【精華】初中日記模板集合八篇
一天就要結(jié)束了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家整理的初中日記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中日記 篇1
傳說(shuō)，除夕之夜有“年”要來(lái)吃人。后來(lái)人們?cè)诖竽耆排谡�，“年”就不�?lái)了。放炮仗一直流傳到現(xiàn)在。
那天晚上，我和爸爸先去朋友家玩。然后到了晚上11：00以后，我們回到了家。我爸爸去了樓下那炮仗，媽媽陪我上了樓。爸爸回來(lái)后，他拿了一根木棍，拿繩子來(lái)綁炮仗。綁好以后，放在了陽(yáng)臺(tái)上。到了晚上11：45，外面到處都看得見(jiàn)炮仗，我天生就害怕炮仗聲音很重，所以我捂上了耳朵。爸爸說(shuō)：“我們要飯瓜子炮了，給我一根狗尾草�！蔽胰ツ昧艘桓o爸爸。我用打火機(jī)把狗尾草給點(diǎn)著了，爸爸拿著狗尾草去點(diǎn)火。點(diǎn)后的瓜子炮“噼啪噼啪”的想了起來(lái)，我一邊看瓜子炮一邊看外面的炮仗。
到了晚上12：00，已經(jīng)是大地開(kāi)花了四面八方都是炮仗。我捂耳朵已經(jīng)捂得出汗了。所以我不捂耳朵了，我聽(tīng)聽(tīng)外面的聲音能不怎么響，我心一想難道我不怕炮仗了。我專(zhuān)心致志得看起炮仗來(lái)了。那炮仗可真漂亮啊，有紅、藍(lán)、黃、綠、紫，還有圓的、散的、平行四邊形。爸爸媽媽夸我是個(gè)勇敢的孩子。
那年除夕之夜，是最漂亮的一夜。而且我不拍炮仗了，我以后還要看見(jiàn)這樣漂亮的炮仗那多好啊。那晚的炮仗聲，我不會(huì)忘，漂亮的炮仗我也不會(huì)忘。
初中日記 篇2
20xx年11月4日我們學(xué)校開(kāi)始進(jìn)行期中考試，我懷著無(wú)比緊張與擔(dān)心的心情進(jìn)行了了期中考試，20xx年11月5日我終于考完試了，我依然是無(wú)比的擔(dān)心，傷心地走出教室。
當(dāng)我知道快要進(jìn)行期中考試的時(shí)候，我就十分的害怕與緊張一直跟同學(xué)說(shuō)：“這次考試我不會(huì)，這門(mén)課又不會(huì)，那門(mén)課又沒(méi)復(fù)過(guò)習(xí)……”這些話語(yǔ)，在同學(xué)的耳邊一次又一次地回蕩，一次又一次地重蹈覆轍，聽(tīng)得同學(xué)都討厭死了。之前，我把我的時(shí)間都花在了語(yǔ)文默寫(xiě)這方面，明知自己的語(yǔ)文成績(jī)還可以，還一直執(zhí)迷不悟地為了應(yīng)付老師每天上課的默寫(xiě)，把大量的時(shí)間都花在了語(yǔ)文默寫(xiě)這方面。當(dāng)知道要考試了，這才清醒過(guò)來(lái)，拼命地復(fù)習(xí)，在考試的前幾天才來(lái)復(fù)習(xí)，遲不遲點(diǎn)��？
當(dāng)考完試后，我托著沉重的身子走出教室，慢吞吞地邁著輕盈的步子，邁步在校園。抬頭仰望天空是如此的陰晦，低頭看看地面又是如此的濕淋淋、看看校園的樹(shù)卻是無(wú)精打彩，使我更加傷心與煩悶了。想到了自己做試卷的那些不該錯(cuò)的題目、想到了自己不會(huì)做的題目，我內(nèi)心的憂愁油然而生，仿佛好像知道了成績(jī)，知道了肯定會(huì)落后、知道了結(jié)果一樣，很傷心、很擔(dān)心會(huì)落后，不抱任何的希望，心里也不踏實(shí)。因?yàn)橐酝目荚�，我都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)好像此次這樣悲傷的心情。
這次期中考試，雖然成績(jī)還沒(méi)有出來(lái)，但是我很擔(dān)心、很害怕，我擔(dān)心我會(huì)落后、我害怕我會(huì)因?yàn)槌煽?jī)的落后而放棄了那門(mén)課的學(xué)習(xí)�！皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。再加上前段時(shí)間，我沒(méi)有好好利用時(shí)間來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，而是把大量的時(shí)間都花在語(yǔ)文默寫(xiě)這方面。所以，從現(xiàn)在起，我一定要好好地利用剩下的那段時(shí)間，來(lái)進(jìn)行數(shù)學(xué)、物理的學(xué)習(xí)，把我的理科給提上來(lái)，與語(yǔ)文共同進(jìn)退、共同進(jìn)步，絕不讓理科再拖我后腿。
初中日記 篇3
今天上語(yǔ)文課，老師說(shuō)的話我都沒(méi)怎么注意聽(tīng)，只聞老師說(shuō)道要寫(xiě)什么試卷，然后老師突然間叫道我，我一時(shí)間沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師將一疊試卷遞給我，我愣了半天然后迷迷糊糊的接過(guò)卷子，只知道要發(fā)下去，要寫(xiě)作業(yè)。我學(xué)者別人發(fā)，發(fā)完了這組，然后發(fā)別人沒(méi)發(fā)過(guò)的組，最終發(fā)完，還剩了一大堆，我觀察我桌上的試卷，有三種，原來(lái)我剛才發(fā)的是其中一種，還有很多人沒(méi)有發(fā)到，于是很多同學(xué)自告奮勇去幫忙發(fā)，終于完成，我還呆呆地坐在座位上。看著那些我不看好的人做好事，我卻只會(huì)搞砸，心中很不是滋味，然后有個(gè)同學(xué)對(duì)我笑了笑我也尷尬地笑了笑。此時(shí)我恨不得在地板上找一條縫鉆進(jìn)去
放學(xué)趁著夕陽(yáng)回家，我一路上走著，心中不斷回想著剛才發(fā)生的事，“別人都可以把事情做好，可為什么我只會(huì)搞砸？”我踢了踢路邊的石子，無(wú)法形容此時(shí)的自己，一直受著別人的恩惠卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)回報(bào)，還將事情搞砸，最后沉迷在自己的美夢(mèng)中，簡(jiǎn)直就是個(gè)只會(huì)給社會(huì)添堵的廢人！
路過(guò)一條小溪，我真想化作一灘泠泠作響的清泉，重新和大自然融為一體
我望著鏡子中的人，一個(gè)弱不禁風(fēng)的孬種，這樣的自己有什么價(jià)值呢？但是，距離事情發(fā)生到現(xiàn)在不過(guò)一天，而我的人生還不知道有多少天，就這樣的一件小事在人生的風(fēng)雨中算得了什么？怎么長(zhǎng)的歲月，我怎么能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就倒下呢？我于是重新振作了起來(lái)，眼里正閃著光。
初中日記 篇4
五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是我瘋玩的節(jié)日，這個(gè)小長(zhǎng)假里會(huì)有很多的活動(dòng)，很多的快樂(lè)時(shí)光。這個(gè)勞動(dòng)節(jié)我是怎么度過(guò)的呢？一起來(lái)看看吧！
勞動(dòng)節(jié)第一天，我就和幾個(gè)同學(xué)約好踢足球。平時(shí)都沒(méi)時(shí)間踢，現(xiàn)在終于能踢球，愛(ài)踢足球的我當(dāng)然是非常的相當(dāng)高興，吃晚飯我就馬上穿上球鞋，飛向我們約好的地點(diǎn)。
“呼呼”我喘一口氣，終于到，“哈！你們還是老樣子”只見(jiàn)他們站在那里“咦？這不是屈于伸嗎？”“咋變樣”“還那么猛”我笑嘻嘻的叫到�！鞍�，屈與伸把球踢到這棟樓的天臺(tái)”只見(jiàn)大綱牛板著臉嚷嚷著�！鞍�，沒(méi)事，讓雨豪爬上去拿就行�！鼻c伸說(shuō)�！岸侠哮啘�，快去把球拿下來(lái)，再說(shuō)是你把球踢上去的，不要害得我們長(zhǎng)途跋涉過(guò)來(lái)竟然踢不球”我和小胖叫到�！袄锨�！雖然你以雜毛為榮，但你也得去拿呀！”我慢條斯理的叫到。只見(jiàn)老屈錚錚幾下就爬到樓上，“喂！天臺(tái)的門(mén)沒(méi)開(kāi)�！敝宦�(tīng)屈與伸扯著嗓子叫到。我們幾個(gè)就爬上樓梯一看，果真沒(méi)開(kāi)�！澳窃趺崔k”大綱牛低著頭小聲地說(shuō)。“哎，真倒霉，來(lái)也踢不�！蔽衣裨沟健！澳俏覀儸F(xiàn)在干啥？”我說(shuō)�！八阄覀冏甙桑 毙∨謱�(duì)我說(shuō)。
就這樣我們來(lái)到四海公園，“喂，你看，有人釣魚(yú)，我們?nèi)タ纯��！蔽覀z跑過(guò)去“哇！好大的一條魚(yú)呀！”只見(jiàn)它白白的魚(yú)鱗在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光，魚(yú)尾擺動(dòng)著，湖面被濺起水花，頓時(shí)在湖面上出現(xiàn)波紋，它高低起伏，擴(kuò)散著，漸漸的消失在湖面，這波紋使人留有余味，讓人感受到平靜！生機(jī)！
就這樣，我們度過(guò)勞動(dòng)節(jié)的第一天，雖然接下來(lái)還有好幾天假期，不過(guò)，這一天是我終身難忘。
初中日記 篇5
我們?nèi)缤』ㄐ〔荩粌H需要大地媽媽?zhuān)�需要默默的園丁為我們施肥澆水，我們才能成長(zhǎng)。——題記
這位“園丁”是對(duì)我影響最深的'人，是對(duì)我們六二班影響最深的人。
她陪伴著我們六二班一起歡笑、一起思考、一起加油。有時(shí)也會(huì)有點(diǎn)嚴(yán)嚴(yán)的她，令我們微微害怕。在我們乖乖的時(shí)候，也免不了被她“狠狠的一頓”贊揚(yáng)——她就是我心中的“園丁”，楊老師。
三年級(jí)的時(shí)候，楊老師帶領(lǐng)我們開(kāi)通了博客。在這里，我結(jié)識(shí)了許多的博友們，他們的作文水平一個(gè)的比一個(gè)高，我們可以互相了解，互相學(xué)習(xí)。自己也在博客中受益匪淺。剛開(kāi)始，我自己的寫(xiě)作水平也不咋地，特別失望，好像掉進(jìn)無(wú)底深淵，耳邊不時(shí)傳來(lái)陣陣譏笑。是楊老師鼓勵(lì)我，鼓勵(lì)大家，說(shuō)大家都是第一次，努力下次才會(huì)更棒。是楊老師使我們重拾信心，我的作文才會(huì)日益增強(qiáng)。才會(huì)使我們堅(jiān)持把博客路走下去，才使我們現(xiàn)在在學(xué)校排名名列前茅。
雖然我比不過(guò)班里的作文達(dá)人們，我沒(méi)被校訊通推薦過(guò)，但是老師的話語(yǔ)一直在我的腦海中回蕩，影響著我，使我并不灰心，給我動(dòng)力邁開(kāi)大步向前追。
楊老師還是一個(gè)關(guān)心學(xué)生的好老師。上次在我生病的時(shí)候，老師主動(dòng)給我家長(zhǎng)打電話，叫他們來(lái)接我去看病。在爸爸媽媽還沒(méi)到時(shí)，老師會(huì)安慰被病魔折磨的我，讓我堅(jiān)持一會(huì)兒，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不怕不怕，再休息休息，還會(huì)開(kāi)玩笑地對(duì)我說(shuō)：“不要老想著疼，別一會(huì)病要好啦，有疼出病啦！哈哈！老師同學(xué)們都看著吶。�！�
每當(dāng)我得病的時(shí)候，我都會(huì)想到老師，想到老師幽默的話，都會(huì)開(kāi)心地笑笑，堅(jiān)強(qiáng)的再想著其它開(kāi)心的事，想著自己的同學(xué)們和朋友們都在，可不能丟臉。
楊老師是我的“園丁”，是對(duì)我影響最深的人。她給予我們豐富的知識(shí)，影響著我前進(jìn)的步伐。我才能在成長(zhǎng)的道路上披荊斬棘。
老師，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是除了媽媽外最美麗的人了，沒(méi)了老師的生活，我們?cè)趺催�能再去享受擁有知識(shí)和歡樂(lè)的童年吶？
初中日記 篇6
“嘿哈，哈呵”遠(yuǎn)處又傳來(lái)我?guī)茁暘b獰而又瘋狂的大笑聲。
“我要抓雞�！蔽胰轮ルu，外婆拗不過(guò)我同意了。
我其實(shí)根本沒(méi)有抓過(guò)雞，只是看到外婆抓雞挺靈活，很有趣，于是也想試試。
“哎呀，可惡的臭雞，你別想跑�！蔽覄偘堰@只雞堵到墻角，它卻順著破碎的磚頭向上撲了幾下翅膀，便飛上了屋頂。我趕忙請(qǐng)外婆搬來(lái)椅子，剛搬來(lái)，那只可惡的雞，早已不知飛到哪兒去了。抓雞活動(dòng)只能推遲到明天進(jìn)行了。次日，第一縷晨曦踏著春日的燦爛沖破云層，雞群早已像久居牢籠的囚犯一樣，渴望自由，看見(jiàn)外婆和我徐徐地走來(lái)，免不了心里有幾分顧慮。本來(lái)前進(jìn)的雞群，一會(huì)兒前進(jìn)，一會(huì)兒又后退，真像一群選擇恐懼癥患者。
外婆走上前，嫻熟地打開(kāi)籠子，霎時(shí)間，一籠子的雞朝我們涌過(guò)來(lái)。我胡亂地抓了幾把，誰(shuí)知雞沒(méi)抓到，卻惹了一身的雞毛，氣死我了。
我找到了昨日選中的那只雞，誰(shuí)讓它昨天不乖乖地讓我抓。我又將它逼到墻角，它也英勇地向我撲來(lái)，我嚇壞了，生怕那鋒利的雞爪子抓傷了我的眼睛，大喊了一聲：“老爸，老媽?zhuān)靵?lái)，救命啊!”聽(tīng)到我的慘叫，父母聞聲趕來(lái)。哈哈哈，這下你跑步掉了!父母將它左右?jiàn)A擊到墻角，我向前一撲，用力過(guò)猛，不小心撞了墻，我不哭不鬧，連忙把雞給抓住了，那雞在我的懷里撲了幾下，就乖乖地不動(dòng)了，我望著父母，咧開(kāi)了純真的孩童式微笑。
父母走了，我一個(gè)人坐在院子里的小凳子上對(duì)雞狂笑。后來(lái)這只雞變的很神經(jīng)，老是瘋跑，大概是被我嚇傻了吧!
這件事是外婆告訴我的，現(xiàn)在想起來(lái)那時(shí)候真可笑。不過(guò)，童年已經(jīng)漸漸離我們遠(yuǎn)去了，但愿留下的是一片美好的心愿
初中日記 篇7
星期五一大早，我的爺爺和奶奶就回了老家，要到星期天晚上再回來(lái)。所以，這個(gè)周末，爸爸媽媽就變得超級(jí)忙。又要買(mǎi)菜做飯，洗碗做家務(wù)，洗衣服，晾衣服，還要喂弟弟吃飯，還要哄弟弟睡覺(jué)。我就幫忙晾衣服，還有收衣服，整衣架，疊衣服，還有陪弟弟玩。但是這個(gè)周末，我們還是參加了非常多活動(dòng)。我現(xiàn)在就跟你們講講我們這個(gè)周末的生活。
星期六一大早，我們就起床了，刷完牙洗完臉，吃完早餐，我們?nèi)ド鐓^(qū)參加烘焙活動(dòng)，我做了手指餅帶回家給弟弟吃了，弟弟非常開(kāi)心，靠在我肩上等我喂他吃。星期六下午，我們回學(xué)校練習(xí)羊角球。我先到曾熙然家里借了她的羊角球，然后帶回學(xué)校。同學(xué)們都練習(xí)得非常努力，張老師表?yè)P(yáng)了我們，還給我們吃了面包。星期天上午，我去社區(qū)做了感恩節(jié)賀卡，剛好這天是我爸爸媽媽的紀(jì)念日，我送給他們一張紀(jì)念日賀卡，上面畫(huà)了一棵圣誕樹(shù)，圣誕樹(shù)下放了六份禮物。他們看到賀卡非常開(kāi)心。星期天下午，我去小燕畫(huà)院畫(huà)畫(huà)。小燕畫(huà)院是一個(gè)專(zhuān)門(mén)教小朋友畫(huà)畫(huà)的地方，我去那里學(xué)畫(huà)畫(huà)。畫(huà)畫(huà)結(jié)束后，爺爺奶奶終于回來(lái)了，我們的生活又恢復(fù)正常了。
初中日記 篇8
昨天語(yǔ)文課上，郁老師又獎(jiǎng)勵(lì)了我三個(gè)，晚上我開(kāi)心地秀給我的爺爺、爸爸和媽媽看，很遺憾外婆今天沒(méi)來(lái)（要是她來(lái)了，我也讓她滿足我一個(gè)愿望。）。他們都夸我這周進(jìn)步不小，爸爸還說(shuō)要兌現(xiàn)上周末和我拉鉤時(shí)的保證：如果這周我表現(xiàn)好，雙休日就請(qǐng)我去吃哈根達(dá)斯。耶��！我想去南京路上的哈根達(dá)斯，那可是我的最?lèi)?ài)哦�。�
可是，媽媽又問(wèn)我語(yǔ)文課的表現(xiàn)究竟怎么個(gè)好法，是認(rèn)真聽(tīng)郁老師上課，注意力集中，不做小動(dòng)作了？還是積極舉手回答問(wèn)題了？我說(shuō)應(yīng)該是注意力集中了吧，問(wèn)題倒是沒(méi)有回答。爸爸就問(wèn)我，上學(xué)兩周有沒(méi)有舉手回答過(guò)老師的問(wèn)題？我說(shuō)沒(méi)有。媽媽問(wèn)我為什么，我說(shuō)：“害怕答錯(cuò)”。爸爸說(shuō)，“上課積極舉手回答老師的問(wèn)題，說(shuō)明真的是在認(rèn)真聽(tīng)，注意力跟著老師。老師不會(huì)太在意小朋友回答得對(duì)和錯(cuò)，本來(lái)就是不懂才來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)的么。如果回答錯(cuò)了，老師也知道小朋友哪里沒(méi)聽(tīng)懂，通過(guò)糾正不對(duì)的地方也會(huì)讓其他小朋友聽(tīng)得更明白�！�。媽媽還說(shuō)，“上課舉手回答老師問(wèn)題是一種自信的表現(xiàn)。你看老外，一個(gè)個(gè)特自信，特會(huì)說(shuō)，特能說(shuō)，這可都是從小培養(yǎng)的�！薄Ｎ艺f(shuō)：“嗨！老媽?zhuān)遣皇抢贤舛继啬艽蹬０�！”。爸爸說(shuō)，“你這個(gè)小家伙，又開(kāi)始亂說(shuō)話了！自信不是讓你去吹牛！”。爸爸接著還夸我平時(shí)在外面挺愛(ài)提問(wèn)題和回答問(wèn)題的，大人都說(shuō)我聰明。可是課堂上我不敢回答老師的問(wèn)題，說(shuō)明我還是沒(méi)有真正做到注意力集中聽(tīng)老師講。爸爸還說(shuō)，他小時(shí)候上課特喜歡舉手回答老師的問(wèn)題，每次能回答對(duì)覺(jué)得很神氣。
最后，輪上媽媽和我拉鉤打賭了，“拉鉤，打賭，一百年不許變，金沐陽(yáng)爭(zhēng)取下周每堂課積極舉手回答一個(gè)問(wèn)題，不管對(duì)和錯(cuò)（當(dāng)然最好回答對(duì)啰�。�，媽媽保證滿足沐陽(yáng)一個(gè)心愿！否則，哼！哼！”。
也不知爸爸說(shuō)的是不是真的，回答錯(cuò)了老師真的不會(huì)罵我？班上的小朋友不會(huì)說(shuō)我是傻瓜？記得在幼兒園，有一次老師問(wèn)什么東西是半圓形的，我舉手回答:“小轎車(chē)”，結(jié)果小朋友都笑我是傻瓜。我回家問(wèn)爸爸，還有周末問(wèn)我的圖畫(huà)老師，他們都說(shuō)我回答得非常對(duì)，小轎車(chē)的基本形狀就是半圓形，把我氣得……
哎！下周再繼續(xù)努力吧！可是，要是老師不點(diǎn)我咋辦��？為了國(guó)慶節(jié)能去旅游，還是得好好表現(xiàn)，積極舉手啊��！
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