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高中日記

時間:2022-06-20 10:00:05 中學生日記 我要投稿

【熱門】高中日記合集8篇

  一天即將完結(jié),一定有不少感想,是時候用心地寫一篇日記了。你所見過的日記應該是什么樣的?以下是小編幫大家整理的高中日記10篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門】高中日記合集8篇

高中日記 篇1

  6月15日星期一晴

  窗外天蒙蒙亮,房里不見五指,我拉開紗簾,光照進來了。

  我坐于習作桌前,復習課題,預習新課,臨近上學時間,我于是往外走了,仰頭看那天空,格外惜你的眼,把自己暈成灰藍色,好叫你舒舒心。那云留下白清淡的白色余煙,滑行在天藍色底板上,白晝初時的景兒沁人心脾。

  走到便利店門口,我被一個流浪漢吸住眼球,他看到一枚硬幣滾到自己身邊,顫巍著拾起,揣進身體貼近的內(nèi)兜,用手護了護,抬首四顧,又低著頭,眼中黯然灰黑。年輕人,為什么不去做事,是失去了希望嗎,走路都沒有腳,我禮貌地彎下腰,致以我最真摯的憐憫之心,蹲下將一張紙幣放進他的陶瓷破碗。

  對于一個乞丐,我沒有責怪他的意味,責怪搖搖欲墜的人讓他繼續(xù)向下墜落,不如獻上真摯的祝愿,即使是一個乞丐。世界冷漠凄清,心中常有愛,才能活得下去,然后再帶著愛去人世播撒。雖然對世界抱有不滿,也無法抗議,但指責它冷漠沒人性嗎?沒有辦法讓它做出回應和改變的,但改變自己是無力,顯示羸弱可悲的行為,從改變身邊的人做起,也許不算改變,只是盡力愛別人,幫助別人,但又要黑白分明不去愛傷害別人的人,行惡的人。

  我走到了校門口,路上的小學同學擦肩而過比起從前,他們渾渾噩噩了許多,當人失去孩子的童真步入成長的長途跋涉,如果沒有愛的環(huán)境去和孩子的童真做交替,內(nèi)心的世界會變得蒼白無力,有些更甚會把自己鎖起來,對于自己曾經(jīng)缺失的得不到的愛,我想盡力讓別人擁有,不和我一樣缺憾。每天,如此想著,然后去做。他們會變得有顏色的,今天我也做著如此微不足道的事,但總有人會因為被愛而充滿希冀。我和同學們打了招呼,進了班,我和朋友問好,和同學嬉笑著,談笑間便上課了,中午放課后回宿舍休息,我們互相幫助,一起分享午餐……只要愛著大家,包容一切,就能避免沖突,溫暖身邊的人,多么溫馨的幻想。

  是夜。

  書房中燈下的我盡力完成功課,窗外燈紅酒綠,車水馬龍,路燈照射出了它應有的光亮,今夜的燈光像彩霞一樣輝煌柳樹飄出了婀娜好看的姿勢一次又一次此起彼伏,就似頭發(fā)的柔美般,撩人心弦。恒星散發(fā)光芒,映進人眸子里,心都是敞亮的了。若是有人沒睡,定能感受到黑色夜空中微弱的星星花也在努力照射到地面。窗外天明時,陽光明媚著,房里有些黑,今夜又皎潔。

高中日記 篇2

  高中軍訓日記一

  太陽依舊那么猛烈地照著,大地上的一切仿佛都被烤焦了一般,散發(fā)著滾燙的氣息,跳躍著無色的火苗,我們迎著陽光站立,同學們仿佛都鍍上了一層金邊,高昂的額頭,挺拔的身姿,堅毅的眼神,任他汗如雨下,我們一動不動。

  晶瑩的汗水從臉頰滴下,在陽光的照射下閃耀著。晶瑩的汗水從鼻尖冒出,在臉上緩緩地流動著,晶瑩的汗水從手上浸出,在袖口如花朵般綻放。

  微風拂過,帶來一絲愜意的涼爽,樹葉“颯颯”地響著,仿佛在為我們鼓掌般,汗水一滴一滴的滑落,時間一秒一秒的飛過,我們都在努力的堅持著,期待總教官那可愛悅耳的哨聲,只恨指縫太窄,時間太慢。

  高中軍訓日記二

  今天是軍訓的第三天了。經(jīng)過這幾天的訓練,我的手腳都麻了。連上樓梯都有點困難。但我發(fā)現(xiàn)我的手腳比以前有力多了。這都是體能訓練的結(jié)果。證明了軍訓的日子的苦的,但軍訓后的收獲是甜的。

  雖然劉教官越來越嚴格,我們被罰做體能訓練的次數(shù)越來越多,但是一想到最后的收益還是自己的,心里也蠻甜。

  現(xiàn)在軍訓已過了三天了,劉教官教的東西也越來越多了。記憶力差的我常把一些動作給忘記,但我相信功夫不負有心人,我只要有付出,就會有收獲,只要我多練,我肯定會記熟的。

高中日記 篇3

  在學生眼里,假期是快樂的,而這個寒假對我來說好像更快樂。因為在這短暫的日子里,我既學會了上網(wǎng)沖浪,又獲得了知識;既讀了一些課外書,又有了許多感悟;既增長了本領,又過得充實、愉快。

  這次寒假作業(yè)中有許多需要上網(wǎng)查閱資料的內(nèi)容,一放假,我就催著爸爸教我上網(wǎng)。我很快的學會了,并且迫不及待地開始了網(wǎng)上沖浪。哇!網(wǎng)上竟然有那么多好看、好聽、好玩的東西,讓我有點兒眼花繚亂。在爸爸的指導下,我查了一些寒假作業(yè)中的問題,立刻知道了答案;懷著好奇心,打開了 王老師的博客,內(nèi)容簡直太豐富了,看到有很多練習題,我忍不住做起來,一氣兒做了兩份期末練習題,得到了爸爸的表揚;我知道好朋友張宇涵有一個QQ號,就央求爸爸幫我也申請一個,兩個人加為好友后,我們就在網(wǎng)上聊起天來,我給她發(fā)去新年的問候,她給我回一張燦爛的笑臉,一會兒,我們就聊得熱火朝天。網(wǎng)絡真是太神奇了!

  雖然媽媽給我買了許多課外書,但平時上學時間緊張,沒有來得及看完,這個假期終于可以好好的享受這份“大餐”了。

  《三國演義》中各路梟雄的斗智斗勇,讓我對“空城計”等三十六計有了更深的了解,既對這些出謀劃策的謀士佩服,又對那些陷入計謀的人扼腕嘆息;看到由于常年戰(zhàn)爭,百姓生活困苦,使我真切感受到生活在和平環(huán)境中的我是多么幸福。愿世界永遠和平,人民永遠幸福!

  《魯濱遜流浪記》顯然是一本勵志的書籍。讀過之后,不但使我明白了自強、自立對一個人的.成功多么重要,而且書中描述的景象,仿佛就在眼前,使我領略了一把異國風情。

  。∮淇斓暮偕,既漫長又短暫,它會成為我永遠美好的回憶。

高中日記 篇4

  太陽一如既往,東升西落;清風一如既往,悄然走去;歲月一如既往,逝去如虹。我呢?也一如既往走進校園,有所不同的是,我長高了,笑容又多了,因為這次,我走進了高中。

  走進高中,意味著成熟,意味著成功,意味著告別。告別,告別過去,在新的學校,我將忘記初一的幼稚,忘記初二的憧憬,忘記初三那沾滿淚水與汗水的“笑容”。的確,我應該忘記,忘記過去的成功,不計較過去的失敗,甚至要把踏入高中的喜悅一并從腦海中抹去。然后,以一個求學者應有的態(tài)度開始新的學習。不為別的,只為我走進高中。

  逝者如斯夫,那些丟在粗心、馬虎、不認真上的時間已找不回來,那么我就要在今后與這群相處多年的親密損友分手。良師益友,讓我更近于成功。可是,這些不該沾染上的朋友讓我著了迷,如吸毒般一發(fā)不可收拾。與他們交往越深,便與成功相隔較遠。所幸的是我并沒被

  他們拉下失敗的深淵。我走進了高中,高中,這神圣的殿堂,不允許氣餒,不允許驕傲,不贊同過分激動,也不憐憫悲傷,更不用說容納我這些兒時好友了。所以,我相伴多年的朋友們,對不起,我要對你們說再見了。因為,我已走進高中。

  與過去說了再見就要在新環(huán)境中開始新的學習了。走進了高中,就是對自己有個美好的未來而做出了選擇。我慶幸自己作出了這個選擇。因為我知道,無論作怎樣的選擇,我們都要為自己的選擇負責,選擇了外出打工就應該好好工作,用行動換取回報;選擇了走進高中,就應該好好學習,高中三年的路漫長,我們還要努力。雖然我沒有選擇虛度光陰,可并不代表我不會在高中路上浪費青春。我作出了選擇,就要沿著我所選擇的路走下去,像小二郎一樣,不怕日曬,不怕風吹雨打,不能懶。因為我已走進高中。

  你好,我的高中。走近你是我的愿望,親近你是我的希望,靠近你是我的目標,但愿你不嫌棄我這個曾在初中任性自由散漫的笨小孩,相信吧,在未來的三年里,我會和你一起釋放光彩!

  走進高中,很高興我完成了我的目標,但我不會滿足,因為我還有新的目標——走進大學。

高中日記 篇5

  今天,我們共同迎來了人生又一個開始,高中。新的校園、新的老師、新的同學,一切都顯得那么陌生,但又處處充滿了新的希望。軍訓,是新學期的第一課,我們每一個人都懷著興奮地心情迎接它。

  對于軍訓,我是充滿向往的,因為在我的心中有一個小小的夢,做一個巾幗英雄,颯爽英姿!但是,一天的軍訓下來,當我們保持立正姿勢幾十分鐘而紋絲不動時,酸、疼、脹,一切難受的感覺都嘗遍了,我才體會到"一切成功的背后都充滿汗與淚"這句話。教官們訓練有序的隊列表演,更是讓我們大開眼界,使我們打心底里更崇拜他們了!當我們戰(zhàn)勝一切困難,堅持下來時,我再一次感受到,即使是十五的我們,也同樣可以經(jīng)受住生活的錘煉。

  無論前方等待我們的究竟是什么,我想只要有著軍訓時的勇氣、耐力與堅持,美好的高中生活不會拒我于千里之外的。同樣,我也會用自己的努力去開拓、去進取,超越自己,用繽紛的高中生活構(gòu)筑我唯美的花季。

  陽光撒落,萬物崢嶸,花季已悄然綻放。

高中日記 篇6

  快快快快!馬上到時間啦!在起床到集合僅有10分鐘的緊張時間里,我們手忙腳亂,手上疊著被子,雙腳卻在急著往鞋里鉆。拎到水杯扣上帽子,快馬加鞭沖向操場。奇跡的是,前天右腳受傷還舉步維艱的我,也跑了起來。

  萬幸沒有遲到。

  教官的雙眼然我想起《列夫托爾斯泰》里的描述。不過我們能感受到,鷹一般的眼神里揉著獨特的溫柔如同太陽看向花骨朵。

  軍訓第一關軍姿。頭正肩平,全身都在用力。教官不善言辭,稍有松懈,立刻就會被請出,接受懲罰。早晨并沒有烈陽,但每個人都汗流成河,卻一動不動,任由一滴滴汗珠以自己可以感覺的方式從后背留下?粗渌嘁呀(jīng)開始練習其他基本動作,我們卻仍呆站著,不禁有些著急,腳底的酸疼也放大了幾倍。

  可軍訓磨難又何止如此?

  炎炎夏日,同學少年,書生意氣,本是朝氣蓬勃的畫面。但身為主角的我們卻沒工夫欣賞。教官似乎偏愛軍姿,我們也只好全身繃緊立正站好。別動!手貼緊!肩向后張!簡短的命令自帶氣勢,稍稍松懈的我立馬站直。

  就在我快堅持不住之時,教官發(fā)話了:其實我很羨慕你們。

  羨慕?我忍不住偏頭看向教官。

  我想你們這么大的時候,考上了中學……嚴肅的教官第一次說這么多的話。他考上優(yōu)秀高中,卻因貧窮而入伍為兵,不到二十歲參與汶川地震救援,受了重傷,甚至瀕臨死亡。

  我聽得心驚肉跳,教官卻面不改色,雙眼依舊銳利。也許這就是成長的過程:一個普通人,會害怕傷痛,畏懼鮮血;但一個遍體鱗傷,眼神堅定的人,絕不會顧慮再多一個傷口,多一灘血跡。

  傷了痛了,累了苦了,也是一種經(jīng)歷與財富。

  軍訓,不是枯燥的體能訓練,不是表面的架勢與表演。訓的是人心。從內(nèi)到外,從體能到意志。

  我開始愛上軍訓。

高中日記 篇7

  “媽吃過了,不吃了!边祝@時什么時候的話了,我好像在哪里聽過,哦,是我讓媽媽吃買來的冰棍的時候,媽媽總會說的一句話,都說可憐天下父母心,現(xiàn)在看來,這句話就是對媽媽真實的寫照。

  這件事,發(fā)生在五年級烈日炎炎的夏天里,天上的太陽,無情的烘烤著大地,人們就像一個個“大火爐”里的食材,在地上無聊的翻滾著。

  我也一樣,熱極了,可是又有什么用呢,這附近也沒有賣冰棍的啊,只能靠著車后面的靠背,有氣無力的“呻吟”著:“啊——好熱!好想吃冰棍。 眿寢屖裁丛捯矝]說,只是自顧自的騎著電動車。

  不久,就回到了家,我二話不說,用這最后的這點力氣,一下沖到自己的房間,拿起遙控器,打開空調(diào),就躺在了鋪了涼席地板上,涼風一絲絲的吹到了我的臉上,舒服極了,這時我猛地想到:咦,我媽呢,她騎了半天車了,是應該把她也叫來!想到這里我又一下沖出了房間,把家翻了個底朝天,也沒找到我的媽媽,“呀,一定是出去了,可是,這時間,她能去哪里呢?”我邊說邊躺到了地上。慢慢的,我就有了一絲倦意,躺在那兒睡著了。

  “砰!”隨著一聲巨響,我也被吵醒了,轉(zhuǎn)身一看表,呀!都一個小時了,是誰來了?我懷著這樣的疑問,出門一看。呀!是媽,看著媽媽頭上的汗珠,我的心里很不是滋味,我連忙走上前去,把她拉進了我的屋里,可她卻又走了出去,把一個箱子,搬進了冰箱里,這時,我才想起問她:“媽,你去干嘛了?”“沒干啥,就是去批發(fā)了一想冰糕!眿寢屨f這,就從冰箱里又抽出了一根,遞給了我,這時我最喜歡的那種冰棍。我又陷在了沉思中:媽媽獨自一人出去就是為了給我買冰棍?我不禁鼻子一酸,有點兒想哭。

  我用雙手遞了過來,很快的剝開,卻遞到了媽媽的手里,可媽媽卻說:“媽吃過了,不吃了。”“你胡說!”我?guī)е唤z絲要哭的意思說了一句,這時,她笑了笑,也把冰棍吃了下去。

  是的,母愛就是這樣的,它使你在炎熱中變得涼爽,使你在寒冷中變得溫暖,可憐天下父母心,這句話一點也沒錯!感恩母親,她永遠在我心中!

高中日記 篇8

  11月15日 星期一 晴

  聽說11月15日是“世界不說話日”,聯(lián)合國設立這個節(jié)日,是為了讓人們體驗聾啞人的生活。出于好奇,我對幾個好朋友說,今天上午除了老師喊我發(fā)言,否則我將不說話,體驗一下不說話的感覺。

  早晨一到教室,我把早讀改成了默讀,檢查晨讀的李欽是我的好朋友,知道我的計劃,對我笑了笑,沒有批評我,我也對她笑了笑,表示感謝。下課了,我和尹佳、李雨樂幾個人跳牛筋。李雨樂總是跟不上我的節(jié)奏,我用手勢表示了一下,讓她快點,可是她看不懂,還嘻嘻哈哈地逗我說話,讓我好著急。我用手勢表示了一下跳“小皮球”,可是李雨樂還是迷迷糊糊的樣子,表示看不懂,我靈機一動,先示范了一下,她才明白我的意思。

  上課了,我本來決定不發(fā)言,可是老師偏偏讓我們討論。我們小組的幾個同學也聽說了我的計劃,都很支持我,也不要求我發(fā)言,可我自己心里覺得不是滋味。我還是我們討論小組長呢?發(fā)言還是不發(fā)言呢?這真是叫人左右為難,開口吧,今天上午的計劃就落空了;不說話吧,自己的意見不能表達,總覺得心里悶悶的。討論結(jié)束了,老師提問“如履平地”的“履”和“鄭人買履”的“履”是一個意思嗎?天啊,多簡單的問題啊,宋旭居然不知道,我真想站起來告訴他正確的答案。可是,唉,我怎么能說話呢?

  兩節(jié)課過去了,出操前,老師檢查我們的教室衛(wèi)生,發(fā)現(xiàn)我的腳下有一張很大的廢紙,批評了我.還讓我撿起來。我一邊把廢紙撿到簍里,一邊委屈地想,這張廢紙是旁邊的宋旭扔的,他總是這樣,我都說過他好幾回了,可他總是不改。再看看宋旭,他一副得意揚揚的神情,真是氣死我啦!我想用手勢告訴老師,可又怕老師誤會,想想還是忍住了!

  第三節(jié)課是數(shù)學課,陳老師講完一道數(shù)學題,問我們都懂了嗎?我自信地舉起了手,哪里想到陳老師偏偏讓我站起來再講解一遍,這下糟了,我可不能讓老師覺得我不懂裝懂啊,于是,我終于熬不住,開口講話了。

  我終于沒有能夠堅持到吃午飯再說話,不能說話的日子真難熬啊,想想聾啞人不僅不能說話,還聽不到我們說什么,生活不是更困難嗎?我們應該多關心聾啞人,讓他們感受到我們對他們的關懷!

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