【精選】高中日記范文匯編五篇
一天的生活不知不覺間結束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，需要認真地為此寫一篇日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編為大家收集的高中日記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中日記 篇1
今天是星期日，我和媽媽要去網(wǎng)球場練習。
今天的課分為兩部分，先復習正手擊球，再學習反手擊球。好多天沒接觸過拍子了，難免會有些生疏，雖然能擊到球，但是擊球點要不就在頂端，要不就在打在邊邊上，總是打不到正中間，況且有時候揮拍太快了，球都不知道在哪。教練便向我面授機宜：揮拍的時候慢一點，不要求速度，緩緩地往前推，球就自然而然地飛到對面，而且在范圍之內(nèi)。至于擊球點，先要握好拍，會拍動作要準確，看著球打就可以了。我反復念叨要點，邊打邊做，既輕松又準確無誤，這種感覺真爽!時不時教練還會夸贊我的打的球：“打得漂亮!”
正手擊球學了6節(jié)課了，換換反手。教練先教我和媽媽握拍的方式——左手在上，右手在下，左手是在10點鐘方向，而右手在12點鐘，擊球的時候都靠左手的力量，右手只是來輔助左手正確擊球。準備動作是兩腳側開大概跟肩膀差不多寬，然后右腳上前一步，做好拉拍動作再揮拍就可以打好了。zw.教練夸我的領悟力挺強，他一開始放球給我打的時候就打得不錯，媽媽就讓我繼續(xù)，鞏固那種感覺，教練和媽媽同時賦予了我一項任務，就是回家做媽媽的副教練，鞏固媽媽的反手擊球手法。
現(xiàn)在就差步法了!教練通過了兩個游戲來訓練我的步伐和反應力。第一個就是雙手接住從左右來的球，每個球只能彈一次，接到就扔。我跑得上氣不接下氣，一會兒左一會兒右，弄得我頭暈眼花。第二個還稍微簡單一點，我與教練對著站，我站在白線上不準往前往后。他滾球給我，我必須把球又滾回給他，一組十個，光是兩邊移動我就累垮了，還要拍打球而且又不能往前后移動，雖然累，但是為了能訓練步法，打得更好，我要加油!
今天的收獲真多!復習了正手、學習了反手、練習了步法，我要朝成功一步步努力邁進!爭取更好的打好網(wǎng)球。
高中日記 篇2
又是一個陽光明媚的早晨，迎著朝陽，踏上小徑，懷著一路的好心情，迎來了一次全新的‘小組之旅’，在不知不覺中我踏上了開啟‘小組之旅’的‘時光大門’。
在書聲瑯瑯的早讀后，一次突如其來的測試令我們緊張兮兮的，但這場考試也給我?guī)砹藷o窮的樂趣，‘大家準備考試了嗎’葉老師和藹可親地說，在一片寂靜中開始了測試，在這場測試中我對‘4y—3x=14’這個比例一直百思不得其但，在葉老師組織的小組合作互助的探討課上，‘4x—3y=14’這個比例在組長和組員的耐心教導下，讓本來似懂非懂的我終于恍然大悟，也清晰地懂得了解比例的解題思路和學習方式。小組合作既豐富了我們的課余生活，又提高了我們對學習的積性一舉兩得，何而不為。小組合作稱得上是學習的‘靈丹妙藥’，發(fā)試卷了我十分激動，在葉老師的一番細心講解后開始了‘小組授教’的大比拼，因為人數(shù)關系，葉老師幫我們分成了各個小組，有兩人一組的、三人一組的、四人一組的，葉老師也按成績分檔次‘0·1、0·2、0·3、0·4，’來排序，這既增強了小組的合作能力又激發(fā)了我們對學習的動力，每組都有差生、中等生和尖子生組成，兩人對教是小組合作的風范也是我們班特有的一大傳統(tǒng)學習方式，小組合作讓我的數(shù)學成績突飛猛進，我對葉老師組織的小組合作獨有情鐘，我也非常喜歡葉老師那幽默風趣的教書風格，這也令我們擁有了取之不盡的.樂趣和數(shù)學蘊含的奧秘，在學習中我們可以獲得樂趣，而在小組合作中也可以從中探討出樂趣。
高中日記 篇3
今晚的月亮悄悄地躲進了云朵里，天空黑茫茫的一片，星星的影子消失在彎曲的姚江之中。家家戶戶都如同一個個閃亮的正方體，構成了一幅優(yōu)美的圖畫。
“咔嚓”整個世界失去了光明。“媽媽，停電了，我作業(yè)都還沒寫完呢�！薄澳强煺蚁灎T��！”我開始摸索著前進，這里……好像到廚房了�！芭丁闭业綑还窳�，拉開抽屜，憑借著暗淺的天光，一個細細的長長的東西，搖晃在我的面前，分明在告訴我，它就是蠟燭。我興奮極了，拿著它摸索回去。
“找到打火機了�！卑殡S著“咔嚓”一聲，只見一股由紅變成深黃的火苗漸漸升騰而起，在我眼前跳動著，屋子變得亮了一點，仔細一看，這哪是蠟燭，是一根木頭，差點它就燒著了。
我扔下它，憑著記憶，又來到了廚房，“咚”我的頭好痛啊，我伸出手，左摸摸，右摸摸，上摸摸，下摸摸，原來是那個櫥柜。過了一會兒，我拉住了櫥柜的拉手，我一拉，把里面的東西一樣樣迅速地翻出來。一瞬間，一個光滑、有點透白的東西從我手中滑落，手感告訴我，“是蠟燭！是蠟燭！”這只蠟燭一摸只盛一小節(jié)了，那本來潔白的衣服上，一定沾上了許多灰塵。我不多想，立刻向課桌摸索過去。
突然之間日光燈跳了起來，白色的墻壁，綠色的課桌，依舊那么熟悉。世界又恢復了起初的美麗。我手上的蠟燭，又不再重要。
高中日記 篇4
20xx年05月07日 星期日 晴
走在清潔的馬路上，聽著walkman，梁詠琪美麗又傷感的嗓音唱道：“走吧，走吧，總要學著自己長大。我心生疑問：人為什麼要長大呢?長大了有那麼多煩惱和挫折，我“嘭”的一下關上了walkman。
20xx年05月20日 星期五 陰
失落的心情總是揮不去，我不知道何時才能好起來，依舊走在清潔的馬路上，丟了魂一樣�！皳渫ā币宦�，我眼冒金星，天旋地轉，昏了過去。待我醒來，四周一片白色，濃濃的藥味醺得我透不過氣來。原來，一輛汽車把我撞暈了，被送到了醫(yī)院。
20xx年05月28日 星期四 雨
今天是我一生永遠也忘不了的一天。早晨，左床的小女孩伴著窗外的小雨走了。我忘不了說的那句話：“災難和挫折讓我如此美麗，你們都要笑著送走我。
那一夜，我久久不能平靜，小女孩的堅強和樂觀令我感動，那小小的考試也早已被我忘卻�？粗巴饽潜伙L雨摧殘卻依舊絢麗多彩的月季，小女孩的話語又在我耳邊縈繞：挫折，讓我如此美麗!
高中日記 篇5
又是一個炎夏，但是當我再次想起那位老人時，我便不再感到炎熱。他雖然無財，但卻有顆助人為樂的心；他雖然只是一位普普通通的黃包車師傅，但卻讓我至今記憶猶新，我不知道他的名字，但我知道他那優(yōu)良的品質。
那是一個炎熱的夏天，陽光照得格外刺眼，空氣中帶著悶熱，讓本就不瘦的我，額頭上又多了幾滴汗珠。遠處，一輛黃包車緩緩駛來，我像抓住了救命稻草一般，不停向他招手。
這是一位看上去差不多六十多歲的老人，他用毛巾擦了擦臉上的汗，笑咪咪地問：“你要去哪��？”我打量著他：憨厚的笑容，帶著十足的和藹與親切，眼睛很小，卻絲毫掩蓋不了熠熠的光芒，衣服也有了一兩個開口，是用補丁縫上的腿上，一片片都是被太陽炙烤后，通紅的皮膚�！皯摬粫谖野�！”我心里暗暗想著。隨后說了地點，問了價錢。“五塊！”他笑著說。這時，我一臉的為難：“我只有四塊，你等等，我找找看吧！”我找了一下，可包里的東西太多。他看我那么急，說：“沒關系，小朋友，你先上來，外頭熱。”伴隨著他的一臉憨笑，我上了車。
我看著手里的錢，有些無奈，對老人說：“只有四塊了。”沒關系，小朋友，你是少先隊員？“我看不清老人的樣子，只看到他后背漸漸濕了，他一手扶著車把，另一只手解開拴在車把上的毛巾，擦了擦汗。我皺了皺眉，對他點了點頭，心里卻酸得很。到了上坡路，他整個人從車上下來，推著車里前行，腿上，愈加通紅的皮膚里，青筋突出。我真恨自己為什么必須要坐黃包車，更痛恨自己為什么還帶那么多東西。
到站了，我下了車，不忍心只給他四塊錢。心里波濤洶涌。世上這樣的人真的不多了，為什么老天要這樣對他，讓他當黃包車夫？他的默默無聞、他的樂于助人，早在我的心里留下了深深的烙印。我暗暗起誓：“今后也要做這樣的人，不管職位有多卑微，都要樂于助人。”
回到座位上，我迅速在筆記本的首頁端端正正地寫上八個大字“情在炎夏，美在人間�！�
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