高中日記

時間：2022-08-02 10:00:46 中學生日記我要投稿

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【精品】高中日記模板錦集6篇

　　時間過得真快，一天又過去了，一定會有值得記錄的想法吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編精心整理的高中日記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精品】高中日記模板錦集6篇

高中日記篇1

　　高中生日記（一）

　　今天還是很冷，早上又練軍體拳，好無聊呀。

　　下午，練習完了列隊和齊步走之后，我們開始了拔河比賽。

　　一班和二班比完了，二班勝，接著三班贏了四班。到我們和六班比了，我們使出渾身的力氣，終于把六班打敗了。

　　哦！我的天，我們要和二班、三班比賽了。誰知那輸了的一班竟然派出了三十三個人來比我們班的三十個人。我們不知道他們是來消耗我們體力的，稀里糊涂地比了一場，人人都累得筋疲力盡。

　　二班和三班比賽，二班贏了，接下來我們要和二班決一雌雄。

　　開始了，同學們抓緊繩子，腳狠狠地踏住地，用盡力氣，使勁蹲著向后拔。三班也為我們班吶喊助威。我拼命抓住繩子往后拉，手好痛啊，但我咬緊牙關，心里想著：拔贏他們就是冠軍了，加油呀。

　　在我們班全體同學努力下，我們贏了一場，第二場時，雖然大家都很累，手也非常痛，但都很用力地拉呀、拔呀，好好玩，有點像拔蘿卜的樣子。最后，我們連續(xù)勝了兩場，成立冠軍，我們超級高興。

　　明天就要回家了，好開心呀，不過想到再也看不見這里星光閃閃的美麗夜空，又有點舍不得了。

　　高中生日記（二）

　　不要一有事就總是埋怨他人，罵天罵地，在這之前，請想一想究竟是誰的問題，是誰的錯，不要到頭來卻發(fā)現(xiàn)是自己的錯，而將他人錯怪。原來出錯的竟然是自己，此刻，你是不是對自己的作法也很沮喪呢？

　　總以為別人的衣服沒洗干凈，為何不思考一下是不是自己的窗子沒擦干凈呢？別到了發(fā)現(xiàn)是自己窗子的問題時感到慚愧。

　　礁石在大海中沉寂多年，不言不語，急速駛來的船你難道也要直面礁石往上撞嗎？我想你不會，因為你懂得改變自己，這樣才不會觸礁沉海。不要總埋怨老天不公，讓自己每次都考倒數(shù)第一，先看一看自己的作業(yè)做了沒，擦亮自己的窗子，看一看自己最近對學習所付出了多少，如果最近貪玩了，那么改變一下，那么倒數(shù)第一的位置也會因你而改變。

　　改變自己，讓夢想變成現(xiàn)實。20xx年的汶川地震，讓房屋瞬間化為灰燼，也同美麗的舞者廖凡開了一個天大的玩笑，讓她失去雙腿，對一個舞者來說，失去雙腿，無疑就意味著舞蹈之路的終止，夢想的破滅。然而，她擦亮自己的窗子，學會了適自己的輪椅舞，從而她又回到了自己喜歡的那個舞臺，夢想這個帆將再次搭著她駛向成功的彼岸。

　　改變自己，不僅僅是自己的需要，也是他人的需要。你希望改變一下讓使自己更完美，同時他人也需要一個更完美的你，因此要學會改變自己。

　　改變自己，讓夢想變成現(xiàn)實，讓自己更完美，讓他人更喜歡。

　　改變吧，親愛的自己！

　　高中生日記（三）

　　有人仰望星空，有人仰望天際，而我仰望誠信。人生之舟，不堪重負，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康陪伴；失去了健康，有才學追隨；失去了才學，有誠信想跟。但失去了誠信，你所擁有的金錢，美貌，健康，才學就不過是鏡中花，水中月，終會隨風而逝。

　　仰望誠信就是不欺騙，不隱瞞。這才是人生的正確態(tài)度。遠離爾虞我詐，多一份真情實感，多一點信任的目光。腳踏一方凈土，就可澆灌出人間最美的花朵。仰望誠信就可以點石成金，觸木成玉。我們仰望這樣一種誠信：豎起拇指，說：我相信你。此時難道你的心底能不涌出一股熱潮。我們仰望這樣一種誠信：舒開緊蹙的眉，說：真誠地祝賀你。此時，難道你的心中沒有一片快樂的云彩。仰望誠信，你的收獲就不僅僅是朋友的信任，還有可以信任的世界。

　　拋棄誠信，虛偽的面具將充斥生活的每一個角落，生命將變得全無生氣，友誼之花在凋謝，親情之果將隕落。揭開人們面前的五彩面紗，這樣的世界，流淌著惡濁的血，漂浮著腐朽的氣息，所有的東西只是灰色。

　　誠信的云霞被拋棄，再映不出夕陽西下的絢爛。我仰望誠信，渴望誠信，渴望真誠，希望世界充滿清新。

　　背好誠信的行囊，心系一份執(zhí)著，仰望誠信，將讓你踏出一路風光。

高中日記篇2

　　穿著新衣服在持續(xù)的鞭炮聲中迎來了新的一年。他的嘴里好像還聞到了昨晚的年夜飯的味道，頭上還在念叨著前年過去的年夜飯，就穿著紅衣服踩著冰冷的晨風匆匆趕來了。鞭炮聲漸漸減弱，大人們有說有笑的聲音在屋里回蕩，還夾雜著一些急促而焦慮的腳步聲。那時候我總是眼巴巴地穿梭在大人之間，甜甜地問“新年快樂”，然后眨著大眼睛，看著也認識孩子的大人心中的那個小小的“秘密”，掏出一個大紅的包，伸給他們。沒等大人們回吉祥話，就一路小跑到角落里，以為沒人數(shù)紅包里的壓歲錢。

　　沒過多久，餃子和新年食物就在女人的叫喊下被急切地端上來了。孩子們手里拿著玩具和鞭炮，攥緊口袋里的壓歲錢，把他們和喜歡的菜擠到桌子上。聊天的.人也把瓜子糖煙掉在手上，把聊天的地方移到餐桌上，熱鬧的景色聚集在熱氣騰騰的原木桌上。

　　讓孩子們興奮的是夜空中盛開的“花朵”。人還沒到桌前，孩子們就風風火火地抱著自己的“槍”沖下樓去。選好一塊平地后，將煙花小心翼翼地放在中央，“滋——”地點燃火焰，一只手捂著耳朵，一只手伸向導火線。剩下的朋友都在很遠的地方，雙手捂著耳朵，眼神里充滿了緊張和期待。砰的一聲，煙花騰空而起后，五顏六色的鮮花爆炸了。一個在這里，一個在那里；這里像金菊，那里像紅梅；這里像百花盛開，那里像一團棉花.漂亮。孩子們在花叢下哭著跳舞，似乎很滿意以自己的方式迎接新年。

　　夜色漸深，但一年的味道依舊。躲在溫暖的被窩里，心里一直靜不下來。我的夢里有什么？它是一天的快樂和幸福，是對來年的期待和展望。是沉重的回憶。

高中日記篇3

　　今天我做作業(yè)時遇上了一道難題，這道題是這樣的：一個直角梯形，上底是2厘米，下底是3厘米，高也是3厘米，現(xiàn)在以這個直角梯形的上底為軸，旋轉一圈，得到的立體圖形的體積會是多少?

　　看完題目，我立刻松了一口氣：這題一點也不難嘛!不就是一個圓柱加一個圓錐，求體積一樣的嘛，不過是換了一種形式而已，于是，我飛快地列出幾個算式：3。14×32×2=56。52㎝31/3×3。14×32×﹙3-2﹚=9。42㎝3 56。52+9。42=65。94㎝3 答：得到的立體圖形的體積是65。94㎝3。

　　正當我喘了一口氣，準備“迎戰(zhàn)”下一題時，爸爸走了過來，看了看我那道題目，皺了皺眉，說：“你這道題錯了。”我聽了這話，又看了看那道題，沒錯啊!難道算錯了?我又驗算了一遍，“沒錯啊!”我小聲嘀咕著。

　　爸爸聽了這話，臉上立刻“晴轉多云”：“沒錯?你再仔細看看題目�！薄芭丁！蔽覒职值脑挘苫蟮赜肿x了一遍題。突然，我發(fā)現(xiàn)了什么，我又看了一遍。“沒錯，的確是我錯了，我沒看清楚‘上底為軸’這個關鍵因素，以為是下底了。可是該怎么做呢?”我自言自語。

　　爸爸看見我這樣子，知道我遇上困難了，于是他走到我旁邊，說：“你可以把直角梯形‘補’成長方形，長方形可以旋轉成什么?”“圓柱�！蔽一卮��！澳敲幢弧a’上的三角形有可以旋轉成什么?”“圓錐啊……啊!我明白了!

　　我們可以把直角梯形變成長方形，這樣便可以求出圓柱的體積，而這個圓柱中包含了‘補’的三角形的旋轉體，即圓錐，我們用圓柱的體積減去圓錐的體積，即可求出這個圖形的體積。”于是，我把原來的做法擦掉，又列出了幾個算式：3。14×32×3=84。78㎝33。14×32×1×1/3=9。42㎝3 84。78-9。42=75。36㎝3 答：得到的立體圖形的體積是75。36㎝3。

　　爸爸首先肯定了我的做法，然后他又說：“你還知道別的做法嗎?”我想了一會兒，說：“沒問題!”于是，我又列了幾個算式：3。14×32×2=56。52㎝32/3×3。14×32×﹙3-2﹚=18。84㎝3 56。52+18。84=75。36㎝3答：得到的立體圖形的體積是75。36㎝3。爸爸看了，終于露出了笑容。接著他又問：“通過今天這道題目的解法，你明白了什么?”我回答說：“數(shù)學的解法并不是一成不變的，一道題目可以有多種解法，也正應了那句話‘條條大路通羅馬’吧!”爸爸點點頭，不過他又發(fā)問了：“還有呢?”我聽了，疑惑地望望爸爸，搖了搖頭。

　　爸爸又笑了，只不過這次沒問問題，只是點點我的額頭：“還有就是，你也該修修自己的粗枝大葉了!”我看了看爸爸，不好意思地吐了吐舌頭，幽默地說：“是!我拿剪刀來修修!”

　　“哈哈……”我們都笑了，在笑聲中，我也下定決心，一定要“修修”自己的“粗枝大葉”!

高中日記篇4

　　你給我的第一感覺就是親切。長長的頭發(fā)，加上并不高大的身軀，總覺得你的身上散發(fā)著不一樣的氣息。那是無法用語言描述出來的。

　　記得剛進高中，開始軍訓的時候。班主任好像有事，反正看見你一直守在我們身邊，陪我們一起在烈日下訓練。雖然那時我并沒有跟你說一句話，可我總覺得你很親切，而且非常有耐心，看起來總是很平靜。

　　后來，我才知道你是我們的地理老師，我想那時你應該對我沒什么印象吧，因為那時我的地理學得并不怎么樣。沒想到下學期我又被分到其他班，可幸運的是你依然教我地理。我做了小組內(nèi)的地理組長，對地理也越來越有興趣，學得也更認真。慢慢地，我和你的交流也越來越多，每次我上臺展示地理，你總是對我進行了很好的評價，也讓我越來越有信心。還記得那一次，你當著全班同學的面將我很好的夸獎了一番，我當時還覺得有點受之有愧。因為我地理成績不是特別好，所以后來我更加努力，更加用功。

　　那次上課，班上有位同學不認真，你說了他幾句，沒想到的是那個調皮的同學來火了，還對你動了手。他畢竟是位男同學，所以力氣很大，最后在其他同學的阻攔下才將他扯開了。你當時很平靜地出去了。我知道你心里一定很難受，很委屈�？墒呛髞砟阌只氐浇淌遥廊荒菢悠届o，平靜得像一灣水。你什么也沒有說，繼續(xù)給我們上課，一切又恢復了平靜。只有那位男同學被班主任叫走了。我知道你不想因為這而影響了全班同學學習，所以你將一切的不愉快都吞到了肚子里，沒有向我們抱怨，更沒有沖我們發(fā)火。一節(jié)課就這樣過去了。

　　現(xiàn)在我們又分了班，可沒想到我的祈禱起了作用，你還是教我們的地理。這次，我成了班上的地理科代表。我和你的距離越來越近，交流越來越多，認識也越來越深。你給我的感覺依然是那樣親切，遇事總是那么沉著、冷靜。

　　是你，給了我希望；是你，給了我信心；是你，給了我力量。謝謝您，敬愛的老師，我會帶著你給我的希望和力量沖向終點。