【必備】高中日記范文匯總8篇
轉(zhuǎn)眼一天又過去了，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧�？靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌�，下面是小編整理的高中日記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中日記 篇1
今晚的月亮悄悄地躲進(jìn)了云朵里，天空黑茫茫的一片，星星的影子消失在彎曲的姚江之中。家家戶戶都如同一個個閃亮的正方體，構(gòu)成了一幅優(yōu)美的圖畫。
“咔嚓”整個世界失去了光明�！皨寢專ｋ娏�，我作業(yè)都還沒寫完呢�！薄澳强煺蚁灎T啊！”我開始摸索著前進(jìn)，這里……好像到廚房了�！芭丁闭业綑还窳耍_抽屜，憑借著暗淺的天光，一個細(xì)細(xì)的長長的東西，搖晃在我的面前，分明在告訴我，它就是蠟燭。我興奮極了，拿著它摸索回去。
“找到打火機(jī)了。”伴隨著“咔嚓”一聲，只見一股由紅變成深黃的火苗漸漸升騰而起，在我眼前跳動著，屋子變得亮了一點(diǎn)，仔細(xì)一看，這哪是蠟燭，是一根木頭，差點(diǎn)它就燒著了。
我扔下它，憑著記憶，又來到了廚房，“咚”我的頭好痛啊，我伸出手，左摸摸，右摸摸，上摸摸，下摸摸，原來是那個櫥柜。過了一會兒，我拉住了櫥柜的拉手，我一拉，把里面的東西一樣樣迅速地翻出來。一瞬間，一個光滑、有點(diǎn)透白的東西從我手中滑落，手感告訴我，“是蠟燭！是蠟燭！”這只蠟燭一摸只盛一小節(jié)了，那本來潔白的衣服上，一定沾上了許多灰塵。我不多想，立刻向課桌摸索過去。
突然之間日光燈跳了起來，白色的墻壁，綠色的課桌，依舊那么熟悉。世界又恢復(fù)了起初的美麗。我手上的蠟燭，又不再重要。
高中日記 篇2
闊別兩年的校園，有多少個笛音裊裊的深夜，想提筆寫下自己對大學(xué)的眷戀，懷想那樣單純燦爛的生活。有多少次在這個社會上感到精神疲憊不堪時，會回想那段錦瑟年華，撫慰自己年輕脆弱的心靈。有多少次夜深人靜孤單潦倒的時候，腦海中浮現(xiàn)他們善良鼓舞的微笑，真誠甜美的臉龐化成一雙溫柔的手，輕輕的、輕輕的安撫小軌凌亂的心傷。那段美好的時光，那些丁香般的人兒，他們鎖在小軌的心靈深處，慢慢沉淀，款款回想。其實(shí)時間的味道就像優(yōu)樂美奶茶，用心去品，沉淀已久的時間有著奶油的鮮美芬芳。
一、“7334”一串銘記舍友的數(shù)字
入校的第一天晚上，第一次遠(yuǎn)離家門的大姐阿馮，流淚了。五個女孩子圍在阿馮身邊，用各自的方式安慰著，二姐阿姜眨著自己含情脈脈的大眼，眼神傳遞出的關(guān)心不言而喻;三姐小麗用手輕拍著阿馮的肩膀，肢體語言勝過千言萬語;四姐小詹雖然性格孤傲，可她也伏在阿馮的腿邊，低聲安慰著;老五阿郭和小軌是高中同學(xué)，她們一個人牽著阿馮的一只手，委婉的傳遞綿綿的姐妹情深。她們像是一家人，“7334”是她們的家。
“7334”時常飄出面的香味，那是阿馮在用白菜葉子煮面，阿馮有一雙纖細(xì)的小手，麻利的洗菜切菜，在碗大的鍋里伴著熱油一翻，香味就四處飄游，方便面的調(diào)料、十三香、鹽、醋，隨著鍋碗瓢盆的翩然起舞，一一適量的放入面內(nèi)，像是調(diào)酒高手，蘊(yùn)含著一種藝術(shù)的魅力。
六個女孩子都喜歡玩的是“跳棋”，阿姜在這方面極具天賦，經(jīng)過她大眼睛一掃，復(fù)雜離奇的路線就鬼使神差般出現(xiàn)了，五個人還在費(fèi)勁腦汁破除四面楚歌的囧境，阿姜的茶馬古道已一一開通。歡聲笑語彈奏的青春之曲，值得小軌聆聽珍藏。偶爾和莫遠(yuǎn)下棋，不為別的，只是想借住棋子這種媒介，懷念那段灑落的淡淡時光。
“甜蜜蜜你笑得甜蜜蜜/好像花兒開在春風(fēng)里/在哪里在哪里見過你/你的笑容這樣熟悉……”伴著天籟之音，小麗款款深情的孑然起舞，小麗喜歡唱歌、跳舞，是六個人里一個擺脫幼稚的女孩子。她成熟、理性、上進(jìn)，有女強(qiáng)人的潛質(zhì)�，F(xiàn)在準(zhǔn)備考研，小軌在這里祝福三姐：考研順利，夢想成真!
周末中午的時間，在“7334”會看到一個纖細(xì)的身影，穿著紫紅色吊帶真絲睡衣，披散著一頭凌亂的長發(fā)，蹲在地上吃肉絲炒米，收音機(jī)里磁磁啦啦的播放著校園廣播。她是睡在小軌下鋪的小詹，喜歡上網(wǎng)看動漫、小說、漫畫。小詹和小軌都屬于夜貓子家族，兩個人會在深夜討論《柯南》、《中國上下五千年》、《花樣少年少女》……
她是個漂亮的女孩子，精雕玉琢似的臉龐如盛開的粉色桃花，美好的陽光總是悄然躍上她蝶翼般的睫毛，輕微上揚(yáng)的嘴角詮釋著她的幸福開心，她習(xí)慣端坐書桌旁邊，低頭徜徉于知識的海洋。她是阿郭，和小軌同學(xué)六年。這一生有幾個六年?誰又能形影不離的陪同自己六年?
二、“555”一組銘記老師的數(shù)字
教我們‘?dāng)?shù)字電路’的老師好像姓李吧，我們是李老師教的第一屆學(xué)生，他年輕、稚氣、幽默，臉上總是掛著靦腆的微笑，喜歡穿米色的西裝。因?yàn)槔罾蠋熎�，所以西裝穿在他身上，顯的很可愛。他和我們年齡相仿，溝通沒有代溝問題，理所當(dāng)然被當(dāng)選為我們最喜歡的老師。
某天課堂，大家像往常一樣打開課本聽李老師講課。伴著李老師幽默風(fēng)趣的談笑，課堂順利的進(jìn)行了一半，最后一點(diǎn)是重點(diǎn)內(nèi)容。貪玩的同學(xué)這時也坐直了身子，洗耳恭聽考試要點(diǎn)�！啊畣鑶鑶琛〞r器……”嚴(yán)肅的課堂哄堂大笑，原來李老師發(fā)音不準(zhǔn)，把“555”定時器念成了“嗚嗚嗚”定時器，不是“wuwuwu”，而是門牙貼著下嘴唇發(fā)出的、介于“wuwuwu”與“fufufu”之間的怪音。李老師并沒有怪我們笑他，只是眼神中閃過一絲無奈，被小軌捕捉到了。
大學(xué)里上課是選擇性的，但是專業(yè)課必須全部報到。課堂上有認(rèn)真聽講、仔細(xì)記錄筆記的學(xué)子，有小聲談?wù)�、左顧右盼耍調(diào)皮的孩子，有低頭沉思、緊閉雙眼、與周公下棋的睡神，有捧著小說、嘴中念念有詞、用力壓抑笑聲的小說迷……這樣的畫面是大學(xué)課堂最普通的一個畫面，每個經(jīng)歷過大學(xué)的學(xué)生都覺得習(xí)以為常，沒有波瀾，沒有新意，就像一杯淡而無味的水，這樣生活了三年四年，平淡的都不會有人去懷念，如果把這樣的課堂拍成MTV，100%不會有銷量。換句話說，這樣的生活不會有人去追憶，去珍藏。可是你錯了，畢業(yè)之后，小軌無數(shù)次的回憶那樣平淡的課堂，回想老師在講臺上的一舉一動、一顰一笑，想念那些被別人忽略的皺眉表情，那輕輕的無奈的哀嘆，那樣的意味悠長，可惜那時的我們粗心的沒有去注意過這些細(xì)節(jié)。經(jīng)歷歲月的沉淀，這些畫面卻越加清晰，可能是那段歲月，我們幼小的心靈消化不掉那么豐盛的人生篇章，直到日后回想起，才明白我們一直被老師呵護(hù)著，關(guān)懷著。
有時候真的希望一夢醒來，自己是坐在課堂上，聽老師的旁征博引，侃侃而談;多希望自己還能體驗(yàn)下考試的緊張氛圍，體驗(yàn)下發(fā)試卷時忐忑不安的心情;多想有個和藹可親的老師在自己的身邊諄諄善導(dǎo)自己青澀的人生�？墒沁@些在學(xué)校垂手可得的待遇，在社會上卻只能心懷期許，遙不可及的期許。
最后一句話送給看這篇文字的讀者：如果你還是一位在校大學(xué)生，請真誠友善的對待你的同學(xué)、老師，請珍惜你現(xiàn)在的生活;如果你和小軌一樣已經(jīng)畢業(yè)了，請珍藏一段美好的時光，繼續(xù)上自己的路!
高中日記 篇3
正月十五鬧花燈，吃過晚飯，我們?nèi)易呱辖诸^去觀燈。
這時夜幕已經(jīng)拉開了，廣場到處都是各式各樣的彩燈，真是燈的世界，人的海洋，世紀(jì)廣場人山人海，禮花五顏六色。正是“火樹銀花鬧全城，萬頭攢動賞花燈。莫怪人稱第一景，億兆星斗燦龍宮。”在人群擁擠下，我們顧不得細(xì)看，跟著人群向前走，首先映入我眼簾的是個大公雞型燈，只見它全身羽毛艷麗，昂首挺胸正對著游人鳴叫，仿佛告訴人們春天來了。我還沒有看夠，就被鬧鬧嚷嚷的人群卷到了一盞鯉魚燈前，只見它是長方體的底座，背景是清河水庫管理局辦公大樓的模型，前面有兩條大鯉魚，鱗片閃閃發(fā)光，魚的嘴巴一張一合，尾巴一搖一擺的，好像正在為游人拜年。真是：“魚躍碧波錦繡春，聞雞起舞合家歡�！崩^續(xù)向前走，是清河鋼廠的機(jī)械燈，長方體底座上兩只威風(fēng)凜凜的大公雞在鳴叫，旁邊是一個菱形的機(jī)械轉(zhuǎn)盤，一面寫著吉字，一面寫著鋼廠簡介，說鋼廠xx年產(chǎn)量達(dá)到7萬噸，利稅1898萬元，分別比去年增長35%、48%。“真是金雞報曉滕盛事，鋼水銀花鬧新春�！蔽覠o比感慨中，眼前出現(xiàn)了一座大型機(jī)械燈，他的底座是長方體的，上面一位童子在打金蟾，讓它吐出更多的錢，金蟾的嘴巴一張一合，前面有8個大小不一的銅錢和一個聚寶盆，盆上寫著吉祥如意。這是在祝清河人鼠年發(fā)大財。人們議論紛紛，這時只聽見路上傳來陣陣鑼鼓聲，一群秧歌隊(duì)走來，這邊鑼鼓響，那邊禮花鳴，地上人頭攢動，天上流光四射，真是太美了。
那熠熠發(fā)光的彩燈，照得黑夜如同白晝，使人們看到生活的甜蜜，人人臉上漾著笑容！
難忘，正月十五夜……
高中日記 篇4
高中生活即將結(jié)束，想起三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不知是笑是哭，是傷是淚。
夜，出奇的靜。以往的風(fēng)聲像是找到了一個歸宿，不在大吵大鬧。記得以前，同學(xué)們長說：葉子的離去是風(fēng)的追求，還是樹不肯挽留。這個問題，或許一直會是個迷。
這些年，我們一起笑過，一起哭過，一起累過，一起傷過，但、那有怎樣，一切都將會在畢業(yè)的那天畫上一個圓滿的句號。
筆尖來回不停的抹涂，渴望勾畫出明天的旅途。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，聚成生命中美好的回憶。
三年前，那時的自己總是那么單純，甚至略帶青澀。那時，一切都那么美好，一直都在規(guī)劃著自己的小日子�？梢哉f那時的自己很傻，很天真。
時間往往教會了人們很多。以前的無知，早已不在。
早戀，相信是每位高中生都經(jīng)歷過的事。其實(shí)只是對小說中美好愛情的向往。可以說，我很可憐，或者悲催也不是不可以。因?yàn)�，我好像沒有實(shí)實(shí)在在的談過一場戀愛，不知是人品太差還是怎么回事。
高中，我叛逆過，瘋狂過，無知過，累過，苦過，傷過，痛過。功課不好，經(jīng)常會被老師修理。抽煙，喝酒，打架，泡妞，好像已經(jīng)成為了每位高中生必做的功課。
即將畢業(yè)，雖然成績很差，但并不代表不會出人頭地，往往出人頭地的，大多是成績不好，調(diào)皮搗蛋的學(xué)生。
硪鍆卟哉単莼，抽煙，喝酒，打架，泡妞;正所謂人不犯二惘少年。
想信我們的未來會更好!
莫欺少年窮。你否定我的現(xiàn)在，我決定我的未來!
夢想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但、那有怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活的漂亮!
那些年，我們一起擁有過的回憶……
高中日記 篇5
人們都說最開心、快樂的的生活就是小學(xué)的校園生活了，所以我要介紹的就是一本關(guān)于小學(xué)校園生活的書——《女生日記》，它向我們記述了小學(xué)校園中生活的故事，這本書其實(shí)是一本日記，它出自于一位女生之手，也就是這本書的主人公——冉冬陽 。
這篇文章主要寫的是：《女生日記》描寫了六年級女生冉冬陽在成長中的快樂和煩惱。冉冬陽有很好的爸爸和媽媽，他們與眾不同。畢業(yè)考試前他們不是把冉冬陽關(guān)在屋子里復(fù)習(xí)，而是帶她出去玩兒;冉東陽想資助好朋友的媽媽開小店，他們?nèi)χС?為了幫助馬加，他的爸爸、媽媽竟然同意她一個人呆在家里......冉冬陽各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀，真令人羨慕。我雖然不像冉冬陽那么優(yōu)秀，但是我也有一個和她一樣好的家庭。我考試不好的時候，爸爸媽媽也從來不責(zé)備我。有一次我因考試沒考好而傷心，媽媽勸我說：“過去的已經(jīng)不可能改變，不要再懊惱下去了，不然耽誤了以后的學(xué)習(xí)。忘掉這次考試，好好的為下一次考試做準(zhǔn)備�！甭犃藡寢尩脑�，我又振作起來了。第二次我考了個好成績，我非常感謝媽媽。
《女生日記》是一本讓我感動、讓我流淚、讓我難忘的書。書中每個人都那么寬容。每當(dāng)我和同學(xué)、朋友鬧矛盾，心情不好的時候，只要看到這本書，就會忘記所有的不快，變得快樂起來。冉冬陽還有三個使人贊不絕口的三位老師：班主任羅老師，每學(xué)期都給每位同學(xué)發(fā)特別漂亮的寄語卡，鼓勵同學(xué)。還有教數(shù)學(xué)的舒老師，他為了不傷同學(xué)們的自尊心，考試從來不打分?jǐn)?shù)只打A，B，C，D。然后還有音樂老師米老師，她利用了一個小小的詭計使同學(xué)們在歌唱比賽當(dāng)中露出了歡樂的微笑。最后，得到了第一名......讀了這本書，我懂得了，成長其實(shí)是一艘小船，里面裝載著我們經(jīng)歷過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!有酸也有甜，有苦也有辣。酸，是因?yàn)槌砷L中避免有些事情會讓我們感到憂傷，就像書中冉冬陽的好友梅小雅，因?yàn)楦改鸽x婚，所以她跟了媽媽，而她媽媽又“下崗”失業(yè)了，家里經(jīng)濟(jì)困難。在小學(xué)六年級時，她便轉(zhuǎn)學(xué)了，和冉冬陽分別了，令冬陽很傷心;甜，是因?yàn)橛行┦虑榱钗覀兛鞓�。�?dāng)我陷入困境時，是親人和好友的鼓勵是我從黑暗里看到一盞明亮的燈......這時我會感覺到：“這就是成長中的甜!”;苦，在成長中，有些事情我們不愿意做，但卻不能不去做這件事;辣，是因?yàn)榭鞓返臅r光總是很短暫的，比如放假，快樂地迎接假期，但，假期很快就過去了，我們總會回到緊張的學(xué)習(xí)中去。 由冉冬陽我想到了自己，雖然我也會幫助同學(xué)，可每次都得做完自己的事之后。雖然我也會幫媽媽做事，可有時也會推脫。特別是生日，總會習(xí)慣性地向爸爸媽媽索要禮物，還請來好朋友慶祝，爸爸媽媽為我們燒滿滿一桌菜�，F(xiàn)在想想真不應(yīng)該，我們是開心了，可爸爸媽媽呢?多累呀!
冉冬陽是同學(xué)們的好伙伴，媽媽的乖女兒，老師心目中的好學(xué)生，可是讀了《女生日記》后，才發(fā)現(xiàn)我和冉冬陽相比，還差得遠(yuǎn)極了。由冉冬陽我想到了自己，雖然我也會幫助同學(xué)，可每次都得做完自己的事之后。雖然我也會幫媽媽做事，可有時也會推脫。特別是生日，總會習(xí)慣性地向爸爸媽媽索要禮物，還請來好朋友慶祝，爸爸媽媽為我們燒滿滿一桌菜�，F(xiàn)在想想真不應(yīng)該，我們是開心了，可爸爸媽媽呢?多累呀!我要向冉冬陽學(xué)習(xí)，去關(guān)愛身邊的每一個人，做一個懂事善良，樂于助人的好孩子!讓父母為我驕傲!最后，同學(xué)們，讓我們一起做懂事善良，樂于助人的.好孩子吧!
高中日記 篇6
一天小姨給我說：“如果你把作業(yè)在學(xué)校做完了，我就帶你去看《功夫熊貓2》。”這時，我可高興了，高興地又蹦又跳，大叫：“哦，太好了！”
到了學(xué)校，我先把作業(yè)交了，然后把聯(lián)系本拿出來，接著迅速地把古詩抄完了。我一看，居然沒有一個人在寫作業(yè)。我心里想：太好了，我比所有人都先“跑”了一步！我又聽見一陣“滴答，滴答”的秒針轉(zhuǎn)動的聲音，我一看手表，才兩分鐘！我心里又想：“我跑贏了時間老人，也跑贏了過去的自己！
過了一會兒，上課了……響了，我把作業(yè)拿了出來，飛快的寫作業(yè)。
突然，方嘉豪走到我的座位旁，他拿著牌，高高興興地問：“郭成杰，你玩不玩植物大戰(zhàn)僵尸的牌，很好玩的，你看，全班多少人玩？”我一把把他推開，說：“你沒看見我在寫作業(yè)嗎？你浪費(fèi)了我的時間！你看，現(xiàn)在浪費(fèi)了我一分鐘！”我把頭轉(zhuǎn)過去，一問，才知道文集馬上要寫完了，“我一定要超過他”我心里有一個聲音說。我一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)方嘉豪還在那里，我本來想打他一拳，可是我又一想：這樣還不如不管他。果然，他走了。
我寫著寫著，發(fā)現(xiàn)我的書寫很差，我就放慢了速度來寫。這時，文集興高采烈地大叫：“終于寫完作業(yè)了”，我很好奇，為什么我沒超過他呢？我想了一下，發(fā)現(xiàn)我不是很認(rèn)真。我馬上加速寫。。秒針滴答滴答地響著，我發(fā)現(xiàn)，我又一次跑贏了時間。
我奮筆疾書，果然在第三節(jié)課把所有的作業(yè)寫完了。雖然是全班第八個寫完，但是至少在上午把作業(yè)寫完了。
放學(xué)了，我心里格外開心，因?yàn)榭梢钥础豆Ψ蛐茇?》了！似乎鳥兒和一切事物都在為我喝彩。
高中日記 篇7
今天是星期日，我和媽媽要去網(wǎng)球場練習(xí)。
今天的課分為兩部分，先復(fù)習(xí)正手擊球，再學(xué)習(xí)反手擊球。好多天沒接觸過拍子了，難免會有些生疏，雖然能擊到球，但是擊球點(diǎn)要不就在頂端，要不就在打在邊邊上，總是打不到正中間，況且有時候揮拍太快了，球都不知道在哪。教練便向我面授機(jī)宜：揮拍的時候慢一點(diǎn)，不要求速度，緩緩地往前推，球就自然而然地飛到對面，而且在范圍之內(nèi)。至于擊球點(diǎn)，先要握好拍，會拍動作要準(zhǔn)確，看著球打就可以了。我反復(fù)念叨要點(diǎn)，邊打邊做，既輕松又準(zhǔn)確無誤，這種感覺真爽!時不時教練還會夸贊我的打的球：“打得漂亮!”
正手擊球?qū)W了6節(jié)課了，換換反手。教練先教我和媽媽握拍的方式——左手在上，右手在下，左手是在10點(diǎn)鐘方向，而右手在12點(diǎn)鐘，擊球的時候都靠左手的力量，右手只是來輔助左手正確擊球。準(zhǔn)備動作是兩腳側(cè)開大概跟肩膀差不多寬，然后右腳上前一步，做好拉拍動作再揮拍就可以打好了。zw.教練夸我的領(lǐng)悟力挺強(qiáng)，他一開始放球給我打的時候就打得不錯，媽媽就讓我繼續(xù)，鞏固那種感覺，教練和媽媽同時賦予了我一項(xiàng)任務(wù)，就是回家做媽媽的副教練，鞏固媽媽的反手擊球手法。
現(xiàn)在就差步法了!教練通過了兩個游戲來訓(xùn)練我的步伐和反應(yīng)力。第一個就是雙手接住從左右來的球，每個球只能彈一次，接到就扔。我跑得上氣不接下氣，一會兒左一會兒右，弄得我頭暈眼花。第二個還稍微簡單一點(diǎn)，我與教練對著站，我站在白線上不準(zhǔn)往前往后。他滾球給我，我必須把球又滾回給他，一組十個，光是兩邊移動我就累垮了，還要拍打球而且又不能往前后移動，雖然累，但是為了能訓(xùn)練步法，打得更好，我要加油!
今天的收獲真多!復(fù)習(xí)了正手、學(xué)習(xí)了反手、練習(xí)了步法，我要朝成功一步步努力邁進(jìn)!爭取更好的打好網(wǎng)球。
高中日記 篇8
要是說起這種感覺，可能不同的人有不同的回答。不同的人生經(jīng)歷也會有不同的體驗(yàn)，不同的心境也會有不同的收獲。這就是音樂的美妙。 貝多芬的身世不必多說，人生經(jīng)歷的坎坷只是修飾他偉大的一小部分，他所創(chuàng)作出來的音樂才是我們應(yīng)該去追尋與探索的目標(biāo)。
在他的交響樂里，有著他充滿個性的理想——全人類的自由和解放、勝利和歡樂、團(tuán)結(jié)和友愛。在那復(fù)雜的時代環(huán)境里，透過他個人痛苦的經(jīng)歷，表現(xiàn)出來的是他獨(dú)特而鮮明的音樂個性：充滿矛盾，激烈沖突的戲劇性和勇往直前、熱情澎湃的英雄性。
都說人的某種性格所創(chuàng)作的作品也是被賦予了生命色彩一般，迫不及待地向聽眾們釋放自己的所有，將自己的色彩涂抹到聽眾的心靈里去。 迫于音樂強(qiáng)烈的感染，我們也會開啟自己的大腦以及所有的身體感官，張開靈魂去擁向音樂，和它們親密接觸。
都說大師的孤獨(dú)是常人不能觸及的，大師的精神是常人無法理解的。固然是這樣，我們就不去理解罷了。不同的人們聽著同樣的音樂就有不同的感受，自己的感受與理解才是最重要的，但是理解得越深，說明你離音樂家的內(nèi)心便更進(jìn)了一步。
來自音樂的懷抱無疑是具有誘惑的，這種誘惑可讓我們所創(chuàng)造出來的精神世界更加遼闊，更加通透，仿佛能夠嘗遍世間疾苦，品味各種人生！
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