高中日記

時間：2022-05-15 09:42:07 中學生日記我要投稿

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實用的高中日記匯總9篇

　　忙碌而又充實的一天又過去了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？何不趁現在趕緊寫一篇日記。日記怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的高中日記10篇，希望能夠幫助到大家。

實用的高中日記匯總9篇

高中日記篇1

　　9月13日星期日晴

　　今天天氣比昨天更熱了，但毅力也比昨天更強了。表揚自己一下：今天堅持到最后沒有去保健室休息。我比昨天更堅強了。只要堅持下去，五天的軍訓一定會讓自己的體質，毅力得到很大的進步。雖然天性比較懶，雖然我可以有理由讓自己以例假為由去休息，可是我沒有。我堅持下來了，因為我相信只要持之以恒總能得到或多或少的收獲。

　　一個上午的軍訓消耗了我許多體力和汗水，回到家中還依然幾乎處于脫水的狀態(tài)。但是想想自己得到的這份精神上的收獲和這與眾不同，值得收藏的回憶，這次軍訓的努力還是值怎樣選購電子辭典得的。有得必有失，我相信得與失是相對的，也是相等的。所以只要我能夠付出越是多的努力，那我一定能夠得到越是多的收獲。

　　加油!七天已經結束了。剩下的三天相信我也一定能夠全力已付把它完成的。

　　9月14日星期一陰

　　為期7天的軍訓生活，在教官們的辛勤教導和全體同學的密切配合、共同努力下，已安全、順利、圓滿的完成了。這次軍訓采取的是全封閉式訓練，這對于從未離開過家的大部分同學來說的確是一次心理和身體上的極大挑戰(zhàn)!與同學們?yōu)榘榈钠邆€日夜中，我看到了很多同學堅強的一面、執(zhí)著的一面、團結的一面、奉獻的一面。看著同學們從開始到達訓練基地時的細膩皮膚興奮心情，到中途的帶病堅持訓練，再到賽場上他們的颯爽英姿勇于拼搏，直至離開訓練基地時的矯健膚色身上透出的堅韌精神.....衷心希望這重要的一課，也能成為同學們人生中難忘的一課!軍訓時間雖短，但在開學的第一課中，他們已經學會了團結、堅強、包容、互助。

　　9月15日星期二晴

　　今天上午，教官另有任務，出去了。來帶我們訓練的是隔壁班的教官。他個子比我們的教官要矮，臂膀上也是一顆星。他說話的時候很嚴厲，同時嚴厲中也帶點搞笑。但是對于我們還是挺和藹的。大概是因為不是我們本來的教官吧。他一個上午只讓我們訓練了一小會兒，很長時間都是休息。這對我們來說很爽，很舒服。但我想：這絕對不是軍訓時應該有的事情。軍訓就是應該吃苦受累，這樣才能更加鍛煉我們的毅力，使我們在以后生活中經得住風吹雨打。只有經歷過戰(zhàn)爭的士兵才是好士兵。

　　下午，我們的教官回來了。雖然我們在面噓聲一片，直嘆可惜。但是，我還是看出來，大家都是發(fā)自內心的開心，同時，我也看出大家訓練起來都比平時認真多了。大概是因為失去了才知道珍惜吧!我相信經過這次的事件不但對我們沒有害處，反而對我們有所幫助，使我們更加正視、尊重教官對我們的訓練。

　　所謂“磨刀不誤砍材功”，刀磨快了，自然就事半功倍了。訓練也是這樣。首先把心態(tài)擺正了，知道用功、努力訓練其實并不難。只要大家努力又何愁訓練不好呢我想：這又是教官要教我們的道理，有機會的時候就要抓住，不放手。有的失去了可以再找回來，但有的失去的可能永遠與之分別了。

高中日記篇2

　　20xx年X月X日星期X 晴

　　今天早上在禮堂吃過早飯后，我們來到了手工園。在那里，教官教我們折紙，我們按照教官的教導折出了名叫“心花怒放”的心形，很好看。

　　晚上，我們在禮堂進行了激烈的疊被子比賽。一共分兩場，首先進行的是同學們疊被子比賽。在比賽的過程中，每個班都在努力地疊被子。大家一邊疊，一邊想著教官是怎樣教的。我們班的那組同學先在桌上把被子鋪整齊，然后豎著把被子往中間折，接著把兩頭往中間折，最后把它們對折好。這樣，一個方方正正的“豆腐塊”就被疊好了。我在一旁看到自己班的同學親手疊好的被子，心里高興極了!

　　第二場是教官們進行的疊被子比賽。教官們疊得又快又整齊，看到教官們疊得一個比一個好，我們都很敬佩他們。

　　通過這次比賽，我受到了一個很大的啟發(fā)：只有一心一意、專心致志地去做一件事，才能做好。

高中日記篇3

　　迎面撲來縷縷陽光，寒風劃過耳旁。寒假的一天，我一如既往地來到學校，我并不是來閑逛，而是來學小提琴。

　　剛進學校門口，就聽見一陣陣不怎么和諧的提琴聲傳入耳內。走入教室，同學們正在認真練琴。老師還沒有來，他們便開始練琴，這種自覺心和好學心不禁是我對他們肅然起敬。我也拿出琴，和同學們一起練起琴來。

　　正當我們陶醉在琴的海洋，老師悄悄地來了，瞧見我們自覺練琴，臉色露出了喜悅的笑容，欣慰地說：“同學們，這半年來你們都刻苦訓練，小提琴很難學，這密密麻麻的音符，你們從開始要牢記每一個指位，掌握每次拉弓的力度和節(jié)拍，到現在你們可以獨立完成曲子，進步蠻大，相信你們肯定能取得更大的成功!”

　　話音剛落，老師便開始給我們演示起來。電子琴優(yōu)美旋律伴隨著小提琴聲響起，那些美妙的音符在琴弦上慢慢地流淌著，幾個簡單的音符構成了活潑的樂章，仿佛都有著美麗的色彩。半響，老師已將一首老歌《康定情歌》優(yōu)美地拉完。接著我們跟隨老師一齊完整地拉了起來，雖然我們拉得并未老師那么優(yōu)美熟練，沒有拉出動聽美妙的聲音，但我們可以能獨立完成幾首曲子。正當我沉醉在成功和喜悅中，一陣陣刺痛驚醒了我，手指上留下四根琴弦的痕跡，幾道已裂開了口，印出血絲來，脖子和肩膀也陣陣酸痛。我強忍著痛，鼓勵著自己，這點痛算什么，不經一番徹苦寒，哪得梅花撲鼻香?

　　我不能畏縮，像喬丹一樣，雖然他在中學時雖沒被籃球隊選上，但他并不氣餒，沒有就此任命在球隊一直擔任撿球的任務，因為他的籃球，取代了他對這個生命的熱愛。窮途末路時，他還軟磨硬纏教練讓他當了一個撿球的“球員”。他這樣接近了目標，成為了一名飲譽世界籃壇的籃球運動員。他曾經說過：“縱使命運讓我趴倒100次，但我要從101次抗爭中站起來。

　　經過這半年的學習，我有了一些進步，我要再接再厲，取得更大的成功。

高中日記篇4

　　用黑暗把今天收場

　　讓自己的心變得空曠

　　埋葬一段時光

　　毀掉一份理想

　　也許

　　久了

　　就會遺忘

　　再美好的時光

　　歲月也會風干它的模樣

　　最后留下的

　　是空白的記事本

　　沒有憂傷

　　也沒有慷慨激昂

　　只有清香

　　靜靜地流淌

　　幽幽的回蕩

高中日記篇5

　　今天是元宵節(jié)，我要和老媽一起包湯圓。聽說吃湯圓的寓意是團團圓圓，幸福美滿。

　　開始包湯圓了，我學著老媽的樣子，做了起來。我先拿了一些糯米粉，把它搓成一個圓球，接著用大拇指把圓球按了一個窩，像碗口一樣形狀，放上餡料，最后是把它封口。我把露出的餡兒一邊捏緊，那邊破了，我把那邊捏緊，這邊又破了。我又把兩邊都捏緊，湯圓白白的“肚皮”破了。老媽指導我，首先把糯米粉揉均勻，否則包時容易裂開，封口時要掌握好搓的力度。我不氣餒，換了一團糯米粉，重新做了起來。這次我終于掌握了技巧，做好了一個湯圓。慢慢地，我越做越熟練，越做越好，做好了滿滿一盤子湯圓。

　　老媽把湯圓煮熟了，讓我們吃。我首先跑上去盛了一碗。我咬了一口，又香又糯。跟在外面店里吃的一樣可口。吃著自己親手做的湯圓，感到特別有滋有味。

　　老媽說:“凡事都要自己親手勞動，才能學到更多知識和技能，對你成長有好處�！蔽叶冗^了一個難忘的元宵節(jié)!

高中日記篇6

　　今天我們學習了《偉大的日子》這篇課文，我們敬愛的王老師讓我們寫學了這篇課文后明白了什么，全班同學以苦笑來面對這件事。而我也是其中的一員，懷著視死如歸的心情走向李宏鑫的座位。

　　離他的座位還有一米遠，我便看見了他龍飛鳳舞的字在書上醒目的掛著，讓人想忽略也忽略不了。走近再一看，豈止是龍飛鳳舞，這些字多一筆少一畫，不仔細看，根本看不出是個什么字。僅僅只是看了他的字，我的心情便更加忐忑，此時的我好像分成了兩個。一個注重同學之間的友情，不想打擊他，另一個則是誠實的，想用真實的語言去評價他。說實話，他的句子，前言不搭后語，那哪是一段話，只不過是幾個詞語胡亂搭在一起，讓人看不透到底說明了些什么，身為評價者的我，也是一頭霧水。恨不得把坐在我附近的李宏鑫抓來好好的問一問，他是怎么想出來這句話的。還有他到底真的有沒有認真的聽老師講課。

　　因為李宏鑫的感想，完全是胡言亂語，于是我將它全部改了一遍，邊寫邊想：他的感想寫的不怎么樣，我的感想寫的好嗎?真的可以得到被我批改感想的同學的認可嗎?希望我的感想可以被她認可的同時，我的心中卻有希望，哪位同學可以給我修改一下，哪怕是一點點。都可以讓我認識到自己句子的錯誤，讓我可以更好的改正。還不是像開始的，我為了同學之間的友情，閉著眼睛去批改同學們的感想。

　　寫完之后我也回到了座位，看著朋友被修改過的痕跡，心里竟有些許的興奮。反復的讀修改后的句子和自己的原句，確實發(fā)現自己的原句有一些錯誤，那位同學的修改讓我的句子變得更加通順，恰當，更加正確。

　　通過這一我明白的，不止是一點半點。那位同學的修改，讓我懂得了做事一定要做得更加完美，不留任何瑕疵。同時從修改李宏鑫的`感想，讓我知道做什么事都一定要實事求是，不可以為了一點私利和友情，去無視那些錯誤，其實那樣不是幫助了他們，而是害了他們，阻斷了他們進步的空間。

高中日記篇7

　　今天早上來學校時，有位同學和我說明天是愚人節(jié)，等我坐在座位上時，我同我的同座說明天是愚人節(jié)，結果我的同座大笑了起來，我問了她半天，她才告訴我她剛才在笑什么，原來今天就是愚人節(jié)，沒想到我一來就被人給祝福了。

　　今天班里的氣氛十分的活躍，我是說為什么的呢？原來是因為這個�。】磥砦医裉斓米⒁庀铝�，不然我今天又要被他們給愚下了，而且是要打起十二分的精神，不然你還真的被他們給整個一天，想想都可怕，我才不要被整呢！要是被整與整人，我更喜歡整人一些，畢竟這樣不會是自己倒霉不是么？

　　我估計連我們的老師都會被他們給整一下，你別看平時他們挺怕老師的，可是像是今天這樣的日子，他們才不會管你是不是老師先整了再說。

　　你看從外面跑進來的同學不是正在跟別人說某某老師找他么？你說你不信吧！又怕是真的，你信吧！又怕是假的，雖說有些老套，可是它依然可以讓人被騙不是么？在這些經典的例子上還有不少的創(chuàng)新，不信你聽那不是有人正在對某位老師說另一位老師找他有事么？還有人不是正在對老師說哪位和哪位正在什么地方打架么？

　　所以說在這樣的日子里，你要特別的小心，只要你一疏忽就會被別人給騙了，事后還不能說什么，不是讓人很內傷么？

　　說起這愚人節(jié)我并不是十分的想過，只是大家都喜歡，所以你不想過也會被迫的過，不過這愚人節(jié)確實是調動了大家的興致，讓學校都變得不再那么的沉悶，正好為大家放松下心情，可是我覺有時候大家還是做得太過了點，只可惜我一個人并不能成功阻止大家，反而會引來別人對自己的孤立。

　　其實像小一點的玩笑，我覺并沒有什么，反而會讓大家放松放松、調節(jié)一下氣氛，可是玩笑開大了，那就是一件悲劇的事了。

　　你們過不過愚人節(jié)呢？是不是也像我們一樣？抑或是和我們的完全不一樣呢？

高中日記篇8

　　曾經多少次跌倒在路口，曾經多少次折斷過翅膀，我想飛翔于遼闊的天空，穿行在無邊的曠野，想擁有掙脫一切的力量，超越這平凡的生活!可是，我已無能為力。

　　望這窗外即將凋零的樹葉，幾片枯黃的葉在凄冷的秋風中無力地掙扎著，風玩弄著它，在狂風中緊緊抓住那唯一的牽掛，但是一陣微風徹底將它扯斷，它在風中低旋著，飛舞著，卻又重重的摔倒在地上。葉兒在寂寥又充滿哀怨的秋風中苦苦回想：曾幾何時與狂風暴雨的斗爭，在冬夜那對黎明的的等待，即使在如何的身心疲憊也不曾放棄對理想的執(zhí)著!可現在，一切的掙扎都已經無能為力了，任由陷入潮濕的泥土，腐朽，消失。因為你已經成為了大地的棄兒!

　　站在這片荒蕪的土地上，仰望天空，自己是多么的微不足道，而微不足道的我也只能感嘆前途的迷茫。曾幾何時，自己在燈光下苦讀，超負荷的工作壓得我氣喘吁吁，走在悠長有寂靜的街上，緩慢而沉重的腳步聲夾雜著一陣陣粗喘，干裂的嘴唇，刺骨的風直逼饑腸轆轆的肚子，但是，懷著對未來的憧憬促使我身體力行。

　　而現在，所有的期望都化成了泡影，疲憊黯然時無法排解的寂寞，心神憔悴的煎熬，索然無味的苦悶，我只是徘徊在漫漫長路，獨處于這個灰色的季節(jié)。

　　“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切�！倍嗝葱乃椋嗝礋o奈。為什么我們總要為名利而逐之，為什么總要顛沛流離的去乞之?成長路上喪失了多少快樂?蒙蔽了多少良心?難道就不能放棄嗎，可總有人理直氣壯地說：我是在為人生的夢想而奮斗。簡直是冠冕堂皇!我反感，我發(fā)自內心的嫌惡!哈哈哈，這種社會效益完全失去了自我，還有誰會去回首靜思呢?

　　壓力，前所未有的愁思讓我痛哭。你們的殷殷期盼望著我奔跑，我只能不停地跑，我不敢回頭，我怕回頭會看見你們那雙失望的眼神。我知道，我是你們的夢想，但我的夢想給誰呢?

　　漸漸的，我成了我最反感的人之一。我是一個苦笑不得難以自主的傀儡，我的一舉一動都是被你們操控的，幾次的掙脫只是讓我無力飛翔--折翼待飛翔的我只想說：那樣的前途對于我而言真是光明嗎?我會快樂嗎?

　　無聲的啜泣，凌亂的發(fā)絲，我低聲自語：我該怎么辦?

　　立于山巔，仰望星空，我嘶啞咆哮：我的未來誰做主?

高中日記篇9

　　今天我的刺猬女孩終于演完了，一共24期，其實我一直看，一直看，看到14集就不想看了，因為抖音劇透的太厲害了，那是刷一個抖音是，刷一個抖音是，結局其實挺美好的，還有那個最想說的話，那首歌也挺好聽的。諾可以在少年在遇見那個他放肆的表達，就想說的話。唉，人家的高中多么美好，我們的高中多么殘酷，有句話說你到了學校是為了能遇到對的人，我感覺我對的人沒遇到錯的人，倒是遇到了不少。

　　什么時候可以不上學了?什么時候可以不用寫作業(yè)了?什么時候可以不在?因為開學而擔驚受怕了?什么時候可以像電視劇里那樣美好啊!

　　我想我成年以后，高中的回憶一定是痛苦的。

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