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【精選】高中日記模板合集8篇
一天的時間即將結(jié)束了,心中一定有不少感想,需要認真地為此寫一篇日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢?下面是小編整理的高中日記9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
高中日記 篇1
晨曦從樓與樓的間隙中穿過又穿過濃密的香樟樹葉,灑在老巷口的早點攤上,這是漢口一處老居民區(qū),從窗口漾出的氣息,散發(fā)著居家過日子的味道,就著這種滋味吃江城粑粑,邊吃邊問今天的行程,張兄邊抹著唇油邊答:先去荊州,夜宿常德。
武漢很大也很無緒,汽車從城中到城西如同牛車從南山去北山。這座民國年間在中國城市中的翹楚,扎在今天經(jīng)濟的江湖里,份量已是越來越瘦了,一個城市長的壯碩與否?日子過的是否光鮮?看看都市里市民那一張張的面孔,上面寫的很透徹。
武漢和荊州不光有高速相連,更寬廣的連接當是江漢平原,世界上神奇的地方很多,可很少像這塊平原,土地上面承著魚米之鄉(xiāng),土地下面淌著滾滾石油。在那些個石油如水的年代,這塊被兵家爭來爭去的土地,上演著一季又一季的戰(zhàn)爭巨片,也穿插著一幕又一幕的悲情大戲,劇情最一唱三嘆的莫過于,屈原為了清白投汩羅,伍子胥背井離鄉(xiāng)過昭關(guān),關(guān)老爺大意之后走麥城,可是自從張居正之后,這里的物華失色天寶寡淡,人杰黯然地靈不再,歷史也會翻手成簡覆手為繁,今夕為云明朝化雨。
入得古城,看到古城仿的古,卻不見人心復古,看了這座有些不倫不類的城市,象看了一件做舊的青銅器,哂笑一聲,然后絕塵而去。
過了長江,二點多進入湖南澧縣。六年前我和阿秋從此路過,受到了"要想從此過,留下買路錢"的禮遇,,記憶中的樹還是那些樹,村莊還是那些村莊,只是路況更加糟糕了。上一次在這段搓板一樣的路上行駛,也不過七八十邁的速度,前方灌木叢里突然躥出二個人來,舞扎著手攔住車,態(tài)度倒也不蠻橫:知道違章嗎?我一臉茫然,他指指隱在樹身后面的限速牌,問我:認識嗎?我小學生樣的虔誠:認識!限速60公里/小時,我認罰,那個胖點的交警伸出三根胡蘿卜手指,我忙問:罰那么多?三百?胖交警瞇著眼:三千!我眼瞬間就驚成了倆雞蛋。抱著公事公辦的想法去了交警大隊,從上午等到中午,再從中午等到黃昏,扣證的交警卻始終沒回大隊,三番五次的催問換來的卻是更多的不耐煩,看看天色已晚,怕耽誤了往后的行程,咬咬牙,不要證了,走出得大門回頭望望這座鶴立雞群的交警大廈,恍然明白了這座如此雄偉如此巍峨的建筑,是用什么方式蓋得如此這般高大。
三點多離開醴縣,四點半就到了臨醴,知道了今天是張兄的生日,臨時決定在常徳公干之后,辭了朋友的接待,到一個僻靜的小縣城去給他過生日,選來選去選在了沅江邊上的桃源縣,陶淵明筆下的烏托邦,想讓一個人的生日記憶在這里終生難忘。
今夜,桃花源里好做夢嗎?
高中日記 篇2
晴空萬里、陰霾不散、零下十度……
無語、鬧心
還是起不來,六點給全部魚兒大換水,喝八寶粥后,拎媽媽剁好的白菜沒攉苞米面,到倉房喂小雞仔。打開籠子后,一切正常,說明它們昨晚沒有互相叼!董叔收拾雞糞后,關(guān)起大母雞,暫時離開。我放會小雞仔,天有點冷,一覺醒來,忘記昨晚制訂的計劃?
繞不過的澡堂,老板娘與陶澡師看手機,桂師傅搓澡時給顧客推薦好用的澡泥寶,小池子陳年釀造。走時給找新水的劉叔沙糖桔,還有離開手機活不了的桂師傅,啃苞米的老板娘,送人花手留余香。
有錢就去的宏利超市,教會王姨職業(yè)敬守的站在收銀臺,我買一些現(xiàn)吃的零食,有辣條、鹵蛋,還有裝作學習用的筆記本,共二十二元錢;丶衣飞媳赜龈赣H與王大爺在公園溜達,每次如此。
到家時,媽媽把剩余小公仔掛起來,我拎剁好的菜攉苞米面、溫水,再來到倉房,這回菜不夠吃,因為有苞米面的功勞。董叔再次出場,喂大母雞后,把它再次關(guān)起來下蛋,我領小雞仔們溜達。見的人還是人,飛鳥走獸那是電視里才有的,今天天好,也多放會。回家給魚兒喂少量食,午飯吃春卷時、想起兒時伙伴亮亮,豆芽、大米飯,一上午快結(jié)束。
今天下午三點五十五分太陽帶走溫暖、明天六點五十三分氣溫回升。
下午放小雞仔喂溫水,回來時已凍冰楂子,小雞仔在外面撿凍在地上的食物。有時不津問自己配不配當飼養(yǎng)員?歡歡已離去,不長記性!遇見為湯子館準備食材的穿貂邵叔,陌生鄰居都會說:我家小雞仔長的水靈靈的,也包括不期而遇的澡堂老板娘;貍}房收小雞仔,按照媽媽方法,讓老二仔最后一個進,屢試不爽。這時董叔冒個泡,放會大母雞,一切看起來平靜。
到家卻變了天,來水時、也是正吃飯,爸爸為了省水,讓水流變一條線,接水時苦了媽媽,我一氣之下,到外面吃刀削面。晚上回家給魚兒換水,一條牙簽魚還是被我活活撐死,一天過得什么啊?
高中日記 篇3
今天又是最最快樂的星期五!早上番茄下的面條路直說太好吃了。配著山楂條果然開胃啊!
昨天去廣場玩了爬樹,比原來熟練多了。路說好久沒吃餃子了,在餃子店,路拿著個鐵勾跟人說這是搭耳旁,坐在旁邊的是一位帶著孩子和小泰迪的媽媽,路可能跟人聊了,弄的那位媽媽臨走時,還特別告訴我路是個特有想象力的孩子,他畫畫一定非常棒,要多鼓勵他等等。我心里突然想起路下午告訴我他做卷子了,他把太陽比喻成圓圓的黃豆,雖然他會背“紅紅的氣球”。我心說,咋太陽和月亮在路心里老是稀奇古怪的存在呢!
路寫字讀書還是非常需要提醒和督促,一放手,他就會寫的跟被門擠過一樣的字體。
高中日記 篇4
大自然好強的力量,狂風撕裂了整個世界,水珠漫天飛舞,很希望它能冷卻我不安的心,但那只是奢望,永遠不會實現(xiàn)。這樣的咆哮,我怕!怕~
無法抵御的恐懼,于是戴上MP3,開足音量蜷縮在床角,漸漸地睡著了。這是很幸運的,我不會再恐慌,一個睡著的人,和一個死人沒有區(qū)別。半夜醒來,頭疼、暈眩,或許是天氣,或許是歌聲,可笑,防守的工具竟然傷害了自己。
醒了就無法睡下,夢是難續(xù)的,一朝打斷就無法彌補,像人生。門外的風依然在咆哮,我在暴風中發(fā)抖祈禱
高中日記 篇5
在教育教學過程中要求學生勤奮好學,我自己首先要做到學無止境,要求學生動口、動手、動腦,自己也要邊學、邊思,不淺嘗輒止,不固步自封,勇于探索,學有所獲!感謝網(wǎng)絡研修平臺,讓我聽到了那么多默默無聞的教育工作者,實踐探索的腳步聲;感謝網(wǎng)絡研修平臺,讓我看到了那么多心懷高遠的執(zhí)著尋夢人,體會到了作為一名教育工作者具有的無限人生,無限的風景!
想想培訓的這段時間的生活,更多的是喜悅、欣慰和收獲。遠程培訓為我提供了一個學習先進教學方法的平臺。課程標準遠程培訓讓我轉(zhuǎn)變了學習觀念,更加了堅定養(yǎng)成終身學習的習慣。遠程培訓使我開闊了眼界,豐富了知識,結(jié)識了許多良師益友,感受到名師就在身邊,讓我受益匪淺。
通過課程標準遠程研修學習,使我重新認識了自己的責任,樹立了科學的教育觀。現(xiàn)代遠程教育不僅僅是教師的工作,還應是教師的事業(yè),實施課程標準現(xiàn)代遠程教育的教師不僅是照亮別人的“蠟燭”,更是不斷充電的“長明燈”。在課程改革中,我們利用現(xiàn)代教育資源,擺正了新課程背景下的教師形象,教師不再只是課程的執(zhí)行者,而且還是課程的建設者、開發(fā)者、創(chuàng)造者,是課程實施中問題的協(xié)商者、解決者,改變了傳統(tǒng)的援業(yè)、解惑的角色,以適應新時代的挑戰(zhàn)。教師要給學生一碗水,不能滿足于自己的一桶水,更要成為“長流水”,長流常新,永無止境,具有自我診斷、自我激勵、自我調(diào)控和自我改進學習的功能。
本次培訓研修為我們提供了各類豐富的專題講座等,使本來枯燥的學習、抽象的內(nèi)容變得生動、易懂,提高了學習的效率,拓展了自主學習的空間。而實時視頻教學更是使遠在千里的同學都能感受到課堂上課的氛圍。通過網(wǎng)絡,無論在何時何地我們都可輕松地學習,參與網(wǎng)絡評論給我們增添了許多樂趣,上面不但可以學到很多知識,同學和同學之間、同學和老師之間還可以互相交流、互相討論。
路漫漫長,在今后的教育教學中,我會不斷學習,運用現(xiàn)代遠程教育資源,將新課程的基本理念落實到教育教學實踐中,相信課改終將會結(jié)出累累碩果!
高中日記 篇6
手寫愛,是母親握著尚年幼的他的手寫下的最為偉大的漢字,母親想讓他被愛包圍也用愛溫暖別人。
手寫愛,是剛剛懂事的他寫給母親的生日賀卡,他想用一份小禮物來回報母親。
手寫愛,是青春萌動的他寫給初戀的情書,他想用甜言蜜語來博得自己喜歡的女孩。
手寫愛,是他學者母親的樣子教給下一代的字,他想用這些來教育生命的延續(xù)。
手寫愛,是他哭著寫給母親的,他試圖用這些無力的東西,喚醒離他而去的母親。
手寫愛,不,他再也不能用手寫愛了。
高中日記 篇7
不知道什么時候,我竟成為了一名高中生,真的覺得時間好快,有些惆悵,有些無奈,有些,拒絕長大。
中招考試的意外使我只能止步于此,不少的人為我而惋惜,但我覺得我的水平也就這樣了,沒有什么遺憾了。
現(xiàn)在的我只不過是一年級1千多名學生中的一個,每天五點多到校,十點多入睡,這真的很平常,但我卻有些陰謀論,多希望這平靜之后有一些暗潮涌動,或許,我不甘心曾經(jīng)的耀眼如今蒙塵,或許是我太冷漠和驕傲,導致我對如今的生活萬分不甘,于是我拼了命,是的,從高一的現(xiàn)在開始,我便步上了不瘋魔不成活的境界。偶爾會有一些累,但想想就只有三年了,聽起來時間還有那么的多,但我知道,其實時間過得真的好快好快,我無法想象曾經(jīng)的時間我是如何度過的,但我深切的明白,我無法回頭了,也無法后悔了。即使我想要成為游手好閑的人,我的自尊心也不允許我就此墮落。
開學考試時,數(shù)學意外的成了全校第一,從此,壓力接踵而來。老師刻意的注意,同學們有意的套話。對這些,我想掙扎卻無法自拔。我好想一個人呆上一會兒,就像初中那樣,靜靜地學習,不吵不鬧,F(xiàn)在,老師們更關(guān)注的是你的成績,你的成績優(yōu)秀的話,即使上課睡覺,老師也不會苛責與你,這是現(xiàn)實,盡管如此悲涼。
老師說我天分好,數(shù)學自習就能考149分,許多同學都在暗地里議論我有什么法寶,對此,我也只能笑笑,什么法寶?不過就是一個寒假的厚厚試卷和補習班的功效罷了,切,說我聰明和有天分,我還真是承受不起,我生性懶散,不愛做些費腦筋的事,我一向認為,每一個人都有自己的選擇,有人喜靜,有人愛動,這是無法改變的。
但在我想報文科時,周圍人給的意見全是報理科吧,就業(yè)面寬,以你現(xiàn)在的成績,保持住就是要上985的',你怎么能浪費了。當耳邊充斥著這些話時,我想反駁卻無能為力,面對父母殷切的目光,我默默地收回了不甘和反抗,我很懦弱,是吧?我認為自己確實如此。我喜歡國學,討厭題海,但如今與我的初心背道而馳,我實在不知道該怎么辦了。
現(xiàn)在是難得的星期天,兩星期無休止的學習令我十分疲憊。
我想,未來應該不會那么糟糕,畢竟,游戲還沒有結(jié)束,任何人都有成為神的可能。
謹以此文,獻給如今的我
高中日記 篇8
剛剛可以說是晴空萬里,現(xiàn)在卻電閃雷鳴,狂風大作,傾盆大雨席卷而來。
這場雨,可真算是突如其來呀!使我們忘掉了這是在上課,忘掉了這是在炎熱的夏天,或許是沒見過這么大的雨吧,所以,給人以好奇感,不失給人以涼爽之意。真是引得全班學生競向上。
這雨,伴隨這“轟隆隆”“轟隆隆”的震耳雷聲,仿佛是看不慣雷這么顯擺自己,發(fā)出這么大的聲響,雨,也不甘落后,發(fā)怒了!展示了自己那磅礴的力量,這也正是全班學生好奇,感興趣,驚訝之處!我也沒見過這么巨大的力量,竟然和瀑布一樣,仿佛水把它的力量都融進了空氣里,讓人感覺眼前竟然全是水的世界,一層層的水簾,可以很不夸張的說,這就是狂瀑!雨,還在跟雷聲比高低,一道道閃電劃過天際,妖媚的紫光竟如此嚇人,頓時間,自己仿佛陷入了紫光的世界;雨也極力的露本領,狂風為伴,顯得雨更加的厲害。雷只不過是瞬間性的爆發(fā),而雨,它明顯比雷本領大,它盡情的展示自己的手段。望望學校外頭,已經(jīng)成了河流了,排水系統(tǒng)在雨的力量下顯得如此的不堪一擊,可見,這雨,真的是發(fā)怒了,
還記的,春天的你,“隨風潛入夜,潤物細無聲”。悄悄地來,又靜靜地離去。樹枝隨著你的來到,漸漸吐出了嫩綠的枝芽,花兒也漸漸綻開了笑臉,空氣中也飄來了幾縷芳香。隨著你的到來,萬物復蘇,同時也喚醒了“沉睡”中的我。讓我聞到了泥土的清香,感受到了小鳥動人的叫聲,一滴雨水打在臉上,是如此的輕柔,滑到嘴邊,感受著的是一絲甘甜,一絲清爽。
而如今的你,電閃雷鳴,大雨傾盆,澆灌著萬物,只有那些根深蒂固的植物才能在你的沖刷后繼續(xù)生存,而那些弱小的植物只能接受被大自然無情淘汰的命運。使得市街道變成河流,交通受到嚴重的阻礙,直接妨礙了人們的正常生活,正如我今天下午放學回家…;你夏天竟然變得這么暴躁,曾看過一篇叫《雨的四季》的文章,從中看出,夏天的你,是如此的豪放,如此的粗獷。
在回家的路上,雖然雨已經(jīng)停了,我倒看見一幕:一個長發(fā)飄飄,穿著白色連衣裙的女孩映入眼簾,我不禁好奇起來,她怎么一人獨自在雨中來回奔波呢?好奇心驅(qū)使著我,眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著她。你猜,她在干什么?只見她從別處拿來兩塊磚頭放在積了水的小水坑里,再拿來轉(zhuǎn)頭放下,拿來,放下........如此反復著,最后,把小水坑全部填滿了,她又踩上去試了試,任憑豆大的雨水打在她嬌小的身體上,然后,我看見,她直起了腰,會心的笑了。
不禁的感嘆道,世間還是好人多。
雨,你的脾氣變化多姿,真是丈二的和尚!這次,你真的是發(fā)怒了!
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