精選初中日記模板六篇
已到了一天的末尾,在你心中有什么感想呢?這也意味著,又要開始寫日記了。如何把日記做到重點突出呢?下面是小編整理的初中日記6篇,希望能夠幫助到大家。
初中日記 篇1
在我的印象里,教過我的老師已經(jīng)有好幾個。他們有的活潑有趣,有的認(rèn)真嚴(yán)肅,有的和藹可親。而我今天要寫的卻是愛“ 搶”課的繆老師。
愛“搶”課的繆老師,她帶著一副漂亮的眼鏡。眼睛下面長著一張愛嘮叨的嘴巴,還有一雙靈巧的手。
有一次,我們的信息課,那可是一個星期只有一節(jié)課啊,我們不能讓愛“搶”課的繆老師霸占!信息老師來了,我們專心致致地聽著老師講課。突然,繆老師走進來對信息老師說了幾句悄悄話,我們都鴉雀無聲等待老師發(fā)布命令了。這時,繆老師鄭重地說:“我有幾道很好的題目讓你們來做,這節(jié)課就上數(shù)學(xué)課吧!贝蠹掖诡^喪氣地走回了教室,上起了數(shù)學(xué)課。
還有一次,自習(xí)課時,池老師讓我們看豐富多采的書,正當(dāng)我們看得津津有味的時候,半路殺出了一個程咬金——繆老師,繆老師說:“昨天讓大家?guī)Щ丶业淖鳂I(yè),很多同學(xué)錯得很多,我得講一下”。老師就開始給大家滔滔不絕地講起來。同學(xué)們只能忍辱負(fù)重,你說這樣能聽得進去嗎?
當(dāng)愛“搶”課的老師這樣對我們的時候,我會想到老師搶課是為我們學(xué)得更好,真是一個讓我們又愛又恨的老師!
初中日記 篇2
晌午時分,天空下起了毛毛雨,像一顆顆鹽粒兒般落到了地上。但依然沒有改變我們的行程,我們四家一起去了大興西瓜博物館。
這個博物館分為東、西兩個區(qū)域,只有一層。我們先去了東區(qū),第一眼就看見西瓜在世界的傳播路線圖,我一開始看不明白,后來,我看到旁邊的解釋:西瓜起源于非洲,很可能在古代就引進埃及并延伸到印度栽培。我們又看見了西瓜籽兒不同的'西瓜有不同的籽兒,大小、顏色都是不一樣的。我看見太空也能育種,就是把農(nóng)作物的種子放到太空艙中并帶到離地面200--400公里的太空,再經(jīng)過多年試種,多代選育,終于成功開發(fā)出新一代的品種。我又去了西區(qū),看到了20xx年的瓜王,它一共重83.94公斤。我想這么重的瓜三個人都有點搬不動呢!西瓜還能做很多美食呢,有西瓜蕓豆糕、西瓜蝦仁等。我還發(fā)現(xiàn)大西瓜比小西瓜甜。
我們參觀完博物館,又去了濱河公園玩,這可真是愉快的一天啊!
初中日記 篇3
那是某一學(xué)期期末考試發(fā)生的事情。上午考語文,寫完了作文的最后幾行字,我?guī)е瓿稍嚲淼某删透械靡獾胤畔鹿P,悠閑地看向窗外烏云密布的天幕,等待著監(jiān)考老師將我的答卷收去后,我就可以懷著輕松的心情回家去,養(yǎng)精蓄銳為下午的數(shù)學(xué)考試作準(zhǔn)備了。
鈴聲響了,我大步跨出了考室。正值夏日,天穹下密密地布滿了大塊大塊灰中透黑的雨積云,陰沉沉地懸浮在頭頂,給人一種難以言述的壓迫感。我走在回家的路上,漸漸感到一股陰沉的氣氛將街道籠罩了起來,令人不寒而栗。
風(fēng)刮了起來,掃去了夏日的悶熱,反倒有一股如秋冬的寒冷氣息在空中掠行。頭頂?shù)脑茖与S風(fēng)迅速向中間聚集,不到幾分鐘便形成了巨大突兀的云峰。不多時,云峰塌陷,黃豆大的雨點迅猛地砸了下來,伴著愈吹愈大的冷風(fēng),感覺把整個世界都罩進了狂風(fēng)暴雨的氛圍里,我胡亂抹了一把頭頂?shù)挠晁,忙撐起了雨傘,又一陣風(fēng)刮過來,我竟手一松,手中的傘立即飛了出去,像劃過天穹的流星一般在空中劃出一道不規(guī)則的弧線,隨即墜落。我一驚,匆匆跑過去撿起,然而這“年代久遠(yuǎn)”的舊傘已撐得幾乎要散架,像朵絨毛掉了大半的蒲公英,無法承受住風(fēng)雨的襲擊了。我只得在心里抱怨著這傘的質(zhì)量,在街旁的屋檐下緩慢地行走,隨即一片空曠毫無遮攔的道路止住了我的腳步。怎么辦?我在屋檐下焦急不安地徘徊,眼看著時間一分一秒地流走,可是大雨滂沱,我毫無辦法。
空曠的道路上不知何時出現(xiàn)了一個老人的身影。蹣跚行走的她離我越來越近了,她見我孤獨無助的樣子,便問道:“你是哪家的孩子?站在這里干什么?怎么還不回家?”她一臉慈祥地看著我。我愣了愣,剛要作答,她卻反應(yīng)了過來:“孩子,你的傘壞了是吧?我這里有一把,你打著它回家吧!蔽矣煮@訝又感動:“可是您把傘給了我,您怎么辦?”“我家就在這附近,不會淋多少雨的”說完便把傘塞給了我。握著她的傘,我的心中仿佛有一束溫暖的陽光照了進來,暖融融的,絲毫沒有了之前的緊張與焦慮
這件事已經(jīng)過去很久了,但每次想起,心中總是溫暖如春。感謝那個在暴雨中為了幫助別人而自己冒雨回家的老人,她用她的行動教會我:盡自己所能去幫助別人,去溫暖社會,去實現(xiàn)自己的價值!
初中日記 篇4
你在何方尋尋覓覓,有多久靈感的花朵還未綻放,直視至今‘花蕾’依稀仿佛若隱若現(xiàn),轉(zhuǎn)瞬即逝,想要把你的‘尾巴’抓住,可是你來的太急促,去得也迅雷不及掩耳;想把你捕捉在我的文采之下,盡情揮筆之時,你躡手躡腳的離開了我。我需要你,沒有你我從何塑想,從何出發(fā),我需要你的導(dǎo)航。
白天擺脫夜的黑悄悄降臨,為什么還不見你的身影,我呼喊著,我擔(dān)憂著,我祈盼著,我期待著,我仔細(xì)搜尋著,還是楚河分界。難道你的出現(xiàn)是有限制的嗎?到底是怎么了,我不懂,難道是我異想天開。偶爾你會不經(jīng)意間變化多端的重復(fù)顯現(xiàn),讓我一發(fā)不可收拾忙不迭的與你交匯。如今你對我全然忘卻,而我依舊迫不及待迎接你的到來哦!
風(fēng)鈴響徹整個‘世界’,一陣呼呼的輕風(fēng)搖曳在寂靜的十字街口,你的身影漸漸模糊在我的腦際,你會再次神奇般讓我出乎意料庅,你是我生命的原動力,是我生命的啟明星。
初中日記 篇5
今天下午看到了學(xué)校貼的光榮榜后,我心里很不舒服,真沒想到我們班的副班長成了二年段唯一的區(qū)“三好生”,我很不服氣,在我們班選!叭蒙睍r,她的選票不如我,我還認(rèn)為她的管理能力、體育成績還有英語學(xué)習(xí)和人緣方面都比上我,更何況二年段還有許多比我優(yōu)秀的學(xué)生,為什么只選她?是不是因為她是老師的孩子?我希望明年評”三好生”時,能公開、公平、公正,讓所有的同學(xué)心、口服。
初中日記 篇6
我是在四年級走進補習(xí)班的大門的,當(dāng)時,向來對我比較寬松的父母忽然開始重視成績了,于是想了許多方法幫助我提高。補習(xí)班就是其中一種,我便多了每周十小時的學(xué)習(xí)時間。
誰會喜歡上補習(xí)班呢?雖然沒有體驗過,但是光聽名字和同學(xué)口中的抱怨就讓我對補習(xí)班有些害怕了,這事竟然落在了我頭上!可是我又不敢違背父母的安排,只好硬著頭皮上了。
剛開始上課時,補習(xí)班的環(huán)境讓我很不適應(yīng),桌子椅子不是像學(xué)校那樣
整齊地拜訪著,而是幾個很長的桌子上面擺著許多椅子。很多人坐在一起。老師講課時語速很快,內(nèi)容講得很詳細(xì)也很具體,但一不小心就會漏掉知識點。課堂氣氛也和學(xué)校不一樣,學(xué)校的課堂是沉悶的,讓人想打瞌睡。補習(xí)班的課堂是愉悅的,常常會有同學(xué)說話,老師也會偶爾開幾個玩笑。但是所有人的視線都沒有離開過黑板,手上記筆記的動作也沒有停下來過,因為所有人都是為了學(xué)習(xí)而來的。
補習(xí)班讓我結(jié)交了新的朋友,還豐富了我的閱歷和知識,也確實提高了我的成績。但是,我們還是希望不要在補習(xí)班上消耗掉太多的課余時間。希望老爸老媽也能理解我們的心情吧。
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