【精選】高中日記范文匯編3篇
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。日記怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編整理的高中日記5篇，歡迎閱讀與收藏。
高中日記 篇1
助人為樂(lè)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是值得人們學(xué)習(xí)的美好品質(zhì)。
在這個(gè)人世里，就像是有著無(wú)數(shù)支蠟燭的大廳，每個(gè)蠟燭就如同一個(gè)人，有的在燃燒著閃耀良知和關(guān)愛(ài)他人的光亮，照耀著整個(gè)大廳，可有的卻熄滅了這閃爍的光芒，熄滅的越多，大廳就會(huì)越來(lái)越暗淡，越來(lái)越孤單。相反，如果人人都能燃燒著這種光亮，就能讓這個(gè)大廳永遠(yuǎn)光輝燦爛！人人都需要幫助，人人都應(yīng)該助人為樂(lè)。
助人為樂(lè)是大家認(rèn)可的最可贊賞的品質(zhì)。一個(gè)能助人為樂(lè)的人，才是一個(gè)真正的人。他不拘束自我，在道德的天平上，他的砝碼最重；在歷史的明鏡前，他的身影最長(zhǎng)；在道德的比拼上，他的實(shí)力最強(qiáng)。助人為樂(lè)是美德，它蕩滌了私心雜念的塵垢，像金子一般，像水晶一般，它的光輝永不磨滅。助人為樂(lè)的光輝，在每個(gè)人的心目中都是閃亮的。然而卻有不少人，不愿讓它的光輝滲入自己的言行舉止。
那些在急需幫助的人的身邊悄悄走開(kāi)而熟視無(wú)睹者，會(huì)不會(huì)自慚形穢？明明那感人的光輝就在面前，卻依然在灰暗中藏身。為何不肯讓自己也成為這燦爛光輝的擁有者？難道是害怕讓別人的麻煩事來(lái)麻煩自己?jiǎn)�？“事不關(guān)己，高高掛起”的觀念卻實(shí)支配著一部分人的思想。然而助人為樂(lè)是不嫌煩的，也許你助一臂之力，正可以化麻煩為順利。
俗話說(shuō)，滴水之恩，將涌泉相報(bào)。助人之后，至少自己的心里是愉快的，愜意的，個(gè)人的靈魂獲得了一次洗禮，個(gè)人的情操獲得了一次升華。大家或許都聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事：從前，在大街上有個(gè)乞丐整天都坐在一個(gè)墻角邊，很多人看見(jiàn)他都盡可能避開(kāi)，但有個(gè)人卻特意將他帶到自己家中養(yǎng)病，不久，他的病好了，就變成了一個(gè)神仙。他給了那個(gè)人很多好處。那個(gè)男人從此變得幸福起來(lái)。所以助人為樂(lè)的傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大，而不可拋棄。
它是一顆不隕的星辰，在歷史的長(zhǎng)河中，在社會(huì)舞臺(tái)上，永遠(yuǎn)熠熠閃光。助人為樂(lè)是永恒的美德。
高中日記 篇2
從第一天開(kāi)始，這個(gè)連的整體狀況便令人失望。集合解散速度慢，每次集中時(shí)總有人因缺腰帶少帽子而遲遲不來(lái)，遇見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)教官和學(xué)校里的師兄師姐時(shí)的問(wèn)好消極而懶散，訓(xùn)練時(shí)的表現(xiàn)差強(qiáng)人意，在休息時(shí)的文娛表演上學(xué)員的積極性和參與度也很低。這離學(xué)校的要求，教官的期望都有不少的差距，那么受體罰吃苦頭也是理所當(dāng)然的事。 教官的野蠻引發(fā)了不少不滿的聲音�？傆腥讼耄簽槭裁唇坦俚囊筮@樣無(wú)理？為什么少數(shù)人做不好，就要多數(shù)人受罰？在細(xì)節(jié)上有必要這樣挑剔嗎？
教官的要求并非無(wú)理。軍訓(xùn)的最終目的不只在于學(xué)會(huì)站軍姿，齊步走，正步走或是會(huì)打擒敵拳，而是要從各個(gè)方面做出嚴(yán)格要求，整體磨練學(xué)員的意志品質(zhì)，鍛打出軍人的體格和精神。所以集合快而整齊，解散時(shí)及時(shí)快速離開(kāi)，在休息時(shí)配合教官的命令積極出來(lái)表演以放松精神，鼓舞士氣，這都是基于提升綜合素質(zhì)的出發(fā)點(diǎn)而做出的合理要求。為了提升意識(shí)而搞體能訓(xùn)練，也是教官面對(duì)懶羊羊?qū)W員的對(duì)策。 軍隊(duì)是一個(gè)集體。所以齊步走時(shí)要像一堵墻一樣向前壓，正步走時(shí)要頭手腳表齊。但在這種集體活動(dòng)中，總會(huì)有精神懶散的，不能把握動(dòng)作要領(lǐng)，無(wú)視教官命令的害群之馬存在。所以一人犯錯(cuò)集體受罰，就是在針對(duì)這些人。受到教官的批評(píng)和追求上進(jìn)的同學(xué)的壓力，這些人更容易糾正自己的態(tài)度，提升動(dòng)作要領(lǐng)的掌握程度。而好的，未直接受批評(píng)的同學(xué)則見(jiàn)不賢則內(nèi)自省，從他人的錯(cuò)誤教訓(xùn)中反思自己，從而精益求精。
一場(chǎng)痛苦的折磨，是對(duì)學(xué)員們的警醒，也是對(duì)青春力量的`啟發(fā)。在當(dāng)晚，二連男生的總體狀況大有改觀，相信青春的熱血定會(huì)讓所有的學(xué)員克服困難，獲得軍訓(xùn)的美好回憶。
高中日記 篇3
隨著宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始，各班隊(duì)伍依次入場(chǎng)。此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)形，身著白色裝或黑色裝，面帶笑容，昂首闊步向主席臺(tái)走去。
當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開(kāi)始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲絡(luò)繹不絕。你看那田徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會(huì)得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)。因?yàn)樵谟^眾的心中，這些運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拚搏的體育精神，他們是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英雄，是學(xué)校的“劉翔”。800米和1500米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對(duì)比短跑更加讓人感動(dòng)。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)。參加這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員真正體現(xiàn)了努力拚搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動(dòng)精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績(jī)要豐富的多。
再看那田賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，也個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員為了得到更好的成績(jī)，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對(duì)目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個(gè)人的巨大財(cái)富，更是將來(lái)能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競(jìng)爭(zhēng)，成績(jī)?cè)酵对竭h(yuǎn)。他們手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢(mèng)想。
運(yùn)動(dòng)會(huì)展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗(yàn)體能與心理的具體實(shí)踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出了成績(jī)，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌小學(xué)中的最后一重運(yùn)動(dòng)會(huì)。
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