人逃之夭夭，但*終仍被吞噬。終于我明白魯迅先生為何要吶喊，只因慘相實在無法目睹，尤其是青春的我們，肩負(fù)振興中華的青年竟在小小的挫折面前而跌倒，成了生活中的茍活者。

　　前途是光明的，道路是曲折的，只要進行持續(xù)的拼搏奮斗，我們一定能夠創(chuàng)造出新的歷史奇跡，一定能夠譜寫出新世紀(jì)的“青春之歌”、“理想之歌”，一定能夠為我們的祖國做出更大的貢獻!

　　青春朋友們，黨在召喚，時代在召喚，讓我們以崇高的理想，創(chuàng)新的意識，無畏的勇氣“發(fā)揮青春的智慧，風(fēng)采和力量吧!我們是五月的花海，就該用青春擁抱時代;我們是初開的太陽，就該用生命來點燃未來。

高中日記 篇5

　　今天天空下著大雨，我拖著沉重的的腳步邁進教室。最后的一天一個學(xué)期結(jié)束了，就要離開這所學(xué)校，看著同學(xué)們那戀戀不舍的各自道別，仿佛像生死的訣別，同學(xué)們互相贈送離別的禮物，我的最好一位同學(xué)小Z我和她說贈言，以后我們都要好好學(xué)習(xí)，即使以后不在同一所學(xué)校，我們依然·是好朋友，記得我們一起玩的地方留下美好的回憶，我們一起在楓樹下玩，如今的楓樹的最后一片葉落了，地上的楓葉堆積一起，一陣猛風(fēng)吹過，凌亂的楓葉隨風(fēng)飄舞……風(fēng)吹散了頭發(fā)，我們贈送離別的禮物，我看著小Z送給我的風(fēng)鈴，還發(fā)出清脆響聲，最后的悠長的鈴聲響起，放學(xué)了，空中還彌漫這我們不舍的友誼，撐著傘揮揮手說聲再見。

高中日記 篇6

　　考完期末考試，走出考場，我發(fā)現(xiàn)，天是碧藍碧藍的;草是嫩綠嫩綠的;我的心情啊，是輕松而愉悅的�；叵肫鹂紨�(shù)學(xué)的情景，我曾害怕自己考不到滿分，回去會挨媽媽一頓訓(xùn)。還記得期中考試時，我檢查了不知多少遍，可始終沒有注意到自己把“從小到大”和“從大到小”搞混了，結(jié)果被扣了一分，現(xiàn)在還在心里留下了一道疤痕。期末考試時，我很緊張，又很興奮。緊張的是若再馬虎一次，損失了分?jǐn)?shù)，可要被活活挨罵;興奮的是要是考得非常好的話，老爸一定會賞我一頓大餐，媽媽也肯定格外歡喜。語文考試過后，我感覺還不錯，應(yīng)該能得到好分?jǐn)?shù)，不會給班級抹黑。英語嘛，是我的“拿手功”，平時得一百分，這一次也應(yīng)該能行。我一邊扳手指，一邊在“精密推算”。過了一會兒，我又關(guān)心起自己的獎品：“要是我考好了，爸媽會請我吃什么來著?炸雞腿?漢堡包?炸魚翅?炸薯條?”我情不自禁地咽了咽口水。

　　不過，新年新生活，新年新計劃，我決定為自己訂一份“完美計劃書”：

　　1.每天大量地閱讀各種課外書籍、報紙、雜志。讓自己的見識越來越廣，讓自己的知識越來越多，讓自己離理想更近一點。

　　告訴你吧，今天我就讀了《時文選粹》這本書中的一篇美文：《女孩的心事》。我以后要讀更多書，明白更多的道理。

　　2.我要把心思放在學(xué)習(xí)上，不停地溫習(xí)、預(yù)習(xí)功課，讓自己成為一名“認(rèn)真工作者”，使自己學(xué)習(xí)的路走得更遠。

　　陶行知校長曾講過，學(xué)問是一切前進活力的源泉。我們是學(xué)生，求知是我們的主要任務(wù)。是的，有了學(xué)問，將來才能更好的造福于社會。我會牢記：學(xué)海無涯苦作舟，書山有路勤為徑。

　　3.每天堅持寫日記。日記能把我們一整天干了什么都記錄下來。語文書上也曾說過，“堅持寫日記”是好習(xí)慣。讓我們堅持每天寫日記吧!

　　我相信，只要多讀書，多寫日記，多學(xué)知識，就一定能在今后的日子里取得優(yōu)異的成績!

高中日記 篇7

　　我是一個缺乏勇氣的小男孩兒，有什么問題總是不敢去問老師。語文老師知道后，便主動給我講解難題，并教育我要不恥下問，這樣才能把學(xué)習(xí)搞好。

　　就這樣，我和語文老師接觸的時間慢慢地多了起來。當(dāng)我們在一起時，除了講解難題外，還能談些別的事情，不知不覺，我和語文老師成了知心朋友。

高中日記 篇8

　　寂靜的夜，四處無聲，我又一次獨自一人站在窗戶前望向窗外，和你在一起的那一幕幕仿佛又一次發(fā)生。而這些，卻只能留給回憶。

　　我們小學(xué)三年的同桌，第一次見你時，你扎著馬尾辮，走起路來一甩一甩的，那一刻，你就是我生活中的公主。但是那時的我們關(guān)系并不是很好，甚至我們之間經(jīng)常吵架，我們會因為尺子的折斷而吵架，我們會因為三八線分的不均勻而吵架，我曾經(jīng)竟然一度的討厭你。上了初中，軍訓(xùn)的第一天，太陽炙烤著大地，我們來到同一所學(xué)校，一抬頭便看見了你，你依然是那么美麗。還記得軍訓(xùn)那天你暈倒在操場上，我卻有一種莫名的心疼�；蛟S，感覺真的是在一瞬間產(chǎn)生的。

　　初一下半學(xué)期，我終于鼓起勇氣去給她表白，她答應(yīng)了，或許十幾歲的年齡不配談愛情，但我真的很愛她，我們在一起爬山，去喝咖啡，去圖書館寫作業(yè)。感覺只要有她在，我的世界充滿了陽光，可是，愛情永遠都不是長久的。

高中日記 篇9

　　今天是星期日，我和媽媽要去網(wǎng)球場練習(xí)。

　　今天的課分為兩部分，先復(fù)習(xí)正手擊球，再學(xué)習(xí)反手擊球。好多天沒接觸過拍子了，難免會有些生疏，雖然能擊到球，但是擊球點要不就在頂端，要不就在打在邊邊上，總是打不到正中間，況且有時候揮拍太快了，球都不知道在哪。教練便向我面授機宜：揮拍的時候慢一點，不要求速度，緩緩地往前推，球就自然而然地飛到對面，而且在范圍之內(nèi)。至于擊球點，先要握好拍，會拍動作要準(zhǔn)確，看著球打就可以了。我反復(fù)念叨要點，邊打邊做，既輕松又準(zhǔn)確無誤，這種感覺真爽!時不時教練還會夸贊我的打的球：“打得漂亮!”

　　正手擊球?qū)W了6節(jié)課了，換換反手。教練先教我和媽媽握拍的方式——左手在上，右手在下，左手是在10點鐘方向，而右手在12點鐘，擊球的時候都靠左手的力量，右手只是來輔助左手正確擊球。準(zhǔn)備動作是兩腳側(cè)開大概跟肩膀差不多寬，然后右腳上前一步，做好拉拍動作再揮拍就可以打好了。zw.教練夸我的領(lǐng)悟力挺強，他一開始放球給我打的時候就打得不錯，媽媽就讓我繼續(xù)，鞏固那種感覺，教練和媽媽同時賦予了我一項任務(wù)，就是回家做媽媽的副教練，鞏固媽媽的反手擊球手法。

　　現(xiàn)在就差步法了!教練通過了兩個游戲來訓(xùn)練我的步伐和反應(yīng)力。第一個就是雙手接住從左右來的球，每個球只能彈一次，接到就扔。我跑得上氣不接下氣，一會兒左一會兒右，弄得我頭暈眼花。第二個還稍微簡單一點，我與教練對著站，我站在白線上不準(zhǔn)往前往后。他滾球給我，我必須把球又滾回給他，一組十個，光是兩邊移動我就累垮了，還要拍打球而且又不能往前后移動，雖然累，但是為了能訓(xùn)練步法，打得更好，我要加油!

　　今天的收獲真多!復(fù)習(xí)了正手、學(xué)習(xí)了反手、練習(xí)了步法，我要朝成功一步步努力邁進!爭取更好的打好網(wǎng)球。

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