初中日記

時(shí)間：2022-06-05 08:16:57 中學(xué)生日記我要投稿

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【精品】初中日記集合六篇

　　一天就要結(jié)束了，一定有不少感想，是時(shí)候認(rèn)真地寫(xiě)好日記了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎？以下是小編精心整理的初中日記6篇，希望能夠幫助到大家。

【精品】初中日記集合六篇

初中日記篇1

　　夕陽(yáng)余暉，映照著窗邊那座鋼琴，黑白琴鍵，譜寫(xiě)著屬于落日的宛轉(zhuǎn)曲調(diào)。一曲終了，堪稱完美。

　　我用手撫摸著琴鍵，像是在撫摸著它的生命。紅色的血液在我體內(nèi)流淌，那般恬靜與淡然。它的悲傷、快樂(lè)、感動(dòng)、幽默使我的情緒也不禁隨之起伏。我感受著它悲傷的悲傷，我感受著它快樂(lè)的快樂(lè)，感受著它一切的一切，我的血液里流淌著它的悲傷、快樂(lè)，它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在觸動(dòng)著我的心靈，使心愈來(lái)寧?kù)o。

　　記得小時(shí)候去學(xué)古箏，那錚錚弦聲縈繞在我的心中，每次練習(xí)都要到很晚，有時(shí)手都被磨出了水泡，但還是堅(jiān)持練習(xí)。每到夜晚，當(dāng)星光撒落的時(shí)候，那聲聲弦聲仿佛帶著我的靈魂穿越到了古代，輕紗綢曼，燈火闌珊，我仿佛與古人坐在亭下暢談，斟杯小酒，感受著它在喉嚨中慢慢滲透……

　　長(zhǎng)大了，我開(kāi)始轉(zhuǎn)學(xué)鋼琴。那黑白相間的琴鍵，那黑與白的世界，使我感受到了鋼琴的深沉和別樣的婉轉(zhuǎn)。我那纖細(xì)的手指雖無(wú)法譜出那激奮的《命運(yùn)》，但《夢(mèng)中的婚禮》那絲哀傷，那抹輕快緩緩在我的體內(nèi)滲透，那種無(wú)名的憂傷，淡淡的哀緒無(wú)不縈繞在我的心間，觸動(dòng)著我的心靈，我的心變得柔軟。

　　夜幕降臨，黑暗籠罩著大地，那幾點(diǎn)星光也被厚厚的云層遮掩得若隱若現(xiàn)。在這樣的夜晚中，我翻開(kāi)琴蓋，手指放在琴鍵上，悠揚(yáng)的樂(lè)聲從手指間緩緩流瀉，駕著夜晚中的那絲霧靄流向天邊，在夜空中流逝。不知何時(shí)，月亮從云層中露出面頰星星籠罩在夜空之中，一切又恢復(fù)了平常。但無(wú)名之中，又多了份柔軟的思緒。音樂(lè)，觸動(dòng)了我的心靈，我的`心隨之跌宕起伏。

　　或許那綿綿的細(xì)雨可以譜出輕快的曲調(diào)，那落日余暉可以譜出婉轉(zhuǎn)曲調(diào)，但我最?lèi)?ài)的還是那黑白琴鍵譜出的淡淡憂傷……

初中日記篇2

　　嘟嘟嘟”你聽(tīng)，是誰(shuí)在按汽車(chē)?yán)?喔，原來(lái)是我爸爸，“走，我們?nèi)コ詽M月飯!”我爸爸一邊招手一邊大喊。我一聽(tīng)，馬上來(lái)了興致，和媽媽興高采烈地上了車(chē)。經(jīng)過(guò)一路的奔波，我們終于來(lái)到了親戚家。

　　只見(jiàn)那里人山人海，路邊停滿了汽車(chē)，似乎我們來(lái)的有點(diǎn)晚了。我們的親戚看見(jiàn)我們到后忙熱情地過(guò)來(lái)招呼我們，還一邊招呼幫忙的人：“這邊端三碗長(zhǎng)壽面�！币宦�(tīng)到長(zhǎng)壽面這三個(gè)字，我就情不自禁的像小魚(yú)吐泡泡一樣，一連串一連串地問(wèn)媽媽問(wèn)題�！皨寢專L(zhǎng)壽面為什么這么長(zhǎng)啊?”“媽媽為什么這種面叫長(zhǎng)壽面?”“媽媽，為什么要吃長(zhǎng)壽面�！薄盀槭裁础蔽业膯�(wèn)題問(wèn)完了，人就像挨了刀的皮球——癟了，兩只眼睛愣愣地看著媽媽來(lái)回答我的問(wèn)題�！耙�?yàn)檫@面又細(xì)又長(zhǎng)，象征長(zhǎng)命百歲，又是為小孩辦滿月酒，所以叫長(zhǎng)壽面，每次吃長(zhǎng)壽面都是祝大家長(zhǎng)命百歲，健健康康�！薄芭丁蔽衣�(tīng)了似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。長(zhǎng)壽面吃完了，要吃主宴了，可我等了好一會(huì)兒菜都沒(méi)有上來(lái)，我的肚子都在“咕嚕咕�！钡乜棺h了。正當(dāng)我有些不耐煩的時(shí)候一陣陣濃郁的香味隨著“噼里啪啦”的響聲撲鼻而來(lái)，我按耐不住香味的誘惑，隨著香味走過(guò)去看看，哇，原來(lái)廚師經(jīng)過(guò)他的妙手已經(jīng)準(zhǔn)備了好多菜，我看了真是垂涎三尺。等我回到自己的座位時(shí)，看見(jiàn)臺(tái)上已經(jīng)上了好多菜，可豐富啦!有魚(yú).炸蝦……我?jiàn)A了一塊魚(yú)肉嘗了嘗，“太好吃了!”我忍不住叫了起來(lái)!“是啊，是啊!”我們這一桌的小孩都好像是矮子見(jiàn)光——隨聲附和，只見(jiàn)我們一陣風(fēng)卷殘?jiān)�，將桌上的美味盡數(shù)掃進(jìn)肚子里，拍著我那飽的圓滾的肚子，我開(kāi)心極了。

初中日記篇3

　　今天是農(nóng)歷正月十五，中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日。

　　上午，我和媽媽、美玲阿姨等人到忻州街上看熱鬧。大街上可真擁呀照我看如果現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候發(fā)洪水，恐怕是一滴水也過(guò)不去。我們擁擠在人山人海的人群中，，可能是因?yàn)椴皇峭砩�，所以彩�?chē)不多，但晚上一定會(huì)很熱鬧的，但可惜下午我已經(jīng)回了五臺(tái)。

　　晚上，我和媽媽、二姐等人到人密集的地方看熱鬧。一到人多的地方，彩車(chē)上的鼓聲和大街上的炮聲便混成一片，鬧得我是什么也聽(tīng)不見(jiàn)。不過(guò)，看倒是能看見(jiàn)，彩車(chē)上有的寫(xiě)著三個(gè)美術(shù)字：電業(yè)局，旁邊有串串燈，有的彩車(chē)后面寫(xiě)著自己局的標(biāo)記，有的彩車(chē)車(chē)頂上有許多人在打鼓......

　　看了一段時(shí)間，媽媽說(shuō)也該回家了，我們便離開(kāi)了這片混雜熱鬧的地方。

初中日記篇4

　　20xx年X月X日晴天

　　今天躊躇滿志地去上課了，但是效果不讓我滿意，老師也只覺(jué)得還OK。

　　今天上的是單調(diào)性，按照一般的學(xué)生，我準(zhǔn)備的內(nèi)容應(yīng)該是夠講的，如果是給重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生，還不夠講，但是我對(duì)這班學(xué)生的接受能力還是高估了，定義不明白，定義分析也不明白，例題也不明白，有點(diǎn)傷自尊。雖然老師說(shuō)他們一般講新課都有人聽(tīng)不明白的，但是我還是覺(jué)得我給他們上課，不明白的人會(huì)更多。仔細(xì)想了想，的確大部分責(zé)任在我身上。首先，我講話太快了，他們反應(yīng)不過(guò)來(lái)，其次，正如老師所說(shuō)，在揭示定義那里，我講的不透徹，講的太粗糙太快了。還有就是我把握不住重難點(diǎn)。雖然這節(jié)課我一直問(wèn)他們明不明白，他們一直說(shuō)明白，但是我心里清楚，他們都不明白真正的內(nèi)涵�？傊@節(jié)課沒(méi)有地方讓我滿意�？磥�(lái)我離一個(gè)合格的老師還有一段很長(zhǎng)的距離啊。

　　但是今天又遇到一個(gè)好老師，聽(tīng)他的課，真的有茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)，學(xué)到了很多，特別是突出重難點(diǎn)方面，兩個(gè)公式就可以講一節(jié)課，而且講的很好，整堂課沒(méi)有一句廢話，真佩服，我以后也要朝那樣的老師發(fā)展。老師還給我提了很多意見(jiàn)：1.試講是要以讓學(xué)生理解為首要目標(biāo)，其次才是完成整節(jié)課的完整性，因?yàn)槟愕闹v課如果不能讓學(xué)生明白，那么整節(jié)課完整的上了一遍也毫無(wú)意義;2.平時(shí)要多做高考題;3.要理解考試大綱的要求，講課時(shí)要把考試大綱的主旨滲透在課堂上;4.要理解課本的內(nèi)容。5.要理解應(yīng)聘學(xué)校的學(xué)生的水平。6.不能把大學(xué)學(xué)的而中學(xué)沒(méi)學(xué)過(guò)的東西帶入課堂，即使是正確的。7.注意一節(jié)課的量的安排，在重點(diǎn)學(xué)校上一節(jié)課的內(nèi)容，在普通學(xué)�？赡苄枰�(jié)課才能上完。

　　今天的教訓(xùn)：1.單調(diào)性定義的引入要代入具體數(shù)值讓學(xué)生更清晰明了;2.例題1要讓學(xué)生做課后的變式訓(xùn)練;3.如果學(xué)生基礎(chǔ)比較差，定義先不要分析的太透徹，讓學(xué)生先理解定義在講什么就行了，因?yàn)楫吘惯@兩個(gè)定義都很難理解，可以等到第二課時(shí)再繼續(xù)深入分析，或者說(shuō)遇到關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的題目再具體情況具體分析。4.對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，利用定義證明單調(diào)性應(yīng)該放在第二課時(shí)講，用一節(jié)課的時(shí)間讓學(xué)生理解如何利用定義證明函數(shù)的單調(diào)性。5.符號(hào)盡量簡(jiǎn)單，因?yàn)橐呀?jīng)有x1和x2讓學(xué)生有點(diǎn)頭暈了，函數(shù)值盡量用簡(jiǎn)單的符號(hào)，有了f(x1)和f(x2)就不要用y1和y2，有了y1和y2就不要用f(x1)和f(x2)。6.重難點(diǎn)來(lái)自htt 出，要繼續(xù)深入研究如何突破重難點(diǎn)，特別是這些比較難以理解的定義的突破方法。

　　好了，就總結(jié)到這里，明天還有一節(jié)，也有可能還是兩節(jié)，加油!

初中日記篇5

　　今天，因?yàn)榻憬憧忌狭舜髮W(xué)，我們一家人去五里河參加她的升學(xué)宴會(huì)。在去五里河的客車(chē)上，我們遇到了原來(lái)的鄰居劉爺爺。我的媽媽就和劉爺爺聊了起來(lái)，我坐在駕駛員身后的位置上，感覺(jué)自己就是一個(gè)副駕駛員一樣，窗外的人，車(chē)，樹(shù)沒(méi)有被遮擋，看得很清楚。

　　來(lái)到宴會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，我看到紅色的彩門(mén)很喜慶，人也特別多。我們進(jìn)屋后，沒(méi)有和爺爺奶奶一張桌子。我們那張桌子的人我們都不認(rèn)識(shí)，但是他們還給我?jiàn)A菜，倒飲料，這頓飯吃的很飽，也很開(kāi)心。

　　吃完飯后我?guī)е妹靡黄鹜孀霾说挠螒�，建安全通道等。后�?lái)她的奶奶要領(lǐng)她回家，可是妹妹又哭又鬧，非要到我家去住，還要看我家樓下的那只小灰兔。媽媽同意了，但是她奶奶害怕妹妹晚上鬧人，說(shuō)改天再來(lái)我家玩。

　　后來(lái)我們坐客車(chē)回口前的，在車(chē)上還碰到了一個(gè)親戚，我不會(huì)使用安全帶，他幫我扣安全帶，但是也沒(méi)有成功。車(chē)?yán)镉袀€(gè)人看到了說(shuō)，如果安全帶扣上了，就打不開(kāi)了，所以我干脆就不扣了。

　　姐姐考上大學(xué)了，我也要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)考上好的大學(xué)。

初中日記篇6

　　作為一名學(xué)生，我上過(guò)的課可還真不少，精彩的課更是不少。

　　記得小學(xué)時(shí)，上的是一節(jié)語(yǔ)文課。前一天老師告訴我們，今天這節(jié)語(yǔ)文課要舉行演講比賽。這讓我們慌了，都紛紛起來(lái)“抗議”。老師對(duì)我們說(shuō)：“演講比賽，可以比一比你們的膽量和寫(xiě)作�！闭f(shuō)完，老師便走出門(mén)去。可我們班里的同學(xué)都不想丟人，一個(gè)個(gè)慌忙地找題材。

　　第二天，要舉行了，老師走進(jìn)教室，問(wèn)我們準(zhǔn)備好了沒(méi)有，班里的同學(xué)，沒(méi)有一個(gè)人吭聲。老師這時(shí)候反而說(shuō)：“好吧，那就按順序來(lái)吧�！痹谖抑吧先サ娜撕芏�，但卻沒(méi)有幾個(gè)演講好的。后來(lái)，終于到我了，我慢慢走上了講臺(tái)，深吸了一口氣，開(kāi)始了我的演講，我演講怎么樣我也不知道，不過(guò)，還好，我沒(méi)有忘詞，并且順利演講完了。當(dāng)我鞠了一躬，準(zhǔn)備下講臺(tái)時(shí)，受到了班里同學(xué)熱烈的鼓掌。后面的同學(xué)表現(xiàn)好多了，一個(gè)比一個(gè)表現(xiàn)得好。我們都很開(kāi)心，他們有的演講了《努力學(xué)習(xí)》、《珍惜時(shí)間》、《從小事做起》，讓我們班里的同學(xué)懂得了很多。而我演講的則是最傳統(tǒng)的《感恩》，相信我的同學(xué)們應(yīng)該會(huì)學(xué)會(huì)感恩吧！

　　終于，同學(xué)們演講完畢了，一個(gè)個(gè)都松了一口氣，這時(shí)，老師上臺(tái)了，說(shuō)：“你們表現(xiàn)不錯(cuò)，值得鼓勵(lì)，這節(jié)課，相信你們會(huì)學(xué)到很多。”老師從書(shū)包里拿出了幾個(gè)很好的本，七八個(gè)吧，獎(jiǎng)勵(lì)給我們，當(dāng)然，我也獲得了一個(gè)。還發(fā)了好多張獎(jiǎng)狀，我也有了一張。

　　那節(jié)課，精彩極了。因?yàn)槭艿搅死蠋煹目隙�，又學(xué)到了很多，又鍛煉了膽量，那節(jié)課，因?yàn)槲覀兊难葜v而精彩了。

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